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4. Ermöglichen heißt auch Umgang mit Ungewissheit<br />
Wie viel Diagnostik und spezifische<br />
Förderung brauchen die Kinder?<br />
Die meisten Kinder bewältigen den Übergang heute ohne<br />
gravierende negative Übergangsfolgen.<br />
Es gibt sogar Übergangsgewinner.<br />
Übergangsverlierer hätten sehr viel früher gefördert<br />
werden müssen.<br />
Prof. Dr. Ursula Carle, <strong>Universität</strong> <strong>Bremen</strong> 28
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