Klasse 5 oder 6 - Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung in NRW

Leistungstest zur
Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung
Prüfungsfragebogen zur „theoretischen Lernzielkontrolle“
nach der weiterführenden Radfahrausbildung in Klasse 6
N a m e:..................................... Vorname:……………………
geb.am:……………. Klasse:………… Datum:……………
1. Stelle dir vor, du möchtest wie diese Radfahrerin an
dieser Einmündung geradeaus weiterfahren. Von
rechts kommt ein PKW.
Wie verhältst du dich in dieser Situation ?
Mehrere Antworten können richtig sein !
a) Wenn der von rechts kommende PKW zögert,
fahre ich weiter.
b) Ich lasse den von rechts kommenden PKW vor-
bei.
c) Ich fahre langsam weiter und versuche, mit dem
Fahrer Blickkontakt aufzunehmen. Wenn er los-
fährt, kann ich immer noch anhalten.
d) Ich fahre weiter, da ich in diesem Falle die Vor-
fahrt habe.
e) Ich beschleunige noch etwas, um dem PKW-
Fahrer zu verstehen zu geben, dass ich noch vor
ihm über die Einmündung hinweg möchte.
2. Stelle dir vor, du möchtest wie diese Radfahrerin
am LKW vorbei geradeaus weiterfahren.
Wie verhältst du dich in einer solchen Situation ?
Mehrere Antworten können richtig sein !
a) Ich schaue mich um, um zu sehen, ob hinter mir
einer kommt, der mich evtl. überholen will.
b) Bevor ich an dem LKW vorbeifahre, lasse ich
den entgegenkommenden PKW durch.
c) In dieser Situation fahre ich rechts auf dem
Gehweg weiter (nur wenn ich niemanden behin-
dere).
d) Vor dem Vorbeifahren strecke ich die linke Hand
aus, um anderen Verkehrsteilnehmern meine
Absicht deutlich zu machen.
e) Wenn hinter mir keiner kommt, strecke ich die
linke Hand nicht aus.

3. Stelle dir vor, du möchtest wie diese Radfahrerin
geradeaus weiterfahren. Links neben dir blinkt ein
PKW-Fahrer nach rechts.
Mehrere Antworten können richtig sein !
a) Ich habe Vorrang, fahre aber langsamer.
b) Ich habe Vorrang, fahre aber bremsbereit.
c) Ich habe Vorrang und fahre weiter. Sollte der
PKW-Fahrer abbiegen, leite ich eine Notbrem-
sung ein oder weiche nach rechts aus.
d) Da ich geradeaus will und damit die Vorfahrt ha-
be, fahre ich zügig weiter. Dem PKW-Fahrer ge-
be ich Klingelzeichen, um ihn auf mich aufmerk-
sam zu machen.
e) Da der PKW vor dem Abbiegen seine Geschwin-
digkeit verlangsamen muss, versuche ich noch
schnell an ihm vorbeizufahren.
4. Stelle dir vor, du möchtest wie diese Radfahrerin
links abbiegen. In einiger Entfernung kommt dir ein
Fahrzeug entgegen.
Wie verhältst du dich in dieser Situation ?
Mehrere Antworten können richtig sein !
a) Noch vor der Kreuzung überzeuge ich mich da-
von, dass mich kein Fahrzeug überholen will.
b) Ich strecke die linke Hand aus.
c) Ich ordne mich noch weiter zur Mitte der Straße
hin ein.
d) Ich lasse den Gegenverkehr vorbei.
e) Da ich schon sehr nahe an der Kreuzung bin,
versuche ich noch vor dem entgegenkommenden
PKW abzubiegen.
5. Stelle dir vor, du kommst wie diese Radfahrerin an
das Ende eines Fahrradweges. Der Fahrradweg ver-
läuft neben einer verkehrsreichen Straße.
Wie verhältst du dich in dieser Situation ?
Mehrere Antworten können richtig sein !
a) Da ich mich in den fließenden Verkehr einordnen
will, schaue ich nach hinten um zu sehen, ob die
Lücken zwischen den Fahrzeugen ausreichend
groß sind.
b) Ich strecke die linke Hand aus, um den anderen
Verkehrsteilnehmern anzudeuten, dass ich mich
in den fließenden Verkehr einordnen will.
c) Sollte der Verkehr sehr dicht sein, halte ich not-
falls an.
d) Sollte ich mich nicht gleich einordnen können,
fahre ich noch ein kurzes Stück auf dem Gehweg
weiter (allerdings nur, wenn ich keine Fußgänger be-
hindere).
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6. Stelle dir vor, du möchtest wie diese Radfahrerin an
einer haltenden Straßenbahn vorbeifahren. Es steigen
Leute ein und aus.
Wie verhältst du dich in dieser Situation ?
Mehrere Antworten können richtig sein !
a) Ich fahre langsam an die Bahn heran.
b) Ich fahre bremsbereit weiter.
c) Ich achte darauf, dass ich beim Ein– und Ausstei-
gen keinen Fahrgast behindere, notfalls würde
ich anhalten.
d) Da ich als Zweiradfahrer viel wendiger bin als
ein PKW-Fahrer, kann ich mich auch (allerdings
sehr vorsichtig) zwischen ein– und aussteigenden
Fahrgästen durchschlängeln.
7. Stelle dir vor, du möchtest wie diese Radfahrerin an
dieser Kreuzung geradeaus weiterfahren.
Wie verhältst du dich in dieser Situation ?
Mehrere Antworten können richtig sein !
a) Da ich die Vorfahrt habe, fahre ich mit gleicher
Geschwindigkeit weiter. Sollte der PKW-Fahrer
mich übersehen haben und seinerseits weiterfah-
ren, kann ich immer noch anhalten.
b) Ich versuche mit dem PKW-Fahrer Blickkontakt
aufzunehmen.
c) Ich fahre weiter und gebe dem PKW-Fahrer, der
mich evtl. übersehen hat, ein Warnzeichen
(klingeln).
d) Ich fahre bremsbereit.
8. In einem Werbeprospekt werden zu einem Fahrrad verschiedene Angaben gemacht.
Welche der angegebenen Teile dienen vor allem der Sicherheit ?
Kreuze an ! Mehrere Antworten können richtig sein !
Gepäckträger
Rückstrahler an den Speichen
oder reflektierende Reifen
Kettenschutz
Gelbe Rückstrahler
an den Pedalen
Scheinwerfer
Helltönende Glocke
Schutzblech
Frontreflektor (weiß)
großflächiger roter Rückstrahler
Hinterradbremse
Werkzeugtasche
Rückspiegel
Kindersitz mit Fußraste
Vorderradbremse
Seitenstütze
Rücklicht
Rückstrahler
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9. Du fährst an parkenden PKWs vorbei.
Der PKW-Fahrer rechts im Vordergrund
hat etwas vor.
a) Er will in die Parklücke hineinfahren.
b) Er will aus der Parklücke hinausfahren.
c) Er will seine Bremsanlage prüfen.
d) Ich kann es nicht wissen.
10. Wie verhältst du dich als herankommen-
der Radfahrer richtig ?
a) Ich fahre langsam und beobachte, ob
der PKW-Fahrer mich vorbeifahren
lässt.
b) Ich halte notfalls an, damit er aus der
Parklücke hinausfahren kann.
c) Ich achte nicht auf den PKW, weil er
warten muss.
d) Ich weise den Fahrer in die Parklücke
ein.
11. Du willst als Radfahrer geradeaus weiter fahren.
Welche Absicht hat der Radfahrer vor dir ?
a) Er will nach rechts abbiegen.
b) Er will nach links abbiegen.
c) Er will ganz sicher geradeaus weiterfahren.
d) Er will wahrscheinlich geradeaus
weiterfahren
12. Wer hat in dieser Situation Vorrang ?
a) Der PKW hat vor dem Radfahrer Vorrang,
da er nach rechts abbiegt.
b) Der Radfahrer hat vor dem PKW Vorrang,
da er geradeaus fährt.
c) Es gibt hier keine gesetzliche Regelung.
13. Der Radfahrer hat den Weg zurückgelegt, wie in
der Skizze eingezeichnet ist.
Was hat ihm das Verkehrszeichen bei 1 gesagt ?
a) Achtung, es kommt eine Kreuzung oder Einmündung
mit der Vorfahrt von rechts.
b) Er hat Vorfahrt nur für diese Kreuzung oder
Einmündung.
c) Er darf in diese Straße nicht einfahren, weil
die Einfahrt verboten ist.
d) Er darf die Blumenstraße in keiner Richtung
befahren.
Skizze für die Frage 9 + 10
Skizze für die Frage 11 + 12
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14. Warum ist der Radfahrer bei 2 nicht geradeaus weitergefahren ?
a) Dieser Weg wäre ein Umweg für ihn.
b) Er darf nicht über die ununterbrochene
Linie hinwegfahren.
c) Er darf in diese Straße nicht einfahren,
weil die Einfahrt verboten ist.
d) Er darf die Blumenstraße in keiner
Richtung befahren.
15. An welchen der mit folgenden Verkehrszeichen gekennzeichneten Kreuzungen musst du als Radfahrer
Vorfahrt gewähren ?
16. Auf welchen durch folgende Verkehrszeichen gekennzeichneten Straßen darfst du als Radfahrer nicht
fahren ?
17. Der Radfahrer ist aus der Seitenstraßen von
rechts gekommen (siehe X auf dem Bild).
Er ist kurz vor dem Zebrastreifen und will
nach links (siehe im Bild) abbiegen.
Zeichne seine weitere Fahrspur ein !
18. Wie hat er sich richtig verhalten ?
Verbinde Sternchen mit Sternchen !
Bei 1 hat er * * Handzeichen zur Richtungs-
Änderung geben
Bei 2 hat er * * auf Fußgänger auf dem
Gehweg geachtet
Bei 3 hat er * * sich umgesehen
* sich eingeordnet
Skizze für Frage 17 - 20
X
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19. Der Radfahrer steht in seiner Spur rechts (siehe Bild 17).
a) Das ist richtig, denn er lässt links neben sich Platz für
andere Verkehrsteilnehmer.
b) Das ist falsch, denn er müsste in der Mitte stehen.
c) Das ist falsch, denn er müsste links stehen.
d) Es ist gleich, wo er sich in der Spur aufstellt.
20. Darf der Radfahrer von Bild 17 sofort nach links abbiegen ?
Mehrere Antworten können richtig sein.
a) Ja, aber er muss Acht geben.
b) Ja, denn so behindert er den nachfolgenden Verkehr nicht.
c) Nein, er muss dem entgegenkommenden Verkehr Vorrang
geben.
d) Nein, er muss als abbiegender Verkehr warten.
E r g e b n i s der theoretischen Lernzielkontrolle:
Höchstpunktzahl: 40 - davon erreicht:_____ (es müssen 30 Punkte erreicht werden)
Theoretische Lernzielkontrolle bestanden: ja / nein
…………………..., den ..................... ...................................................
prüfende/r Lehrer/in
Ergebnis zur Kenntnis genommen:
………………………………………………..
Schülerin /Schüler
Anmerkung:
Da alle Fragen gleich gewichtet sind gibt es für jede richtige Beantwortung 2 Punkte. Dabei ist es wichtig, dass keine
Beantwortungsmöglichkeit in der Frage ausgelassen wird.
Seite 6
Stand: 29.02.08
© Lothar Elbers