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Programm und Anmeldung - Mllv.bllv.de - BLLV

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19. Juni 2010<br />

Gr<strong>und</strong>schule an <strong>de</strong>r Waldmeisterstr. 38<br />

80935 München<br />

www.waldmeisterschule-muenchen.<strong>de</strong><br />

9:00 bis 9:30 Uhr<br />

Einlass, Kaffee<br />

9:30 bis 10:00 Uhr<br />

Eröffnung<br />

Claudia Frey, Schulleiterin<br />

Waltraud Lucić, MLLV-Vorsitzen<strong>de</strong> <strong>und</strong><br />

<strong>BLLV</strong>-Vizepräsi<strong>de</strong>ntin<br />

Günther Brinek, Verleger Domino Verlag<br />

MR Dr. Rudolf Kibler, Leiter Referat Nachhaltigkeit<br />

<strong>und</strong> Kommunen, Bildung zur Nachhaltigkeit<br />

Bayerisches Staatsministerium für Umwelt<br />

<strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit<br />

ˆ<br />

10:00 bis 11:00 Uhr<br />

Vortrag<br />

Kin<strong>de</strong>r Stärken<br />

Welche Be<strong>de</strong>utung hat die Umweltpolitik<br />

im Kontext <strong>de</strong>r Schulentwicklung?<br />

Klaus Wenzel, <strong>BLLV</strong>-Präsi<strong>de</strong>nt<br />

Während <strong>de</strong>r Eröffnung la<strong>de</strong>n wir Sie ein,<br />

unser Umwelträtsel zu knacken – unter <strong>de</strong>n<br />

richtigen Lösungen wer<strong>de</strong>n um 15:30 Uhr tolle<br />

Gewinne verlost!<br />

11:00 bis 12:00 Uhr<br />

Mittagspause<br />

Gelegenheit für ein warmes Essen<br />

12:00 bis 13:30 Uhr<br />

Workshops A<br />

14:00 bis 15:30 Uhr<br />

Workshops B<br />

ab 15:30 Uhr<br />

Ausklang bei einem Glas Sekt <strong>und</strong><br />

Gesprächen<br />

Verbindliche <strong>Anmeldung</strong><br />

Name Vorname<br />

Straße/Hausnummer<br />

PLZ/Ort<br />

Vorwahl/Telefon<br />

E-Mail-Adresse<br />

Bitte geben Sie <strong>de</strong>n gewünschten Workshop A<br />

<strong>und</strong> einen Ersatz-Workshop A, sowie einen<br />

Workshop B <strong>und</strong> einen Ersatzworkshop B an.<br />

Workshop A<br />

Ersatz-Workshop A<br />

Workshop B<br />

Ersatz-Workshop B<br />

Ich möchte Schweinebraten mit Knö<strong>de</strong>l<br />

<strong>und</strong> Salat zu 8,50 Euro.<br />

Ich möchte Gemüselasagne mit Salat<br />

zu 7,50 Euro<br />

Ich möchte nachmittags Kaffee <strong>und</strong> Kuchen.<br />

Anmel<strong>de</strong>schluss ist <strong>de</strong>r 12. Mai 2010<br />

Per Fax<br />

an die GS Waldmeisterstraße<br />

089/354 36 57<br />

Per E-Mail<br />

mit allen Angaben an Barbara Hülsebusch<br />

tuwastag@googlemail.com<br />

Betreff: <strong>Anmeldung</strong> ich TU WAS!-Tag<br />

Für <strong>BLLV</strong>/MLLV-Mitglie<strong>de</strong>r ist die<br />

Fortbildungsveranstaltung kostenlos,<br />

Nichtmitglie<strong>de</strong>r zahlen einen Beitrag von 10 Euro.<br />

(Bitte bringen Sie Ihren MLLV/<strong>BLLV</strong>-Ausweis mit.)<br />

19. Juni 2010<br />

-Tag<br />

Stiftung LERNEN <strong>de</strong>r<br />

Schul-Jugendzeitschriften<br />

FLOHKISTE/floh!<br />

Schirmherrschaft<br />

Umweltminister Dr. Markus Sö<strong>de</strong>r<br />

KKiind<strong>de</strong>rr sstärken –<br />

iihhree Umwweelltt sschhüüttzzenn


Workshops<br />

1<br />

2<br />

3<br />

LandArt – Gestalten in <strong>und</strong> mit <strong>de</strong>r Natur<br />

LandArt ist eine Kunst-Strömung <strong>de</strong>r 60er Jahre.<br />

Es wird in diesem Workshop nur mit natürlichen<br />

Materialien gearbeitet, z. B. mit Steinen, Sand,<br />

Laub, Ästen, Wurzeln, Lehm, Blüten, Gräsern ...<br />

Lernen Sie durch <strong>de</strong>n schöpferischen Prozess<br />

die Natur vielschichtiger <strong>und</strong> tiefer zu sehen.<br />

LandArt ist ein leises Unternehmen.<br />

Beobachten, Wahrnehmen, Abwarten.<br />

Susanna Zagler<br />

Fachberaterin für Ernährung <strong>und</strong> Gestaltung<br />

Experimentieren in <strong>de</strong>r Gr<strong>und</strong>schule<br />

Gr<strong>und</strong>schulkin<strong>de</strong>r besitzen einen natürlichen<br />

Forscherdrang. Diesem kann durch verschie<strong>de</strong>nartige<br />

Experimente aus Naturwissenschaft <strong>und</strong><br />

Technik bestens Rechnung getragen wer<strong>de</strong>n. Der<br />

Referent gibt <strong>de</strong>n Teilnehmern die Möglichkeit,<br />

eine Vielzahl an Experimenten selbst auszuprobieren<br />

<strong>und</strong> stellt zwei Themenkisten<br />

(„KiTec – Kin<strong>de</strong>r ent<strong>de</strong>cken Technik“,<br />

„NaWi – geht das?“ – Naturwissenschaftliche<br />

Experimente) vor, die an <strong>de</strong>n meisten Münchner<br />

Gr<strong>und</strong>schulen vorhan<strong>de</strong>n sind.<br />

Dipl.-Ing., Dipl.-Wirtsch.-Ing. Dietmar Pfeiffer<br />

BPS Beratung Projekte Schulung – Im Auftrag <strong>de</strong>r<br />

Siemens Stiftung<br />

Dotpainting<br />

Eine Technik <strong>de</strong>r Aborignines<br />

Durch das Abdrücken von Punkten in Erdfarben<br />

entstehen effektvolle Kunstwerke. Mit dieser<br />

Technik <strong>de</strong>r Australischen Ureinwohner können<br />

sowohl in <strong>de</strong>r Gr<strong>und</strong>schule (3. Jahrgangsstufe),<br />

als auch in <strong>de</strong>r Hauptschule (5. <strong>und</strong> 6. Jahrgangsstufe)<br />

effektvolle Werkstücke hergestellt<br />

wer<strong>de</strong>n. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit<br />

unterschiedliche Werkstücke anzufertigen.<br />

Michaela Hartl<br />

Fachlehrerin für Ernährung <strong>und</strong> Gestaltung<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

Kooperatives Lernen trifft<br />

Recycling <strong>und</strong> Kunst<br />

Müll sammeln <strong>und</strong> trennen – für unsere Kin<strong>de</strong>r<br />

gehören diese Tätigkeiten zum Alltag. Wertstoffe<br />

zu Kunstwerke wer<strong>de</strong>n zu lassen, ist dagegen<br />

noch befremdlich. Mit kooperativen Metho<strong>de</strong>n<br />

soll eine Brücke zwischen Wegwerfen <strong>und</strong><br />

Wie<strong>de</strong>rverwerten gebil<strong>de</strong>t wer<strong>de</strong>n.<br />

Katrin Heinze<br />

Stellvertreten<strong>de</strong> Leiterin <strong>de</strong>r Fachgruppe<br />

Ernährung <strong>und</strong> Gestaltung im MLLV<br />

Farben, Düfte & Geräusche<br />

Eine sinnliche Ent<strong>de</strong>ckungsreise<br />

Auf <strong>de</strong>r Reise zum Farbenliebhaber, Klangmeister<br />

<strong>und</strong> <strong>de</strong>n Spürnasen in <strong>und</strong> mit <strong>de</strong>r jahreszeitlichen<br />

Natur begleiten uns schulkindgerechte naturpädagogische<br />

Aktionen <strong>und</strong> Naturerfahrungsspiele.<br />

(Wetterfeste Kleidung <strong>und</strong> eine Sitzunterlage<br />

sind erfor<strong>de</strong>rlich.)<br />

Christina Devaprem Wen<strong>de</strong>roth<br />

Naturpädagogin, Naturkünstlerin, NaturKunst &<br />

Spiel, LBV, BN, ÖBZ<br />

„Brain Food“ – mit Power durch <strong>de</strong>n<br />

Arbeitsplatz Schule<br />

Planung <strong>und</strong> Durchführung eines stressfreien<br />

Klassenfrühstücks<br />

Brotgesichterwettbewerb = Pausenbrot X mal<br />

an<strong>de</strong>rs<br />

Wir holen <strong>de</strong>n Kräutergarten ins Klassenzimmer<br />

Kresse & Co. selber ziehen<br />

Barbara Holzheimer<br />

Fachlehrerin für Ernährung, Gestaltung <strong>und</strong> Sport<br />

ich TU WAS!<br />

Erlebnisreiche <strong>und</strong> handlungsbetonte Erarbeitung<br />

von Themen aus <strong>de</strong>m Heimat- <strong>und</strong> Sachunterricht<br />

mit <strong>de</strong>r Umweltzeitschrift „ich TU WAS“.<br />

Der Referent stellt praktische Beispiele <strong>und</strong><br />

didaktische Handreichungen vor.<br />

Leonhard Blaum<br />

Leiter <strong>de</strong>r Arbeitsgemeinschaft Umweltbildung<br />

im <strong>BLLV</strong>, Rektor<br />

8<br />

9<br />

10<br />

Slackline<br />

Vom Spiel mit <strong>de</strong>m Gleichgewicht<br />

„Slacklinen“ – mittlerweile eine eigenständige<br />

Sportart – ist ursprünglich eine Trainingsmetho<strong>de</strong><br />

aus <strong>de</strong>m Klettersport. Die Slackline ist dynamisch<br />

<strong>und</strong> erfor<strong>de</strong>rt das aktive Ausgleichen ihrer<br />

Eigenbewegung. In <strong>de</strong>r Arbeit mit Kin<strong>de</strong>rn<br />

<strong>und</strong> Jugendlichen kann die Slackline vielfältig<br />

eingesetzt wer<strong>de</strong>n. Die Teilnehmer können sich<br />

in diesem Workshop selbst am gespannten Band<br />

zwischen zwei Bäumen versuchen. Es wer<strong>de</strong>n<br />

verschie<strong>de</strong>ne Hilfsmöglichkeiten <strong>und</strong> Spiele<br />

für die Arbeit mit Kin<strong>de</strong>rn angeboten <strong>und</strong><br />

ausprobiert. Die Slackline trainiert die<br />

Körperspannung <strong>und</strong> verspricht viel Spaß.<br />

(Turnschuhe <strong>und</strong> flexible Kleidung sind<br />

wünschenswert.)<br />

Pia Frei<br />

Gr<strong>und</strong>schullehrerin<br />

Trommeln, rasseln, klappern<br />

In diesem Workshop können Sie verschie<strong>de</strong>ne<br />

Musikinstrumente aus Naturmaterial in Stationen<br />

bauen. Kastagnetten, Trommeln, Regenmacher,<br />

Rasseln, Systren la<strong>de</strong>n zum gemeinsamen<br />

Musikmachen ein. (Ein geringer Unkostenbeitrag<br />

für Material kann anfallen.)<br />

Brigitte Wintergerst<br />

Fachberaterin für Ernährung <strong>und</strong> Gestaltung<br />

Kooperative Abenteuerspiele<br />

Gemeinsam geht es besser! Es wer<strong>de</strong>n<br />

Abenteuerspiele <strong>und</strong> Problemlösungsaufgaben<br />

vorgestellt, die die Gruppe nur gemeinsam lösen<br />

kann. Es gibt keine Gewinner <strong>und</strong> Verlierer –<br />

je<strong>de</strong>r ist mit seinen Fähigkeiten gefragt, zum<br />

Gelingen beizutragen. Ab Klasse 3 geeignet.<br />

(Wetterfeste Kleidung ist erfor<strong>de</strong>rlich.)<br />

Ulrike Weiss<br />

Diplombiologin, freiberufliche Umweltreferentin<br />

Diese Fortbildung wird als eine staatliche<br />

Lehrerfortbildung ergänzen<strong>de</strong> Maßnahme<br />

anerkannt.

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