Grundschule Schwarzhofen_Kunst - Zweckverband Müllverwertung

PRESSE
Information
Schwandorf, den 05. Februar 2013
Grundschüler aus Schwarzhofen mit
Kunstwerk auf Taschen verewigt
Schwandorf / Schwarzhofen. Eine schöne Überraschung gab
es für die Viertklässler der Dr.-von-Ringseis-Schule
Schwarzhofen bei ihrem Besuch am außerschulischen Lernort
„Müllkraftwerk Schwandorf“: anlässlich des 30-jährigen
Betriebsjubiläums hatte sich die Grundschule im vergangenen
Jahr an einem Mal- und Zeichenwettbewerb des
Zweckverbandes Müllverwertung Schwandorf (ZMS) beteiligt.
Der Schüler Sebastian Ring war dabei mit seinem Entwurf eines
Müllautos unter dem Motto „Dem Müll auf der Spur“ unter den
Preisträgern. Sein Kunstwerk ist nun auf den neuen
Baumwolltaschen des ZMS verewigt worden.
Schulleiterin Beate Vetterl und die Viertklässler der Grundschule
Schwarzhofen staunten nicht schlecht, als ihnen bei der
Betriebsbesichtigung beim Müllkraftwerk Schwandorf
Baumwolltaschen mit dem Motiv eines ehemaligen Mitschülers
überreicht wurden. Die Grundschule Schwarzhofen gehört zu
den vielen „Stammgästen“ des ZMS, die mit den vierten
Klassen im Rahmen eines Unterrichtsgangs zum Thema
„Abfall“ dem Müll auf die Spur gehen und sich vor Ort mit
diesem Thema beschäftigen. Stefan Karl, Mitarbeiter im Bereich
der Öffentlichkeitsarbeit, informierte die Schüler eingehend über
die Arbeit des ZMS und führte die Klasse durch das
Müllkraftwerk. Beim Spiel „Wer wird Müllionär?“ bewiesen die
Schülerinnen und Schüler, dass sie beim Thema „Abfall“ ein
umfangreiches Wissen erworben haben, so dass sie mit Hilfe
Öffentlichkeitsarbeit
Alustraße 7
92421 Schwandorf
Kontakt: Franz Grabinger
Telefon: 09431/631-120
Telefax: 09431/631-999
Email: franz.grabinger@z-m-s.de
Internet: www.z-m-s.de

des Telefonjokers auch die „Müllion“-Frage souverän
beantworten konnten.
Bildtext:
Stolz präsentieren die Schülerinnen und Schüler der Dr.-von-
Ringseis-Schule Schwarzhofen zusammen mit Schulleiterin
Beate Vetterl die neuen Baumwolltaschen des ZMS mit dem
Motiv von Sebastian Ring.
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