Grafikdesign Handout 1+2 Semester - Freie Hochschule Freiburg
Grafikdesign Handout 1+2 Semester - Freie Hochschule Freiburg
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2. <strong>Semester</strong> / Technik<br />
(fundamentale Grundlagen)<br />
Dozentin:<br />
Thema:<br />
Lehrinhalt:<br />
Scheinanforderungen:<br />
Raum:<br />
Zeit:<br />
Falk Hegewald<br />
InDesign<br />
Der Kurs InDesign beschäftigt sich mit den grundlegenden<br />
Funktionen des Adobe Desktop-Publishing-Programms.<br />
Anhand praktischer Beispiele werden verschiedene<br />
Einsatzgebiete beleuchtet und der Umgang<br />
mit der Programmoberfläche trainiert. Die Studierenden sollen<br />
Automatisierungsprozesse und Workflow-Eigenschaften<br />
kennenlernen um effektiv mit InDesign zu arbeiten.<br />
n.V.<br />
306<br />
Montag, 9.00 – 12.00 Uhr<br />
10 Termine<br />
2. <strong>Semester</strong> / Gestaltung<br />
(fundamentale Grundlagen)<br />
Dozent:<br />
Thema:<br />
Ziel der Veranstaltung<br />
Lehrinhalt:<br />
:<br />
Scheinanforderungen:<br />
Raum:<br />
Zeit:<br />
Buchempfehlungen:<br />
Moritz Lang<br />
Visuelle Konzepte<br />
Wahrnehmung: Definition und Darstellung „Lesen“, Der<br />
Lesevorgang, Analyse unterschiedlichster Publikationen und<br />
Medien, Suchen und Finden, die Bedeutung der Navigation in<br />
Druckerzeugnissen. Theorie: Lesetypografie, die Eigenschaften<br />
und Merkmale unterschiedlicher Lesesituationen und Medien,<br />
Textgestaltung, Methoden zur Gliederung von Texten und<br />
Inhalten. Ausbildung der praktischen Fähigkeiten anhand<br />
unterschiedlicher Aufgaben: Grundsätzliche Untersuchung<br />
und Darstellung der Möglichkeiten den Inhalt typografisch<br />
linear und akzentuiert darzustellen, visuelle Gliederung und<br />
Darstellung von Inhalten mittels räumlicher und grafischer<br />
• Strukturiertes Entwerfen von visuellen Konzepten<br />
• Anwendung und Vertiefung der typografischen Fähigkeiten<br />
• Sensibilisierung für den Umgang mit Kontrast- und<br />
Symmetrieverhältnissen<br />
• Fähigkeit entwickeln für zielgerichtetes Gestalten<br />
• Einfühlungsvermögen stärken, Auseinandersetzung mit den<br />
Erwartungen des Rezipienten Markierungen innerhalb eines<br />
Formates, grafische Darstellung von mehreren Ebenen innerhalb<br />
einer Hierarchie<br />
• Reflektion: Regelmäßiges Präsentieren und Besprechen<br />
der Lösungen, Überarbeitung der Entwürfe. Besondere<br />
Anmerkung: für die Besprechung der Arbeiten sind Ausdrucke<br />
im Originalformat erforderlich.<br />
Regelmäßige und aktive Teilnahme, vollständige Präsentation<br />
der Arbeiten aus dem Unterricht<br />
siehe Stundenplan<br />
Montag, 13.00 – 16.00 Uhr<br />
„Format, Größe, Form und Ausstattung von Printprodukten“,<br />
Gavin Ambrose / Paul Harris, 2005, Stiebner Verlag<br />
„Lesetypografie“von Friedrich Forssman und Hans Peter<br />
Willberg , 2005 Verlag Hermann Schmidt Mainz<br />
„Mit Schrift denken“ Ellen Lupton, 2007 Princeton<br />
Architectural Press