Programm und Anmeldung - Mllv.bllv.de - BLLV
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19. Juni 2010<br />
Gr<strong>und</strong>schule an <strong>de</strong>r Waldmeisterstr. 38<br />
80935 München<br />
www.waldmeisterschule-muenchen.<strong>de</strong><br />
9:00 bis 9:30 Uhr<br />
Einlass, Kaffee<br />
9:30 bis 10:00 Uhr<br />
Eröffnung<br />
Claudia Frey, Schulleiterin<br />
Waltraud Lucić, MLLV-Vorsitzen<strong>de</strong> <strong>und</strong><br />
<strong>BLLV</strong>-Vizepräsi<strong>de</strong>ntin<br />
Günther Brinek, Verleger Domino Verlag<br />
MR Dr. Rudolf Kibler, Leiter Referat Nachhaltigkeit<br />
<strong>und</strong> Kommunen, Bildung zur Nachhaltigkeit<br />
Bayerisches Staatsministerium für Umwelt<br />
<strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit<br />
ˆ<br />
10:00 bis 11:00 Uhr<br />
Vortrag<br />
Kin<strong>de</strong>r Stärken<br />
Welche Be<strong>de</strong>utung hat die Umweltpolitik<br />
im Kontext <strong>de</strong>r Schulentwicklung?<br />
Klaus Wenzel, <strong>BLLV</strong>-Präsi<strong>de</strong>nt<br />
Während <strong>de</strong>r Eröffnung la<strong>de</strong>n wir Sie ein,<br />
unser Umwelträtsel zu knacken – unter <strong>de</strong>n<br />
richtigen Lösungen wer<strong>de</strong>n um 15:30 Uhr tolle<br />
Gewinne verlost!<br />
11:00 bis 12:00 Uhr<br />
Mittagspause<br />
Gelegenheit für ein warmes Essen<br />
12:00 bis 13:30 Uhr<br />
Workshops A<br />
14:00 bis 15:30 Uhr<br />
Workshops B<br />
ab 15:30 Uhr<br />
Ausklang bei einem Glas Sekt <strong>und</strong><br />
Gesprächen<br />
Verbindliche <strong>Anmeldung</strong><br />
Name Vorname<br />
Straße/Hausnummer<br />
PLZ/Ort<br />
Vorwahl/Telefon<br />
E-Mail-Adresse<br />
Bitte geben Sie <strong>de</strong>n gewünschten Workshop A<br />
<strong>und</strong> einen Ersatz-Workshop A, sowie einen<br />
Workshop B <strong>und</strong> einen Ersatzworkshop B an.<br />
Workshop A<br />
Ersatz-Workshop A<br />
Workshop B<br />
Ersatz-Workshop B<br />
Ich möchte Schweinebraten mit Knö<strong>de</strong>l<br />
<strong>und</strong> Salat zu 8,50 Euro.<br />
Ich möchte Gemüselasagne mit Salat<br />
zu 7,50 Euro<br />
Ich möchte nachmittags Kaffee <strong>und</strong> Kuchen.<br />
Anmel<strong>de</strong>schluss ist <strong>de</strong>r 12. Mai 2010<br />
Per Fax<br />
an die GS Waldmeisterstraße<br />
089/354 36 57<br />
Per E-Mail<br />
mit allen Angaben an Barbara Hülsebusch<br />
tuwastag@googlemail.com<br />
Betreff: <strong>Anmeldung</strong> ich TU WAS!-Tag<br />
Für <strong>BLLV</strong>/MLLV-Mitglie<strong>de</strong>r ist die<br />
Fortbildungsveranstaltung kostenlos,<br />
Nichtmitglie<strong>de</strong>r zahlen einen Beitrag von 10 Euro.<br />
(Bitte bringen Sie Ihren MLLV/<strong>BLLV</strong>-Ausweis mit.)<br />
19. Juni 2010<br />
-Tag<br />
Stiftung LERNEN <strong>de</strong>r<br />
Schul-Jugendzeitschriften<br />
FLOHKISTE/floh!<br />
Schirmherrschaft<br />
Umweltminister Dr. Markus Sö<strong>de</strong>r<br />
KKiind<strong>de</strong>rr sstärken –<br />
iihhree Umwweelltt sschhüüttzzenn
Workshops<br />
1<br />
2<br />
3<br />
LandArt – Gestalten in <strong>und</strong> mit <strong>de</strong>r Natur<br />
LandArt ist eine Kunst-Strömung <strong>de</strong>r 60er Jahre.<br />
Es wird in diesem Workshop nur mit natürlichen<br />
Materialien gearbeitet, z. B. mit Steinen, Sand,<br />
Laub, Ästen, Wurzeln, Lehm, Blüten, Gräsern ...<br />
Lernen Sie durch <strong>de</strong>n schöpferischen Prozess<br />
die Natur vielschichtiger <strong>und</strong> tiefer zu sehen.<br />
LandArt ist ein leises Unternehmen.<br />
Beobachten, Wahrnehmen, Abwarten.<br />
Susanna Zagler<br />
Fachberaterin für Ernährung <strong>und</strong> Gestaltung<br />
Experimentieren in <strong>de</strong>r Gr<strong>und</strong>schule<br />
Gr<strong>und</strong>schulkin<strong>de</strong>r besitzen einen natürlichen<br />
Forscherdrang. Diesem kann durch verschie<strong>de</strong>nartige<br />
Experimente aus Naturwissenschaft <strong>und</strong><br />
Technik bestens Rechnung getragen wer<strong>de</strong>n. Der<br />
Referent gibt <strong>de</strong>n Teilnehmern die Möglichkeit,<br />
eine Vielzahl an Experimenten selbst auszuprobieren<br />
<strong>und</strong> stellt zwei Themenkisten<br />
(„KiTec – Kin<strong>de</strong>r ent<strong>de</strong>cken Technik“,<br />
„NaWi – geht das?“ – Naturwissenschaftliche<br />
Experimente) vor, die an <strong>de</strong>n meisten Münchner<br />
Gr<strong>und</strong>schulen vorhan<strong>de</strong>n sind.<br />
Dipl.-Ing., Dipl.-Wirtsch.-Ing. Dietmar Pfeiffer<br />
BPS Beratung Projekte Schulung – Im Auftrag <strong>de</strong>r<br />
Siemens Stiftung<br />
Dotpainting<br />
Eine Technik <strong>de</strong>r Aborignines<br />
Durch das Abdrücken von Punkten in Erdfarben<br />
entstehen effektvolle Kunstwerke. Mit dieser<br />
Technik <strong>de</strong>r Australischen Ureinwohner können<br />
sowohl in <strong>de</strong>r Gr<strong>und</strong>schule (3. Jahrgangsstufe),<br />
als auch in <strong>de</strong>r Hauptschule (5. <strong>und</strong> 6. Jahrgangsstufe)<br />
effektvolle Werkstücke hergestellt<br />
wer<strong>de</strong>n. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit<br />
unterschiedliche Werkstücke anzufertigen.<br />
Michaela Hartl<br />
Fachlehrerin für Ernährung <strong>und</strong> Gestaltung<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
Kooperatives Lernen trifft<br />
Recycling <strong>und</strong> Kunst<br />
Müll sammeln <strong>und</strong> trennen – für unsere Kin<strong>de</strong>r<br />
gehören diese Tätigkeiten zum Alltag. Wertstoffe<br />
zu Kunstwerke wer<strong>de</strong>n zu lassen, ist dagegen<br />
noch befremdlich. Mit kooperativen Metho<strong>de</strong>n<br />
soll eine Brücke zwischen Wegwerfen <strong>und</strong><br />
Wie<strong>de</strong>rverwerten gebil<strong>de</strong>t wer<strong>de</strong>n.<br />
Katrin Heinze<br />
Stellvertreten<strong>de</strong> Leiterin <strong>de</strong>r Fachgruppe<br />
Ernährung <strong>und</strong> Gestaltung im MLLV<br />
Farben, Düfte & Geräusche<br />
Eine sinnliche Ent<strong>de</strong>ckungsreise<br />
Auf <strong>de</strong>r Reise zum Farbenliebhaber, Klangmeister<br />
<strong>und</strong> <strong>de</strong>n Spürnasen in <strong>und</strong> mit <strong>de</strong>r jahreszeitlichen<br />
Natur begleiten uns schulkindgerechte naturpädagogische<br />
Aktionen <strong>und</strong> Naturerfahrungsspiele.<br />
(Wetterfeste Kleidung <strong>und</strong> eine Sitzunterlage<br />
sind erfor<strong>de</strong>rlich.)<br />
Christina Devaprem Wen<strong>de</strong>roth<br />
Naturpädagogin, Naturkünstlerin, NaturKunst &<br />
Spiel, LBV, BN, ÖBZ<br />
„Brain Food“ – mit Power durch <strong>de</strong>n<br />
Arbeitsplatz Schule<br />
Planung <strong>und</strong> Durchführung eines stressfreien<br />
Klassenfrühstücks<br />
Brotgesichterwettbewerb = Pausenbrot X mal<br />
an<strong>de</strong>rs<br />
Wir holen <strong>de</strong>n Kräutergarten ins Klassenzimmer<br />
Kresse & Co. selber ziehen<br />
Barbara Holzheimer<br />
Fachlehrerin für Ernährung, Gestaltung <strong>und</strong> Sport<br />
ich TU WAS!<br />
Erlebnisreiche <strong>und</strong> handlungsbetonte Erarbeitung<br />
von Themen aus <strong>de</strong>m Heimat- <strong>und</strong> Sachunterricht<br />
mit <strong>de</strong>r Umweltzeitschrift „ich TU WAS“.<br />
Der Referent stellt praktische Beispiele <strong>und</strong><br />
didaktische Handreichungen vor.<br />
Leonhard Blaum<br />
Leiter <strong>de</strong>r Arbeitsgemeinschaft Umweltbildung<br />
im <strong>BLLV</strong>, Rektor<br />
8<br />
9<br />
10<br />
Slackline<br />
Vom Spiel mit <strong>de</strong>m Gleichgewicht<br />
„Slacklinen“ – mittlerweile eine eigenständige<br />
Sportart – ist ursprünglich eine Trainingsmetho<strong>de</strong><br />
aus <strong>de</strong>m Klettersport. Die Slackline ist dynamisch<br />
<strong>und</strong> erfor<strong>de</strong>rt das aktive Ausgleichen ihrer<br />
Eigenbewegung. In <strong>de</strong>r Arbeit mit Kin<strong>de</strong>rn<br />
<strong>und</strong> Jugendlichen kann die Slackline vielfältig<br />
eingesetzt wer<strong>de</strong>n. Die Teilnehmer können sich<br />
in diesem Workshop selbst am gespannten Band<br />
zwischen zwei Bäumen versuchen. Es wer<strong>de</strong>n<br />
verschie<strong>de</strong>ne Hilfsmöglichkeiten <strong>und</strong> Spiele<br />
für die Arbeit mit Kin<strong>de</strong>rn angeboten <strong>und</strong><br />
ausprobiert. Die Slackline trainiert die<br />
Körperspannung <strong>und</strong> verspricht viel Spaß.<br />
(Turnschuhe <strong>und</strong> flexible Kleidung sind<br />
wünschenswert.)<br />
Pia Frei<br />
Gr<strong>und</strong>schullehrerin<br />
Trommeln, rasseln, klappern<br />
In diesem Workshop können Sie verschie<strong>de</strong>ne<br />
Musikinstrumente aus Naturmaterial in Stationen<br />
bauen. Kastagnetten, Trommeln, Regenmacher,<br />
Rasseln, Systren la<strong>de</strong>n zum gemeinsamen<br />
Musikmachen ein. (Ein geringer Unkostenbeitrag<br />
für Material kann anfallen.)<br />
Brigitte Wintergerst<br />
Fachberaterin für Ernährung <strong>und</strong> Gestaltung<br />
Kooperative Abenteuerspiele<br />
Gemeinsam geht es besser! Es wer<strong>de</strong>n<br />
Abenteuerspiele <strong>und</strong> Problemlösungsaufgaben<br />
vorgestellt, die die Gruppe nur gemeinsam lösen<br />
kann. Es gibt keine Gewinner <strong>und</strong> Verlierer –<br />
je<strong>de</strong>r ist mit seinen Fähigkeiten gefragt, zum<br />
Gelingen beizutragen. Ab Klasse 3 geeignet.<br />
(Wetterfeste Kleidung ist erfor<strong>de</strong>rlich.)<br />
Ulrike Weiss<br />
Diplombiologin, freiberufliche Umweltreferentin<br />
Diese Fortbildung wird als eine staatliche<br />
Lehrerfortbildung ergänzen<strong>de</strong> Maßnahme<br />
anerkannt.