Orientierung in Berufsfeldern (OiB)
Orientierung in Berufsfeldern (OiB)
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Berufsorientierung<br />
Klasse 5-9<br />
Schillerschule Dett<strong>in</strong>gen/Erms<br />
Schuljahr 2011/12<br />
1
Ziel nach Klasse 9 …<br />
Schüler geht <strong>in</strong> Ausbildung<br />
Schüler geht auf e<strong>in</strong>e weiterführende Schule<br />
mit dem Ziel „Mittlere Reife“<br />
2
Unser Weg …<br />
Lücken schließen <strong>in</strong> Mathematik und Deutsch<br />
(Förderunterricht und B<strong>in</strong>nendifferenzierung)<br />
Allgeme<strong>in</strong>e frühzeitige berufliche <strong>Orientierung</strong><br />
vor allem <strong>in</strong> Realsituationen (Praktika)<br />
3
Rahmenbed<strong>in</strong>gungen<br />
Berufsschule<br />
Kontaktkreis HS-BS<br />
BO-Unterricht<br />
<strong>in</strong> Klasse 7-9<br />
HK RT<br />
62 Dett<strong>in</strong>ger Betriebe<br />
IHK RT<br />
Bundesagentur für Arbeit<br />
10 Jobpaten /<br />
ABK K<strong>in</strong>der&Jugend<br />
4
Zuständigkeiten und Unterricht<br />
Klasse 5-6: Klassenlehrer<br />
Klasse 7-9: Klassenlehrer und <strong>OiB</strong>-Lehrer<br />
Klasse 7-9: Unterricht <strong>in</strong> Berufsorientierung,<br />
1h/Woche<br />
5
Berufsorientierung <strong>in</strong> Klasse 5/6<br />
Elternabend zur Berufsorientierung<br />
Onl<strong>in</strong>e-Diagnose <strong>in</strong> Mathematik und Deutsch<br />
Freiwilliger Förderunterricht <strong>in</strong> Mathematik<br />
Sozialtra<strong>in</strong><strong>in</strong>g mit der Schulsozialarbeit<br />
Berufe im Elternhaus (Projekt), Klasse 5<br />
Berufe <strong>in</strong> der Familie (Interview), Klasse 6<br />
6
Berufsorientierung <strong>in</strong> Klasse 7-1<br />
Elternabend zur Berufswegeplanung<br />
Ordner anlegen und strukturieren<br />
Stärken und Schwächen<br />
Betriebe wollen kompetente Schüler –<br />
Kompetenzen im Berufsalltag<br />
Bewerbungsmappe schreiben<br />
7
Berufsorientierung <strong>in</strong> Klasse 7 - 2<br />
Berufe und ihre Anforderungen<br />
Knigge-Sem<strong>in</strong>ar I<br />
Betriebsbesichtigung 1<br />
Girlsday / Boysday<br />
Betriebsbesichtigung 2<br />
Me<strong>in</strong> Weg nach Klasse 9<br />
8
Praktika-Term<strong>in</strong>e <strong>in</strong> Klasse 8<br />
Tagespraktikum 1:<br />
Tagespraktikum 2:<br />
Donnerstag, 20.10.11<br />
Donnerstag, 27.10.11<br />
Donnerstag, 03.11.11 (entfällt)<br />
Donnerstag, 10.11.11<br />
Donnerstag, 17.11.11<br />
Donnerstag, 24.11.11<br />
Donnerstag, 01.03.12<br />
Donnerstag, 08.03.12<br />
Donnerstag, 15.03.12<br />
Donnerstag, 22.03.12<br />
Donnerstag, 29.03.12<br />
9
Praktika-Term<strong>in</strong>e <strong>in</strong> Klasse 8<br />
Wochenpraktikum:<br />
Ferienpraktikum 1:<br />
Ferienpraktikum 2:<br />
Montag, 11.06.12 – Freitag, 15.06.12<br />
e<strong>in</strong>e Woche <strong>in</strong> den Ferien<br />
e<strong>in</strong>e Woche <strong>in</strong> den Ferien<br />
10
Berufsorientierung <strong>in</strong> Klasse 8-1<br />
Elternabend zur Berufsorientierung<br />
(Jobpaten; Frau Jedele-Berner)<br />
Tagespraktikum 1 (5x1Tag) <strong>in</strong>cl.<br />
Telefontra<strong>in</strong><strong>in</strong>g und Tagesberichten<br />
Lehrstellenbörse der HK und der IHK<br />
Ferienpraktikum 1 (1 Woche)<br />
11
Berufsorientierung <strong>in</strong> Klasse 8-2<br />
Tagespraktikum 2 (5x1Tag) <strong>in</strong>cl.<br />
Tagesberichten<br />
Wochenpraktikum (1 Woche) <strong>in</strong>cl.<br />
Tagesberichten<br />
Ferienpraktikum (1 Woche)<br />
Besuch des BIZ <strong>in</strong> Reutl<strong>in</strong>gen<br />
Besuch e<strong>in</strong>er Berufsschule<br />
Besuch des Azubi-Tages <strong>in</strong> Metz<strong>in</strong>gen<br />
12
Berufsorientierung <strong>in</strong> Klasse 9<br />
Betreuung der Abgangsklasse durch<br />
Klassenlehrer ( Schule), Jobpaten<br />
( Ausbildung) und <strong>OiB</strong>-Lehrer (koord<strong>in</strong>iert<br />
und unterstützt)<br />
Elternabend zur Berufswegeplanung<br />
Vorbereitungskurs für die Abschlussprüfung<br />
Mathematik <strong>in</strong> Klasse 9<br />
Weitere Ferienpraktika<br />
13
Ergebnisse der letzten 5 Jahre<br />
Statistik:<br />
80-90% der Schüler optimal versorgt<br />
(ca.40-45% / ca.40-45%)<br />
Vor allem Migranten und Mädchen s<strong>in</strong>d<br />
schwer vermittelbar; ebenso sehr schwache<br />
Schüler<br />
Schüler: Große Persönlichkeitsentwicklung<br />
Zertifiziert: Boris-Berufswahlsiegel<br />
Projekt Senta der Robert-Bosch-Stiftung<br />
14
Ausblick …<br />
Förderangebote weiter ausbauen!<br />
B<strong>in</strong>nendifferenzierung behutsam ausbauen!<br />
Aufbau e<strong>in</strong>er breiten Berufsorientierung mit<br />
Unterricht von Klasse 5-9!<br />
Integration oder Wegfall der Wahlpflichtfächer<br />
zugunsten e<strong>in</strong>er sehr allgeme<strong>in</strong> gehaltenen<br />
Berufsorientierung!?<br />
15
Ausblick auf die WRS …<br />
Veränderte Grundschulempfehlung:<br />
Voraussichtlich ke<strong>in</strong>e Klasse 5 mehr!?<br />
Wegfall der Notenhürde von Klasse 9 <strong>in</strong> 10:<br />
Nur noch 10% der Schüler streben nach<br />
Klasse 9 e<strong>in</strong>e Ausbildung an.<br />
Nur sehr wenige Schüler werden nach Klasse<br />
9 auf die zweijährigen Berufsfachschulen<br />
wechseln.<br />
Akzeptanz des Werkrealschulabschlusses?!<br />
16
Zum Schluss …<br />
Haben Sie noch Fragen?<br />
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!<br />
17