Programm
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4. Fachtreffen der Förderschwerpunkte „Kompetenzdiagnostik“ und „Fachdidaktik“ im Rahmen des BMBF-Promotionsbegleitprogramms<br />
<strong>Programm</strong><br />
Mittwoch, 06. Juli 2011<br />
Ab 8:30 Anmeldung Raum 113<br />
11:00 -<br />
11:15<br />
11:15 -<br />
12:15<br />
12:15 -<br />
12:45<br />
12:45 -<br />
13:45<br />
Raum 116/118<br />
Eröffnung des 4. Fachtreffens<br />
Prof. Dr. Horst Weishaupt, Dr. Silvia Hessel<br />
Manuskriptdiskussion und Beratung<br />
durch Experten in Gruppen<br />
Experten:<br />
Prof. Dr. Dr. h.c. Rainer Lehmann<br />
Raum 113<br />
Heiko Fey<br />
critical friend: Bettina Walter<br />
Messung diagnostischer Kompetenz in der<br />
Lehramtsausbildung Mathematik<br />
Mittagspause<br />
Kerstin Münchhoff<br />
critical friends: Eva Terzer,<br />
Mareike Wollenschläger<br />
Einfluss des fachbezogenen Professionswissens<br />
von Lehrkräften auf die Entwicklung<br />
der Systemkompetenz von Schülern im Biologieunterricht<br />
11:15 -<br />
12:15<br />
12:15 -<br />
12:45<br />
12:45 -<br />
13:45<br />
Manuskriptdiskussion und Beratung durch<br />
Experten in Gruppen<br />
Experten:<br />
Prof. Dr. Cornelia Möller<br />
Raum 116/118<br />
Andreas Obersteiner<br />
critical friends: Sonja Dollinger, Katharina Kuhnke<br />
Mentale Repräsentation von Zahlen und arithmetische<br />
Kompetenz im frühen Grundschulalter (MenZa)<br />
Mittagspause<br />
Susanne Huber<br />
critical friend: Sonja Dollinger<br />
Diagnosekompetenz von Erzieher/innen und<br />
Lehrer/innen in der Übergangsphase<br />
11:15 –<br />
12:15<br />
12:15 –<br />
12:45<br />
12:45-<br />
13:45<br />
Manuskriptdiskussion und Beratung durch<br />
Experten in Gruppen<br />
Experten:<br />
Prof. Dr. Johannes Hartig<br />
Raum 122<br />
Michael Steinmetz<br />
critical friends: Jennifer Friedrich,<br />
Okka Freesemann<br />
Relevanz und Realisierbarkeit als Merkmale guter<br />
Bildungsstandards für das Abitur. Eine qualitativempirische<br />
Untersuchung<br />
Mittagspause<br />
Lars Oettinghaus<br />
critical friend: Christoph Vogelsang<br />
Komponenten professioneller Handlungskompetenz<br />
von Quereinsteigern und Lehramtsstudierenden des<br />
Haupt- und Realschullehramts im Fach Physik
4. Fachtreffen der Förderschwerpunkte „Kompetenzdiagnostik“ und „Fachdidaktik“ im Rahmen des BMBF-Promotionsbegleitprogramms<br />
13:45 -<br />
14:45<br />
14:45 -<br />
15:00<br />
15:00 –<br />
16:00<br />
16:00 -<br />
16:15<br />
16:15 -<br />
17:00<br />
Eva Terzer<br />
critical friend: Kerstin Münchhoff<br />
Modellkompetenz im Kontext Biologieunterricht<br />
- Validierung eines Kompetenzmodells<br />
mit geschlossenen Aufgaben<br />
Kaffeepause<br />
Jasmin Bennöhr<br />
critical friends: Gerti Wißing,<br />
Florian Ziegler<br />
Ermittlung von Indikatoren für die Kompetenzeinschätzung<br />
von Schülertexten mittels<br />
computerlinguistischer Methoden und dialogische<br />
Entwicklung eines Prototyps für die<br />
computergestützte Analyse von Aufsätzen<br />
Kaffeepause<br />
Raum 116/118<br />
13:45 -<br />
14:45<br />
14:45 -<br />
15:00<br />
15:00 –<br />
16:00<br />
Christiane Kuhn<br />
critical friend: Tanja Tschöpe<br />
Konstruktion eines Messinstruments zur Erfassung der<br />
fachdidaktischen Kompetenz in der Domäne Wirtschaftswissenschaften<br />
Kaffeepause<br />
Vortrag:<br />
Dr. Agathe Gebert (IZB): Fragen und Antworten rund ums Publizieren<br />
Anne Koschmann<br />
critical friends: Tanja Tschöpe, Claudia Wittich<br />
Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung:<br />
Modellierung und Entwicklung eines Diagnoseinstruments<br />
für die Fachkompetenz im Ausbildungsberuf<br />
13:45-<br />
14:45<br />
14:45 -<br />
15:00<br />
15:00 -<br />
16:00<br />
Christoph Vogelsang<br />
critical friend: Lars Oettinghaus<br />
Entwicklung und Validierung eines Instruments zur<br />
Erfassung der professionellen Handlungskompetenz<br />
von angehenden Physiklehrkräften<br />
Kaffeepause<br />
Stefan Huber<br />
critical friend: Nicole Wellnitz<br />
Gesundheitskompetenz im Kontext der modernen<br />
Informationsgesellschaft