Grundwissen Klasse 9 (Algebra)
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<strong>Grundwissen</strong> <strong>Klasse</strong> 9 (<strong>Algebra</strong>)<br />
Wissen/ Können Beispiele<br />
Menge der reellen Zahlen IR besteht aus der<br />
Menge der rationalen Zahlen Q (endliche und<br />
unendliche periodische Dezimalzahlen) und der<br />
Menge der irrationalen Zahlen (unendliche, nicht<br />
periodische Dezimalzahlen) diese sind nicht als<br />
Bruch darstellbar, zu den irrationalen Zahlen<br />
gehören auch Wurzeln, bei denen der Radikand<br />
keine Quadratzahl ist.<br />
1. Quadratwurzeln<br />
a („Wurzel aus a“) ist diejenige nichtnegative<br />
Zahl, deren Quadrat a ergibt: a .<br />
a heißt Radikand. (a 0)<br />
Rechnen mit Quadratwurzeln:<br />
a a<br />
a,<br />
wenn a 0<br />
<br />
<br />
a,<br />
wenn a 0<br />
2<br />
a b a b mit a, b 0;<br />
a 2<br />
16 ....,<br />
Z 4 Q<br />
2 Q<br />
, aber 2 IR<br />
2 =1,4142136.......<br />
25 5<br />
9<br />
25 ist nicht definiert!<br />
Beachte: 0 0 !<br />
2x 3<br />
2x<br />
3,<br />
falls<br />
2x3<br />
<br />
2x<br />
3,<br />
falls<br />
2<br />
x 1,<br />
5<br />
x 1,<br />
5<br />
4 9 36 6 und 4 9 2 3 6<br />
2 2 2<br />
3 3<br />
a : b <br />
a<br />
<br />
b<br />
a<br />
<br />
b<br />
a : b mit a 0, b > 0<br />
4 9 und 4 2 <br />
9 3<br />
aber a b a b mit a, b 0 und<br />
a b 0<br />
4 9 13 Q und 4 9 2 3 5 Q<br />
Teilweise radizieren:<br />
Zerlege den Radikanden in ein Produkt, so dass<br />
ein Faktor eine Quadratzahl wird, radiziere diesen<br />
und stelle ihn vor die Wurzel.<br />
45 <br />
5<br />
a b <br />
9 5 3 5<br />
4<br />
2<br />
a ab<br />
a ab<br />
Unter die Wurzel ziehen:<br />
Quadriere den Faktor außerhalb der Wurzel und 7 2 49 2 98 ,<br />
stelle ihn unter die Wurzel.<br />
7 2 49 2 98<br />
Nenner rational machen:<br />
Durch geschicktes Erweitern sollen keine Wurzeln<br />
im Nenner stehen.<br />
Wurzel im Nenner ist ein Faktor:<br />
mit der selben Wurzel Erweitern!<br />
Wurzel im Nenner ist Teil einer Summe/<br />
Differenz:<br />
Zur dritten binomischen Formel Erweitern!<br />
a<br />
a<br />
2<br />
2<br />
2 a 1<br />
1 a =.....<br />
b c b c<br />
a b c<br />
a<br />
<br />
d a d a a d a<br />
5 2 3 <br />
2 3 2 3 <br />
<br />
2 3 <br />
10<br />
5 5<br />
<br />
2<br />
3<br />
43<br />
5<br />
3
2. n-te Wurzel n N a0<br />
Ist die positive Lösung der Gleichung x n =a<br />
Schreibweise als Potenz:<br />
1<br />
n<br />
n n m<br />
a = a bzw: a = a n<br />
m<br />
Rechnen mit Potenzen: mit m,n IR<br />
a m ∙ a n = a m+n<br />
a m : a n = a m-n<br />
(a m ) n = a m∙n<br />
a m ∙ b m = (a ∙ b) m merke: a -1 1<br />
=<br />
a<br />
a m : b m = (a:b) m merke: a 0 = 1<br />
2. Quadratische Gleichungen<br />
Gleichungen der Form a x b x c 0<br />
2<br />
, a, b,<br />
cIR und a 0 nennt man quadratische<br />
Gleichungen. Ihre reellen Lösungen lauten:<br />
x<br />
1,<br />
2<br />
b b 4a<br />
c<br />
;<br />
2a<br />
Der Term 4 a c<br />
D>0: zwei unterschiedliche Lösungen;<br />
D=0: genau eine Lösung<br />
D
werden:<br />
Scheitelpunkt: S(xS; yS)<br />
a heißt Öffnungswinkel und es gilt für<br />
a>0: Parabel ist nach oben geöffnet;<br />
a1: Parabel ist schmäler als die<br />
Normalparabel;<br />
a 0) und wo<br />
unterhalb (