2007/02 - Vlbs.org

vlbs-aktuell
Organ des Verbandes der Lehrerinnen und Lehrer
an berufsbildenden Schulen (vlbs) im DBB
Jahrgang 29 Februar 2007 Nr. 2
Spezialisiert und kompetent:
Die Fachausschüsse des vlbs bei der Jahresabschluss-Sitzung
Wie jedes Jahr legten die Vorsitzenden
der Fachausschüsse des vlbs
ihre Tätigkeitsberichte vor. Die
Fachausschüsse des vlbs decken ein
weites Spektrum an Themen und
Fachgebieten an Berufsbildenden
Schulen ab und geben themenspezifisch
und spezialisiert die Auseinandersetzungen
und Positionen an den
Landesvorstand weiter, für die dieser
im politischen Raum wirbt.
Fachausschuss Allgemein bildende
Fächer
Als Hauptthemen
der Ausschussarbeit
2006 nannte
Vorsitzender
Werner Laures
Stellungnahmen
zur Verwaltungsvorschrift
„Unterricht
von Schülerinnen und Schülern
mit Migrationshintergrund“ und zum
Rahmenlehrplan „Deutsch als Zweitsprache“
sowie die Erstellung eines
Positionspapiers zur Zusammenlegung
von Klassen insbesondere in
den allgemein bildenden Fächern im
Rahmen von PauSe. Für 2007 wird
die Auseinandersetzung mit der
Lernbausteinkonzeption ein wichtiges
Thema sein, denn ab dem Schuljahr
2007 / 08 wird das Lernbausteinkonzept
verpflichtend für die
allgemein bildenden Fächer eingeführt.
Es werden noch Mitglieder für
den Ausschuss gesucht. Wer Interesse
an einer Mitarbeit im Ausschuss
hat, wendet sich bitte an wlaures@
web.de
Fachausschuss Berufsvorbereitungsjahr
Der bisherige Ausschussvorsitzende
Felix Weller tritt Ende Januar in die
Freistellungsphase der Altersteilzeit
ein. Daher hat der Ausschuss Hedda
Neubrecht als
neue Vorsitzende
vorgeschlagen
und der
Landesvorstand
wird sie zum 1.
Februar zur
Vorsitzenden
ernennen.
Ein Schwerpunkt der Arbeit des
vergangenen Jahres war die Beschäftigung
mit den Qualifizierungsbausteinen,
die der Ausschuss als eine
sinnvolle und erfolgreiche, aber auch
für die Kolleginnen und Kollegen
sehr zeitaufwändige Arbeit einschätzt.
Wichtig, so Felix Weller,
sind auch vernünftige organisatorische
Rahmenbedingungen, z.B. dass
in einer BVJ-Klasse maximal fünf
Lehrkräfte eingesetzt werden, die für
diesen Unterricht auch motiviert
sind. Daneben ist auch der regionale
Bezug für die Qualifizierungsbausteine
von großer Bedeutung.
Fachausschuss Fachlehrer
Vorsitzender Reinhard Stritter verwies
mit Stolz auf die Aktion zur
Abschaffung des Faktors im gewerblich-technischen
Bereich. Außerdem
war der Ausschuss
mit der
Erstellung einer
Synopse zur Position
der Lehrerinnen
und Lehrer
für Fachpraxis
in den Bundesländern
beschäftigt.
Diese Synopse liefert eine Übersicht
über die unterschiedlichen
Einstellungs-, Arbeits- und Beförderungsbedingungen.
Weitere Themen
waren die Auseinandersetzung mit
Haftungsfragen der Lehrkräfte im
Zusammenhang mit den sicherheitstechnischen
Vorgaben durch die
Berufsgenossenschaft, die Auseinandersetzung
mit den Anforderungen
an Lehrkräfte in der BF I sowie
mangelnde Fort- und Weiterbildungsangebote.
Auch Reinhard Stritter
würde sich über neue Mitglieder
freuen, man erreicht ihn unter:
RuMStritter@t-online.de
Fachausschuss Sozialwesen
Gegenwärtig beschäftigt sich der
Fachausschuss nach Auskunft des
Vorsitzenden Dr. Willi Günther vor
allem mit der Entwicklung
von Fragebögen
zu den Erfahrungen
in den
reformierten Bildungsgängen
(Fachschule für
Sozialpädagogik,
Fachschule für Altenpflege, Höhere
Berufsfachschule für Sozialassistenz).
Künftige Aufgaben werden
die Durchführung der Befragung sowie
deren Auswertung sein mit dem
Ziel, Schwerpunktthemen und Handlungsbedarf
zu ermitteln. Die Ergebnisse
sollen beim Berufsschultag im
September vorgestellt werden.
In dieser Ausgabe:
Fachausschüsse des vlbs
Titelseite und Seite 10
Breiter Austausch mit der CDU
Seiten 11 und 12
Unterrichtsversorgung und Lehrerversorgung
sicherstellen – Gespräch
mit LRSchD Wunn Seiten 12 und 13
IN KÜRZE von Petra Schlüter
Seite 13
OV Bernkastel-Kues: Ehrenmitgliedschaften
Seite 14

10 vlbs-aktuell 2-2007
Fachausschuss Hauswirtschaft
Die Vorsitzende
Felizitas Drabinski
führte auch 2006
einige gut besuchte
Veranstaltungen
durch zu den Themen
„Ausbildung
zur Hauswirtschafterin“
und „Curriculare Rahmenbedingungen
in der BF I“. Für 2007
plant sie – neben der Bildung eines
Arbeitskreises – im Juni eine Informationsveranstaltung
zur „Unterrichtsgestaltung
in Fachschulen“ und
eine Exkursion zur Wartenberger
Mühle bei Kaiserslautern (Schwerpunkt:
Ausbildung).
Fachausschuss Junge Lehrer
Schwerpunktmäßig
gestaltet und überarbeitet
der Ausschuss
mit seinem
Vorsitzenden Thomas
Gehm die
Broschüre für
„Referendarinnen /
Referendare und
junge Kolleginnen
/ Kollegen“ und steht diesen als Ansprechpartner
zur Verfügung. Weiterhin
stellt der Ausschuss regelmäßig
mit Vorstandsmitgliedern in den Studienseminaren
den vlbs vor und wirbt
für unseren Verband.
Im Dezember 2006 veranstalteten die
„Jungen Lehrer“ gemeinsam mit dem
Fachausschuss „BVJ“ des vlbs in der
dbb-Akademie Königswinter ein gut
besuchtes Seminar zum Thema
„Selbstmanagement / Selbstgesteuertes
Lernen / Gewalt an Schulen /
Rechtliche Fragen im Umgang mit
Gewalt an Schulen“.
Fachausschuss Lehrerbildung
Der Ausschuss und
sein Vorsitzender
Hans Schneider haben
durch die Reform
der Lehrerbildung
in Bachelorund
Masterstudiengänge
eine besonders
aktuelle und
drängende Aufgabe, da sie die Entwicklung
kritisch beobachten und
hinterfragen, z.B. inwieweit die neuen
Bildungswissenschaften die pädagogische
Kompetenz und die Schulpraktika
den Schulbezug fördern. Der
Ausschuss hat intensiv an der Stellungnahme
des vlbs zur LVO über die
Erste Staatsprüfung für das Lehramt
an Schulen mitgearbeitet.
Fachausschuss
Lehrerfort- und
-weiterbildung
Ausschussvorsitzender
Erich Peetz
ist intensiv in die
Vorbereitung der
Arbeitskreise für
den Berufsschultag
eingebunden. Er
macht Vorschläge für Themen, stellt
Verbindung zu Referenten her und
unterstützt den OV Montabaur bei der
Organisation.
Fachausschuss Neue Technologien
Der Ausschuss, so sein Vorsitzender
Stefan Bickelmann, ist verantwortlich
für die Betreuung der Webseite des
vlbs Rheinland-Pfalz, die nicht nur
ständig aktualisiert wird, sondern
auch als Archiv fungiert für interessante,
bildungspolitisch relevante
Themen an Berufsbildenden Schulen.
vlbs-aktuell ist jeweils bereits am Monatsanfang
auf der Webseite zu lesen.
Die im Oktober eingeführte Suchfunktion
muss noch überarbeitet werden,
weil vor allem die Suche nach
Begriffen in pdf-
Dateien, also den
archivierten vlbsaktuell-Ausgaben,
noch nicht zufriedenstellend
funktioniert.
Stefan Bickelmann
bittet alle Mitglieder
und OVs,
Termine und interessante
Pressemitteilungen weiterzugeben,
da er diese zur Information aller
Mitglieder zeitnah einstellen wird.
Der Ausschuss wird darüber hinaus
in der nächsten Zeit ein Comenius-
Projekt (EU) begleiten, das im November
2006 in Bad Kreuznach initiiert
wurde und an dem 13 europäische
Länder beteiligt sind. Der Ausschuss
wird die Erfahrungen dokumentieren
und zugänglich machen.
Fachausschuss Qualitätsmanagement
Der Ausschuss „Qualitätsmanagement“
und sein Vorsitzender Jürgen
Dahm kritisieren, dass die berufsbildenden
Schulen im Kontext der aktuellen
Veränderungen bei der Arbeit
mit und der Umsetzung von Qualitätsprogrammen
alleine gelassen werden.
Es fehle ein flächendeckendes, zielorientiertes
Unterstützungssystem,
auch schon im Hinblick
auf die geplante
Einführung der
AQS. Eine professionelle
„Schulberatung“
für diesen
Bereich ist erst im
Aufbau begriffen.
Für das kommende
Schuljahr plant der Ausschuss einen
Workshop für Mitglieder von Steuergruppen.
Bei der Veranstaltung sollen
Erfahrungen mit der Rolle und
der Arbeitsweise von Steuergruppen
einzelner Schulen vorgestellt und
diskutiert werden.
Fachausschuss Schulpolitik
Ausschussvorsitzender Harald
Fleckner nannte als Arbeitsschwerpunkte
des vergangenen Jahres AQS,
Schulleitungsanrechnung und die
Lehrerbildung. Darüber hinaus hat er
an der Tagung zu
europäischen Entwicklungen
in der
Berufsbildung
teilgenommen
(vgl. vlbs-aktuell
12 / 2006). Dort
war ein Schwerpunktthema
für
den Ausschuss die kritische Begleitung
der Entwicklung von NQR
(Nationale Qualifikationsrahmen),
die von allen EU-Staaten entwickelt
werden sollen.
Fachausschuss Schulmanagement
Der Ausschuss
und die Vorsitzende
Brigitte Fischer
haben im letzten
Jahr zwei gut besuchte
Workshops
für die Mitglieder
des vlbs in Schulleitungen
abgehalten
und ausgewertet,
bei denen die Schulleitungspauschale
und Handlungsfelder der
Schulleitungen besprochen wurden
(vgl. vlbs-aktuell 5 / 2006). Ausschussmitglieder
haben an Stellungnahmen
zur Neustrukturierung der
Schulleitungspauschale, zu Schulpraktika
im Rahmen der Reform der
Lehrerbildung und zur Neufassung
der Schulbaurichtlinien mitgearbeitet.
Im Frühjahr ist ein Workshop
zum Thema „Personalführung / Konfliktmanagement“
und im Frühsommer
ein Workshop zum Thema
„Zukunftswerkstatt BBS“ geplant.

2-2007 vlbs-aktuell 11
Breiter Austausch mit der größten Oppositionspartei
(Christoph Ringhoffer) In großer
Runde trafen sich die Mitglieder des
bildungspolitischen Ausschusses der
CDU-Fraktion und der vlbs-Landesvorstand
zum Meinungsaustausch.
Für die CDU-Fraktion waren Josef
Keller, Marlies Kohnle-Gros, Bettina
Dickes, Brigitte Hayn, die wissenschaftlichen
Mitarbeiter Heike
Schinzel und Wolfgang Hendricks
anwesend. Kurzzeitig erschien auch
der Fraktionsvorsitzende Christian
Baldauf.
Der vlbs im Gespräch mit der CDU
Der vlbs war vertreten durch den
Landesvorsitzenden Ulrich Brenken,
Willi Detemple, Reinhard Stritter
und Christoph Ringhoffer. In entspannter
und aufgeschlossener Atmosphäre
kam es zu einem „breiten“
Informationsaustausch.
Zunächst äußerte sich Ulrich Brenken
anerkennend darüber, dass die
CDU im September 2006 eine Pressekonferenz
zu bildungspolitischen
Themen in Rheinland-Pfalz unter
dem Thema „Bessere Bildung –
Schulen stärken“ abgehalten hatte.
Er bedauerte jedoch im gleichen
Zuge, dass die Berufsbildenden
Schulen nicht den Stellenwert erhalten
hatten, der ihnen zustehen sollte
angesichts der Tatsache, dass mehr
als 60 % der zugehörigen Schülerjahrgänge
sie durchläuft.
Ein wichtiges Anliegen ist für den
vlbs der weiterhin hohe Unterrichtsausfall
an Berufsbildenden
Schulen, erschwert dadurch, dass
dieser Ausfall im Pflichtbereich
stattfindet und dass die Schülerzahlen
an Berufsbildenden Schulen bis
2009 / 2010 auf hohem Niveau bleiben
werden. Bedrückend auch, dass
Wahlmöglichkeiten bei den Wahlpflichtfächern
aufgrund von Lehrermangel
nur in Ausnahmefällen angeboten
werden können.
PISA hatte Auswirkungen in vielen
Bereichen. Die Unterstützung für die
Berufsbildenden Schulen, die aktuell
die Generation beschulen, die so
schockierend schlecht bei PISA abgeschnitten
hat, ist jedoch viel zu
gering, um diese Schüler wirksam
aufzufangen / zu fördern. Ulrich
Brenken wiederholte auch den vlbs-
(v.l.n.r.:) Christoph Ringhoffer, Wolfgang Hendricks, Josef Keller (MdL), Brigitte Hayn
(MdL), Ulrich Brenken, Reinhard Stritter, Willi Detemple, Marlies Kohnle-Gros (MdL) und
Bettina Dickes (MdL).
Vorschlag, die 12-Stunden-Vorgabe
der KMK für die Berufsschule konsequent
umzusetzen und dafür 13 bis
14 Lehrerstunden einzuplanen. Nur
so können bei der Schwerpunktbildung
in den Lernfeldern pädagogisch
vertretbare, kleine Lerngruppen
gebildet werden, sodass eine
fachspezifische Ausbildung stattfinden
kann. Auch die CDU sieht im
strukturellen Unterrichtsausfall an
Berufsbildenden Schulen ein erhebliches
bildungspolitisches Problem
und fordert zum Ausgleich die Einstellung
von 300 Lehrkräften (auf
volle Stellen bezogen). Zudem werde
die CDU-Fraktion den Unterrichtsausfall
im Verlauf der Plenarsitzung
im Januar 2007 erneut zur
Sprache bringen.
Willi Detemple wies auf die Probleme
hin, die sich für die Nachwuchsgewinnung
aus der Umstellung von
BAT auf TV-L (Tarifvertrag der
Länder, vgl. vlbs-aktuell 12 / 2006)
ergeben haben und nach seiner Einschätzung
noch zunehmen werden.
Im Einzelfall kann sich durch diese
Umstellung das Einstiegsgehalt um
600 Euro verringern. Dies ist insbesondere
für die Berufsbildenden
Schulen ein erhebliches Problem, da
hier schon seit Jahren die Nachwuchssituation,
vor allem im gewerblich-technischen
Bereich, desaströs
genug ist, dass ständig Querund
Seiteneinsteiger angeworben
werden müssen. Die ständige Verschlechterung
der Besoldung und der
Arbeitsbedingungen mache es immer
unwahrscheinlicher, weiterhin
qualifizierten Nachwuchs anzuwerben.
Der vlbs fürchtet sogar die Abwanderung
von Lehrkräften, die hier
bereits in der Ausbildung sind, und
fordert deswegen mit Nachdruck, die
Verbeamtungsgrenze – wie in Hessen
und Baden-Württemberg – wieder
auf 45 Jahre anzuheben.
Reinhard Stritter bat nachdrücklich
darum, dass auch die CDU-Fraktion
aufmerksam die Einlösung des Versprechens
zum Abbau des Faktors
bei den Lehrerinnen und Lehrern für
Fachpraxis parlamentarisch begleiten
möge.
Der vlbs erkennt die lobenswerte
Erhöhung der Stellen im Bereich
Schulsozialarbeit im Umfang von
zehn VZ-Stellen an und begrüßt
ausdrücklich, dass Schulsozialarbeit
auch in BF I möglich geworden ist
und dabei hilft, diese Schülerschaft
besser zu fördern. Ein weiterer Ausbau
im mehrfachen Umfang von
zehn VZ-Stellen ist aber aus Sicht
des vlbs und der CDU unbedingt
notwendig, da auch im Bereich anderer
Schulformen z.B. Berufsschule
Schulsozialarbeit notwendig ist.
Gerade für Schulverweigerer hält
Marlies Kohnle-Gros die Ausweitung
der Schulsozialarbeit für unabdingbar.
Christoph Ringhoffer betonte, dass
gerade bei dieser Klientel eine „aufsuchende“
und damit personal- und
arbeitsintensive Sozialarbeit angeraten
sei.

12 vlbs-aktuell 2-2007
Willi Detemple sprach das Problem
der Klassengröße in der BF I an, die
z.T. immer noch mehr Schülerinnen
und Schüler habe, als angesichts des
Betreuungsbedarfs pädagogisch
sinnvoll sei.
Brigitte Hayn hat sich durch Gespräche
mit Betroffenen im Bereich BVJ
und BF I kundig gemacht und unterstützt
deswegen ausdrücklich alle
Bestrebungen zur Verringerung von
Klassengrößen und zum Ausbau der
Schulsozialarbeit.
Der vlbs protestierte bei den Vertretern
der CDU scharf gegen die Abschaffung
der steuerlichen Absetzbarkeit
des Arbeitszimmers, die auch
die CDU in Berlin mit beschlossen
hat. Wer dies für vertretbar halte,
wisse nicht, „wo wir es tun“, denn
ein Arbeitszimmer ist unverzichtbar
bei Lehrerinnen und Lehrern für die
Aufbewahrung der Lehrmaterialien
und Bücher, für die Vor- und Nachbereitung
von Unterricht, für Korrekturen
und vieles mehr. Die CDU-
Vertreter verwiesen hier auf die Verantwortlichkeit
des Bundestages. Die
CDU-Fraktion halte an dem Grundkonzept
fest, eine einfache und für
jedermann klare Steuerbemessungsbasis
für die Einkommenssteuer zu
schaffen. Daher dränge die CDU
Rheinland-Pfalz gegenüber der Bundesregierung
mittel- und langfristig
auf eine Entlastung bei der Einkommensteuer.
Der vlbs wird hier jedoch
keinen Politiker aus der Verantwortung
entlassen und weiterhin im politischen
Raum gegen diese Geringschätzung
unserer Arbeit angehen.
Josef Keller berichtete über die Diskussion
der Neugestaltung der Altersteilzeit.
Die bisherige Altersteilzeit
sei aufkommensneutral gewesen
und habe durch den Rückgang von
Frühpensionierungen die Landeskasse
weiterhin entlastet. Deswegen
lehnt die CDU-Fraktion die geplanten
Verschlechterungen bei der Ausgestaltung
der Altersteilzeit ab und werde
im Januar gegen die vorgeschlagene
Änderung stimmen. Der vlbs hat
bereits mehrfach (vgl. vlbs-aktuell 1 /
2007) darauf hingewiesen, dass die
Lehrkräfte die Altersteilzeit sogar
überfinanziert hatten, und begrüßte
deswegen diese Unterstützung unseres
Anliegens bei der CDU nach
Fortbestehen der bisherigen Regelung
für Lehrkräfte ausdrücklich.
Der vlbs sieht für die Kolleginnen
und Kollegen weiterhin einen hohen
Fortbildungsbedarf und lobt hierbei
das ausgezeichnete IFB-Team im
Bereich der Berufsbildenden Schulen,
das mit einem hohen Wirkungsgrad
die viel zu knappen Finanzmittel
nutzt. Eine Erhöhung der finanziellen
und personellen Ausstattung
des IFB ist eine wesentliche vlbs-
Forderung, die von den CDU-Vertretern
unterstützt wurde. Die CDU
diskutiert intern eine Fortbildungspflicht
für Lehrerinnen und Lehrer,
die damit auch das zuständige Ministerium
dazu verpflichten würde,
das Angebot auszubauen.
Zu AQS forderte Ulrich Brenken,
dass ausreichend Zeit für Besuche an
den Berufsbildenden Schulen sein
müsse. Ansonsten seien die großen
und komplexen Systeme Berufsbildender
Schulen nicht angemessen zu
erfassen und wiederzugeben. Josef
Keller kritisierte den „Aktionismus“
durch die Einführung von AQS und
lehnt den Plan ab, Referenten der
Schulaufsicht an den Besuchen zu
beteiligen, da die Arbeitsbelastung
der Referenten dies nicht zulasse.
Der vlbs stimmt diesem Argument
zu und sieht zusätzlich ein Problem
in dem Vertrauensschutz, der von
AQS für die teilnehmenden Schulen
und Lehrkräfte zugesichert wurde.
Unterrichtsversorgung und Lehrerversorgung sicherstellen
Gespräch mit LRSchD Wunn
(Christoph Ringhoffer) Ende letzten
Jahres trafen sich in Neustadt
Ulrich Brenken, Willi Detemple
und Christoph Ringhoffer zum
schon traditionellen Gespräch mit
LRSchD Robert Wunn, dem Referatsleiter
für Berufsbildende Schulen
der ADD-Außenstelle Neustadt.
Das Gespräch verlief in der gewohnt
guten, offenen Atmosphäre.
Zu Beginn des Gespräches betonte
Ulrich Brenken, dass der vlbs es
schätzt, wie sehr sich Verwaltung und
Schulaufsicht darum bemühen, Lehrkräfte
für die Berufsbildende Schulen
zu gewinnen und sie auch dort zu
halten.
Dies Bemühen wird in den letzten
Monaten allerdings zusätzlich erschwert
durch die Abschaffung des
BAT und die Einführung des neuen
TV-L (Tarifvertrag der Länder, vgl.
vlbs-aktuell 12 / 2006).
Der vlbs, vertreten durch Christoph Ringhoffer (l.), Ulrich Brenken (2.v.r.) und Willi Detemple
(r.), im Gespräch mit LRSchD Robert Wunn in Neustadt.
Als eine Maßnahme, um die Folgen
dieser Umstellung abzumildern, fordert
der vlbs in diesem Zusammenhang,
die Verbeamtungsgrenze für
Lehrkräfte an Berufsbildenden Schulen
wieder auf 45 Jahre anzuheben, da
sonst die Nachwuchssuche für Berufsbildende
Schulen, insbesondere im
gewerblich-technischen Bereich, fast
aussichtslos ist.
Auch die geringer werdenden Beförderungschancen
wirken nicht als
Werbung für den Beruf der Lehrerin
bzw. des Lehrers an Berufsbildenden
Schulen. Ulrich Brenken sprach hier
die Problematik der Schulen an, die
aufgrund einer ungünstigen Verteilung
von A 13- zu A 14-Stellen seit
Jahren im Sektor 1 keine Beförderung
nach A 14 vornehmen können.

2-2007 vlbs-aktuell 13
IN KÜRZE von Petra Schlüter
Eine Studie zur sozialen Lage der
Länder zeigt, dass sich Rheinland-
Pfalz von 2000 bis 2006 verbessert
hat. Es nimmt nun in einem Gesamtländervergleich
den fünften Platz ein.
Grund für diesen Erfolg ist die bessere
Beurteilung hinsichtlich Wirtschaftsleistung,
Arbeit und Bildung.
Nachholbedarf besteht bei der Vereinbarkeit
von Familie und Beruf. Die
Länderstudie zeigt deutlich, dass der
Einfluss der Politik erheblich ist und
dass es einen Unterschied macht, wie
regiert wird. Die Ergebnisse können
unter folgender Internetadresse nachgelesen
werden: www.berlinpolis.de/
publikationen/?=studie
Der dbb stellte am 12. Dezember ein
Präventions- und Gesundheitsförderungsprogramm
für Lehrer vor.
Dies wurde als Konsequenz aus den
Ergebnissen der sog. „Schaarschmidt-
Studie“, einer Lehrerbelastungsstudie,
erarbeitet. Das Programm „Lehrer fit
für den Job“ soll sowohl Lehrer im
Beruf als auch Referendare und Lehramtsstudierende
erfassen. Außerdem
werden interessierte Abiturienten mit
den Eignungsvoraussetzungen für das
Lehramt vertraut gemacht.
Zu den Hauptbelastungen der Lehrer
zählen z.B. große Klassen, hohe Stundenzahlen,
schwieriges Schüler- und
Elternverhalten und bürokratische
Hürden. „Unsere Trainingsprogramme
können dazu beitragen, die Widerstandsfähigkeit
gegenüber den berufsspezifischen
Belastungen zu stärken,
Problembewältigungs- und sozialkommunikative
Kompetenzen zu
verbessern“, so Schaarschmidt.
Die Bundeszentrale für politische
Bildung in Bonn stellt auf ihrer Webseite
ein Online-Angebot als Rechercheplattform
zur Verfügung, das umfassend
über das deutsche Gesundheitswesen
informiert:
www.bpb.de/gesundheitspolitik
Der dbb prognostiziert für Rheinland-
Pfalz wegen Nachwuchsmangels und
Personalüberalterung einen gravierenden
Qualitätseinbruch öffentlicher
Dienstleistungen, sollten sich die
Landespolitiker nicht ihrer Verantwortung
bewusst werden. Brigitte
Stopp, die Vorsitzende des dbb-beamtenbund
und tarifunion, Landesbund
Rheinland-Pfalz, kritisierte, dass junge
Beamtinnen und Beamte erhebliche
Gehaltseinbußen hinnehmen
sollen, während gleichzeitig die Arbeitsverdichtung
zunimmt.
Fortsetzung Gespräch mit LRSchD
Robert Wunn
Aus Sicht von Robert Wunn besteht
Übereinstimmung mit dem vlbs dahingegehend,
dass auch die ADD
Neustadt alle Möglichkeiten zur Sicherung
der Unterrichtsversorgung
durch Einstellung von Lehrkräften
nutzen will. Auch seien alle Beförderungsmöglichkeiten
für Lehrerinnen
und Lehrer für Fachpraxis ausgeschöpft
worden, da alle Bewerberinnen
und Bewerber in der letzten Runde
berücksichtigt werden konnten
und eine Einweisung in die Ausbildung
zum FLmbA (Fachlehrerin
bzw. Fachlehrer mit beratenden Aufgaben)
und damit eine Chance zum
Aufstieg nach A 12 erhalten haben.
Robert Wunn berichtete, dass die
Schülerzahlen im Bereich der BF I
im Schulaufsichtsbezirk Neustadt
stabil seien, kleine Zunahmen der
Schülerzahlen gebe es bei den Berufsschulklassen,
Rückgänge sind bei
BVJ und BOS II zu beobachten.
„Die Schere zwischen allgemein
bildenden und Berufsbildenden
Schulen darf bei der Unterrichtsversorgung
nicht weiter auseinander
gehen“, so Ulrich Brenken. Er kritisierte,
dass an allgemein bildenden
Schulen trotz des Schülerrückgangs
die Unterrichtsversorgung selbst im
Wahlbereich ständig verbessert werden
konnte, während an den Berufsbildenden
Schulen immer noch erheblicher
Unterrichtsausfall in den
Pflichtbereichen (Fächer, Lernfelder,
Module) zu verzeichnen ist.
Zudem wurden zahlreiche Ganztagsschulen
im allgemein bildenden
Schulbereich eingerichtet und mit
erheblichen finanziellen Mitteln gefördert,
während die real existierende
Ganztagsschule BBS für die
Schülerinnen und Schüler noch nicht
einmal flächendeckend einen Mittagstisch
anbieten kann.
Das bestehende Fachklassenkonzept
– bei weniger als zehn Schülern
je Klasse in zwei aufeinanderfolgenden
Schuljahren wird der Schulstandort
überprüft – wurde von Robert
Wunn bestätigt. Er stimmte allerdings
dem vlbs zu, dass es wichtig
sei, Schulstandorte in der Fläche zu
erhalten, und sagte ebenfalls zu, dass
Verkehrswege berücksichtigt werden
sollen. Gleichzeitig wies er aber auch
darauf hin, dass die Probleme der
Fachklassenbildung sich durch die
demografische Entwicklung ver-
schärfen werden und dass diese Problematik
nicht ignoriert werden dürfe.
Der vlbs betonte, dass es wichtig sei,
Fachklassen nicht nur Oberzentren
zuzuordnen, und fordert, dass Klassen
geteilt werden müssen, wenn durch
den Zugang von EQJ-Schülerinnen
und -Schülern im laufenden Schuljahr
die Klassenmesszahl überschritten
wird. Robert Wunn sicherte dies
zu, wies aber darauf hin, dass EQJ-
Praktikanten und -Praktikantinnen nur
aufgenommen werden müssen, wenn
noch eine Schulpflicht besteht. Die
bisherige Erfahrung zeige, dass dies
bei den meisten EQJ-Schülern nicht
der Fall ist. Sie werden aber trotzdem
in den Fachklassen aufgenommen,
weil sie einen Einblick in die Ausbildung
erhalten sollen, die ohne den
dualen Partner Berufsschule nicht
möglich ist. Bei der Aufnahme dieser
– nicht mehr schulpflichtigen – Schüler
ist allerdings eine Klassenteilung
nicht möglich.
Im Schulaufsichtsbezirk Neustadt
nehmen zwei Schulen, Neustadt und
Zweibrücken, am Modellversuch
EiLe teil. Diese Schulen sollen ab
dem Schuljahr 2007 / 2008 die Möglichkeit
erhalten, Lehrkräfte selbstständig
auszusuchen und einzustellen.
Der vlbs unterstützt den Modellversuch,
gab aber zu bedenken, dass
landesweit einheitliche Standards bei
der Einstellung von Lehrkräften an
Berufsbildenden Schulen eingehalten
werden müssen. Die Komponente der
Personalentwicklung (neben Unterrichts-
und Organisationsentwicklung)
sei noch neu, unerprobt und mit zahlreichen
rechtlichen Risiken behaftet,
auf die die Schulen auch ausreichend
vorbereitet werden müssen.
Übereinstimmung zwischen Robert
Wunn und dem vlbs gab es bei der
Klage über die hohen Arbeitsstände
bei der Erstellung des Gliederungsplans
an Schulen und bei der Schulaufsicht.
Für den vlbs birgt die Umsetzung
der KMK-Richtlinie, die weitere
Schülerdaten erfassen will (Herkunft
und Muttersprache, bisherige
Schullaufbahn etc.), weitere Belastungen,
weil eine Vielzahl zusätzlicher
Daten erhoben und verwaltet werden
soll. Der vlbs ist der Meinung, dass
dieses „Bildungs-Monitoring“ hinterfragt
werden muss, da der Sinn und
der Datenschutz nicht zufriedenstellend
geklärt sind. Abgesehen davon
ist es unwahrscheinlich, dass diese
Fülle an Daten sinnvoll genutzt werden
kann. Der vlbs wird dies kritisch
begleiten.

14 vlbs-aktuell 2-2007
OV Bernkastel-Kues: Ehrenmitgliedschaft für
OStD a.D. Werner Böer und StD a.D. Gilbert Knaudt
(Andrea Wagner) Im Anschluss an
die Jahresabschlussveranstaltung
2006 des OV Bernkastel-Kues ehrte
die Ortsverbandsvorsitzende
Andrea Overhoff-Pelkner Herrn
Werner Böer und Herrn Gilbert
Knaudt für die mehr als 50-jährige
Mitgliedschaft im vlbs.
Werner Böer wurde 1925 geboren
und feierte seinen 80sten Geburtstag
noch vor Kurzem im Kollegium.
Nach dem Abitur 1943 geriet Werner
Böer in die Wirren des 2. Weltkrieges.
Unter lebensbedrohenden
Umständen im französischen Steinkohlebergbau
gelang ihm später die
Flucht. Zunächst durchlief Herr Böer
eine Ausbildung als Stuckateur, danach
als Maurer mit Meisterprüfung
und studierte im Anschluss an der
Berufspädagogischen Akademie in
Solingen-Ohligs.
Während dieser Zeit wurde Werner
Böer von Herrn Krefting, damals
erster Bundesvorsitzender, für den
vlbs geworben. Ebenso geworben
wurde er vom Leiter der Berufsschule
in Koblenz als Gewerbelehrer.
Hier begann seine Verbandstätigkeit;
Werner Böer gehörte zu den Organisatoren
des 1. Berufsschultages in
Koblenz. Als Gewerbelehrer wurde
Werner Böer auf der Basis von Stundenlohn
bezahlt. Regelmäßige Wochenstunden
von 30 bis 40, in Spitzenzeiten
bis zu 55 Wochenstunden
wurden mit drei DM entlohnt. Ein
Lohn in Höhe von fünf DM wurde
für den Unterricht in Latein bei den
Dentisten von der Landesdentistenkammer
gezahlt. In den Koblenzer
Jahren baute Werner Böer im vlbs
die Arbeitsgemeinschaft Baugewerbe
auf. 1960 ging Werner Böer als
Schulleiter nach Prüm an die Kreisberufsschule,
die 13 Außenstellen
besaß. Seinem Verdienst und auch
politischem Einfluss ist zu verdanken,
dass die Berufsschule in Prüm
erhalten geblieben ist.
Die OV-Vorsitzende Andrea Overhoff-Pelkner dankte OStD a.D. Werner Böer (r.) und StD a.D.
Gilbert Knaudt (Mitte) für die langjährige Mitgliedschaft im vlbs.
1971 wechselte Herr Böer an die
Mosel nach Bernkastel, zunächst an
die Weinbauschule, danach an die
sich zu diesem Zeitpunkt im Bau
befundene BBS. Unter der Leitung
von Werner Böer wurde die Fachoberschule
eingeführt und die Hotelfachschule
angedacht.
Gilbert Knaudt wurde 1929 geboren
und wuchs in einer Winzerfamilie
auf. Neben der Schule arbeitete
Herr Knaudt tatkräftig im elterlichen
Betrieb mit, woraus sein weiterer
beruflicher Werdegang resultierte.
Zusätzlich nahm Gilbert Knaudt an
regionalen und überregionalen Wettbewerben
bis hin zum Reichsentscheid
teil.
Herr Knaudt besuchte die Fachschule
für Weinbau in Bullay, danach die
höhere Weinbauschule in Bad
Kreuznach mit dem Abschluss als
Weinbauingenieur und der Studienberechtigung
für das Lehramt an
Berufsbildenden Schulen für Landwirtschaft.
Das Studium beendete
Gilbert Knaudt an der pädagogischen
Akademie in Trier als Landwirtschaftslehrer.
Herr Knaudt engagierte
sich sofort im Verband der
Lehrer an Landwirtschaftsschulen
und gehörte dessen Vorstand an.
Nach dem Zusammenschluss 1967
mit dem vlbs war Gilbert Knaudt
Mitglied im Ausschuss Landwirtschaft.
Dort kämpfte er gegen die
Ausgliederung der BBS’n Landwirtschaft
aus den Berufsbildenden
Schulen bis zur Versetzung in den
Ruhestand.
Seine Arbeit als Leiter der bundesweit
arbeitenden Lehrplankommission
„Weinbau“ verdient besondere
Anerkennung.
Auch das ehrenamtliche Engagement
als langjähriger Aufsichtsratvorsitzender
der Raiffeisenbank in
Bernkastel ist nicht unbeachtlich.
Im Übrigen hat sich Gilbert Knaudt
mit berufschullehrertypischem Engagement
im Prüfungswesen und in
den Berufswettkämpfen der Landwirtschaft
hervorgetan. Herr Knaudt
ist 1984 in den Ruhestand versetzt
worden.
Frau Overhoff-Pelkner dankte beiden
Herren, Herrn OStD a.D. Werner
Böer und Herrn StD a.D. Gilbert
Knaudt, für die langjährige Mitgliedschaft
und verlieh ihnen eine Urkunde
als Ehrenmitglied im vlbs.
vlbs-aktuell
Herausgeber: Verband der Lehrerinnen und
Lehrer an berufsbildenden Schulen Rheinland-
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