Förderkonzept: Von der Schnittstelle zur Nahtstelle
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Schuleingangsphase in AM:<br />
5Wochen<br />
Mathematik Lehrer wie<strong>der</strong>holt ausgewählte<br />
Kapitel <strong>der</strong> Unterstufenmathematik in AM (4<br />
Wochenstunden).<br />
Kollegen <strong>der</strong> Gegenstände APH, ME, FET<br />
unterstützen dies, durch jeweils eine Stunde<br />
(3 Wochenstunden - Rechnen von<br />
Übungsbeispielen).<br />
In DG werden Grundlagen <strong>der</strong> ebenen<br />
Geometrie wie<strong>der</strong>holt.<br />
3
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