Gesamtliste Fortbildungen 2012-13 - Diözese Bozen-Brixen
Gesamtliste Fortbildungen 2012-13 - Diözese Bozen-Brixen
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<strong>Fortbildungen</strong> für Religionslehrer/innen im Schuljahr <strong>2012</strong>/<strong>13</strong><br />
45.01 Umgang mit dem Thema Krankheit in Schule und<br />
Religionsunterricht – Teil 2<br />
Seminar für 18 Religionslehrpersonen der Berufs-, Fach-, Landwirtschaftsund<br />
Hauswirtschaftsschulen<br />
Schwerpunkte:<br />
Referenten:<br />
Zeit:<br />
Im Seminar wird die Thematik aus dem Blickwinkel der Bibel aufgegriffen<br />
und für den Unterricht aufbereitet. Aus dem Blick der Notfallpsychologie<br />
wird die Frage nach der Salutogenese bei helfenden Berufen thematisiert<br />
und praktische Notfälle aus dem Schulalltag aufgearbeitet.<br />
Gerd Birk (München), Erwin Steiner (<strong>Brixen</strong>)<br />
Do 16. – Sa 18. August <strong>2012</strong> (12.00, 18 WBh)<br />
Ort: Maria Luggau, Bildungshaus Kloster Maria Luggau, (Kärnten, A)<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Peter Thaler<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Berufsbildung<br />
45.02 „ … wir müssen dem Kind die Philosophie der Dinge geben“ (M.<br />
Montessori)<br />
Seminar für 25 Lehrpersonen der Grundschule<br />
Schwerpunkte:<br />
Referentin:<br />
Freiarbeit im Religionsunterricht, welche Möglichkeiten, aber auch<br />
Grenzen sind damit verbunden? Kriterien der Materialbeschaffenheit<br />
werden aufgezeigt. Konkretes Freiarbeitsmaterial wird vorgestellt und in<br />
der Gruppe erarbeitet. Am Ende der Veranstaltung erhalten die<br />
Kursteilnehmenden Unterlagen für die Erstellung einer eigenen<br />
Arbeitskartei.<br />
Carmen Gögele (<strong>Bozen</strong>)<br />
Zeit: Do 23. – Fr 24. August <strong>2012</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Meran, Kolpinghaus<br />
Sabine Durnwalder<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung<br />
45.03 Kompetenzorientierter Religionsunterricht und curriculare<br />
Planung<br />
Seminar für 25 Lehrpersonen der Oberschule<br />
Schwerpunkte:<br />
Kompetenzorientierung erfordert einen perspektivenwechsel. Immer mehr<br />
kommt die Frage in den Blick: Was können Schülerinnen und Schüler im<br />
Religionsunterricht? Wie können Religionslehrpersonen die erlernten<br />
Kompetenzen wahrnehmen und bewerten?<br />
Wir reflektieren die Erfahrungen des Schuljahres 2011/<strong>2012</strong> und<br />
erarbeiten das Fachcurriculum für das Triennium.
Referent:<br />
Christian Alber (<strong>Bozen</strong>)<br />
Zeit: Di 28. August (ab 15.00 Uhr) – Mi 29. August <strong>2012</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
<strong>Brixen</strong>/Sarns, Haus St. Georg<br />
Christian Alber<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung<br />
45.04 Kloster Müstair und Stundenweg von Müstair nach Marienberg<br />
Seminar für 12 Lehrpersonen der Grundschule<br />
Schwerpunkte:<br />
Referent:<br />
Zeit:<br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Jedes Jahr öffnen die Benediktinerinnen in Müstair ihr Kloster zu<br />
ungewohnter Stunde und empfangen „nächtlichen Besuch“. Dabei bietet<br />
sich die Möglichkeit in einer einzigartigen Atmosphäre Menschen zu<br />
begegnen, mit den Nonnen von Müstair in Kontakt zu treten und mit<br />
einem Koffer stimmungsvoller Eindrücke und neuer Erkenntnisse zu<br />
einem vorgegebenen Thema nach Hause zurückzukehren. Die<br />
Teilnehmenden erleben die Museumsnacht im Kloster und begehen am<br />
nächsten Tag mit spiritueller und geschichtlicher Begleitung den<br />
Stundenweg.<br />
Andreas Folie<br />
Zwei Tage anfangs August <strong>2012</strong> (Der Termin ist abhängig vom Angebot<br />
„Museumsnacht <strong>2012</strong> im Kloster Müstair“.)<br />
Müstair und Burgeis<br />
Sonja Reinstadler Rossi<br />
Katholischer Südtiroler Lehrerbund<br />
(Mittags Selbstversorgung)<br />
45.05 Einführung in die Praxis des Religionsunterrichts für Lehrpersonen<br />
im ersten Dienstjahr<br />
Vierteilige Nachmittagsveranstaltung für Lehrpersonen aller Schulstufen;<br />
mögliche Fortsetzung: Praxisbegleitung<br />
Schwerpunkte:<br />
Referentinnen:<br />
Ausgehend von den konkreten Schulsituationen der Teilnehmenden<br />
richten sich die Schwerpunkte nach den Bedürfnissen der Gruppe, wobei<br />
der Erfahrungsaustausch eine wichtige Rolle spielt.<br />
Mögliche Themen können sein: Rolle der Religionslehrperson,<br />
Schulorganisation, Rahmenrichtlinien, Curriculare Planung,<br />
Registerführung, Bewertung, Schulbücher, Hinweise zur Literaturfindung,<br />
Unterrichtsaufbau, Disziplin.<br />
Doris Thurnher Knoll, Gerlinde Weber<br />
Zeit: Do 20. und Do 27. September, Do 11. Oktober und Do 8. November <strong>2012</strong><br />
Ort:<br />
<strong>Bozen</strong>, Pastoralzentrum
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Doris Thurnher Knoll, Gerlinde Weber<br />
Philosophisch- Theologische Hochschule <strong>Brixen</strong><br />
45.06 Musik im Religionsunterricht<br />
Seminar für 25 Lehrpersonen aller Schulstufen<br />
Schwerpunkte:<br />
Musik, vor allem die Populärmusik, spielt im Alltag der meisten Kinder<br />
und Jugendlichen eine dominierende Rolle. In vielen Songs spiegeln sich<br />
Fragen, Probleme, aber auch Sehnsüchte und Wünsche nicht nur der<br />
Jugendlichen wider. Eine handelnde, kreative Beschäftigung mit<br />
ausgesuchten Liedern ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit<br />
den eigenen religiösen Vorstellungen und Erwartungen. Sie kann dabei<br />
helfen, eine „religiöse Sprachlosigkeit“ zu überwinden.<br />
Referent: Matthias Everding (Münster, D)<br />
Zeit: Mi 10. – Do 11. Oktober <strong>2012</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Ritten/Lichtenstern, Haus der Familie<br />
Hansjörg Condin<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung<br />
45.07 Die Symbolsprache des Glaubensbekenntnisses<br />
Vierteilige Vormittagsveranstaltung für Religionslehrpersonen<br />
Schwerpunkte:<br />
Referent:<br />
In unser weltanschaulich pluralen Gesellschaft, die sich auch in der<br />
Mentalität der Schülerinnen und Schüler niederschlägt, ist es für die im<br />
Religionsunterricht tätigen Lehrpersonen von höchster Relevanz, dass sie<br />
sich der Problematik religiöser Sprache bewusst sind. Da der<br />
Religionsunterricht konfessionell ausgerichtet ist, erfordert er umso mehr<br />
das Wissen um die Eigenart religiösen Sprechens, damit die Lehrenden<br />
und Lernenden achtsam damit umgehen können.<br />
Arnold Stiglmair<br />
Zeit: Sa <strong>13</strong>. Oktober, Sa 17. November <strong>2012</strong><br />
Sa 19. Jänner und Sa 9. Februar 20<strong>13</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain<br />
Arnold Stiglmair<br />
Philosophisch-Theologische Hochschule <strong>Brixen</strong><br />
45.08 Tod und Trauer in der Schule<br />
Seminar für 25 Lehrpersonen der Grundschule<br />
Schwerpunkte:<br />
Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die Auseinandersetzung mit Tod<br />
und Trauer im schulischen Kontext.
Wie bewältige ich Situationen in denen Tod und Trauer zum Thema<br />
werden? Besprechung von konkreten Situationen aus dem schulischen<br />
Alltag. Umgang mit anfallenden Fragen und Schwierigkeiten. Vorstellung<br />
von Hilfsmitteln wie Bücher, Rituale, Filme und anderem. Anleitung zur<br />
Nutzung dieser Mittel.<br />
Referent:<br />
Martin Gamper (<strong>Bozen</strong>)<br />
Zeit: Mi 14. November (ab 15 Uhr) – Do 15. November <strong>2012</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Nals, Bildungshaus Lichtenburg<br />
Christian Alber<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung<br />
45.09 Glaubensimpulse der Kanonordnung der biblischen Schriften<br />
Ganztagsveranstaltung für Religionslehrpersonen aller Schulstufen sowie<br />
der Berufsbildung (Großtagung)<br />
Schwerpunkte:<br />
Referentin:<br />
Der Kanon der Bibel mag als eine willkürliche Anordnung der Schriften<br />
erscheinen. Die Beobachtung, dass die Evangelienüberlieferung im<br />
Glaubensbekenntnis kaum Niederschlag gefunden hat aber im Kanon vor<br />
die paulinische Verkündigung von Tod und Auferstehung Jesu gestellt<br />
wurde, wirft die Fragen auf: Gibt uns die Kanonordnung Anweisungen,<br />
wie wir der überlieferten Verkündigung Jesu und seinem Handeln neue<br />
Wichtigkeit einräumen sollten? Können Impulse für den<br />
Religionsunterricht abgeleitet werden?<br />
Maria Theresia Ploner (<strong>Brixen</strong>), Arnold Stiglmair (<strong>Brixen</strong>)<br />
Zeit: Fr 30. November <strong>2012</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
<strong>Bozen</strong>, Pastoralzentrum<br />
Christian Alber<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung;<br />
Amt für Katechese und Religionsunterricht;<br />
Philosophische-Theologische Hochschule; Berufsgemeinschaft der<br />
Religionslehrer/innen<br />
45.10 „Schöpfung – Evolution“<br />
Ganztagesveranstaltung<br />
Schwerpunkte: Das Konzept des „Kreationismus“ mit stark fundamentalistischer<br />
Ausrichtung stellt immer mehr eine Herausforderung sowohl für den<br />
biblischen Schöpfungsglauben als auch für die naturwissenschaftlichen<br />
Modelle des Verstehens von Welt und Leben dar. Da ist es gerade für die<br />
Religionslehrpersonen eine Notwendigkeit, sowohl die Bedeutung von<br />
„Schöpfung“ als auch die Deutungskompetenz der naturwissenschaftlichen<br />
Modelle zu begreifen. Dem möchte die Ganztagung Rechnung<br />
tragen.<br />
Referent:<br />
Arnold Stiglmair
Zeit: Sa 15. Dezember <strong>2012</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Goldrain, Bildungshaus Schloss Goldrain<br />
Arnold Stiglmair<br />
Philosophisch-Theologische Hochschule <strong>Brixen</strong><br />
45.11 Durchs Labyrinth – Die großen Themen des Lebens in biblischen<br />
und anderen Geschichten<br />
Nachmittagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen aller Schulstufen<br />
Schwerpunkte:<br />
Referent:<br />
Das Labyrinth hat zwei Wege, wie auch jede gute Geschichte. Den Weg<br />
zur Mitte und den Weg zurück nach außen oder anders gesagt: den Weg<br />
zur Erkenntnis und den Weg zur Liebe.<br />
In vielen biblischen Geschichten lassen sich diese beiden Wege wieder<br />
entdecken. Mit verschiedenen Erzählungen werden die Grundthemen der<br />
labyrinthischen Lebensreise aufgezeigt. Dabei wird deutlich, warum das<br />
Labyrinth zurzeit in Kirche und Unterricht eine Renaissance erfährt und<br />
wie man gewinnbringend damit arbeiten kann.<br />
Gernot Candolini (Innsbruck)<br />
Zeit: Fr 22. Februar 20<strong>13</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
<strong>Bozen</strong>, Pastoralzentrum<br />
Markus Felderer<br />
Amt für Katechese und Religionsunterricht<br />
45.12 Perlen des Glaubens<br />
Seminar für 25 Lehrpersonen der Grundschule<br />
Schwerpunkte:<br />
Referent:<br />
Die „Perlen des Glaubens“, sind eine Gebetskette. Jede der 18 Perlen<br />
steht für eine Lebensfrage, einen Gedanken, ein Gebet; Glauben wird<br />
greifbar. Sie sind ein Sinnbild für den eigenen Lebensweg und zugleich für<br />
jenen von Jesus. Die Gebetskette knüpft an die traditionelle Form des<br />
Betens mit Perlen an und führt diese Weiter. Neue Möglichkeiten des<br />
Umgangs werden eröffnet. Im Seminar lernen die Teilnehmenden die<br />
Perlen des Glaubens und ihre Einsatzmöglichkeiten im Unterricht kennen.<br />
Jens Ehebecht-Zumsande (Hamburg)<br />
Zeit: Mo 25. – Di 26. Februar 20<strong>13</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstaltern:<br />
Nals, Bildungshaus Lichtenburg<br />
Gerda Graiss Flöss<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung
45.<strong>13</strong> „Religion BEWEGT …“ Religionsbücher für die Oberschule<br />
Seminar für 25 Lehrpersonen der Oberschule<br />
Schwerpunkte:<br />
Neben einem Überblick über Aufbau, Inhalte, Didaktik und ästhetische<br />
Gestaltung der Buchreihe soll exemplarisch gezeigt werden, wie mit dem<br />
Buch gearbeitet werden kann. Dabei geht es um ein workshopartiges<br />
Erarbeiten exemplarischer Inhalte, Themen und Methoden anhand der<br />
einzelnen Bücher.<br />
Referent: Wolfgang Weirer (Graz, A)<br />
Zeit: Mo 4. – Di 5. März 20<strong>13</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Tramin, Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal<br />
Christian Alber<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung<br />
45.14 Praxisbegleitung: Wundererzählungen<br />
Zweiteilige Nachmittagsveranstaltung für Religionslehrpersonen in den<br />
ersten Dienstjahren<br />
Schwerpunkte:<br />
Referentinnen:<br />
Wundererzählungen finden sich sowohl im Alten wie im Neuen Testament<br />
der Bibel. Anhand ausgewählter Beispiele setzen wir uns persönlich mit<br />
diesen – nicht nur für Schülerinnen und Schüler – spannenden und<br />
herausfordernden Texten auseinander. In einem zweiten Schritt<br />
erarbeiten wir theologisch wie auch methodisch fundierte Elemente, die<br />
im konkreten Unterricht eingesetzt werden können.<br />
Doris Thurnher Knoll, Gerlinde Weber<br />
Zeit: Do 14. und Do 21. März 20<strong>13</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
<strong>Bozen</strong>, Pastoralzentrum<br />
Doris Thurnher Knoll, Gerlinde Weber<br />
Philosophisch-Theologische Hochschule <strong>Brixen</strong><br />
45.15 Pfingsten – Das Feuer der Begeisterung in die Welt hinaustragen<br />
Folgeseminar für Teilnehmende an den Lehrgängen 1 – 3 „Ganzheitlich,<br />
sinnorientierte Pädagogik RPP (2005/2006, 2006/2008, 2009/2011)<br />
Schwerpunkte:<br />
Referenten:<br />
Die ganzheitlich sinnorientierte Pädagogik RPP“ in ihrer Art, zusammen<br />
mit dem musikalischen Zugang von Kathi Stimmer Salzeder, führen die<br />
Teilnehmerinnen und Teilnehmer in besonderer Weise an die Thematik<br />
des Pfingstereignisses heran und motivieren neu, die Begeisterung<br />
weiterzutragen.<br />
Franz Kett (Gröbenzell), Kathi Stimmer-Salzeder (Aschau am Inn)<br />
Zeit: Mi 3. – Do 4. April 20<strong>13</strong>
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift<br />
Gerda Graiss Flöss<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung<br />
45.16 Kreatives und ganzheitliches Arbeiten im Religionsunterricht<br />
Seminar für 25 Lehrpersonen der Mittelschule<br />
Schwerpunkte:<br />
Religionsunterricht ist dann vielversprechend, wenn er die Schülerinnen<br />
und Schüler ganzheitlich anspricht. „Nachhaltiges Lernen geschieht vom<br />
Hals aus gesehen abwärts“ (Carl Rogers). In dieser Veranstaltung werden<br />
zum einen verschiedene erprobte Methoden zur Arbeit mit Bildern,<br />
Karikaturen und Fotos im Religionsunterricht präsentiert, zum anderen<br />
ganzheitliche Methoden zur Bibelarbeit vorgestellt und mit den<br />
Teilnehmern erprobt.<br />
Referent: Frank Troue (Essen, D)<br />
Zeit: Do 4. – Fr 5. April 20<strong>13</strong><br />
Ort:<br />
Kursleitung:<br />
Veranstalter:<br />
Nals, Bildungshaus Lichtenburg<br />
Sieglinde Innerhofer Thuille<br />
Deutsches Bildungsressort, Bereich Innovation und Beratung<br />
Siehe auch:<br />
23.02 Die Zeit in den Religionen des Altertums und im frühen Denken der<br />
Griechen<br />
69.03 Religiöse und kulturelle Vielfalt