Institut für Allgemeinmedizin - GHA

CAMPUS CHARITÉ MITTE
CAMPUS BENJAMIN FRANKLIN
CAMPUS BERLIN-BUCH
CAMPUS VIRCHOW-KLINIKUM
Institut für Allgemeinmedizin
Charitéplatz 1, D-10117 Berlin
Tel.: +49 30 450 514 092
Fax: +49 30 450 514 932
e-mail: allgemein.medizin@charite.de
http://www.charite.de/allgemeinmedizin
Leitung:
Univ.-Prof. Dr. med. Vittoria Braun
(e-mail: allgemein.medizin@charite.de)
Univ.-Prof. Dr. med. Ulrich Schwantes
(e-mail: ulrich.schwantes@charite.de)
Wiss. Mitarbeiter:
Sekretärinnen:
Studentische Mitarbeiter:
Dipl.-Psych. Peter Arends
Fr. Nalan Bagci-Kaikis
Dr. Anja Dieterich
Fr. Claudia Hahn
Dr. Christoph Heintze
Dr. Henrike Hölzer bis Dezember 2006
Dr. Margareta Kampmann bis Dezember 2006
Dipl.-Psych. Ulrike Metz
Dr. Susanne Pruskil
Dr. Veronika Rufer seit Januar 2007
Dr. Justus Welke
Frau Frauke Dohle
Frau Anke Krause
4 Medizinstudentinnen
1 Informatikstudent
Bericht zum Wintersemester 2006/2007 und Sommersemester 2007
1. Universitäres
Unser Institut für Allgemeinmedizin ist im Kanon aller Fakultätsgebiete der Charité
weiterhin anerkannt und geachtet. Die Sparzwänge für die Fakultät gelten
unvermindert fort. Wir bleiben aufrecht und versuchen, in bewährter Weise gute
Lehre und Forschung umzusetzen. Das Klima in unserem Institut bleibt gut. Wir
motivieren einander.

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2. Lehre
a) Vorlesungen
Sie finden weiterhin im 5. klinischen Semester statt, seit dem SoSe 2005 jeweils in
einer Doppelstunde/Woche über das gesamte Semester. Von Beginn an versuchen
wir durch eine Vielzahl von Fallbeispielen, Patientenvideos und
Patientenvorstellungen, Studenten aktiv in die Vorlesungsarbeit einzubeziehen. So
wird ihnen beispielsweise die Lösung schwieriger Fälle von einer Woche zur anderen
aufgegeben, die sie dann zu Beginn der nächsten Vorlesung in den ersten fünf
Minuten vortragen können. Erfolgreiche Stundenten werden mit Theaterkarten
belohnt oder zum gemeinsamen Essen eingeladen.
Folgende Lehrschwerpunkte werden angeboten:
- Aufgaben des Facharztes für Allgemeinmedizin und Darstellung der
besonderen Rolle der Familienmedizin
- Gesundheitsförderung, Prävention, Betreuung chronisch Kranker
- Diagnostik und Therapie bei häufigen Beratungsanlässen
- Psychosomatische Grundversorgung
- Notfälle in der allgemeinmedizinischen Praxis
- Versorgung Suchtkranker
- Sexuelle Störungen in der allgemeinmedizinischen Sprechstunde
- Betreuung von AIDS-Patienten in einer Schwerpunktpraxis
- Aufgaben der Rehabilitation in der Allgemeinmedizin
- Geriatrische Patienten
- Betreuung von Sterbenden, Schmerztherapie von Tumorpatienten
- Niederlassung als Allgemeinarzt, der Arzt als Unternehmer – rechtliche
Probleme
Die Vorlesungen werden überdurchschnittlich gut besucht. Sie sind
abwechslungsreich durch Einsatz verschiedener didaktischer Mittel, Einladung von
Gastdozenten, Mitarbeit einer Notfallagentur und Teilnahme von Patienten gestaltet.
b) Blockpraktikum
Zur Realisierung stehen nahezu 100 Berliner und Brandenburger Allgemeinärzte zur
Verfügung, die die Studenten eine Woche in ihren Praxen aufnehmen. Das
Blockpraktikum wird mit einem Endseminar abgeschlossen, bei dem die Studenten
interessant erlebte Patientenfälle vorstellen. Die Studierenden erhalten ein
Begleitheft für das Praktikum, in dem Termine, Lernziele und Definitionen aufgeführt
sind. Außerdem finden sie die Möglichkeit, die eigenen Fähigkeiten einzuschätzen
und Hinweise auf Prüfungen nach der neuen Studienordnung. Diese bestehen in
einem Mini-Clinical Examination (Mini-Cex) und der Abfassung eines Arztberichtes
zu einem selbst untersuchten Patienten.
c) Fakultative Seminare
Die angestrebten Lernziele werden in fakultativen Seminaren mit übenden Anteilen
gefestigt. Das Angebot besteht in Gesprächsübungen mit Videosupervision (Arzt-
Patient-Gespräch zu verschiedenen Beratungsanlässen), Rezeptübungen, einem
Spritzenkurs, einem Seminar zum Thema Palliativmedizin und einem Seminar für

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ärztliche Nothilfe in Krisenregionen. Größten Zuspruch erfuhren der Spritzenkurs
und das Notfall-Seminar, die durchweg sehr gut evaluiert wurden.
d) Innovative Lehrprojekte im Regelstudiengang
- Der Interdisziplinäre Untersuchungskurs
Dieser Kurs wurde durch das Prodekanat für Lehre erheblich geändert. Es werden
nunmehr die überwiegenden Unterrichtsstunden für Untersuchungen am Krankenbett
verwandt. Die ärztliche Gesprächsführung wurde auf sechs Unterrichtseinheiten
reduziert. Die verantwortliche Leitung liegt nicht mehr beim Institut für
Allgemeinmedizin, nachdem zugesagte Finanzierungen durch das Prodekanat Lehre
verweigert wurden.
- Unterricht am Krankenbett (UaK) Allgemeinmedizin:
Kurs „Ärztliche Gesprächsführung Teil 2 – Überbringen schlechter
Nachrichten“
ist eine Pflichtveranstaltung im Rahmen des Kurses Allgemeinmedizin im 5.
klinischen Semester. Dieser Kurs wurde ab dem SoSe 2002 im Institut entwickelt und
etabliert, seit dem SoSe 2004 findet er im Rahmen der Stunden für den UaK der
Allgemeinmedizin statt. Seitdem wird der Kurs für alle Studierenden (CCM, CVK und
CBF) gemeinsam angeboten, vorher nahmen nur die Studierenden des CCM teil. In
Kleingruppen mit 6 Studierenden wird an Hand typischer Gesprächskonstellationen
der Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen trainiert:
Inhalte:
Schlechte Nachrichten zu überbringen oder ein Aufklärungsgespräch zu führen, sind
schwierige Aufgaben im ärztlichen Alltag. Weitgehend unabhängig von der
gewählten Fachrichtung sind Medizinstudenten spätestens im PJ oder im
Berufseinstieg mit komplexen Gesprächssituationen konfrontiert. Die Art und Weise,
wie Ärztinnen und Ärzte mit diesen Situationen umgehen, hat entscheidende
Auswirkungen auf die Krankheitsbewältigung von Patienten und Angehörigen. Die
Reflexion und Übung solcher Gespräche dient der Verbesserung kommunikativer
und sozialer Kompetenzen und der Burn-Out-Prophylaxe. Folgende Themen sind
Gegenstand des Kurses:
- Überbringen einer infausten Diagnose (z.B. Krebs, Multiorganversagen,
chronische Erkrankungen, dauerhafte Funktionseinschränkung, geistige und
körperliche Behinderung von Neugeborenen)
- Angehörigengespräche (z.B. Todesnachricht)
- Informationsvermittlung am Telefon
- Vor- und Nachbereitung schwieriger Gespräche
- Reflexionsangebot über medizinethische Fragen am Lebensende, über das
ärztliche Rollenverständnis und die Patientenperspektive
- Erfahrungsaustausch mit klinisch erfahrenen Ärztinnen, Ärzten und
Patientenvertretern (Selbsthilfegruppen)
Methoden/Didaktik:
Wesentliche didaktische Methode des Kurses ist das Simulieren schwieriger
Gespräche in Rollenspielen, um ein erfahrungsgeleitetes Lernen zu ermöglichen. Alle
Studierenden erhalten die Möglichkeit, sich praktisch sowohl von der ärztlichen als

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auch von der Patientenseite mit verschiedenen Gesprächssituationen auseinanderzusetzen.
Als theoretische Grundlage wird den Studierenden das „Six Step Protocol“
(nach Buckman, 1992) vermittelt.
DozentInnen:
Die Moderation der Kleingruppen wird von studentischen TutorInnen und jungen
ÄrztInnen durchgeführt, die den Kurs bereits absolviert und zusätzlich ein
mehrtägiges Training zu den Kursinhalten und zur Leitung von Gruppen erhalten
haben. Durch den ähnlichen Ausbildungsstand der Gruppenleitung wird ein aktiver
gemeinsamer Suchprozess der Gruppe nach der „richtigen“ Gesprächsstrategie im
jeweiligen Fallbeispiel unterstützt. Während der Kurslaufzeit stehen erfahrene
wissenschaftliche MitarbeiterInnen des Instituts per Telefonbereitschaft unterstützend
zur Verfügung. Neben einer zentralen Einführung in den Inhalt und das Konzept des
Kurses für die Studierenden wird von einem wissenschaftlichen Mitarbeiter zudem
nach jedem Kurs eine Nachbesprechung für die TutorInnen angeboten, um die
Qualitätssicherung des laufenden Kurses zu gewährleisten. Die TutorInnen erhalten
jedes Semester Supervisionen und Fortbildungen.
- Fakultatives Zusatzangebot im Rahmen des Kurses
„Gesprächsrunde mit klinischen Experten“
Jeweils im Anschluss an den ersten Kursnachmittag findet als fakultatives Angebot
ein Gespräch mit erfahrenen Klinikern und Patienten aus Selbsthilfegruppen statt.
Die KursteilnehmerInnen sind eingeladen, Fragen zum Thema zu stellen und eigene
Erfahrungen zu diskutieren.
Die Evaluationsergebnisse des Kurses zeigen eine gute bis sehr gute Akzeptanz.
e) Lehre im Reformstudiengang
Berufsfelderkundung:
5 Pflichttermine im ersten Semester, Pflicht zu 4 weiteren Terminen in Eigenregie der
Studierenden bis zum Ende des 5. Semesters.
Angebotene Einrichtungen: Evangelisches Geriatriezentrum Berlin, Klinik für
Physikalische Therapie und Rehabilitation, Vereinigung „Ärzte ohne Grenzen“, Reha-
Klinik Seehof, Abteilung für Verhaltenstherapie und Psychosomatik, Max-Planck-
Institut für molekulare Genetik.
Praxistag:
Pflichtveranstaltung vom 2. – 5. Semester. Die Studierenden hospitieren 5 Stunden
pro Woche in einer fest zugeteilten Lehrpraxis. Dafür stehen ca. 160 Praxen mit
überwiegend primärärztlichem Tätigkeitsfeld bereit. Die Studierenden müssen im
Laufe eines jeden Semesters einen schriftlichen Bericht über einen erlebten
Patienten anfertigen. Für die Lehrärzte werden 4 Fortbildungsveranstaltungen pro
Jahr mit medizinischen und didaktischen Inhalten angeboten.
Interaktion:
Pflichtveranstaltung während des gesamten Studiums mit 2 Unterrichtseinheiten pro
Woche. Für die Veranstaltung wurde ein detailliertes Curriculum entwickelt.
Schwerpunkte liegen auf dem Training in Kommunikation und ärztlicher
Gesprächsführung sowie in der Reflexion der ärztlichen Grundhaltung. Der Einsatz

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von Simulationspatienten nimmt einen breiten Raum ein. Die Interaktionsdozenten
werden fortlaufend durch Schulungen weiterqualifiziert. Am Aufbau eines Charitéinternen
Dozentenstammes wird gearbeitet.
3. Forschung
a) Innovative Umsetzungsstrategien zur Implementierung der Leitlinie
„Chronische Herzinsuffizienz“ in einem Medizinischen Versorgungszentrum
Projektleiterin: Prof. Dr. Vittoria Braun
Das Projekt wird als prospektive Verlaufsstudie mit Prä- und Postmessungen an zwei
Studienorten realisiert. Allgemeinärzte aus einem Medizinischen
Versorgungszentrum und niedergelassene Hausärzte Berlins werden bei Defiziten in
der medikamentösen Behandlung herzinsuffizienter PatientInnen via Computer
erinnert, ihre Therapie zu überdenken. Beide Gruppen rekrutieren alle PatientInnen
(40 bis 90 Jahre) mit Herzinsuffizienz (NYHA II-IV), die während eines
Beobachtungsjahres die Sprechstunde aufsuchen. Um den Effekt verbesserten
ärztlichen Handelns zu überprüfen, finden bei den eingeschlossenen
herzinsuffizienten Patienten quantitative Befragungen zu deren Lebensqualität und
Zufriedenheit statt. Zusätzlich werden alle Hausärzte sowohl über ihre Erfahrungen
mit der Anwendung von Recall-Systemen als auch zu ihrer Berufszufriedenheit
anhand leitfadengestützter Interviews qualitativ befragt. Bei der Ausschreibung der
BÄK zur Versorgungsforschung gelang es, von 171 Bewerbern zu den 18
Institutionen Deutschlands zu gehören, der die Förderung zugesprochen wurde. Das
Projekt ist über einen Zeitraum von 24 Monaten geplant (Fördersumme: 90.000
Euro), es begann am 1. September 2006.
b) Collaboratory Social Anthropology & Lifesciences
Projektleiter: Dr. med. Christoph Heintze MPH
Im Rahmen einer Ausschreibung des BMBF zum Thema „Geisteswissenschaften im
gesellschaftlichen Dialog“, welche sich u.a. auf den Wandel des Menschenbildes im
Kontext der modernen Naturwissenschaften (inkl. Medizin und Prävention) bezieht,
wurde gemeinsam mit der Kollaboration „Social Anthropology & Lifesciences“ der
Humboldt-Universität und zwei weiteren Partnern ein Verbundantrag eingereicht, der
zwischenzeitlich angenommen worden ist (Finanzvolumen des Antrages: 1,1 Mio €,
verteilt auf drei Jahre). Unser Teilprojekt „Medizinische Prävention in der
Hausarztpraxis: Die Gesundheitsuntersuchung bei Übergewichtigen“ wird in Berliner
Hausarztpraxen mit unterschiedlichen Sozialindizes durchgeführt und startete im
Januar 2007.
Innerhalb des Projektes wurden Promotionsthemen vergeben. Das Projektteam
organisiert gemeinsam mit den DoktorandInnen regelmäßige Treffen zum Thema
„Qualitative Methoden“.
c) Kooperation mit Forschungsprojekten:
- Kooperation mit Bildungsforschern des Max Planck-Instituts Berlin zum
Gesundheitswissen der Bevölkerung

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- Kooperation mit dem Institut für Sozialmedizin, Epidemiologie und
Gesundheitsökonomie Charité – Universitätsmedizin Berlin, Frau Dr. Becker-
Witt bei der ADEV-Studie, einer „Vergleichsstudie Homöopathie versus
konventionelle Therapie bei Atopischer Dermatitis“
- Kooperation mit „Community Medizin“ der Universität Greifswald Prof. Dr.
Thomas Kohlmann: Risikoadaptierte Patienteninformation und –schulung bei
nichtspezifischen Rückenschmerzen in der Allgemeinarztpraxis
- Kooperation mit Prof. Dr. Gabriele Lucius.Hoene, Institut für Psychologie der
Universität Freiburg: Patientenerfahrung als Empowerment. Deutsche Version
der Website DIPEX (dDIPEX)
d) Dissertationen
Zur Zeit werden 28 Promotionen in unserem Institut betreut. Ca. 3-4 mal jährlich
finden Promovendenseminare statt, in denen methodisch Fragen diskutiert und erste
Ergebnisse präsentiert werden.
BetreuerInnen:
Prof. Dr. V. Braun, Prof. Dr. U. Schwantes,
Dr. C. Heintze,
Dr. J. Welke
4. Mitgliedschaften
Prof. Dr. Vittoria Braun:
- Vizepräsidentin der Vereinigung der Hochschullehrer und
Lehrbeauftragten
- Mitglied der Ständigen Kooperationsgruppe für Versorgungsforschung
der Bundesärztekammer
- Mitglied der Deutschen Akademie für Allgemeinmedizin der BÄK
- Vorstandsmitglied der Berliner Ärztekammer
- Mitglied der European Academy of Teachers in General Practice
(EURACT)
- Mitglied der Sektion Weiter- und Fortbildung der DEGAM
- Mitglied des Ausschusses Allgemeinmedizin der Berliner Ärztekammer
- Mitglied der Deutschen Hypertoniegesellschaft
Prof. Dr. Ulrich Schwantes:
- Mitglied der DEGAM und der GHA
- Mitglied des DKPM (Deutsches Kollegium für Psychosomatische
Medizin)
- Mitglied in der DGGG (Deutsche Gesellschaft für Gerontologie und
Geriatrie)
- Mitglied der GMA (Deutsche Gesellschaft für medizinische Ausbildung)
- Mitglied in der AMEE (Association for Medical Education in Europe)
- Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Angermünder Instituts für
Suchttherapie und Suchtmedizin
- Mitglied des Studienausschusses Reformstudiengang
- Mitglied des Curriculum-Komitees für den Reformstudiengang

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- Mitglied der Berlin-Brandenburgischen Suchtakademie
- Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Institutes für Transkulturelle
Gesundheitswissenschaften, Europa-Universität Viadrina, Frankfurt/Oder
5. Sonstiges
Das Institut ist im Internet unter der Homepage
http://www.charite.de/allgemeinmedizin zu erreichen.
6. Veröffentlichungen
Buchbeiträge – 2006/2007
Becker F, Nusko G, Welke J, Hahn EG, Mansmann U.
Follow-up after colorectal polypectomy: a benefit-risk analysis of German
surveillance recommendations.
Int J Colorectal Dis 2007
Braun V:
Planung einer Praxisgründung und Erfahrungen einer niedergelassenen
Ärztin.
In: Dettmer S, Kaczmarczyk G, Bühren A (Hrsg.): Karriereplanung für
Ärztinnen. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag 2006
Braun V:
Kapitel zum Thema „Husten“
In: Klinikleitfaden Charité: Klinische Untersuchungen und ärztliche
Fertigkeiten, Teil 4, Kapitel 9, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Stuttgart
in Vorbereitung
Dieterich A:
Kapitel zum Thema „Müdigkeit“
In: Klinikleitfaden Charité: Klinische Untersuchungen und ärztliche
Fertigkeiten, Teil 4, Kapitel 10, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft,
Stuttgart, in Vorbereitung
Heintze C:
Kapitel zum Thema „Rückenschmerzen“
In: Klinikleitfaden Charité: Klinische Untersuchungen und ärztliche
Fertigkeiten, Teil 4, Kapitel 8, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft,
Stuttgart, in Vorbereitung
Schwantes U:
Kapitel zum Thema „Anamnese “
In: Klinikleitfaden Charité: Klinische Untersuchungen und ärztliche
Fertigkeiten, Teil 1, Kapitel 2, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft,
Stuttgart, in Vorbereitung
Welke J:
Kapitel zum Thema „Gelenkschmerzen/-schwellungen“
In: Klinikleitfaden Charité: Klinische Untersuchungen und ärztliche
Fertigkeiten, Teil 4, Kapitel 12, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft,
Stuttgart, in Vorbereitung

Ausgewählte Artikel in wissenschaftlichen Zeitschriften – 2006/2007 –
8
Braun V:
Stellungnahme zu: Neue Perspektiven in der allgemeinmedizinischen
Versorgung chronisch Kranker – Wider die Dominanz des Dringlichen
Z. ärztl. Fortbild. Qual. Gesundh.wes. (2006):100;72
Braun V:
Szenen einer Zwangsehe
Deutsches Ärzteblatt 2006;33:2164-2165
Braun V, Busch J, Babitsch B, Dohnke B, Begenau J, Dören M, Regitz-Sagrosek V,
Fuchs J:
Integration geschlechtsspezifischer Inhalte in die Lehre der Charité –
Universitätsmedizin Berlin
GMS Z Med Ausbild. 2007; 24(3): Doc149
Dieterich, A:
The modern patient - Threat or promise? Physicians' perspectives on patients’
changing attributes. In: Patient Education and Counseling 67, 279-285, 2007
Dieterich, A:
Arzt-Patient-Beziehung im Wandel: Eigenverantwortlich, informiert,
anspruchsvoll Deutsches Ärzteblatt 104, Ausgabe 37 vom 14.09.2007, Seite
A-2489 / B-2200 / C-2132, 2007
Heintze C, Schröder P, Fertig A. Ärzte ohne Grenzen:
Bewährter Austausch auf Augenhöhe Deutsches Ärzteblatt, 2006, 103 (24):
1708
Heintze C, Esch T H, Braun V:
Computergestützte Versorgungsforschung im Kompetenznetz “Chronisch
entzündliche Darmerkrankung”. Medizinische Klinik 2006, 101: 357-364
Heintze C, Wirth L, Welke J, Braun V:
Erkennen von Kindesmisshandlung durch Pädiater und Hausärzte in Berlin.
Zeitschrift für Allgemeinmedizin 2006, 82: 396-401
Heintze C, Velasco M, Kroeger A:
Reply to comment on: What do community-based dengue control programmes
achieve? A systematic review of published evaluations
Transaction of the Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene 2007, 101:
621-623
Heintze C, Velasco M, Kroeger A:
What do community-based dengue control programmes achieve? A
systematic review of published evaluations.
Transaction of the Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene 2007, 101:
317-325
Heintze C, Braun V:
Medizin in der Praxis: Akuter Husten – eine tägliche Herausforderung
Der Hausarzt 2007 2: 17-21
Schäfer M, Georg W, Mühlinghaus I, Fröhmel A, Rolle D, Pruskil S, Heinz A,
Burger W:
Neue Lehr- und Prüfungsformen im Fach Psychiatrie Erfahrungen mit einem
reformierten Kurrikulum
Der Nervenarzt 2006
Steinaecker K, Welke J, Bühring M, Stange R. 2007b. Pilotuntersuchung zu
atemtherapeutischem Gruppenunterricht bei Patienten mit Asthma bronchiale.
Forschende Komplementärmedizin / Research in Complementary Medicine
14(2):86-91

Welke J, Michalke S, Herrmann M, Heintze C, Schwantes U:
Unaufmerksamkeit für die eigenen kardiovaskulären Risikofaktoren. Z Allg
Med 2006; 82:1-26
9
Ausgewählte Vorträge – 2006/2007 –
Braun V:
Überblick zu Fakten und Tendenzen sowie Zeichen von Gewalt
Ringvorlesung zum Thema „Gewalt und Geschlecht“, Campus Charité Mitte,
Berlin, 04.05.2006
Braun V:
Salutogene Ressourcen im täglichen Umfeld
Tagung: Gesundheit – Gesundheitsregionen – Gesundheitsmanagement,
Eberswalde, 11.05.2006
Braun V:
Versorgungsforschung und Versorgungsrealität im ambulanten Bereich
Landesverbandstagung des NAV-Virchow-Bundes, Friedrichshafen,
15.07.2006
Braun V:
Unterschiedliche Symptomatiken bei Frauen und Männern und differenzierte
Herangehensweise
im Rahmen der Ringvorlesung „Geschlechtsspezifische Aspekte in der
medizinischen Diagnostik und Therapie“, Ärztekammer Berlin, 29.05.2007
Braun V:
Unterschiedliche Symptomatiken bei Frauen und Männern und differenzierte
Herangehensweise
Lehrveranstaltung Wahlfach „Genderbezogene Medizin“ Does gender matter?,
Charité Campus Mitte, 15.11.2007
Braun V:
Aufgabenschwerpunkte des Institutes für Allgemeinmedizin
Zentrumstag des CharitéCentrums 01 am 28.06.07
Dieterich A:
Der ärztliche Diskurs um den mündigen Patienten - Ein Beispiel für
Modernisierungsprozesse im Gesundheitssystem, Jahrestagung DG
medizinische Psychologie/Medizinische Soziologie, Leipzig, 21.-23.09.2006
Heintze C:
Primäre Prävention in Entwicklungsländern am Beispiel der
Wasserversorgung. DAAD Ärzteprogramm/ Universität Heidelberg, 2006
Pruskil S, Dieterich A, Schwantes M, Schwantes U:
Peer teaching: Students teaching students in “Breaking bad news”
12 th International Ottawa Conference on Clinical Competence, New York,
20.-24.05.2006
Pruskil S, Dieterich A, Göhler H, Schwantes M, Schwantes U:
Peer tutoring: Students teaching students in „Breaking bad news“
September 2006, International Conference on Communication in Healthcare,
Basel, 05.-08.09.2006
Schwantes U:
Der kardiale Risikopatient – aus der Sicht des Hausarztes
Symposium zum Thema „Der kardiale Risikopatient und ambulante
Operationen – perioperatives Management im Spannungsfeld zwischen

ambulanter und stationärer Versorgung“, DRK-Kliniken Berlin Köpenick,
20.10.2006
Schwantes U:
Das Patientengespräch im Schadensfall
Deutsches Ärzteforum 20.-22. Juni 2007, Berlin
Welke J, Michalke S, Herrmann M, Schwantes U:
Unaufmerksamkeit für die eigenen kardiovaskulären Risikofaktoren.
40. Kongress der DEGAM, Potsdam, 21. September 2006
Welke J, Geschlechtsunterschiede in der Wahrnehmung kardiovaskulärer
Risikofaktoren, Oktober 2006, 3. Berliner Symposium, DHZ Berlin
10
Ausgewählte Poster/Abstracts und Workshops – 2006/2007 –
Bagci-Kaikis N, Rufer V, Welke J, Heintze C, Braun V:
Innovative Umsetzungsstrategien zur Implementierung der Leitlinie
„chronische Herzinsuffizienz“
41. Kongress der DEGAM, Berlin, 20.-22.09.2007
Dieterich A:
bundesweiter Workshop: Prüfung kommunikativer und sozialer Kompetenzen
im Medizinstudium
Caputh bei Potsdam, 23.-25.09.2007
Freund T, Lekutat C, Braun V, Schwantes U:
Chronically ill patients pay more out-of-pocket payment for preventive
measures
WONCA Europe 2007 Conference, Paris, 17.-20. Oktober 2007
Friedel S, Heintze C, Braun V:
Etablierung einer Kooperation zwischen Allgemeinmedizin und
Psychotherapeuten bei Patienten mit chronischen Rückenschmerzen
Deutscher Ärztetag Magdeburg, 2006
Hagen L, Heintze C, Braun V, Metz U:
Risikoberatung in der Hausarztpraxis: Eine Charakterisierung übergewichtiger
Patienten
6. Kongress für Versorgungsforschung und 2. Nationaler Präventionskongress,
24.-27.10.2007, Dresden
Welke J, Michalke S, Herrmann M, Schwantes U:
Patienten-Arzt Differenzen in der kardiovaskulären Risikoschätzung.
DGEpi Jahrestagung 2006, Greifswald
Wiesner J, Metz U, Dieterich A, Schwantes U, Heintze C:
Welche Ursachen schreiben PatientInnen ihrem Übergewicht zu?
Eine qualitative Analyse hausärztlicher Beratungsgespräche übergewichtiger
PatientInnen bei der Gesundheitsuntersuchung
6. Kongress für Versorgungsforschung und 2. Nationaler Präventionskongress,
24.-27.10.2007, Dresden