Durch das Vertrauen, das mir bei der Wahl zur neuen Schulleiterin ...

Durch das Vertrauen, das mir bei der Wahl zur neuen Schulleiterin des JSG
entgegengebracht wurde, fühle ich mich sehr geehrt. Ich hoffe ihm in meiner
neuen Aufgabe gerecht zu werden.
Am Ende der Schulkonferenz am 10. Mai 2012 bin ich gebeten worden, meine
Bewerbungsrede auch den anderen Mitgliedern der Schulgemeinschaft
zugänglich zu machen. Gern komme ich diesem Wunsch nach.
Dr. Susanne Marten-Cleef
Liebe Mitglieder der Schulkonferenz und Schulgemeinschaft, sehr geehrter
Herr Stirba, sehr geehrter Herr Lenßen, sehr geehrter Herr Geulmann!
Obwohl ich, auch für mich nicht selbstverständlich, heute Abend die einzige
Kandidatin bin, möchte ich mich in den nächsten 15 Minuten bei Ihnen und
euch für das Amt der Schulleiterin des Stursberg-Gymnasiums im Sinne des
Wortes be-werben und damit zugleich um das wichtige Votum dieses
Gremiums bitten. Nach Durchlaufen der Schulleiterqualifikation und des
Eignungsfeststellungsverfahrens wurde mir zwar bescheinigt, dass ich über
die notwendigen Voraussetzungen für die Leitung einer Schule verfüge, doch
sollen Sie, sollt ihr natürlich vorab erfahren, was für ein Mensch da mit dem
Ziel antritt, diese Schule in den nächsten Jahren zu repräsentieren.
Ich bin Susanne Marten-Cleef, seit fast 20 Jahren wohnhaft in Neukirchen-
Vluyn, seit 26 Jahren und damit mein halbes Leben verheiratet und Mutter von
drei fast erwachsenen Kindern.
Ich stelle diese persönlichen Informationen an den Anfang meiner Rede, weil
genau sie die Konstanten in meiner Biographie sind, die z.T. auch erklären,
warum ich mich erst jetzt und gerade hier am JSG in Neukirchen-Vluyn um die
Stelle der Schulleiterin bewerbe. Sie haben meinen bisherigen Weg bestimmt
und wären auch besondere Eigenschaften für mich als Schulleiterin. Das wird
hoffentlich im Verlauf meiner Ausführungen deutlich.
Zunächst möchte ich meinen beruflichen Werdegang und meinen bisherigen
Einsatz am JSG skizzieren, bevor ich dann auf meine Vorstellungen vom
Schulleitungsamt an dieser Schule eingehe.
Nach dem Abitur am Gymnasium Rheinkamp 1978 und dem Studium in
Aachen und Münster musste ich 1985 entsetzt feststellen, dass es keine
Chance gab, in meinem Traumberuf Lehrerin eine Stelle zu bekommen.
Daraufhin arbeitete ich fünf Jahre, zunächst im Vertrieb und später im Lektorat
des Glückauf Verlages in Essen, des deutschen Fachverlages für Energieund
Rohstoffwirtschaft - übrigens dort als erste Frau mit akademischer
Ausbildung. Nebenberuflich arbeitete ich an meiner Dissertation im Fach
Germanistik, die ich 1990 im Erziehungsjahr für unser erstes Kind fertig stellte.
Im selben Jahr begann ich mein Referendariat im Seminar in Krefeld, das ich
am Gymnasium Fabritianum in Uerdingen 1992 abschloss, wegen der Geburt
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unseres zweiten Kindes mit achtwöchiger Verlängerung. Nach einer
Vertretungsstelle am Krefelder Arndt-Gymnasium bekam ich im Jahr darauf
dann tatsächlich die ersehnte Stellenzuweisung, allerdings rund 40 km entfernt
am Ganztagsgymnasium in Voerde.
Dort arbeitete ich fünf Jahre wirklich gern, aber mit inzwischen drei Kindern
zog es mich doch wieder von der rechten auf die „richtige“ Rheinseite. 1998
erfolgte dann gewissermaßen meine „Wegbe-Voerde-rung“ hier ans JSG mit
der Übernahme der Sonderaufgabe Presse- und Öffentlichkeitsarbeit sowie
Elterninformation. Die Zeitungsartikel, die in den letzten 14 Jahren über unsere
Schule erschienen sind, füllen inzwischen mehrere Aktenordner. (Nb: In
diesen Tagen habe ich aber wieder einmal erlebt, dass das JSG auch ohne
mein Zutun das Interesse der Lokalreporter findet…)
Die Arbeit hat mir ermöglicht, immer besonders gut über all das, was an neuen
Ideen und Projekten am JSG umgesetzt wurde, informiert zu sein. Meine
Aufgabe habe ich immer darin gesehen, diese Aktivitäten für alle am
Schulleben beteiligten Personen, aber auch für die Bürger in unserer Stadt
und Region, transparent zu machen.
Vor drei Jahren wurde ich Mitglied der erweiterten Schulleitung, indem ich
Koordinatorin für Kooperationen mit außerschulischen Partnern und für
Maßnahmen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung wurde.
In meiner Tätigkeit an dieser Schule u.a. auch in der Steuergruppe
Schulprogramm habe ich die Möglichkeit nutzen können, mit eigenen Ideen
und immer eingebunden in Teams verschiedener Zusammensetzung, im
Schulleben Akzente zu setzen. Und hier haben mir, wie ich eingangs schon
andeutete, meine gute Vernetzung vor Ort und meine Erfahrungen als
Lehrerin und Mutter von schulpflichtigen Kindern immer sehr geholfen.
Ob es unsere gesamtschulische Arbeit an gemeinsamen Werten und Regeln
betrifft, die neuen Begrüßungsgottesdienste für die Fünftklässler, die wir
zusammen mit den Kirchengemeinden vor Ort ins Leben gerufen haben, oder
die Schulausflüge mit der Bahn, die Schulfeste oder das Jubiläum zum 100.
Geburtstag des JSG: Ich habe Bälle aufgenommen, habe mich aber immer –
übrigens wie in meinem Lieblingssport Basketball - als Teamplayerin
verstanden. Darum finde ich es ganz in Ordnung, dass jetzt ihr, liebe
Schülerinnen und Schüler, zum Schuljahresende die alljährliche Stunde der
Sieger tatkräftig organisiert, die ich vor 12 Jahren ins Leben gerufen und
einige Jahre auch (mit-)moderiert habe, die ich aber jetzt in guten Händen
weiß.
Seit 12 Jahren bin ich auch Mitglied der Schulkonferenz und ich hoffe, dass
ich heute zum letzten Mal nur Gast bin.
Ein ganz besonderes Arbeitsfeld war und ist mir die Förderung der Lesekompetenz
als elementarer Fertigkeit. Mit diesem Ziel ist hier vor Ort seit der
Aktion „Neukirchen-Vluyn liest“ im Jahr 2004 ein hervorragend eingespieltes
Team von Mitstreitern aus allen Schulen, der Kulturbeauftragten der Stadt
Frau Reichelt und der Stadtbücherei entstanden, aus dem ich immer wieder
Anregungen für unsere Schule umgesetzt habe, z.B. im alljährlichen Lesefest,
bei der Organisation von Lesungen oder in den Local-Hero-Aktionen zum Jahr
der Kulturhauptstadt 2010.
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Längst ist aus dieser Gruppe von Kolleginnen und Kollegen aller Schulformen
ein „Netzwerk Kultur“ entstanden, in das sich das JSG mit vielen Aktiven
eingebunden hat. Wir haben unseren Schülerinnen und Schülern eine ganze
Reihe zusätzlicher Kulturangebote verschaffen können und freuen uns, dass
wir durch Landesmittel auf diesem Weg unterstützt werden.
Und auch ein anderes Anliegen war mir bisher besonders wichtig: die
Förderung von Jungen. Auch wenn ich selbst am Anfang meines Berufslebens
in einer reinen Männerdomäne als Frau durchaus noch Benachteiligung erfahren
habe, so ist mir - nicht zuletzt auch als Mutter eines Sohnes – bewusst
geworden, dass das „starke Geschlecht“ in der Schule zurzeit ein wenig mehr
Zuwendung und Förderung braucht als bisher gesehen und geschehen. Das
habe ich u.a. mit der Installierung des erlebnispädagogischen Programms für
Jungen in Kooperation mit dem Neukirchener Erziehungsverein initiiert.
Wertschätzendes, aber auch Werte schätzendes Miteinander ist die Basis, die
ich mir für unsere Schule weiterhin wünsche. Die Präambel unseres
Schulprogramms trage ich uneingeschränkt mit: „An unserer Schule sollen
sich alle wohl fühlen, in gegenseitigem Respekt miteinander leben und
angstfrei Leistung erbringen.“
Sollten Sie, solltet ihr mir das Amt als Schulleiterin des JSG zutrauen, dann
würde ich an den eben genannten Leitideen festhalten.
Was bedeutet das für meine Zusammenarbeit mit den auch hier vertretenen
Gruppen? Das möchte ich nun im einzelnen verdeutlichen:
Ihr, liebe Schülerinnen und Schüler, seid das Wertvollste, was wir in dieser
Stadt haben! Zugegeben, wir Lehrer und Eltern sagen euch das nicht gerade
jeden Tag….. , aber vielleicht ja auch deshalb, weil ihr das nicht eben bei jeder
Gelegenheit so unbedingt erkennen lasst…..
Aber ich meine das ernst, ihr seid das Beste, für das sich jede Anstrengung
lohnt. Unter Anstrengung verstehe ich, dass wir euch alle Bildung und
Förderung, auch individueller Art, zukommen lassen, damit ihr mit besten
Startvoraussetzungen ins Leben gehen könnt.
Ihr beweist uns immer wieder, dass ihr selbst zu außergewöhnlichen
Leistungen imstande seid: in euren Projekttagen, beim Varieté, bei
Bands@school und anderen Events und nicht zuletzt ihr in eurer alltäglichen
SV-Arbeit. Ich teile eure Sorgen, dass immer weniger Mitschüler die ehrenamtliche
Tätigkeit in der Schülermitwirkung auf sich nehmen wollen. Vermutlich
geht das einher mit der generell geringer werdenden Bereitschaft zum
Engagement abseits schulischer Verpflichtungen. Euch und eure SV-Lehrer
würde ich unterstützen bei der stärkeren Verankerung eurer Arbeit am JSG.
Wohl fühlen an unserer Schule sollen sich aber auch Sie, liebe Eltern.
Aufgrund meiner eingangs beschriebenen Erfahrungen teile ich Ihre Freude,
aber auch Ihre Sorgen, bei der Begleitung Ihrer Kinder durch das Schulleben.
Belastungen, die auch in einem durchaus harmonischen Familienleben
auftreten können, wie Arbeitslosigkeit oder Krankheit, sind mir nicht fremd.
Was insbesondere die Pflegschaften und der Förderverein für unsere Schule
durch finanzielle und ideelle Unterstützung leisten, weiß ich schon immer sehr
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zu schätzen. Einige der Anwesenden wissen, dass die vertrauensvolle
Zusammenarbeit mit Ihnen, den Eltern, nicht mit meinem neuen Amt erst
beginnen würde, sondern eine Fortsetzung darstellte.
Hand in Hand möchte ich aber auch weiter mit euch, liebe Kolleginnen und
Kollegen, und mit Ihnen, lieber Herr Müller, weiterarbeiten. Die Dinge, die ich
oben als Beispiele für mein bisheriges schulisches Engagement genannt
habe, habe ich ja nie allein, sondern immer als Mitglied einer Arbeitsgruppe
zusammen mit Kolleginnen und Kollegen –auch den hier anwesenden -
realisieren können. Im Rahmen meiner Schulleitungsfortbildung habe ich noch
einmal vergleichend feststellen können, wie viel Potential und Gestaltungswillen
in diesem Kollegium steckt. Selbstzufriedenen Stillstand gibt es bei uns
nicht, in allen drei Stufen wird kontinuierlich nach Entwicklungsmöglichkeiten
unter veränderten Rahmenbedingungen gesucht. Besondere Anstrengungen
unternehmen wir ja seit einiger Zeit z.B. im Bereich individueller Förderung.
Prozesse solcher Art zu unterstützen würde eine meiner Hauptaufgaben sein.
Aufgrund meiner Aufgabe, Kooperationspartner für unsere Schule zu finden,
ist mir bewusst, dass das JSG kein eigenes Universum ist. Wir sind
eingebettet in eine Schullandschaft und eine kleine, in vielen Dingen, z.B. ihrer
Kulturarbeit, aber sehr besondere Stadt. Ich freue mich, dass wir heute mit
Ihnen, Herr Bürgermeister Lenßen, und Ihnen, Herr Beigeordneter Geulmann,
sogar zwei Vertreter der Stadt hier bei uns haben. Ich werte das auch als
Interesse an unserer Arbeit.
Wenn ich Schulleiterin unseres Gymnasiums werden sollte, dann auch mit
dem erklärten Ziel, dass es für die Familien unserer Stadt selbstverständlich
sein müsste, ihr Kind auf die örtlichen Schulen und damit auch auf unser
Gymnasium zu schicken. Dazu könnte und sollte auch die Zusammenarbeit
der Schulen untereinander gefördert werden, ohne dass dabei der Bestand
unseres Gymnasiums infragegestellt wird.
Ein damit verbundenes Ziel für mich wäre, dass das JSG auch als ein Ort
lebendigen kulturellen Lebens in Neukirchen-Vluyn wahrgenommen wird. Mit
meiner Gründung des „Runden Tisches Kultur“ habe ich unser Profil schon
entsprechend zu schärfen versucht.
Ein zweites Standbein des JSG zu stärken wäre mir aber ein ebenso wichtiges
Anliegen: die Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen
Angebotes unserer Schule. Hier als Lehrerin für Deutsch, Latein und Religion
selbst keine Expertin, weiß ich aber eine Reihe kompetenter Fachkolleginnen
und –kollegen am Ball. Kooperationen mit den benachbarten Hochschulen und
Betrieben würde ich weiter unterstützen und nach Möglichkeit auch ausweiten.
Wir wissen, wie schwierig es sein wird, die schon viel diskutierten Neubauund
Sanierungsmaßnahmen auf den Weg zu bringen. Erleichtert haben wir in
der Schulgemeinschaft wahrgenommen, dass politische Einmütigkeit über die
Notwendigkeit der Maßnahmen besteht. Nach der langen Zeit
unbefriedigender räumlicher Situation und jahrelanger Einschränkungen auch
in der Unterrichtsqualität erwarten wir nun auch den baldigen Baubeginn und
damit Abhilfe.
Ich hoffe, dass wir trotz der unverkennbaren Schwierigkeiten die Sache in
vertrauensvoller Zusammenarbeit gemeinsam vorantreiben können. Natürlich
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werden wir auf der Basis unterschiedlicher Bedingungen und Interessen
verhandeln, aber ich sehe – nicht zuletzt nach unserem Gespräch mit Ihnen,
Herr Lenßen - auf beiden Seiten große Bereitschaft zur gemeinsamen
Problemlösung.
Dass ich mich heute in dieser Form an Sie und euch wende, um mich um das
Schulleitungsamt zu bewerben, hätte ich noch vor einem Jahr nicht für möglich
gehalten. Dazu bedurfte es schon eines Anstoßes von außen.
Ich danke Ihnen, Herr Stirba, unserem Dezernenten, dass Sie auf unserer
vorletzten Schulkonferenz erkannt und toleriert haben, dass diese besondere
Schule in einer bemerkenswerten Stadt auch funktioniert, wenn vor der
Übergabe des Staffelstabes gewissermaßen noch eine technische Auszeit
eingelegt wird. Herrn Müllers Amtszeit hat gezeigt, dass dabei beachtliche
Kräfte freigesetzt werden können.
Sie, Herr Stirba, haben mir in unserem letzten Gespräch signalisiert, auch in
Zukunft Unterstützung auf dem weiteren Weg unserer Schulentwicklung zu
leisten. Ich denke dabei insbesondere an meine Vorstellung von der „guten
gesunden Schule“, in der das ausgewogene Zusammenspiel von Qualität und
Gesundheit angestrebt ist. Das Erkennen von Be- und Entlastungsfaktoren
und gesundheitsförderndes Leitungshandeln, z.B. in der Weiterentwicklung
von Transparenz und Teamprozessen, sind darin tragende Säulen.
Ich hoffe, deutlich gemacht zu haben, dass mein Engagement für das JSG
nicht erst mit meiner Bewerbung erwacht ist, sondern es mir ein selbstverständliches
Anliegen ist, diese Schule, mit der ich verwurzelt bin, auf ihrem
guten Weg weiter zu fördern. Ich traue mir zu, die Dinge und auch die
Probleme von verschiedener Perspektive aus abzuwägen und bei
divergierenden Interessen zu vermitteln. Eingebunden weiß ich mich in eine
Reihe von vielen unterschiedlichen Menschen und Gruppierungen, deren
Kompetenzen ich als passionierte Netzwerkerin gern zu Rate ziehen würde
und an die ich natürlich auch Aufgaben delegieren würde. Die mit dem Amt
gleichwohl einhergehenden Belastungen und die bei mir verbleibende
Verantwortung sehe ich aber durchaus! Dieser Schule lasse ich sie gern
zukommen.
Abschließend danke ich allen Beteiligten für die im zurückliegenden Jahr
erwiesene Geduld und Rückendeckung – und auch für die gerade erwiesene
Aufmerksamkeit. Ich würde mich freuen, wenn gesagt würde: „Das Warten
hat sich gelohnt.“
Dr. Susanne Marten-Cleef
auf der Schulkonferenz am 10. Mai 2012
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