2.2 Studienverlauf Der Studienverlauf ist in folgender ... - Soziologie

Zur Verdeutlichung der zeitlichen Anordnung der Module dient folgende Übersicht.
6
5
4
3
2
1
M3: Lehrforschungsprojekt
M1: Grundlagen der Methoden und Techniken empirischer
Sozialforschung
G2: Theorien der Soziologie
2.3 Studienorganisation
G3: Nachbarwissenschaft
(Wahlpflichtmodul)
G1: Einführung in die Sozialwissenschaften
Bachelorarbeit
M2: Statistik
S2: Spezielle Soziologie
S1: Sozialstrukturanalyse
Im ersten Semester ist Raum für einführende und propädeutische Lehrveranstaltungen,
die die Bedeutung von Theorien, Methoden und spezifischen Inhalten aufzeigen sollen.
Wesentliche theoretische Grundlagen der Soziologie und eines Wahlpflichtfaches (der
Politikwissenschaft, Geographie oder Volkswirtschaftslehre) werden im zweiten und drit-
ten Semester besprochen. Im zweiten Semester erfolgt darüber hinaus eine vertiefte
Einführung in die Sozialstrukturanalyse. Dadurch ist gewährleistet, dass soziologische
Inhalte bereits zu Beginn des Studiums im Vordergrund stehen.
Aufbauend verschiebt sich der Fokus im vierten bis sechsten Semester auf methodologi-
sche Fragestellungen. Die methodologischen Lehrveranstaltungen sind angesichts des
begrenzten Raums relativ umfangreich und umfassen drei Module. Kennzeichnend ist ein
starker Anwendungsbezug durch die Integration eines Lehrforschungsprojekts, das ers-
tens die Grundlage für eigene empirische Arbeiten in der Abschlussarbeit und zweitens
eine wesentliche Arbeitsmarktqualifikation für die Soziologie-Absolventen darstellt.
2.4 Lehrmethoden
Grundlegende und systematische Einführungen in die Fachgebiete werden jeweils in einer
Überblickslehrveranstaltung gegeben. Die darauf aufbauenden Übungen und Seminare
bestehen aus relativ kleinen Gruppen (maximal 30 Studierende). In didaktischer Hinsicht
wird in allen Lehrveranstaltungen Wert auf eine weitest mögliche Beteiligung der Studie-
renden durch Diskussion, Referat, Kurzreferat, Gruppenarbeit, Moderation etc. gelegt.
Insbesondere im Lehrforschungsprojekt werden Formen von Gruppenarbeit angewandt,
um komplexe Forschungsprozesse in arbeitsteiliger und teamorientierter Weise voranzu-
treiben.
Stand: März 2010