Heilbronner Blitz-Screening (HBS) Wörterbuch (Klasse 3 – 8 ...
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<strong>Heilbronner</strong> <strong>Blitz</strong>-<strong>Screening</strong> (<strong>HBS</strong>)<br />
<strong>Wörterbuch</strong> (<strong>Klasse</strong> 3 <strong>–</strong> 8)<br />
Vorschläge für die Förderung<br />
B. Übungen zum alphabetischen Ordnen von Wörtern<br />
Schüler, die relativ wenige Wörter gefunden haben und somit als „unterdurchschnittlich“ einzustufen<br />
sind, benötigen neben den oben genannten Übungen eventuell vertiefende Übungen zum<br />
alphabetischen Ordnen von Wörtern.<br />
Wörter ordnen<br />
− nach dem Anfangsbuchstaben: z.B. Affe, Biene, Hase<br />
− nach dem Zweitbuchstaben: z.B. Biene, Blaumeise, Braunbär<br />
− nach dem Drittbuchstaben: z.B. Biber, Biene, Bison<br />
Wer tanzt aus der Reihe?<br />
Mehrere Wörter sind nach dem Alphabet geordnet. Zwei Wörter sind jedoch falsch einsortiert.<br />
Diese müssen unterstrichen und alle Wörter in der richtigen Reihenfolge aufgeschrieben werden.<br />
z.B. Abenteuer, Firma, Indianer, Operation, latschen, Rucksack, Tischtennis, Seglerin, üblich, Verbrecher<br />
Alphabet-Spiel<br />
Dieses Spiel wird ähnlich wie „Schnipp-Schnapp“ gespielt, jedoch mit Wortkarten. Alle vorbereiteten<br />
Wortkarten werden gleichmäßig auf die Spieler verteilt. Jeder legt seinen Kartenstapel verdeckt vor sich hin.<br />
Alle drehen nun gleichzeitig die obere Karte um. Das Wort, das im Alphabet am weitesten hinten steht, hat<br />
gewonnen und der Spieler bekommt alle Wortkarten dieser Runde. Sieger ist, wer am Ende die meisten<br />
Karten hat.<br />
Variante: Jeder Schüler erhält mehrere Wortkarten und legt diese nach dem Alphabet in der richtigen Reihenfolge<br />
untereinander.<br />
Geschwindigkeitsspiele mit der ganzen <strong>Klasse</strong><br />
Für dieses Spiel gibt es mehrere Varianten. Um den Wettkampfcharakter hervorzuheben, kann die <strong>Klasse</strong><br />
in zwei oder mehrere gleich große Gruppen aufgeteilt werden. Gleichzeitig stellen sich die Gruppen nach<br />
einem vorher festgelegten Muster auf, z.B. nach den Anfangsbuchstaben der Vornamen/der Nachnamen,<br />
den Straßennamen, ausgeteilten Wortkarten (Tiere, Städte, Obst, …).<br />
Die jeweils andere Gruppe kontrolliert, ob die Reihenfolge stimmt.<br />
weitere Spielideen<br />
1. „Koffer packen“ wird nach dem Alphabet gespielt.<br />
2. „Stadt-Land-Fluss“:<br />
a) Normale Regel, wobei die Spieler aber erst fertig sind, wenn die Wörter einer Zeile alphabetisch auf<br />
einem Extrablatt geordnet wurden.<br />
b) Gesucht wird z.B. nur eine bestimmte Anzahl von Städten. Wird bei E gestoppt, besteht die Aufgabe<br />
darin, von diesem Buchstaben aus fortzufahren: z.B. Frankfurt, Gießen, Hamburg, …<br />
Seminar Heilbronn (GWHS), Baasch / Klenck / Künzler (2012)<br />
www.ghs.seminar-heilbronn.de<br />
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