Das Gleichgewicht von Erkunden und Plädieren - Hessen
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Erklären Sie die Gründe für Ihre<br />
Fragen, <strong>und</strong> machen Sie deutlich,<br />
wie diese Erk<strong>und</strong>ung mit Ihren<br />
eigenen Überlegungen, Hoffnun-<br />
gen <strong>und</strong> Wünschen zusammen-<br />
hängt.<br />
Basismodul 1: Diagnostizieren <strong>und</strong> Beraten<br />
04. – 05. November 2005 RWS<br />
Multiplikatorenqualifizierung der Staatlichen Schulämter<br />
„Ich frage Sie an dieser Stelle<br />
nach Ihren Annahmen, weil ...“<br />
Vergleichen Sie Ihre Annahmen mit denen der anderen Gesprächsteilnehmer.<br />
Was man tut<br />
Überprüfen Sie die Äußerungen<br />
der anderen, indem Sie um Kon-<br />
texterläuterungen oder um Bei-<br />
spiele bitten.<br />
Überprüfen Sie, ob Sie das Ge-<br />
sagte verstanden haben.<br />
Achten Sie auf mögliche neue<br />
Einsichten, die sich aus dem Ge-<br />
sagten ergeben. Konzentrieren<br />
Sie sich nicht darauf, wie Sie die<br />
Argumente des anderen ausein-<br />
anderpflücken oder ihre eigenen<br />
Argumente durchboxen könnten.<br />
Was man sagt<br />
„Welche Auswirkungen hätte Ihr<br />
Vorschlag für ...?“<br />
„Ist dies vergleichbar mit ...?“<br />
„Könnten Sie ein typisches<br />
Beispiel beschreiben?“<br />
„Verstehe ich das richtig?<br />
Sie meinen ...“<br />
3. Protokolle für die Auseinandersetzung mit Ansichten, die Sie nicht teilen:<br />
Was man tut<br />
<strong>Erk<strong>und</strong>en</strong> Sie wiederum, was die<br />
Person zu dieser Ansicht geführt<br />
hat.<br />
Überprüfen Sie, ob Sie die geäu-<br />
ßerte Ansicht wirklich verstan-<br />
den haben.<br />
Erforschen Sie den Standpunkt<br />
des anderen, hören Sie zu <strong>und</strong><br />
legen Sie Ihre eigenen Ansichten<br />
offen dar.<br />
Was man sagt<br />
„Wie sind Sie zu dieser Ansicht<br />
gelangt?“ „Stützen Sie sich auf<br />
Daten, die ich nicht berücksich-<br />
tigt habe?“<br />
„Wenn ich das richtig verstehe,<br />
meinen Sie damit, dass ...“<br />
„Haben Sie bedacht, dass ...“<br />
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© Barbara Langendorf (Langendorf & Partner)<br />
Rosemarie Volkmar, Susanne Ihle <strong>und</strong> Sigrid Bruns (AfL, Abt. IV.I)<br />
Kontaktadresse: r.volkmar@afl.hessen.de
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