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Wir waren immer eine ziemlich junge Meutenführung. Trotzdem
kam es häufig vor, dass ein Wölfling fragte, warum wir denn
nicht mit dem Auto fahren würden, wir seien ja schließlich „erwachsen“.
Ein besonders junger Wölfling hat uns sogar schon
mal gefragt, warum wir denn nicht verheiratet wären und selbst
Kinder hätten. Genauso oft habe ich gehört, dass das Wort
„Gruppenleiter“ durch das Wort „Erwachsener“ ersetzt wurde.
„Spielen die Erwachsenen auch mit?“ oder „Wer kommt denn
noch alles von den Erwachsenen?“ sind Fragen, die mich immer
ein bisschen schockieren. Schließlich verhalten wir uns ganz bewusst
als gleichberechtigter Teil der Meute und auch ganz sicher
nicht so, wie sie es von den „Erwachsenen“ von zuhause oder
aus der Schule kennen.
Erwachsen zu sein ist relativ.
Aber offensichtlich scheinen Kinder bis zu einem gewissen Alter
nur in zwei Kategorien zu teilen: Entweder man ist ein noch ein
Kind wie sie – oder man ist erwachsen. Wenn man erwachsen
ist, lebt man in einem Einfamilienhaus, ist verheiratet, hat Kinder
und arbeitet. Natürlich kann man ihnen dieses konservative
Große Nasen und
goldene Zähne
Woran man einen richtigen
Erwachsenen erkennt.
Und was Wölflinge sonst
noch so übers „Erwachsen-
Sein“ denken. Von Julchen
Schuld, dass das immer noch fast überall als „die
ultimative Lebensform“ verbreitet wird, sei es in
Kinderbüchern, von den Eltern oder in der Schule.
Was ich mich vielmehr frage ist, wieso wir von
den Kinder in diese Kategorie eingeordnet werden.
Eigentlich sehe ich gar keinen großen Unterschied
zwischen uns und dem Rest der Meute,
außer dem Alter und einigen Aufgaben, die wir
erledigen. Ein paar Jahre älter als die Wölflinge
sind wir natürlich auch, aber reicht das schon,
um von ihnen als „erwachsen“ gesehen zu werden?
Wikipedia sagt: „Was genau also unter einem
Erwachsenen verstanden wird, hängt immer von
der jeweiligen Perspektive ab, aus der man den Erwachsenen
betrachtet.“ – Das stimmt natürlich.
Aus der Perspektive eines Siebenjährigen ist eine
Sechzehnjährige „erwachsener“ als er selbst.
Erwachsen ist man, wenn…
Aber was genau sind für Wölflinge die Merkmale,
an denen man Erwachsene erkennt?
„Erwachsene sind größer als Kinder. Außerdem
haben sie einen Bart, eine sehr große Nase und
goldene Zähne“, verrät mir ein Wölfling. Die
anderen erklären: „Erwachsene haben weniger
Humor und mehr Verantwortung.“ „Erwachsene
haben mehr Geld zum Ausgeben, aber
dafür weniger Zeit zum Spielen, weil sie zur Arbeit
gehen müssen.“ „Erwachsene haben mehr
Rechte, und sie müssen nie vorher fragen, wenn
sie irgendwo hin wollen.“ „Erwachsene trinken
Kaffee und Alkohol.“ „Kinder müssen zur Schule
SCHWERPUNKT ERWACHSEN · laru ausgabe eins zweitausenddreizehn
gehen. Wenn man mit der Schule fertig ist, ist
man erwachsen.“ „Mit 18 ist man erwachsen.“
Die Fragerunde schafft etwas Klarheit und beruhigt
mich. Ich habe keinen Bart, meine Nase ist
auch nicht besonders groß und ich gehe noch
zur Schule.
Wölflinge dürfen einfach
Kinder sein.
Allerdings wundert mich, wie negativ das Bild
der Wölflinge vom „Erwachsen-Sein“ ist. Oft hört
man doch, Kinder würden möglichst schnell erwachsen
sein wollen. Weil sie angeblich nur die
positiven Seiten daran betrachten würden. Ich
frage bei unseren Wölflingen nach, aber über
die Hälfte antwortet mit „Nein“. Wieso? „Weil
man dann arbeiten muss, weniger Freizeit hat,
weniger spielen kann und alles selbst bezahlen
muss.“
Das stimmt natürlich, aber ich kann mich nicht
erinnern, in ihrem Alter über so etwas nachgedacht
zu haben. Werden die Kinder immer vernünftiger?
Liegt das daran, dass man immer früher
anfängt, von ihnen zu verlangen, vernünftig
zu sein? Ich weiß es nicht. Aber offensichtlich
sind unsere Wölflinge glücklich darüber, Kinder
zu sein, und das ist gut so. Wenn sie schon so erwachsen
sind, dass sie wissen, dass Erwachsen-
Sein doof ist, müssen wenigstens wir als Pfadfinder
ihnen die Möglichkeit geben, auch mal
einfach nur Kinder zu sein. Mit allem was dazu
22 Familienbild schlecht nachtragen, schließlich ist es ja nicht ihre
gehört.
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