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Aufgabe 3<br />
(5 RP)<br />
Neben den Einsendeaufgaben, die Kursbetreuer oder Korrektoren korrigieren, werden maschinell auswertbare<br />
Aufgaben gestellt. Welche Aussagen über die Vorteile der einen oder anderen Korrekturart sind richtig?<br />
(x aus 5) A Die maschinelle Korrektur gestattet eine differenziertere Punktbewertung.<br />
B<br />
C<br />
D<br />
E<br />
Korrektoren können den einzelnen Studenten bessere Lernhilfen geben.<br />
Bei großen Studentenzahlen werden die Leistungen der Studenten im maschinellen<br />
Korrekturdienst objektiver bewertet.<br />
Die maschinelle Korrektur ist bei großen Studentenzahlen kostengünstiger.<br />
Die maschinelle Korrektur ermöglicht eine schnellere Beeinflussung des<br />
Lernprozesses.<br />
Aufgabe 4 (5 RP)<br />
Woher können Sie weitere LOTSE-Erfassungsbogen erhalten, wenn Sie Ihren Vorrat verbraucht haben?<br />
(x aus 5) A Vom Studienzentrum;<br />
B<br />
C<br />
D<br />
E<br />
von der Aufgabenstelle;<br />
vom Fachbereich;<br />
vom Studentensekretariat;<br />
von anderen Fernstudenten.<br />
Aufgabe 5<br />
(5 RP)<br />
Im F olgenden sind fünf Ziele dargestellt, die ein Kursbetreuer mit dem Stellen von Einsendeaufgaben<br />
verbindet. Geben Sie die Ziele an, die mit der Überarbeitung und Verbesserung des Studienmaterials in<br />
Zusammenhang stehen.<br />
(x aus 5) A Er will kontrollieren, wie gut die einzelnen Studieninhalte verstanden wurden.<br />
B<br />
C<br />
D<br />
E<br />
Er will gründliches Durcharbeiten des Studienmaterials erreichen.<br />
Er will die erbrachte Leistung bewerten.<br />
Er will feststellen, welche Fehler besonders häufig vorkommen.<br />
Er will, daß die Studenten spezielle Fertigkeiten üben.
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