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Advised Studies Sprachreisen GmbH
Wiesnerstraße 5 · 44141 Dortmund, Germany
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Fax +49-231-41 14 51
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High Schools
weltweit
+
Schülersprachreisen

www.advised-studies.de
Advised Studies Team ... info@advised-studies.de
... Jutta Darmadi, Ana Schwienke, Barbara Rieder-Wiemeyer
... für Beratung und Interviews im High School Programm:
Sarah Kühn
Inhalt
Vorwort 2
Programminhalte 3
Anmeldung und
Programmablauf 6
Argentinien 9
Spanien 10
Australien 12
USA 15
Neuseeland 23
Kanada 26
Italien 29
Irland 30
Frankreich 31
Großbritannien 32
China 34
Anmeldeformular 17
Geschäfts -
bedingungen 20
Schülersprachreisen
liegt als Einleger bei.
2 Vorwort
Der Schulbesuch im Ausland gehört zu den wertvollsten
Erfahrungen, die einen jungen Menschen prägen und motivieren.
Fernab vom vertrauten Umkreis der Familie, Freunde und
Schule zu sein, ist – wie ein Abenteuer – verlockend und für
viele junge Menschen eine Herausforderung. Mehr als 10.000
Jugendliche aus Deutschland besuchen jedes Jahr eine Schule
im Ausland.
Auf die Qualität kommt es an. Wir beraten unsere Teilnehmer
intensiv und stehen auch während des Programms mit dir, deinen
Eltern und unseren Partnerorganisationen in engem Kontakt.
Ein kompetentes Mitarbeiter-Team steht dir zur Seite und sorgt
für deine persönliche Betreuung. Die Mitarbeiter von Advised
Studies verfügen über eine akademische Ausbildung, eigene
Auslandserfahrungen und langjährige Berufspraxis.
Viel Spaß beim Stöbern wünschen dir und deinen Eltern
Barbara Rieder-Wiemeyer & das Advised Studies Team
Sabine Wecke Anja Baldauf Solveig Schmid
Stephanie Weise

High School - Schulbesuch im Ausland
Wann ist der geeignete
Zeitpunkt?
Obwohl nach wie vor die meisten Schüler und Schülerinnen
während der Klasse 11 eine Schule im Ausland besuchen, hat
die Verkürzung der gymnasialen Oberstufe dazu geführt, dass
auch andere Schuljahre für den Auslandsbesuch gewählt
werden. Insbesondere eignen sich die Klassen 9, 10 und 12.
Du solltest dich vorab mit deiner Schule in Verbindung setzen,
um zu klären, ob das Schuljahr im Ausland anerkannt
wird oder wiederholt werden muß. Für die Entscheidung der
Schule spielen deine Noten eine ausschlaggebende Rolle.
Wichtig ist, wie die Schule deine Leistungsfähigkeit einschätzt.
Viele Schulen bieten nach der Rückkehr eine Probezeit für die
Oberstufe an, nach der dann entschieden wird, ob du weitermachst
oder den Jahrgang wiederholst.
Die für die High School USA übliche Programmdauer von 5
Monaten ab August bzw. ab Januar und 10 Monaten ab
August gilt nicht in allen Ländern. In Australien, Neuseeland
und England/Irland ist das Schuljahr in Terms gegliedert.
In Kanada, und Italien kannst du den Schulbesuch sogar
monatsweise wählen. Die Flexibilität in vielen Ländern kommt
deiner Planung entgegen. Du kannst also beispielsweise in
Neuseeland und Australien von Juli bis Dezember 2 Terms
oder bis März 3 Terms besuchen und kehrst danach in deine
alte Klasse wieder zurück, ohne das Jahr zu verlieren. Möglich
wäre hier auch, ab Januar/Februar oder ab den Osterferien
bis zum Ende des Schuljahres ins Ausland zu gehen. In
Kanada, England, Irland, Frankreich und Italien kannst du die
Länge deines Aufenthalts selbst beeinflussen. Das sind ideale
Bedingungen für eine individuelle Gestaltung deiner schulischen
Laufbahn.
Kombination von Ländern
Da es immer wichtiger wird, mehrere Fremdsprachen zu
beherrschen, kannst du unsere Programme auch kombinieren.
Zum Beispiel verbringst du das erste Semester in den USA
und anschließend das zweite Semester in Frankreich. Oder
du kombinierst ein Land aus Südamerika mit einem Land in
Nordamerika, z. B. Argentinien und USA.
In Kanada ist es möglich, an einer High School gleichzeitig
Englisch und Französisch zu vertiefen bzw. in einer französisch
sprechenden Familie zu wohnen und eine englische
High School zu besuchen oder umgekehrt. Immer mehr
Jugendliche nehmen diese hervorragende Gelegenheit
wahr.
Programminhalte 3

Programminhalte:
Schule
Deine Schule nimmt die zentrale Rolle im Programm ein. Zur
Auswahl stehen öffentliche und private Tagesschulen mit
Gastfamilie oder private und staatliche Internate (Boarding
Schools) mit Wohnen im Internat. Die öffentlichen Schulen
schränken i.d.R. das Alter der Gastschüler auf 15 – 18 Jahre
ein, die privaten Schulen auf 12 – 19 Jahre. Meist sind einige
Pflichtfächer vorgegeben, die du aber durch Wahlfächer
ergänzen kannst. Bei manchen Sprachen – z.B. Italienisch,
Spanisch – kannst du vor dem Schulbesuch im Gastland
einen Sprachkurs besuchen, bei anderen Sprachen –
z.B. Chinesisch – wird dir schulbegleitend ein Sprachkurs
geboten. Beratungslehrer der Schule helfen bei der
Stundenplangestaltung. Unter gewissen Voraussetzungen ist
es möglich, dass du einen Schulabschluss anstreben kannst,
wie z.B. das Internationale Baccalaureat (IB) als Ersatz für das
Abitur.
4 Programminhalte
Partnerorganisationen
Wir arbeiten ausschließlich mit
anerkannten, erfahrenen Partnerorganisationen
zusammen. In den
USA sind unsere Partnerorganisationen
als gemeinnützig anerkannt
und Mitglied im CSIET,
der Dachorganisation für den
Schüleraustausch. In Kanada und Australien kooperieren wir
direkt mit den Schulbehörden, und in Neuseeland arbeiten wir
den Schulen direkt zusammen. Unsere Partnerorganisationen
in Europa gehören zu den besten des Landes und gewährleisten
höchste Qualität. Du bekommst immer einen örtlichen
Betreuer an deine Seite gestellt, zu dem du Kontakt
halten kannst, und du kannst zusätzlich mit der Zentrale der
Organisation zusammenarbeiten, die für Notfälle eine besondere
Telefonnummer eingerichtet hat.
Die Partnerorganisation führt für dich eine Orientierungsveranstaltung
durch, erstellt regelmäßige Berichte über dich,
organisiert deinen Transfer vom und zum Flughafen und gibt
dir Handbücher und viele weitere Informationen an die Hand.
In einigen Ländern - wie z. B. in Kanada - werden von der
Partnerorganisation auch Freizeitaktivitäten angeboten, z.B.
Snowboard- und Ski-Kurse in den Rockie Mountains. In diesem
Fall übernimmt der Schulbezirk selbst die Reiseleitung.

Programminhalte:
Gastfamilie
Sorgfältig ausgesuchte Gastfamilien sind für dich die beste
Garantie dafür, dass du dich wohlfühlen und integrieren
kannst. Die erste Bekanntschaft mit deiner Gastfamilie machst
du bereits am Flughafen. Die Herzlichkeit deiner neuen Familie
wird dir eine große Hilfe sein und dich begeistern. Viele
Gastfamilien unternehmen Ausflüge mit den Gastschülern.
Gastfamilien werden von den Partnerorganisationen sorgfältig
ausgesucht und überprüft. Ein Drittel der Gastfamilien nimmt
immer wieder Gastschüler auf. In den meisten Ländern ist
es üblich, dass die Gastfamilien eine Entschädigung für die
Unterbringung und Versorgung der Austauschschüler erhalten,
in den USA und in Frankreich gibt es aber auch unbezahlte
Gastfamilien, die ehrenamtlich für den Schüleraustausch tätig
sind.
Betreuung
Wir betreuen dich in Kooperation mit unseren Partnerorganisationen
und stehen dir während des Programms immer zur
Seite. Für deine Eltern sind wir die Anlaufstelle, während du im
Ausland bist. Bei der Anmeldung beraten und interviewen wir
dich und laden dich und deine Eltern zu einer Orientierungsveranstaltung
ein, auf der du alles Wichtige über das bevorstehende
Programm erfährst. Nach deiner Rückkehr kannst du
mit anderen Returnees deine Erfahrungen austauschen.
Voraussetzungen
Voraussetzungen für eine erfolgreiche Bewerbung sind
Offenheit, Anpassungsfähigkeit, Toleranz, Motivation,
Selbständigkeit und mindestens befriedigende Schulnoten.
Damit dein Austauschjahr ein Erfolg wird, geben wir uns bei
unserer Arbeit und der Wahl unserer Partnerorganisationen,
Schulen und Gastfamilien besondere Mühe.
Bewerbungsfrist
Du solltest dich frühzeitig bewerben: Optimal sind 6-12 Monate
vorher. Diese Zeit wird gebraucht, um das Bewerbungsverfahren
abzuwickeln, eine Gastfamilie zu finden, einen Schulplatz zu
sichern und ein Visum zu beantragen. Vergiss bitte nicht, rechtzeitig
einen Reisepass zu beantragen!
Programminhalte 5

Anmeldung und Programmablauf
1 Step One:
Information und Beratung
Interessierte Eltern und Schüler werden vorab zu einem persönlichen
Beratungsgespräch bzw. zu regelmäßigen Info-
Veranstaltungen eingeladen. Hier besteht die Möglichkeit,
sich mit dem Programm vertraut zu machen und unser
Team kennenzulernen. Wir unterbreiten dir ein konkretes
Programm-Angebot.
2 Step Two:
Persönliches Interview
Nachdem du dich für unser Angebot entschieden hast,
meldest du dich (bzw. melden dich deine Eltern) schriftlich
bei uns an. (Bitte das Anmeldeformular zusammen mit den
Kopien der letzten drei Halbjahreszeugnisse einreichen.)
Wir laden dich zu einem persönlichen Interview ein. Im
Anschluss daran wird gemeinsam mit deinen Eltern und
dir das Ergebnis des Interviews besprochen. Wir informieren
dich, ob du in das Programm aufgenommen werden
kannst.
3 Step Three:
Verbindliche Teilnahmezusage
Im positiven Fall schicken wir dir
eine verbindliche Teilnah-
mezusage, außerdem erhalten
deine Eltern eine Programmrechnung
mit dem Sicherungsschein.
Ein Vertrag zwischen
dem Teilnehmer (bzw. seinen
Erziehungsberechtigten)
und uns ist jetzt zustande
gekommen. Jetzt kannst du
dich in Ruhe auf deinen
Auslandsaufenthalt
vorbereiten.
6 Programmablauf
4 Step Four:
Bewerbungsunterlagen
und Programmregeln
Alle Teilnehmer erhalten von uns die ausführlichen Bewerbungsunterlagen.
Als Teilnehmer verpflichtest du dich,
diese besonders sorgfältig auszufüllen und nach 14
Tagen bei uns einzureichen, da diese Unterlagen im
Bewerbungsverfahren von zentraler Bedeutung sind.
Die Programmregeln sind Bestandteil der Teilnahmebedingungen.
Deinen Eltern müssen bei Verstoß gegen die
Programmregeln, z. B. wenn Gastfamilie oder Schule
wegen Fehlverhaltens des Teilnehmers neu gesucht werden
müssen, Extrakosten in Rechnung gestellt werden.
Bei gravierenden Verstößen gegen die Programmregeln,
Schulordnung oder die Gesetze der Länder droht der
Ausschluss aus dem Programm. Kosten können in diesen
Fällen nicht erstattet werden.
5 Step Five:
Suche nach Gastfamilie und
Schulplatz
Die Bewerbungsunterlagen (sehr wichtig ist hierbei der Brief
an die Gastfamilie) und der Interviewbericht bilden die
Grundlage für die Gastfamiliensuche. Je sorgfältiger und
lesbarer die Bewerbungsunterlagen ausgefüllt werden, je
besser die akademischen Leistungen von der deutschen
Schule benotet sind und je geeigneter der Teilnehmer in
Bezug auf die persönliche Reife und Motivation erscheint,
desto größer sind die Chancen auf eine schnelle und erfolgreiche
Vermittlung. Denn die Gastfamilien suchen sich
ihren Gast aus und nicht umgekehrt! Vergiss nicht, ein aktuelles
„lächelndes” Passfoto zu verwenden und Fotos aus
dem Familienalbum hinzuzulegen.

6 Step Six:
Visum
Teilnehmer erhalten von uns die erforderlichen Dokumente
zur Beantragung des Visums beim Konsulat bzw. bei der Botschaft.
Der Antrag auf ein Visum muss unverzüglich gestellt
werden. Wir informieren über die aktuellen Bestimmungen
(Visumsgebühren) und geben Hinweise zum Ausfüllen. Nicht
vergessen, rechtzeitig einen Reisepass zu beantragen!
7 Step Seven:
Orientierungstreffen in
Deutschland und im Gastland
Kurz vor den Sommerferien laden wir alle Teilnehmer zu
einem Orientierungstreffen ein, das für die Teilnehmer und
einen Elternteil obligatorisch ist, da hier Informationen vermittelt
werden, die für ein erfolgreiches Schuljahr im Ausland
wichtig sind. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmer
von uns noch weitere Informationen zugeschickt.
Zu Beginn des Programms findet für die Teilnehmer auch
ein Orientierungstreffen im Gastland statt. Dein Betreuer
kontaktiert dich regelmäßig (individuell unterschiedlich,
ca. einmal pro Monat) und dokumentiert die Fortschritte.
Berichte und Zeugnisse werden von uns deinen Eltern zugeschickt.
Was gehört zu den Bewerbungsunterlagen?
4-8 Passfotos, „Student letter” und „Parent letter”, 3-4
Fotos aus dem Familienalbum, Empfehlung der Schule/
des Fachlehrers, Kopien der letzten 3 Halbjahreszeugnisse,
Kopie des Reisepasses, medizinischer Bericht, Sprachtestergebnis,
Interviewbericht, Einverständnis mit den
Teilnahmebedingungen der Partnerorganisation.
8 Step Eight:
Zeitpunkt der Platzierung
Wir bemühen uns, allen Teilnehmern so früh wie möglich,
spätestens aber bis zu den Sommerferien (resp. Weihnachtsferien)
die Gastfamilienadressen und die Visumsunterlagen
zuzusenden. Es kann allerdings vorkommen, dass
Platzierungen erst später erfolgen, wenn sich beispielsweise
die Schulplatzierung noch verzögert oder die Gastfamilie
im Urlaub ist. Wir sind gerne bereit, über den Stand der Bewerbung
Auskunft zu geben. Eine frühzeitige Anmeldung
erspart in der Regel lange Wartezeiten und schont die Nerven!
Der Zeitpunkt einer Platzierung sagt nichts über die
Qualität der Gastfamilie aus.
9 Step Nine:
Betreuung
Vor der Abreise sind wir für die Betreuung der Teilnehmer
verantwortlich. Außerdem bleiben wir unmittelbarer Ansprechpartner
für die deutschen Eltern während des Auslandsaufenthalts.
Im Gastland ist die Partnerorganisation
(dein örtlicher Betreuer) Ansprechpartner für dich. Darüber
hinaus ist die Zentrale der Partnerorganisation mit gebührenfreier
Telefonnummer (Toll-free number) ansprechbar. Es
wird Wert darauf gelegt, dass die Kommunikation zwischen
der deutschen Familie und der Partnerorganisation im Ausland
stets nur über uns läuft.
Programmablauf 7

10 Step Ten:
Taschengeld
Für deine persönlichen Belange (Telefongebühren, Pflegeartikel,
Sport- und Freizeitausgaben) musst du mit ca. 150
bis 350 Euro monatlich rechnen. Es wird empfohlen, dass
Teilnehmer ein Konto im Gastland eröffnen. Weder die
Gastfamilie noch die Organisation können den Teilnehmern
Geld leihen. Eine internationale Kreditkarte (Visa,
MasterCard) ist ratsam, alternativ eine EC-Karte.
11 Step Eleven:
Schulzeugnisse nach dem
Programm
Die Schulzeugnisse werden den Teilnehmern i. d. R. nach
Ende eines Schulabschnitts (Term) übergeben. Es besteht
kein automatischer Anspruch auf Teilnahme an der
Abschlussprüfung (Graduation). Normalerweise erhalten
Austauschschüler in den USA nur ein Anerkennungsdiplom,
Die Entscheidung über die Ausgabe der Zeugnisse liegt
jeweils bei der Schule des jeweiligen Landes.
Leistungsübersicht:
High School- und Internatsprogramm
• Informationsgespräch und individuelle
Beratung
• Persönliches Auswahlinterview nach
Eingang der Anmeldung
• Sprachtest (falls erforderlich)
• Orientierungstreffen in Deutschland
• Beschaffung der erforderlichen Unterlagen
für den Visumsantrag
• Flugbuchung auf Wunsch
(wir erstellen ein Flugangebot
kostenlos)
• Orientierung im Gastland
8 Programmablauf
12 Step Twelve:
Nachbereitung
Nach der Rückkehr laden wir die Teilnehmer zu einem
Nachbereitungstreffen (Returnee-meeting) ein. Das Treffen
ist nicht nur fester Bestandteil des Programms, sondern
für die Wiedereingliederung in Deutschland sehr hilfreich.
Kein Teilnehmer sollte sich dieses Treffen entgehen lassen!
• Informationsmaterial über das jeweilige
Land, Programm-Handbuch und
gegebenenfalls Autorenbuch
• Platzierung an einer High School / Schule /
einem Internat
• Unterbringung in einer von unserer Partner-
organisation sorgfältig ausgewählten
Gastfamilie bzw. in einem Internat
• Betreuung durch uns und unsere jeweilige
Partnerorganisation im Gastland
• Transfer vom Flughafen zur Unterkunft
bei An- und Abreise
• Returneetreffen nach Rückkehr
• Bescheinigung über den Besuch einer
Schule im Ausland

Argentinien
Programmbeginn Schulbesuch
Südamerika
für 5 Monate Februar/Juli/August
für 10 Monate Februar/Juli/August
Akademisches Jahr Februar bis November
Südamerika
Private und öffentliche Tagesschulen
Argentinien ist das zweitgrößte Land in Südamerika und gilt als der
europäischste unter den südamerikanischen Staaten. Ob die weite
Pampa, das rauhe Feuerland oder die pulsierende Hauptstadt
Buenos Aires – mit seinen geographischen aber auch kulturellen
Unterschieden bietet dir Argentinien eine Vielzahl an Eindrücken
und Höhepunkten. Du wirst erfahren, dass Argentinien mehr ist als
Tango, Fußball und Rinderzucht, wenn du für 5 oder für 10 Monate
als Austauschschüler dorthin gehst. Das Leben in einer Gastfamilie
wird dir argentinische Sitten und die Kultur näher bringen und
nach deinem Austausch wirst du nicht nur deine Spanischkenntnisse
enorm verbessert sondern auch deinen Horizont erweitert
und viel über dich selbst erfahren haben.
Das argentinische Schuljahr beginnt im Februar und endet im
November. du kannst sowohl öffentliche,als auch private Schulen
besuchen. An vielen Schulen wird eine Schuluniform getragen.
Ein Schultag umfasst in der Regel 7 Schulstunden, zu Mittag wird
oftmals in der Schule gegessen. Nachmittags findet an einigen
Tagen in der Woche Sport statt, oder du kannst verschiedene AGs
besuchen, wie Theater, Chor, Fotografie etc.
Zu Beginn des Programms nimmst du an einem einwöchigen
Landeskundeseminar teil, das aus einem 20-stündigen Spanischkurs,
Ausflügen und Freizeitaktivitäten besteht. Während dieses
Seminars wirst du zusammen mit den anderen Teilnehmern von
unserer Partnerorganisation mit Vollpension und Unterbringung
betreut. Auch während deines Schulaufenthalts werden unter
Leitung unserer argentinischen Partnerorganisation spannende
und interessante Reisen in den Schulferien angeboten, z.B. in
den Süden Argentiniens nach Puerto Madry oder zu den Iguazú
Wasserfällen.
Mit dieser Herzlichkeit der Menschen in Argentinien. die mir begegnet
sind, hatte ich nicht gerechnet. In meiner Schule habe
ich sofort viele Freunde gefunden, auch wenn ich anfangs
noch Probleme mit der Aussprache hatte, denn das Spanisch
in Südamerika ist anders als das Schulspanisch bei uns. Mit meiner
Gastfamilie waren wir oft am Wochenende unterwegs.
Argentinien ist einfach riesig und hat die schönste Landschaft.
Aber am meisten werde ich die Lebensfreude der Menschen
vermissen.
Antonia Krause, Côrdoba
Weitere Informationen zu Ländern in
Südamerika erhältst du auf Anfrage.
Argentinien 9

Programmbeginn Schulbesuch
Spanien
Für 5 Monate: September/Oktober
oder ab Januar/Februar
Für 10 Monate: Ab September/Oktober
Akademisches Jahr: September bis Juni
Als Urlaubsland steht Spanien schon lange auf der Hitliste ganz
oben. Immer beliebter wird es zunehmend auch als Reiseziel für
den Schüleraustausch, vor allem, weil Spanisch nach Englisch
die am zweithäufigsten gesprochene Sprache der Welt ist. Die
iberische Halbinsel bietet in Madrid, Barcelona oder Sevilla eine
interessante Kulturszene. Als Gastschüler lernst du aber nicht nur
Stierkampf und Flamenco-Tanz kennen. Vor allem werden dich
die Gastfreundschaft und Herzlichkeit der Menschen begeistern.
Hier spielt sich das Leben eher am Vor- und späten Nachmittag
ab, in der mittäglichen Hitze wird pausiert. Familienleben,
gemeinsame Mahlzeiten und Unternehmungen mit Familie und
Freunden werden sehr wichtig genommen. Das Bachillerato, die
spanische Oberstufe, setzt sich aus zwei Schuljahren zusammen.
Um einen der wenigen verfügbaren Plätze zu erhalten, solltest du
dich rechtzeitig bewerben. Es gibt ein festgelegtes Kurssystem,
aus dem du neben deinen Pflichtfächern deinen Stundenplan mit
insgesamt ca. acht Kursen nach deinen Interessen zusammenstellst.
Der Unterricht beginnt zwischen 8:00 bzw. 9:00 und endet
am frühen Nachmittag gegen 14:00 Uhr.
Du kannst festlegen, ob du in bestimmten Städten wie z. B. Madrid,
Zaragoza, Valencia oder Sevilla platziert werden möchtest
Spezialkatalog für Spanien bitte anfordern!
10 Spanien
Spanien
Tagesschulen und Internate
oder aber die Bewerbung auf das ganze Land beziehst. Dann
kann es passieren, dass du in Städte der spanischen Hochkultur
kommst wie z.B. Valladolid oder Salamanca. In einigen Schulen,
die nach dem englischen Curriculum organisiert sind, wird bilingual
Englisch-Spanisch unterrichtet. Das Land ist groß und vielfältig.
Wir empfehlen vorab einen Spanisch-Sprachkurs, den wir dir
gerne unmittelbar vor dem Schulbesuch oder in den Schulferien
vorab (z.B. in den Osterferien) anbieten.

Spanien
„Durch meine spanischen Freunde habe ich auch gelernt, mich
über Vorurteile hinwegzusetzen, denn spanische Jugendliche
unterscheiden sich sowohl äußerlich (Kleidung, Auftreten) als
auch durch ihren Umgang miteinander von meinen deutschen
Freunden. Man wird gleich mit „besos” (Küsschen) begrüßt
anstatt sich die Hand zu geben, und bekommt ziemich viele
Komplimente, die man allerdings nicht so ernst nehmen sollte,
da sie einfach zum guten Umgangston gehören.”
Henrike Pankratz, Zaragoza
Mehr Schulprofile findest du unter
www.advised-studies.de
„Spanien – wenn man das hört, denkt man sofort an Urlaub, Sonne
und Strand. Ich hatte das Glück fünf Monate in diesem wunderbaren
Land in Benalmádena ganz im Süden, in Andalusien, zu
verbringen und das Colegio Maravillas zu besuchen, wo ich die
beste Zeit meines Lebens verbrachte. Hier habe ich gelernt, dass
Spanien noch viel mehr als das ist. Zuerst einmal die Freundlichkeit
und Herzlichkeit der Menschen, von seinen spanischen Freunden
wird man mit zwei Küsschen und einer langen Umarmung begrüßt,
sogar die Lehrer sind wie Freunde und umarmen die Schüler,
freuen sich bei guten Noten und leiden bei schlechten mit."
Constanze Weber, Benalmádena (Andalusien)
Spanien 11

12 Australien
Australien
High Schools und Internate
Programmbeginn
Schulbesuch Australien
für 1 Term jeweils Ende Januar bis Mitte April,
Ende April bis Anfang Juli, Ende Juli
bis Mitte September, Mitte Oktober bis
Mitte Dezember (kann je nach Bundesstaat
variieren!)
für 2 Terms Ende Januar bis Anfang Juli oder Ende
Juli bis Mitte Dezember
für 4 Terms Ende Januar bis Mitte Dezember oder
Mitte Juli bis Ende Juni
Akademisches Jahr Januar bis Mitte Dezember
„Down Under“ nennen die Australier selbst liebevoll ihr Land, das
auch als Dreh- und Angelscheibe des Südpazifiks gilt und nach
den USA zu den attraktivsten Reisezielen für den Schüleraustausch
zählt. Die weltgrößte Insel bietet endlose Traumstrände, farbenfrohe
Korallenriffe, tropische Regenwälder, die jahrtausendealte
Kultur der Aborigines und die typischen Kängurus, Koalabären
und Schnabeltiere. Ein Großteil des Landes ist ausgedehntes Wüsten-
und Buschland (Outback), das sehr dünn besiedelt ist. Diese
Regionen stehen in starkem Kontrast zu den hochmodernen australischen
Metropolen wie Sydney, Brisbane oder Adelaide. Die
lockere, unkomplizierte und aufgeschlossene Art und Lebensweise
der „Aussies“ wird dich faszinieren. Australier lieben Outdoor-
Aktivitäten wie Wassersport, Strand- und Buschwanderungen oder
Expeditionen, wie z.B. zum Ayers Rock.
Australische High Schools sind geprägt durch anspruchsvollen
Unterricht mit hohen Leistungserwartungen, dennoch ist die Lernatmosphäre
harmonisch. Es gibt gut ausgestattete Schulen mit
modernen Computeranlagen. Du kannst aus einem umfassenden
Fächer- und Sportangebot deinen Stundenplan zusammenstellen.
Schüler/innen der Oberstufe (Jahrgangsstufen 11 und 12)
belegen gewöhnlich sechs Fächer, wobei Englisch Pflichtfach ist.
In der Schule kannst du dir Mittagessen kaufen (max. Aus $ 3)
oder du bringst dir einen Snack von zu Hause mit. Üblich sind
das Tragen einer Schuluniform oder ein Dress Code. Gewöhnlich
beginnt die Schule um 9:00 und endet um 15:00 Uhr. Da wir direkt
mit den Bezirksregierungen zusammenarbeiten, können wir dir aus
einem großen Angebot aller High Schools die für dich optimale
Schule heraussuchen. Mitarbeiter der Schule betreuen dich
während deines Aufenthalts und suchen eine für dich geeignete
Gastfamilie.
Das australische Schuljahr dauert von Ende Januar bis Mitte
Dezember und ist in zwei Halbjahre unterteilt, die jeweils aus zwei
Terms von ca. 10 Wochen bestehen. Am Ende jedes Terms gibt
es ca. zwei Wochen Ferien. Für diese Zeit kannst du planen, an
organisierten Reisen teilzunehmen oder möglicherweise sogar
zusammen mit deinen Eltern aus Deutschland Australien selbst
erkunden.

„Man erlebt einfach so viele Dinge und
lernt so viel dabei. Dazu gehört auch,
dass man sich in eine neue Familie
einfügen muss: Meine Gastfamilie hat
mich sofort herzlich aufgenommen, und
wenn es Probleme gab, konnten wir
darüber sprechen. Meine Gastfamilie
war von ihrer Art her eigentlich das genaue
Gegenteil von meiner Familie hier,
aber genau das hat meinen Aufenthalt
ebenfalls bereichert.”
Nina Rossmann
Hope Valley, South Australia
Australien
„Die Schule gefiel mir auch ganz gut,
obwohl ich am Anfang ein wenig
Probleme hatte, eine nette Clique zu
finden, d.h. nett waren dort fast alle
auf der Charles Campbell Secondary
School, aber Freunde mit den gleichen
Interessen zu finden, war schwer.
Schließlich klappte es doch und ich
habe viele neue Freunde gefunden!
Mir ist erst nachher klargeworden, dass
man nicht davon ausgehen kann, in
einer Woche Freunde fürs Leben zu
finden.”
Teresa Elias
Adelaide, South Australia
„Anfangs wusste ich nicht, ob ich es
auf dem großen Kontinent am anderen
Ende der Welt so ganz alleine aushalten
würde, doch als sich die Gastfamilie
als sehr herzlich und offen herausstellte,
war ich überglücklich. Meine Gastmutter
hatte mir eine kleine Führung
der Northern Beaches angeboten, bei
dieser Tour wurde mir erstmal richtig klar,
was für eine traumhaft schöne Gegend
die Northern Beaches sind, sie bestehen
aus 10 kleinen Orten mit jeweils einem
Zentrum, die hintereinander an der
Küste von Sydney bis nach Palm Beach
aufgereiht und für ihre traumhaften
Strände berühmt sind. Bilgola Beach lag
direkt vor meiner Nase, ein reiner Sandstrand
zwischen zwei Klippen, welcher
naturbelassen und ruhig ist. Trotzdem
bietet er das offene Meer, in welchem
man sich aber aufgrund der hohen Wellen
eher nur zum Surfen aufhalten sollte
und einen so genannten Rockpool, der
aus Naturfels besteht und unten in die
Klippe eingehauen ist. Er wird durch die
Brandung mit Meerwasser gefüllt und
man kann herrlich darin schwimmen.
Das Meer an sich ist für die Leute, die
dort wohnen, ja kaum noch etwas Besonderes,
sondern das Leben am und
mit dem Wasser ist dort zu so einer Art
Lebensphilosophie geworden.
Die ersten Wochen Schule waren sehr
spannend, denn es war ja immer noch
alles fremd, meine Mitschüler, der Unterricht,
die Lehrer, manche Fächer, die
ich von zu Hause nicht kannte, z.B. legal
studies (Rechtskunde), die Verhaltensweisen
und Regeln in der Schule und
nicht zu vergessen die Sprache. Mein
Englisch war zwar nicht schlecht, aber
eine wirkliche Konversation war nur
Australien 13

edingt möglich. Die Australier waren
sehr offen und geduldig und bemühten
sich, deutlich zu sprechen. Nach
ein paar Wochen fing ich langsam an,
mich an das Leben in Down Under zu
gewöhnen und ich hatte auch schon
ein paar Freunde, mit denen ich etwas
unternehmen konnte, richtig enge
Freundschaften sollten sich aber erst
nach zwei Monaten ergeben. In der
Schule wurden als Sportfächer Surfing
und Kayaking angeboten, ich hatte
beim Kayaking einen riesen Spaß. Überhaupt
gibt es genügend Möglichkeiten
Sport zu treiben, von Fitness-Studios
über Fussballplätze bis hin zu den
großen Rugby-Stadien. Ansonsten kann
man in seiner Freizeit viel unternehmen,
da die Busverbindungen gut sind. Nach
Sydney fährt man nur ca. 1 Stunde. Dort
gibt es dann natürlich alles, was eine
große Stadt so zu bieten hat, shopping
ohne Ende, Kinos, Cafés, Restaurants
und jede Menge Sehenswürdigkeiten.
Die Australier essen generell mittags wenig
und meistens kalt, erst abends gibt
es eine große Mahlzeit für die ganze Familie.
Das Essen ist sehr multikulturell, hat
sehr viele amerikanische und asiatische,
aber auch italienische Aspekte und es
ist eigentlich immer für jeden etwas dabei.
Die Tiere und die ganze Umwelt an
sich ist natürlich ganz anders als in Mitteleuropa.
Ja, es gibt auch gefährliche
Tiere, vor denen man Respekt haben
sollte, auf die man aber nicht panisch
reagieren muss, denn im Alltag werden
sie einem eh nur sehr selten begegnen.
Angegriffen wird ein Mensch von den
Spinnen und Schlangen in Sydney auch
nicht, wenn er eine gewisse Vorsicht
an den Tag legt. Die Spinnen sind dort
zum Beispiel viel größer als hier, tun
aber zum größten Teil nur den Mücken
etwas zu Leide, was auch echt gut ist,
denn die können einen in der warmen
Jahreszeit schon ziemlich quälen. Nach
meiner Zeit in Sydney habe ich noch
eine Rundreise durch Queensland und
die Northern Territories mitgemacht.
Ich habe den berühmten Ayers Rock
(Uluru) und die ganze Ostküste gesehen
und viele schöne Eindrücke sammeln
können."
Juliana Wiemeyer
Sydney (Avalon) NSW
14 Australien
Australien
Mehr Schulprofile findest du unter
www.advised-studies.de

Programmbeginn Schulbesuch USA
für 5 Monate ab Juli bis September
oder Januar/Februar
für 10 Monate ab Juli bis September
Akademisches Jahr beginnt nach den
Sommerferien
USA
Public High Schools
Die als Gesamtschule konzipierte amerikanische High School ist eine Ganztagsschule mit umfangreichem Fächerangebot auf verschiedenen
Niveaustufen. Die Größe der öffentlichen High Schools variiert zwischen ca. 200 und 2000 Schülern. Für das High School Programm in
den USA werden Schülerinnen und Schüler zwischen 15 und 18 Jahren zugelassen. du solltest am besten über mindestens befriedigende
Englischkenntnisse verfügen und die notwendige persönliche Reife und Motivation mitbringen.
Du besuchst täglich von Montag bis Freitag dieselben Kurse, deshalb ist die richtige Fächerwahl sehr wichtig.
Auch wenn der Umgang zwischen Schülern und Lehrern in den USA wesentlich lockerer ist als in Deutschland,
sind Respekt und Disziplin für amerikanische Jugendliche eine Selbstverständlichkeit und werden auch von
dir als Ausstauschschüler/in erwartet. Deine Anwesenheit wird stets kontrolliert, deine Leistungen werden
laufend überprüft und benotet. Freizeit findet hier in der Schule statt. Ohne Sport ist der Schulalltag in den
USA kaum vorstellbar. Das Ansehen der jeweiligen High School wird nicht selten über die Erfolge der School
Teams definiert. Nach dem Unterricht hast du die Möglichkeit, dich einem der vielen Schul-Sport-Teams
anzuschließen oder in den Clubs zum Beispiel Public Speaking oder Year Book mitzumachen. Kontakte
lassen sich hierdurch knüpfen und Freundschaften können schnell geschlossen werden.
Die Entscheidung, ob du in die 11. („Junior“) oder 12. Klasse („Senior“) eingestuft wirst, hängt von der
jeweiligen High School ab. Du erhältst regelmäßig ein Zeugnis (Report Card) und es gibt auch High
Schools, die Austauschschülern ein „High School Diploma“ gewähren. Allerdings hast du darauf keinen
Anspruch. Du kannst in den USA wählen zwischen einem Schulwahl-Programm und einem landesweiten
Programm ohne Schulwahl. Zu den jeweiligen Vorteilen der Programme beraten wir dich und deine
Eltern gerne ausführlich.
Private High Schools und Internate
Private High Schools (auch konfessionelle)
legen Wert auf persönliche Betreuung
der Schüler, die zwischen 12 und 19
Jahren alt sind, und haben meist kleinere
Klassen. Sie zeichnen sich aus durch
engagierte Lehrer und ein hohes akademisches
Niveau, sind hervorragend
ausgestattet und bieten nach dem
Unterricht eine Vielzahl an sportlichen
und kulturellen Aktivitäten.
Die Entwicklung von Führungsqualitäten
sowie moralischen Werten steht
hier im Zentrum der Ausbildung. Die
Schulen befinden sich meist in guten
Wohngegenden und werden durch
engagierte Elternarbeit unterstützt.
Üblicherweise wird eine Schuluniform
getragen. Auf ähnliche Weise garantie-
ren die privaten Internate (auf mehreren
Preisniveaus) eine hervorragende
akademische Ausbildung. Sie bieten
die besten Bibliotheken, moderne
Computeranlagen, private Sportclubs,
engagierte pädagogische Begleitung
durch die Lehrer und eine optimale
Vorbereitung auf ein Studium.
USA 15

„Alle Familienmitglieder sind große
Eishockeyfans, was mir dann wegen
meiner Eishockeyleidenschaft zu
Gute kam. Mein Gastvater hat sich
dafür stark gemacht, dass ich für die
Schulmannschaft spielen durfte. In der
Schule wurde ich von den Lehrern und
Mitschülern herzlich aufgenommen.
Schon nach kurzer Zeit habe ich viele
neue Freunde gefunden, mit denen ich
meine Freizeit verbracht habe. Für mich
ist Amerika ein faszinierendes Land, und
ich bedaure sehr, dass es nur ein halbjähriger
Aufenthalt war."
Jonas Wolter
Pittsburgh, Pennsylvania
„Nicht nur mein Englisch ist fließend,
sondern ich bin auch selbständiger und
selbstsicherer geworden. Und Ihr selbst
schafft euch alles! Ist es nicht ein tolles
Gefühl, sich selbst alles aufgebaut zu
haben, ein ganz anderes Leben kennenzulernen.
Ein Austausch führt nicht
nur zu super Englischkenntnissen, sondern
auch zur Freiheit."
Lou Noltenius
Columbia, Missouri
16 USA
USA
„Ich lebte in der perfekten Familie, ich
kam mir sehr willkommen und integriert
vor, wir hatten ein super Verhältnis.
Man wird einfach selbständiger, offener
zu Neuem, schließt viele wichtige
Freundschaften und erlebt tausend
neue Dinge. Das einzige, was mir an
diesem Jahr nicht gefallen hat, war,
dass ich nach Hause mußte am Ende,
der Abschied fiel mir sehr, sehr schwer."
Isabelle Skudelny
Spokane, Washington
„Es war erst einmal eine große
Umstellung von einer größeren Stadt
aufs Land zu kommen, aber meine
Gastfamilie hat es dann innerhalb der
ersten Wochen geschafft, dass ich
nicht einmal Heimweh hatte und mich
einfach nur wohl gefühlt habe... In der
Schule und Kirche habe ich meine
Freunde kennen gelernt. Mit denen war
ich abends oder an Wochenenden
unterwegs. Außerdem habe ich Basketball
für das Schulteam gespielt."
Amelie Rüther
Winnsboro, Louisiana

Anmeldeformular
Schulbesuch im Ausland / High School
Land: Schuljahr
Programmdauer in Monaten:
Programmbeginn (Monat/Jahr)
Öffentliche Schule mit Gastfamilie Private Schule mit Gastfamilie
Internat (Unterbringung im Internat)
Schulwahlprogramm Länderwahlprogramm
Bitte der Bewerbung Kopien der letzten 3 Halbjahreszeugnisse beilegen
Sprachreise / Sprachkurs im Ausland
Name der Schule / des Programms: _________________________________________
Land: Ort
Kursart bzw. Anzahl Unterrichtsstunden pro Woche _
Programmdauer in Wochen
Anreisedatum: Abreisedatum
Ersatztermin (falls erforderlich): _____
Wollen Sie eine Zertifikatsprüfung (z.B. TOEFL) ablegen? nein ja
Bei Schulbesuch im Ausland und Sprachkurs für Jugendliche:
Jetzige Klassenstufe Notendurchschnitt Fachnote
Name des Fachlehrers
Name und Anschrift der Schule
Unterbringung
___________________________________
(soweit nicht bereits als Leistungspunkte im Programm ausgewiesen)
Privatunterkunft/Unterkunft in Gastfamilie Schul-Residenz bzw. Appartement
Hotel, Kategorie: Einzelzimmer Doppelzimmer Mehrbett zimmer
Halbpension Vollpension Frühstück Selbstverpflegung
Besondere Hinweise (z.B. Allergien):
Hobbies, Interessen:
Sollen wir Ihre An- und Abreise abwickeln? ja nein
(soweit nicht bereits als Leistungspunkte im Programm ausgewiesen)
Wenn ja, nennen Sie uns bitte den Flughafen:
Ersatzflughafen: Bahnhof:
Wünschen Sie einen Transfer? bei Anreise bei An- und Abreise
Auslandskrankenversicherung durch uns? ja nein
Wodurch wurden Sie auf uns aufmerksam? Anzeige in:
Gelbe Seiten/Telefonbuch Schule/Lehrer(in) Internet
Empfehlung durch:
andere
Advised Studies Sprachreisen GmbH Germany
Wiesnerstraße 5 · 44141 Dortmund · Tel. (02 31) 42 42 88
Fax (02 31) 4114 51 · e-mail: info@advised-studies.de
Agenturstempel
Name Vorname
Straße
PLZ Ort
Land E-Mail
Telefon Fax
Handy
Foto - smiling!
Fremdsprachliche Vorkenntnisse:
Geburtsdatum
Geschlecht
Staatsbürgerschaft
Raucher
Nichtraucher
Vegetarier
fließend gut mittel wenig keine
Führerschein: nein ja, seit:
Vor- und Zuname des Vertragspartners in Druckbuchstaben
E-Mail / Handy
Errechneter Programmpreis:
______
Datum Unterschrift des Vertragspartners
bzw. der/des Erziehungsberechtigten
Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen des
Veranstalters Advised Studies Sprachreisen GmbH mit
Anlagen.
Mit meiner Unterschrift melde ich mich (bzw. die oben
bezeichnete/n Person/en) verbindlich an und bestätige,
die Allgemeinen Geschäftsbedingungen des Veranstalters
Advised Studies Sprachreisen GmbH zur Kenntnis genommen
zu haben und damit einverstanden zu sein.
17

Wir präsentieren unsere Programme auf den Jugendbildungsmessen
in zahlreichen Städten Deutschlands
18
Terminübersicht bei www.advised-studies.de
Regelmäßig präsentieren
wir unsere Programme im
Amerika-Haus München
1 -2 mal pro Monat
Termine unter www.amerikahaus.de

England at its best:
Exclusive Summer Experience
Kingham Hill, Oxford
Warminster, Bath
Roedean, Brighton
In den Sommerferien kannst du in Eng-
land am Exclusive Summer School Expe-
rience Programm teilnehmen, welches
wir sehr erfolgreich zusammen mit un-
serer Partnerorganisation Study Group
anbieten. Dabei lernst du das Leben in
einem traditionellen englischen Internat
kennen. Die Internate liegen jeweils in
reizvoller Landschaft, wo du auf interna-
tionale Teilnehmer aus der ganzen Welt
triffst. Zusätzlich zum Englischkurs und
einem Aktivitätenprogramm besteht die
Möglichkeit, Schwerpunkte am Nach-
mittag zu wählen, z.B. Reiten, Segeln,
Tennis, Golf, Tanz oder Art & Design.
Schülersprachreisen
USA at its best: AETS
In den Sommerferien bieten wir in den
USA zusammen mit AETS ein spannendes
Sprach- und Erlebnisprogramm auf dem
Campus der besten Universitäten der
USA an, z.B. der University of California
Berkley. Dort findet der Sprachkurs statt
und du wohnst zusammen mit vielen
internationalen Teilnehmern direkt auf
dem Campusgelände in unmittelbarer
Nähe attraktiver Städte wie New York,
San Francisco oder Los Angeles. Enga-
gierte amerikanische Lehrer und ein be-
geistertes Freizeit-Team sorgen rundhe-
rum um Spaß, Sport und Ausflüge. Das
Programm eignet sich besonders zum
ersten Kennenlernen der USA oder auch
als Schnupperkurs für ein späteres Studi-
um in den USA.
Weitere Länder in unserem Angebot: Australien, Neuseeland, Kanada, Spanien, Italien ...
University of California Berkley,
San Fransisco
Loyola Marymount University,
Los Angeles
Simmons College,
Boston
Kean University,
New York
Seton Hall University,
New York
Nova Southeastern University,
Fort Lauderdale
Weitere Informationen:info@advised-studies.de
www.advised-studies.de
19

20 Geschäftsbedingungen

„Ich kann die Erfahrungen, die ich
während des Schüleraustausches gemacht
habe, nur von ganzem Herzen
weiter empfehlen. Mein Englisch hat
sich durch den Austausch wesentlich
verbessert, doch ist dies bei weitem
nicht der einzige Vorteil, den ich aus
dem Austausch gezogen habe. Auch
habe ich sehr viel über die Kultur und
Mentalität des Teiles von Amerika
gelernt, in dem ich während dieser fünf
Monate gelebt habe. Ich glaube, dass
mir dieses Wissen gerade jetzt hilft, vorurteilsfrei
an Dinge heran zugehen im
Gegensatz zu anderen, die nicht über
diese Erfahrungen verfügen.“
Malte Pattberg
Red Lake Falls, Minnesota
„Trotz einiger Anpassungsschwierigkeiten war mein USA-Aufenthalt
eine Erfahrung, die ich nicht missen möchte. Die amerikanische
Freundschaft und Offenheit ist etwas, das ich hier in
Deutschland sehr vermisse. Dann waren da noch die typisch
amerikanischen Feste wie Thanksgiving, Halloween usw., die
jeder einmal Iive erlebt haben sollte. Am Ende fiel es schwer "Auf
Wiedersehen" zu sagen."
Anna Rauschenbach
Pawling, New York
USA
„Diese Erfahrung macht einen auf jeden
Fall selbständiger. Und man hat die
Möglichkeit, sich in einer ganz anderen
Umgebung noch einmal ganz neu
zu „erfinden”, ein anderer Mensch zu
werden. Ich habe ein anderes, neues
Leben kennengelernt und gewonnen!”
Anna Elena Berz
Fairborn, Ohio
„Ich wohnte bei einer sehr lieben
Familie mit zwei Töchtern und vielen
Haustieren. Der Schulalltag hat mir
besonders gefallen, weil ich schnell
von den Schülern integriert wurde. Ich
schloss sehr viele Freundschaften, die
ich bis heute erhalte.“
Sarah Nawroth
Dongherty, Georgia
USA 21

„Ich hatte jeden Tag eine Schulstunde Tennis
und dann nach der Schule noch zwei Stunden
Mannschaftstraining, das bei 35 Grad sehr anstrengend
war, aber auch viel Spaß gemacht
hat."
Katharina Velten
Buda, Texas
22 USA
USA
Mehr Schulprofile findest du unter
www.advised-studies.de

Programmbeginn
Schulbesuch Neuseeland
für 1 Term: Ende Januar bis Mitte April, Ende April
bis Anfang Juli, Ende Juli bis Mitte
September, Mitte Oktober bis Mitte
Dezember
für 2 Terms: Ende Januar bis Anfang Juli oder Ende
Juli bis Mitte Dezember
für 4 Terms: Ende Januar bis Mitte Dezember oder
Mitte Juli bis Ende Juni
Akademisches Jahr: Ende Januar bis Mitte Dezember
Das schönste Ende der Welt, wie die Neuseeländer selbst ihr Land
nennen, das sich über eine Nord- und Südinsel erstreckt, verfügt
über das milde Klima des Südpazifiks. Hier findest du schneebedeckte
Berge, subtropische Regenwälder, dampfende Geysire
und unberührte, endlose Sandstrände. Die gemütlichen und ausgeglichenen
Neuseeländer, die sich selbst „Kiwis” nennen (nach
dem Wahrzeichen Neuseelands), leben vor allem von Tourismus
und Schafzucht. Neuseelands Ureinwohner, die Maori, werden
von der größtenteils aus England eingewanderten Bevölkerung
respektiert und geachtet. Du kannst Wale und Delphine beobachten.
Das Segeln gilt als Nationalsport, aber verbreitet sind
auch Cricket, Rugby, Fußball, Kayak, Rafting, Gletscherwandern,
Golf. In Auckland und Umgebung sowie im Raum Wellington
und Christchurch befinden sich die meisten unserer High Schools.
Neuseeland
High Schools und Internate
Es stehen öffentliche und private Schulen zur Verfügung. Du
besuchst Level 1, 2 oder 3 der Secondary School und belegst
neben den Pflichtfächern Englisch und Mathematik vier bis
fünf weitere Fächer deiner Wahl. Nach dem Unterricht von ca.
9:00 bis 15:30 Uhr kannst du dich einem großen Angebot an
sportlichen Outdoor-Aktivitäten widmen oder Zeit mit deiner
Gastfamilie verbringen, denn das Familienleben hat einen großen
Stellenwert in Neuseeland.
Das Schuljahr in Neuseeland dauert, wie auch in Australien, von
Ende Januar bis Mitte Dezember und ist in zwei Halbjahre unterteilt,
die jeweils aus zwei Terms von ca. 10 Wochen bestehen. Der
Halbjahreswechsel findet im Juli statt. An den Schulen wird eine
Schuluniform getragen.
Spezialkatalog für Neuseeland bitte anfordern!
„Die Kiwis sind sehr viel aufgeschlossener,
höflicher und gelassener als
hierzulande, was den Austausch sehr
viel unkomplizierter gemacht hat. Man
hat die einmalige Chance, ein Land
und seine Gebräuche mehr als nur als
Tourist kennenzulernen. Ein Jahr weg
von allem, was man kennt, hat sich
sehr positiv ausgewirkt. Man muss mehr
Verantwortung übernehmen und von
sich aus auf andere Leute zugehen.”
Carolin Tewes
Auckland
Neuseeland 23

„Als ich meine Fächer gewählt hatte,
wurde ich direkt mit dem Schulalltag
konfrontiert:
Jeden Tag 6 Stunden Unterricht mit
derselben Fächerkombination und
alle 4 Wochen Stufenversammlung.
Die internationalen Schüler (etwa
1/3tel der Schüler) kamen aus Brasilien,
Deutschland, Russland, Lettland,
Spanien, Italien, Dänemark, Japan und
der Schweiz, aus Vietnam, Korea und
China. Wir mußten in der Schule ebenso
wie die Einheimischen Leistungen
erbringen und Examen schreiben.
Das angenehmste meiner Fächer war
dabei Dance. Ich hatte einen professionellen
Tanzlehrer aus England, bei
dem ich Jazztanz und Ballett lernte und
sogar in einer Show mitwirken durfte.
Meine Gastfamilie gab mir sofort das
Gefühl zuhause zu sein. Neuseeländer
sind in allen Bereichen extrem locker
und entspannt: Bei einer Verabredung
um 2 Uhr ist 4 Uhr immer noch relativ
pünktlich, und im Allgemeinen kann
jeder bei Freunden und Bekannten vorbei
kommen und sogar einen Platz auf
der Couch für die nächsten Tage oder
Wochen bekommen.„Du kannst immer
24 Neuseeland
Neuseeland
zu uns kommen“ wörtlich genommen
ist eine Lebensweise, die mir in
Deutschland äußerst selten begegnete.
Die letzten Tage am „Ende der Welt“
verbrachte ich mit meiner Familie
an unterschiedlichen Stränden wie
dem „Piha Beach“, dessen schwarzer
magnetischer Sand mich so faszinierte,
dass ich ihn beutelweise einsammelte
und im Zoo, wo ich echte Kiwis
hinter einer dicken Scheibe in einer
Dunkelkammer beobachten durfte.
Auf der Nordinsel lernte ich die Städte
Rotorua und Taupo kennen, die für ihre
heißen Quellen (vulkanische Aktivität)
bekannt sind. Am Cape Reinga, dem
Nordkap, konnten wir das ungestüme
Aufeinandertreffen der Meere beobachten.
Auch die Kultur der Maori,
den neuseeländischen Ureinwohnern,
die zum Volk der Polynesier gehören,
erfuhr ich im hohen Norden aus
nächster Nähe. Ein Großteil dieses
Volkes, das 16% der neuseeländischen
Bevölkerung ausmacht, lebt hier unter
oft schlechteren Lebensbedingungen
als in den Städten – trotzdem verlangen
viele Maori dort diesen Teil
des Landes als ihren eigenen Staat.
Weiter südlich bewunderte ich in den
Waitomo Caves die Glühwürmchen,
Larven einer Art Eintagsfliege, deren
Hinterteil blau leuchtet, um verirrte
Insekten als Nahrung anzulocken, und
erlebte beim Blackwater Rafting die
unterirdischen Wasserfälle. Auf dem
Weg nach Wellington, der Hauptstadt
Neuseelands, erfuhr ich dann am
eigenen Leib, warum Neuseeland
das „Land der langen weißen Wolke“
genannt wird: Es regnete pausenlos!
Nach einer dreistündigen Fahrt mit der
Fähre zur Südinsel ging es dann erstmal
mit fast leerem Tank durchs Gebirge
– eine bangende Reise, bei der wir vermutlich
die Hälfte der 50 Millionen

Schafe Neuseelands persönlich kennen
lernten und stundenlang unbefestigte
Schotterstraßen mit 20 Kilometer pro
Stunde entlang rasten. Die Landschaft
der Südinsel ist zwar nicht annähernd
so grün wie die des Nordens, doch
sie ist nicht minder interessant: Überall
begegneten uns geradezu zauberhafte
Gebirgszüge und hellblau in der Sonne
glitzernde Bergflüsse – jeder Platz lechzte
danach, fotografiert zu werden.
Die beschwerlichste Fahrt auf unserer
Reise führte uns in die Gebirgsstadt
Queenstown, die mit ihren kleinen
Parks, Flüssen und dem Bergpanorama
meiner Meinung nach die schönste
Stadt Neuseelands ist. Der Flair der
Neuseeland
Stadt und die lebhafte, unbeschwerte
Atmosphäre verführte mich zu etwas,
was ich zuvor nie gewagt hätte: An
einem warmen Sommertag stürzte ich
mich umringt von unzähligen japanischen
Touristen von einer 43 Meter
hohen Brücke kopfüber in die Tiefen
eines Bergflusses, von der Bungy Bridge
von AJ Hackett. Mit vielen Souvenirs
und erheblich leichterem Geldbeutel
machten wir uns auf den Weg zum
„Bottom of the World“ in Invercargill.
Nach der Hälfte der Strecke verloren
wir den Handyempfang, Strommasten
verschwanden aus unserem Blickfeld
und so wie die Population der Men-
schen abnahm, so nahm die Popula-
tion der Schafe exponentiell zu. Wir
erreichten den untersten Zipfel Neuseelands.
Auf der Rückreise zurück in
den Norden passierten wir den Franz
Josef Gletscher, der sich leider aufgrund
globaler Erwärmung immer mehr
zurückzieht, und besuchten die kleinen,
historischen Siedlungen chinesischer
Goldgräber. Im Milford Sound, einer der
schönsten Fjorde der Südinsel, lernten
wir Delfine, Babyrobben, aber auch
Mücken kennen. Wir „retteten“ uns ans
Ufer der Nordinsel und erblickten nach
anstrengenden aber auch unvergesslichen
4 Wochen den Skytower, das
Wahrzeichen Aucklands." Carolin Höher
Auckland
Neuseeland 25

Programmbeginn
Schulbesuch Kanada
für 3 Monate: Anfang September
für 5 Monate: Anfang September oder
ab Januar/Februar
für 10 Monate: Anfang September
Akademisches Jahr: beginnt nach den
Sommerferien
Im zweitgrößten Land der Welt, das mit 30 Mio Einwohnern
nur dünn besiedelt ist, fasziniert die unberührte Natur in
Kombination mit Weltmetropolen wie Toronto, Vancouver und
Montreal. Die UNO erklärte Kanada zum Land mit der höchsten
Lebensqualität. Naturverbunden und sportbegeisert widmen
sich die Kanadier ihren traditionellen Hobbies wie Campen,
Angeln und Bootfahren. Eishockey gilt als Nationalsport und
wird auch von Mädchen gespielt.
Die kanadischen Lehrpläne werden vom Erziehungsministerium
des jeweiligen Bundesstaates vorgeschrieben und überprüft.
Im Unterschied zu den USA erhalten sowohl die Gastfamilien
als auch die High Schools Zahlungen für die Aufnahme von
Austauschschülern. Neben den öffentichen Schulen stehen
private konfessionelle High Schools und Internate zur Verfügung,
die über ein großes Fächerangebot, hohe Unterrichtsqualität
und beste technische Ausstattung verfügen. Sportbegeisterte
können sich in den Schulteams unterschiedlichster Sportarten
engagieren. Zudem bietet Kanada die Zweisprachigkeit von
Englisch und Französisch, so dass du den englischen oder den
französischen Teil auswählen kannst. Das Schuljahr beginnt
in der Regel nach dem Labour Day, dem ersten Montag im
September.
26 Kanada
Kanada
High Schools und Internate
„Wer sowohl das Großstadtleben als auch die Natur liebt, ist
in Vancouver richtig aufgehoben. Ich hatte das riesige Glück,
ein unvergessliches halbes Jahr in einem der schönsten Länder
der Welt zu verbringen. Bevor ich nach Kanada gegangen
bin, dachte ich, so ein Auslandsaufenthalt sei doch eine gute
Möglichkeit, das Englisch ein bisschen aufzufrischen. Doch nun
weiß ich, dass so ein Jahr im Ausland noch so viel mehr bietet.
Es macht einen nicht nur „fitter“ in der Sprache, sondern
bietet eine einmalige Chance, Freundschaften fürs Leben zu
knüpfen, eine neue Kultur kennen zu lernen und Erfahrungen
zu sammeln, die einen als Mensch weiterentwickeln. Ein Jahr im
Ausland ist eine einmalige Chance, ein Land kennen zu lernen
und sich eine zweite Heimat aufzubauen."
Friederike Schmischke
Burnaby, BC
Spezialkatalog für Kanada bitte anfordern!

„Allein schon morgens die Haustür zu öffnen und die gigantischen,
atemberaubenden, schneebedeckten Rocky Mountains
zu sehen, war es Wert, so lange von zu Hause weg zu bleiben.
Im Sommer war es in Cranbrook richtig heiß, und bei den Hiking
Touren durch die Wälder sah man Elche, Rehe, Hirsche und
Weißkopfseeadler. Halloween und die Weihnachtszeit habe
ich besonders genossen. Im Winter war alles unter einer dicken
Schneedecke verdeckt. Die ganzen Winterferien konnte ich
mit Freunden in den Rocky Mountains Ski fahren. Ich schloss
Freundschaften mit Austauschschülern aus Mexiko, Japan,
Korea, Brasilien und Thailand, und wir unternahmen mit unserer
Organisation Hundeschlittenfahrten und Wild-River-Rafting.
Besonders glücklich machten mich unsere High School Musicals
„The Sound of Music“ sowie „Miss Saigon“, bei denen ich mitwirken
konnte. Es war für mich etwas ganz Besonderes und ich
werde diese lustige und aufregende Zeit nie vergessen. Der
Abschied fiel mir sehr schwer. Alleine die Vorstellung, all meine
Freunde nicht mehr in so kurzer Zeit zu sehen, machte mir zu
schaffen. Mein Leben hat sich verändert und ich bin um vieles
reicher geworden."
Karolin Kühn
Southeast Kootenay, BC
Kanada
„Die Schulfächer sind gut organisiert, intensiv und je nach
Belieben sehr leistungssteigernd. Außerdem gibt es neben den
Clubs noch wöchentlich lustige Veranstaltungen. Da ich gleich
am Anfang des Schuljahres großartige Freunde gefunden
hatte, wurde mein Aufenthalt zu einem unglaublichen Traum:
Ich war ständig unterwegs, und mir wurden die sehenswürdigsten
Orte der Traumstadt am Pazifik und in den beschneiten
Bergen gezeigt. Dort gab es einfach immer etwas zu tun, von
der großen Auswahl an Freizeitbeschäftigungen, wie auch Ski
fahren und Surfen, bis zu den Angeboten einer nordamerikanischen
bzw. kanadischen Großstadt. Mit meiner Gastfamilie, die
chilenische Vorfahren hatte, verbrachte ich eine tolle Zeit. All
dies verhalf mir dann natürlich auch meine Englischkenntnisse
erheblich zu verbessern."
Severin Melcop
Burnaby, BC
Kanada 27

„Mein Austauschjahr in Kanada war
eines der besten Jahre meines Lebens.
Meine Gastfamilie war super nett und
genau die Richtige für mich. Da ich
ein leidenschaftlicher Snowboarder bin
und meine Gastbrüder auch, war ich
die ganze Wintersaison in zahlreichen
Skigebieten in Kanada snowboarden.
Durch die vielen sportlichen Aktivitäten
im Winter wie im Sommer habe ich
viele Freunde in Kanada kennen
gelernt, von denen viele Freunde fürs
Leben bleiben. Selbst wenn man nach
seiner Rückkehr ein Schuljahr wiederholen
muss, kann man dieses Jahr nicht
als verloren ansehen, da man so viele
Dinge in diesem Jahr lernt, die man,
wäre man zu Hause geblieben, sicher
nicht gelernt hätte."
Martin Tschoep
Southeast Kootenay
28 Kanada
Kanada
„Nachdem wir unsere Familien getroffen
hatten, musste ich noch 5 Stunden
ins Auto, meine Fahrt wurde jedoch
dadurch aufgeheitert, dass ich auf
dem Weg schon meinen ersten Bären
sah, viele sollten in den nächsten
Wochen folgen. Unser Haus lag am
Fuß der Skipiste, was sich im Winter
als praktisch herausstellte. Meine
Gastmutter arbeitete als Lehrerin an
meiner Schule, mein Gastvater für ein
lokales Energieunternehmen, dazu
kamen noch zwei Katzen und ein Hund.
Die Schule war sehr klein (150 Schüler),
hatte jedoch auch positive Aspekte.
Im Gegensatz zu hier war alles sehr
modern und praktisch geregelt."
Sören Greve
Kootenay Lake

Programmbeginn Schulbesuch Italien
Für 5 Monate: Anfang September
oder ab Januar/Februar
Für 10 Monate: Anfang September
Akademisches Jahr: September bis Juni
Möglich sind auch kürzere Aufenthalte
Wenn du die mediterrane Lebensart Italiens nicht nur als Tourist
kennenlernen möchtest, empfehlen wir dir einen Schulbesuch in
einem der schönsten und romantischsten Länder Europas. Ähnlich
wie Frankreich hat auch Italien alles zu bieten - beeindruckende
Alpenlandschaften, fruchtbare Täler, unendliche Meeresküste,
Olivenbäume und Vulkane. Italien, die Wiege unserer Sprach-
und Kulturgeschichte, zieht gute Künstler aus der ganzen Welt
(Bildhauerei, Malerei und Architektur) in seinen Bann. Im warmen
Klima Mittel- und Süditaliens findet das Leben zumeist draußen
statt, am späten Nachmittag bummeln vor allem die Männer
durch die Straßen, treffen sich auf der Piazza zum Gespräch.
Gemeinsame Mahlzeiten z.B. Cena (Abendessen) im Kreis der
Familie und Freunde sind besonders wichtig.
Du kannst eine öffentliche Tagesschule, „Liceo“, mit einer
bestimmten Fachrichtung wählen, z.B. humanistisch, naturwissenschaftlich,
technisch oder künstlerisch. Der Unterricht findet auch
samstags statt, allerdings endet die Schule auch schon nachmittags
um ca. 14:00 Uhr. Unsere Schulen und Gastfamilien befinden
sich insbesondere in der Toscana.
Vor Beginn des Schulbesuchs ist ein vierwöchiger Italienischkurs
vorgesehen.
Italien
Tagesschulen und Internate
„Meine gewonnenen Freunde sind einfach
der absolute Hammer. Von Anfang
an haben sie Interesse an mir gezeigt,
mich überall hin mitgenommen. Das
ist etwas, das wirklich für immer bleibt,
auch wenn wir jetzt weiter entfernt
voneinander leben.“
Jan-Friso Beck
Lucca
Italien 29

Programmbeginn
Schulbesuch Irland
Herbst-Term: September bis Dezember
Frühjahrs-Term: Januar bis März
Sommer-Term: April bis Juni/Juli
Akademisches Jahr: September bis Juni/Juli
Vor allem landschaftlich lockt Irland mit mildem Klima, facettenreicher
Landschaft, sattgrünen Wiesen und kargen Küstenabschnitten.
Die 4 Mio. Einwohner sind mit ihrer offenen Art und Geselligkeit
eines der gastfreundlichsten Völker der Welt. Ihr heiterer
und kultivierter Lebensstil wird gleichermaßen geschätzt.
In Irland folgt nach dem „Transition Year“, vor allem für berufspraktische
Vorbereitungen genutzt, der zweijährige „Senior Cycle“.
Gastschüler besuchen in der Regel die „5th Form“. Mit Stolz
wird eine Schuluniform getragen. Häufig sind Schulen unter kirchlicher
Leitung und werden als reine Mädchen- oder Jungenschulen
geführt. Schülerschaft und Lehrer beziehen Austauschschüler
gerne in alle Aktivitäten mit ein, z. B. Jahrbuch- , Umweltschutz-
oder Musik-AG. Wenn du es dir zutraust, kannst du in Irland sogar
Gälisch lernen, denn die Iren legen viel Wert auf ihre sprachlichen
Traditionen.
Spezialkatalog für Irland bitte anfordern
30 Irland
Irland
Tagesschulen und Internate
„Irland ist ein sehr schönes Land, mit viel
Grün und einem schönen Strand. Ich
hatte eine wirklich herzliche und liebe
Familie.“
Amelie Stute
Dublin
„Mir ist aufgefallen, dass irische Jugendliche
generell aufgeschlossen auf
Fremde zugehen, und das auf eine mir
angenehme unaufdringliche Art. Seit
meiner Rückkehr war ich bereits zwei
mal wieder zu Besuch in Galway, nicht
nur um Freunde wiederzusehen, sondern
aus dem einfachen Grund, dass
Galway neben Frankfurt mein zweites
Zuhause geworden ist.“
Felina Meierhofer
Galway
„Nach meinen 10 Monaten in Sligo glaube ich sagen zu können,
mir eines der schönsten Länder unserer Welt für meinen Auslandsaufenthalt
ausgesucht zu haben. In keinem anderen Land
habe ich mich je so wohl gefühlt wie im Mythen- und Legenden-
umwobenen Irland. Der einmalige Charakter dieser wunderschönen,
grünen Insel wird von mehreren Dingen geprägt: den
Menschen, der Landschaft und dem Wetter.“
Sarah Kühn
Sligo

Programmbeginn Schulbesuch Frankreich
Für 5 Monate: Anfang September
oder ab Januar/Februar
Für 9 Monate: Anfang September
Akademisches Jahr: September bis Mai
Wer an Frankreich denkt, denkt an die schillernde Kulturmetropole
Paris, den Lavendelduft der Provence oder das vielzitierte
„Savoir Vivre“ mit Croissants und Mousse au Chocolat. Frankreich,
Westeuropas größte Nation, gehört zu den wohlhabendsten Ländern
der Welt und ist bekannt für seine Musik, Kunst, Philosophie
und Literatur. Wen bezaubern nicht die Schlösser der Loire oder
das luxuriöse Flair der Côte d’Azur? Daneben gibt es auch ländliche
Idylle, endlose Atlantikküste und faszinierende Hochgebirge.
Das französische Schulsystem hat ein hohes Niveau und genießt
einen sehr guten Ruf. Du gehst auf ein „Lycée“ (umfasst die
Klassen 10 bis 12) oder ein Internat (am Wochenende wohnst du
bei einer Gastfamilie). Internatsbesuch empfiehlt sich nur bei sehr
guten Französischkenntnissen und einem einjährigen Schulbesuch.
In den Tagesschulen findet der Unterricht auch samstags
statt, dafür hast du Mittwoch nachmittags frei. Als Austauschschüler/in
wirst du meist in die 11. Klasse eingestuft, wo du Pflicht- und
Wahlfächer einer zu wählenden Fachrichtung belegst - Literatur,
Sprachen, Wirtschaft, Naturwissenschaften oder Technik. Für den
Unterricht müssen Aufgaben selbständig erledigt werden. Die
Schule endet erst am späten Nachmittag und - wie in der Familie
- herrschen auch in der Schule eher konservative Sitten. Das
Schuljahr ist in zwei Semester aufgeteilt. Zwischendurch gibt es
(häufiger als in Deutschland) Ferien: zu Weihnachten, im Februar
(Skiferien), zu Ostern, Sommer- und Herbstferien.
„In der Schule war ich in den ersten Tagen als Ausländerin natürlich
die „Sensation“, dennoch lief ich zuerst meist allein in den
Pausen herum. Aber schon nach ca. zwei Wochen merkte ich,
wer mir sympathisch war und es bildete sich eine "Clique" aus 6
bis 7 Mädchen, die mich alle behandelten, als wäre ich für immer
dort.“
Maren Kraushaar
Paris
Frankreich
Tagesschulen und Internate
Für Frankreich solltest du besonders motiviert sein und bereits
über gute Grundkenntnisse im Französischen verfügen. Eine
frühzeitige Anmeldung ist erforderlich, da Schulplätze an
privaten oder öffentlichen Schulen und Gastfamilien schnell
belegt sind. Zur Vorbereitung auf das Programm empfehlen
wir einen vorherigen Französisch-Sprachkurs, den du entweder
direkt vor Schulbeginn oder in den Schulferien zuvor (z.B. in den
Sommerferien) belegen kannst. Hier vermitteln wir dir gerne den
passenden Sprachkurs. Frankreich eignet sich gut zur Kombination
mit einem anderen Land (z.B. Kanada, USA, Italien, Spanien,
England). Die Platzierungen erfolgen in allen Teilen Frankreichs
„Ich habe ein Jahr in Südfrankreich verbracht, in Cannes, das vor
allem als Austragungsort eines der größten Filmfestivals der Welt
und als Touristenparadies bekannt ist. Doch während meines
Aufenthalts habe ich die Realität abseits von Badeurlaub und
Shoppingstraßen kennengelernt und nicht nur viel über die französische
Sprache sondern auch über die Kultur dazugelernt. Ich
ging auf eine ganz normale staatliche Schule, ein Lycée. Das
Französischlernen ging eigentlich ganz von selbst: durch Zuhören
und Nachfragen und dadurch, dass es einem irgendwann egal
wird, wie viele Grammatikfehler man macht – man lernt einfach,
frei zu sprechen." Rebecca Huldisch, Cannes
Mehr Schulprofile findest du unter
www.advised-studies.de
Frankreich 31

Programmbeginn
Schulbesuch Großbritannien
Herbst-Term: September bis Dezember
Frühjahrs-Term: Januar bis März
Sommer-Term: April bis Juni/Juli
Akademisches Jahr: September bis Juni/Juli
Großbritannien bietet eine faszinierende Mischung aus Tradition
und Moderne – Brit Pop und Punk, Five o‘ clock Tea und Royal Family.
Allerdings sind die Briten konservativ, wenn es um ihre Schulen
geht – ihr Bildungssystem gilt als eines der besten weltweit. Die
Schulen sind hervorragend ausgestattet, und die Qualität des
Unterrichts gilt als vorbildlich. Großer pädagogischer Einsatz prägt
das Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern.
Die meisten englischen Schüler/innen besuchen eine Comprehensive
School (Gesamtschule). Etwa 10% bevorzugen ein
traditionelles Internat, das häufig eine reine Mädchen- oder
Jungenschule ist. Hier wird mit Stolz eine Schuluniform getragen.
Der Besuch eines privaten lnternats gehört für die englische
Upper Class vor dem Hintergrund des Bildungsideals mehrerer
Jahrhunderte zum guten Stil. Erziehung im traditionellen Sinn wird
hier verstanden als Unterstützung bei der Persönlichkeitsbildung
und Vermittlung von Werten zur Vorbereitung auf gesellschaftliche
Führungspositionen. Schüler/innen und Lehrer/innen wohnen
gemeinsam in einem Schulhaus, nur an längeren Wochenenden
und in den Zwischenferien (Term-breaks) fahren die Jugendlichen
zu ihren Eltern nach Hause. Neben den privaten stehen auch
einige staatliche Internate zur Verfügung.
Die Schule beginnt um ca 9.00 und endet um 16:00 Uhr. Sport ist
ein fester Bestandteil des Schulalltags, und neben den klassischen
Unterrichtsfächern bieten dir alle Schulen eine VieIzahl an zusätzlichen
Aktivitäten wie z. B. Computer, Theater, Kunst oder Musik.
Kontakte zu deinen Mitschülern ergeben sich da wie von selbst.
Englische Schüler/innen unterziehen sich am Ende des Year 11
der GCSE-Prüfung (Mittlere Reife) und belegen anschließend in
der Oberstufe (Sixth Form) Year 12 und 13 drei bis vier AS/A-Level
Fächer als Voraussetzung für ein Hochschulstudium.
32 Großbritannien
Großbritannien
Tagesschulen und Internate
„Die Menschen auf dem Internat sind von Grund auf erstmal
zu jedem freundlich. Wenn man die Sprache beherrscht, kann
man sehr schnell Freunde finden. In der Schule hat man ein total
anderes Verhältnis zu den Lehrern, denn man ist viel persönlicher,
wenn man sich jeden Tag von morgens bis abends sieht.
Positiv war, dass ich in den Ferien ein bisschen durch England
gekommen bin. Die Familien waren super, offen, verständnisvoll.
England ist ein super schönes Land.“
Franziska Lütz
Südengland
Spezialkatalog für England bitte anfordern!

„Ich hab' mich in Edinburgh sofort wohl gefühlt. Die Schotten,
obwohl man ihnen Geiz nachsagt, sind unheimlich freundlich,
herzlich und offen. So kommt es auch, dass man nie schweigsam
an der Supermarktkasse steht oder im Bus sitzt, weil man
immer in ein Gespräch verwickelt wird.“
Catharina Günther
Edinburgh
Großbritannien
Mehr Schulprofile findest Du unter
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Großbritannien 33

Programmbeginn Schulbesuch China
für 5 Monate August und auf Anfrage
für 10 Monate August und auf Anfrage
Akademisches Jahr ab März/April
China boomt zur Zeit wie kaum ein anderes Land. Nicht erst seit
den olympischen Sommerspielen in Peking befindet sich das Land
im Aufbruch. Wachsende Städte, eine starke Wirtschaft und ein
immer größerer internationaler Einfluss zeichnen China aus. Hier
lebt annähernd 1/3 der gesamten Weltbevölkerung, die Amtssprache
ist Mandarin, welches auch eine der fünf Arbeitssprachen
der Vereinten Nationen ist. Mandarin ist eine der wenigen
Sprachen, die noch immer ohne Alphabet auskommen und
stattdessen mit einer Bildsymbolik arbeiten.
In China besuchen die Schüler 5 bzw. 6 Jahre die Grundschule,
danach für 4 bzw. 3 Jahre die Mittelschule. Anschließend wechselt
man mit 15 Jahren an eine weiterführende Schule, die dann
auch du besuchen wirst.
Schüler, die sich für einen Austausch nach China entscheiden,
sollten flexibel sein und schon ein gewisses Maß an Unabhängigkeit
besitzen. Dann wirst du eine spannende und großartige Zeit
im Reich der Mitte verbringen können! Chinesische Sprachkenntnisse
sind durchaus hilfreich. Deine Schule dort wird aber unterrichtsbegleitend
einen Chinesischkurs anbieten.
„Hong Kong ist zum Eingewöhnen wohl das Beste, was ich
machen konnte, da es unglaublich einfach ist, sich dort zurecht
zu finden. Dann ging es weiter mit dem Flieger nach Xi`an, wo
wir die gigantische Terrakotta-Armee besichtigt haben. Dann
ging es mit dem Zug weiter nach Peking. Wir haben wirklich
super Ausflüge gemacht: Zum Panda-Zoo, dem Yonghe Lama
Tempel, dann eine Hutong-Tour, zur Verbotenen Stadt, dem
34 China
China
Tagesschulen und Internate
Temple of Heaven, dem Sommerpalast, zu den Ming Tombs und
schließlich dem Highlight: Der Chinesischen Mauer. Dort wird
einem gesagt: „You become a true hero, if you`ve been once
in your lifetime on the Great Wall“ - und genauso habe ich mich
auch gefühlt: Wie ein wahrer Held. Ich bin dann weiter mit dem
Zug ganz in den Süden Chinas nach Chengdu gefahren. Die
Zugfahrten sind immer mit das Beste. Wir sind

dann alle zusammen zehn Stunden
mit dem Bus nach Jiuzhaigou, dem
schönsten Nationalpark, den ich jemals
gesehen habe, gefahren. Dort gab es
Wasserfälle, Seen in allen möglichen
Farben, gigantische Berge, riesige
Wälder und insgesamt also eine im
Prinzip unbeschreibliche Natur zu sehen.
Den nächsten Tag sind wir dann ab
nach Huanglou. Vorher wurde mir von
meiner Freundin noch vorgeschlagen
mir doch lieber eine Sauerstoffflasche
zu kaufen, aber ich hielt das für unnütz,
also habe ich`s gelassen. Auf dem
Berg angekommen (über 3000m hoch)
China
ging es mir auch echt gut, nur sind wir
anschließend noch mehrere Kilometer
hoch gewandert und die Luft wurde
immer dünner. Irgendwann wurde mir
dann nur noch schwarz vor Augen.
Nach ein paar Minuten ging`s dann
wieder. Aber ich hätte wohl doch mal
auf sie hören sollen. Oben angelangt
konnte ich dann meinen Augen nicht
trauen: Riesige Wasserbecken in allen
möglichen Farben… das Wasser schimmert
in der Sonne blau, grün, türkis…
und alles von Natur aus so. Dann im
Hintergrund die mit Schnee bedeckten
Berge. Wir haben in einem tibetischen
Dorf gewohnt und dann auch immer
tibetische Feste gefeiert. Die Leute dort
haben eine Wahnsinnsstimme und
haben mich mit ihrem Gesang und
ihren Tänzen, sowie den Kostümen un-
heimlich beeindruckt. Als ich zwei
Wochen später auf meinen Zug zurück
nach Xi`an gewartet habe, saß auch
ein kleines Mädchen neben mir, das
mich durchgehend mit ihren riesigen
Augen angestarrt hat und mir dann ein
Herz aus Papier gebastelt hat. Ich habe
mich darüber tierisch gefreut.“
Carina Rohden
Reisebericht, China
China 35

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junge Menschen vor allem während
und nach der Ausbildungs- und Stu-
dienphase ein entscheidender Bau-
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bauen, sich auf Reisen unterhalten,
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che erlernen wollen, unsere Partner-
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chendes Angebot.
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6, 9 oder 12 Monate mit Zertifikatsab-
schluss (z.B. Business English) oder
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studium eignen sich für junge Leute
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