Lehrgang Kunstagogik

Lehrgang Kunstagogik
Ein kompakter Lehrgang mit Abschluss Branchenzertifikat
In Partnerschaft mit

Lehrgang Kunstagogik
Lehrgang Kunstagogik
Was verstehen wir unter Kunstagogik? 2
Kunstagogik in der agogischen Arbeit
mit Menschen mit Beeinträchtigung 3
Das Bildungsangebot 4
Zielgruppe 5
Voraussetzungen 5
Ziele 6
Aufbau 7
Übersicht über die einzelnen Lerngefässe 8
Dauer und Lernzeit 10
Abschluss und Zertifikat 11
Daten und Kosten 11
Aufnahmeverfahren und Anmeldung 11
Inhaltsverzeichnis
1

Lehrgang Kunstagogik
Was verstehen wir unter Kunstagogik?
Kunstagogik bedeutet
Agogik unter Einbezug
künstlerischer Aspekte
In der Kunst werden Schönheiten und Spannungen des Lebens erfahrbar;
wer sich mit künstlerischen Werken befasst, lässt sich mit allen Sinnen auf
diese Schönheiten und Spannungen ein.
Kunst ist auch Ausdruck einer bestimmten Kultur und gleichzeitig individueller
Ausdruck derjenigen, die diese Kultur mitgestalten. Unter den heutigen
Arbeits- und Lebensbedingungen hat die Kunst – nicht als elitäre Gegenwelt,
sondern als ermutigender Freiraum – eine besondere Bedeutung.
Unter Kunstagogik verstehen wir eine Begleitung, die diese Aspekte mit berücksichtigt.
Eine Begleitung,
• die Menschen mit bestehenden Kunstwerken vertraut macht
• die durch Kunst intensive Begegnungen mit sich selbst und mit anderen
ermöglicht
• die Menschen ermutigt, sich unvoreingenommen auf eigene künstlerische
Erfahrungen einzulassen und mit verschiedensten Mitteln den persönlichen
Ausdruck zu finden
2

Kunstagogik in der agogischen Arbeit
mit Menschen mit Beeinträchtigung
Die Kunstagogik geht davon aus, dass alle Menschen kreative Anlagen in sich
tragen, die für ihre Gesamtentwicklung wichtig sind. In der gestalterischen
Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Ausdrucksmitteln können diese
Seiten entdeckt, sensibilisiert und gefördert werden. Dies gilt auch für Menschen
mit behinderungsbedingten Einschränkungen.
In der Auseinandersetzung mit Geformtem und Formlosem, mit Harmonie
und Spannung, mit Grenzen und neuen Möglichkeiten können Menschen,
die durch eine Beeinträchtigung immer wieder an Grenzen stossen, ihr Erfahrungsfeld
auf kreative Art erweitern und Selbstvertrauen und Sicherheit gewinnen.
Grenzen erweitern und
Sicherheit gewinnen
Künstlerische Ausdrucksformen haben eine unmittelbare Aussagekraft und
können deshalb sprachliche und kulturelle Unterschiede überbrücken. Es liegt
auf der Hand, dass dieser Aspekt für Menschen mit eingeschränkter verbaler
Ausdrucksfähigkeit besonders wichtig ist.
Oft sind gerade Menschen mit verbalen oder kognitiven Beeinträchtigungen
in künstlerisch/kreativen Bereichen besonders begabt. Wenn solche Begabungen
speziell gefördert werden, kann dies den betroffenen Menschen den
Kontakt zu andern Menschen und den Weg in die Öffentlichkeit erschliessen.
So haben auch sie an ihrer kulturellen Umwelt Teil und werden auf eine selbstverständliche
und gleichberechtigte Art in der Gesellschaft wahrgenommen.
Partizipation
ermöglichen
Kunstagogik innerhalb der agogischen Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigung
hat demnach folgende grundsätzliche Ziele:
• Kompensation für fehlende verbale Verständigungsmittel
• Unterstützung vorhandener Begabungen im kreativen und emotionalen
Bereich
• Anregung und Sinneserfahrungen
• Gestaltung des Alltags und Unterstützung der Lebensqualität von Menschen
mit Beeinträchtigung durch Einbezug vielfältiger Mittel und einer
kreativen Haltung
3

Lehrgang Kunstagogik
Das Bildungsangebot
Intermedialer
kunstorientierter
Ansatz
Dem Lehrgang liegt ein Ansatz zu Grunde, der von einem breiten und integrativen
Kunstverständnis ausgeht. Er stützt sich unter anderem auf die Erkenntnisse
der Ausdruckstherapie und der intermedialen kunst- und ausdrucksorientierten
Pädagogik mit folgenden Schwerpunkten:
• Verbindung verschiedener künstlerischer Mitteln wie Musik, bildnerisches
Gestalten, Tanz, Theater, Sprache, usw.
• Entwicklung grösstmöglicher Ausdruckssensibilität mit minimalen technischen
Fertigkeiten
Schwerpunkt des Lehrgangs sind die Eigenerfahrungen und Reflexionen im
Umgang mit unterschiedlichen künstlerischen Mitteln und Ausdrucks formen.
Damit diese in die agogische Arbeit umgesetzt werden können, vermittelt der
Lehrgang den Teilnehmenden zudem theoretische Grundlagen und praktische
Anwendungsmöglichkeiten.
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Zielgruppe
Der Lehrgang richtet sich an Personen, die bereits über agogische Fachkenntnisse
verfügen und sich zusätzlich für den künstlerisch-kreativen Aspekt ihrer
agogischen Aufgabe qualifizieren möchten.
Voraussetzungen
Voraussetzung für die Teilnahme am Lehrgang sind eine sozialpädagogische,
heilpädagogische oder psychologische Ausbildung oder entsprechend auszuweisende
andere relevante Abschlüsse. Eine aktuelle Tätigkeit zu mindestens
30% in der Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigung wird vorausgesetzt.
Die Teilnahme setzt keine spezielle künstlerische Vorbildung voraus, jedoch
die Bereitschaft, sich auf persönliche Erfahrungen mit unterschiedlichsten
Ausdrucksmitteln einzulassen und diese in der Berufspraxis den begleiteten
Personen zugänglich zu machen.
Durch die Teilnahme an unserem dreitägigen Einführungskurs in die Kunstagogik
können bei Bedarf Eignung und Interesse geklärt werden.
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Lehrgang Kunstagogik
Ziele
Die Teilnehmenden des Lehrgangs qualifizieren sich für eine kreative und
kunstorientierte Alltags- und Arbeitsgestaltung. Sie werden nicht zu Spezialistinnen
und Spezialisten, sondern erweitern ihre berufliche Funktion durch
ein breites Spektrum an künstlerisch-kreativen Gestaltungsmöglichkeiten:
• Sie setzen im Rahmen ihrer bestehenden Funktion gestalterisch-kreative
Schwerpunkte
• Sie leiten innerhalb ihres Arbeitsbereichs entsprechende Aktivitäten an
und geben innovative Anstösse
• Sie sorgen durch ihre Weiterbildung für eine fachlich und methodisch
sorgfältige Umsetzung kunstorientierter Alltags- und Arbeitsgestaltung
und können grössere Projekte mitgestalten, durch welche die Anliegen
verschiedener Anspruchsgruppen (Institution, Organisation, Mitarbeitende,
Klientinnen und Klienten, usw.) an die Öffentlichkeit getragen
werden
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Aufbau
Der Lehrgang umfasst folgende Lerngefässe:
• 5 Themenblöcke à 3 – 4 Tage in konstanter Lehrgangsgruppe
• 2 vertiefte Wahlkurse à 2 1 / 2 Tage
• 3 Hospitationstage
• 4 Vertiefungstage in regionalen Lerngruppen
• Schriftliche Literaturzusammenfassung und individuelle Vertiefung
• Projektarbeit in der Berufspraxis
Die Themenblöcke in der konstanten Lehrgangsgruppe sind zeitlich festgelegt,
die weiteren Lerngefässe können während des Lehrgangs individuell
geplant werden.
Themenblock 1
3 bis 4 Tage
Themenblock 2
3 bis 4 Tage
Themenblock 3
3 bis 4 Tage
Themenblock 4
3 bis 4 Tage
Wahlkurse
Literaturzusammenfassung
und
Vertiefung
Hospitationstage
Vertiefungstage
Projektarbeit
Themenblock 5
3 bis 4 Tage
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Lehrgang Kunstagogik
Übersicht über die einzelnen Lerngefässe
Themenblöcke
An diesen Tagen werden die thematischen Schwerpunkte des Lehrgangs vermittelt
und die eigenen Erfahrungen mit den verschiedenen Kunstgattungen
und deren Verbindungen reflektiert. Im Vordergrund steht das unmittelbare
Erleben und Üben. Dabei spielt die konstante Lehrgangsgruppe die wichtige
Rolle eines geschützten Experimentierfeldes.
Themenblock 1
• Kunstpädagogik – Intermodaler/intermedialer Ansatz
• Verschiedene Ausdrucksformen und intermediale Verbindungen
• Übersicht über alle Ausdrucksformen des Lehrgangs (Malen, bildnerisches
und plastisches Gestalten, Musik, Tanz, usw.)
• Übersicht über theoretische Grundlagen (Kunst und Kreativität,
Grundlagen der Kunstagogik)
Themenblock 2
• Musik und Rhythmus
• Spiel auf einfachen Instrumenten
• Elementare Spiel- und Kompositionsformen
• Bewegung und Tanz
• Der Körper als Ausdrucksmittel
Themenblock 3
• Die Kunst des Spielens im intermedialen Ansatz
• Spielerische Elemente in der Kunst
• Malen, bildnerisches und plastisches Gestalten
• Techniken und Materialien, Umgang mit Rahmen und Grenzen
• Geschichten und Poesie
Themenblock 4
• Musik und Choreographie
• Musikalische Begleitung
• Stimmimprovisationen
• Vertiefung plastisches Gestalten
• Masken und Stabpuppen-Spiel
• Spielerische Elemente in der Kunst
Themenblock 5
• Theater und darstellendes Spiel
• Pantomime
• Inszenierungen
• Schattenspiel
8

Wahlkurse
Um die eigenen künstlerischen Fähigkeiten zu erweitern und zu vertiefen,
wählen die Teilnehmenden aus dem breiten Angebot des freien Marktes zwei
Kurse aus. Diese selbst gewählten Kurse können, müssen jedoch nicht, auf
die Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigung abgestimmt sein. Die Kurse
werden in Absprache mit der Lehrgangsleitung ausgewählt.
Hospitationstage
Um zusätzliche Einblicke in die kunstorientierte Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigung
zu bekommen, organisieren sich die Lehrgangsteilnehmenden
drei Hospitationstage bei entsprechenden Veranstaltungen, Projekten oder in
Organisationen/Institutionen mit kunstagogischen Angeboten.
Vertiefungstage in regionalen Lerngruppen
Zwischen den Themenblöcken treffen sich regional zusammengestellte Lerngruppen
für je einen Tag zur gemeinsamen Erarbeitung einer spezifischen
Aufgabe. Die Resultate fliessen jeweils in den nächsten Themenblock mit ein.
Schriftliche Literaturzusammenfassung und individuelle Vertiefung
Ein persönlich ausgewähltes Buch mit theoretischem Hintergrund zu grundsätzlichen
oder medienspezifischen Themen wird während des Lehrgangs in
einer schriftlichen Zusammenfassung dargestellt.
Zwischen den Themenblöcken werden die theoretischen Erkenntnisse und Erfahrungen
anhand von Pflichtliteratur und Lernunterlagen individuell vertieft.
Projektarbeit in der Berufspraxis
Die Teilnehmenden führen eine Projektarbeit in der eigenen Berufspraxis
durch und dokumentieren deren Verlauf und Ergebnisse. Die Arbeit illustriert,
wie Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Lehrgang mit den Klientinnen
und Klienten am Arbeitsplatz umgesetzt werden können.
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Lehrgang Kunstagogik
Dauer und Lernzeit
Der Lehrgang erstreckt sich über 1 1 / 4 Jahre und umfasst folgende Lernzeiten:
Kontaktlernzeit (20 Tage)
135 Stunden
Begleitete Selbstlernzeit
156 Stunden
Selbstgesteuertes Lernen
84 Stunden
Lernzeit insgesamt
375 Stunden
Die 5 Themenblöcke dauern jeweils von Mittwochmittag bis Samstagmittag
und umfassen 6 Abendlektionen. Die Übernachtung im Kurszentrum ist obligatorisch.
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Abschluss und Zertifikat
Die Weiterbildung führt zum Branchenzertifikat Agogis INSOS «Kunstagogik».
Daten und Kosten
Die Daten und Kosten sind auf dem Beiblatt ersichtlich oder auf unserer Webseite:
www.agogis.ch
Aufnahmeverfahren und Anmeldung
Die Aufnahme in den Lehrgang erfolgt auf der Grundlage schriftlicher Anmeldeunterlagen.
Das Anmeldeformular ist zu beziehen bei der Geschäftsstelle
oder im Internet unter www.agogis.ch
Agogis Weiterbildung
Röntgenstrasse 16
Postfach
8031 Zürich
Tel. 043 366 71 40
Fax 043 366 71 41
weiterbildung@agogis.ch
www.agogis.ch
Änderungen vorbehalten
Die Informationen in diesem Prospekt beziehen sich auf den Termin der
Drucklegung. Änderungen bleiben vorbehalten.
Bilder
Das Hintergrundbild auf der Titelseite und die Inhaltsbilder auf den Seiten 4
und 10 wurden uns freundlicherweise durch Frau Ingrid Cavalli, Absolventin
des Kunstagogik-Lehrgangs, zur Verfügung gestellt.
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Lehrgang Kunstagogik
12 Datum der Drucklegung: Oktober 2014

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