Spielbeschreibung des Weltverteilungsspiels - Fair4You

• Besonderheit: In Asien gibt es viele arme Länder aber auch einige reiche Länder wie beispielweise
Japan, Südkorea, Hongkong und Singapur. Diese Länder stellen zwar nur knapp 189 Millionen
Menschen (von insgesamt 4,2 Milliarden Asiaten) dar, jedoch erwirtschaften sie 22,7 % des
asiatischen Bruttonationaleinkommens. Aus diesem Grunde ist es notwenig, die Aufteilung der
„asiatischen“ Schokostückchen noch weiter zu differenzieren und die 4 oben genannten Länder
eigenständig zu betrachten. Beispiel: Von 20 Mitspielern stehen 12 Kinder bei/in Asien und stellen
somit 4,2 Milliarden Menschen dar. Da Asien insgesamt einen Anteil von 37,1 % am Welteinkommen
hat, gehen 7,5 Stückchen Schokolade nach Asien. Jedoch gehen von diesen 7,5 Stückchen 2
Stückchen Schokolade nach Japan, Südkorea, Hongkong und Singapur. Diese 4 Länder werden von
einer Person dargestellt.
• Nachdem die gesamten Schokoladenstückchen verteilt wurden, darf die Schokolade gegessen
werden.
Auswertung Auswertung Auswertung des des Spiels
Spiels
Wichtig ist, im Anschluss die Spieleindrücke zu den festgestellten und selbst erlebten Ungleichheiten in
der Verteilung des Welteinkommens zu reflektieren. Darüber hinaus ist es wichtig, nach Ursachen für
die ungleiche Verteilung zu fragen und welche Konsequenzen sich daraus ergeben.
Es ist klar, dass das Spiel sehr stark vereinfacht, die Situation in der Welt darstellt und soll daher nur als
Einstieg in die Thematik dienen. Je nach Zielgruppe kann unterschiedlich intensiv später in die Thematik
Gerechtigkeit im Welthandel eingestiegen werden.
Mögliche Fragen für die Auswertung:
• Was ist passiert?
• Wie habt ihr euch gefühlt?
• Was war? Wer hatte wie viel?
• Welche Gründe hat diese Ungerechtigkeit? (evtl. die Äußerungen visualisieren)
• Was bedeutet diese Situation in der Welt für uns bzw. für mich persönlich?
• Was können wir / was kann ich tun? (Verweis auf den Fairen Handel als Beispiel für eine
Handlungsoption
Quelle: nach Weltladen-Dachverband/Marburger Weltladen, Weltladen als außerschulischer Lernort,
Schüler und Schüler/innen erkunden den Weltladen 2004.