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DUBLIN CITY UNIVERSITY SEMESTER ONE ... - DCU

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DClJ<br />

<strong>DUBLIN</strong> <strong>CITY</strong> <strong>UNIVERSITY</strong><br />

SCHOOL OF APPLIED LANGUAGE AND INTERCULTURAL STUDIES<br />

<strong>SEMESTER</strong> <strong>ONE</strong><br />

EXAMINATIONS 2011<br />

MODULE: Ge 130, German Language 3<br />

COURSE:<br />

ALIS, IBL, EBG, ENGLIC<br />

YEAR: 1<br />

EXAMINERS: Dr. Angela Leahy, extn: 5874<br />

Ms. Olga Springer, extn: 5456<br />

Dr Arnd Witte<br />

TIME ALLOWED: One hour<br />

INSTRUCTIONS: Students should attempt all questions. Where spaces are<br />

provided for answers these should be used. The use of dictionaries is not<br />

permitted.<br />

Exam number:<br />

Seat number:<br />

PLEASE DO NOT TURN OVER THIS PAGE UNTIL YOU ARE INSTRUCTED<br />

TO DO SO<br />

The use of programmable or text storing calculators is expressly forbidden. Please note that<br />

where a candidate answers more than the required number of questions, the examiner will<br />

mark all questions attempted and then select the highest scoring ones.<br />

GE130 Page 1 of 7


TEIL A - GRAMMATIK<br />

Aufqabe 1 : Verb Forms<br />

Give the correct verb form for the subject and tense which are provided.<br />

Example:<br />

Der Schiedsrichter - erklaren (imperfect) - die Regeln.<br />

Der Schiedsrichter erkliirte die Regeln.<br />

1.) Jochen - sich konzentrieren (imperfect) - und - wissen (imperfect) - alle<br />

Antworten.<br />

2.) Meine Freundin - werden (perfect) - Polizistin.<br />

- --- -<br />

3.) Meine Schwester - fahren (present) - ihren Freund zum Bahnhof<br />

4.) Die Band - spielen (perfect) - zwei Stunden lang.<br />

5.) Wir - haben (imperfect) - gestern vie1 Gliick.<br />

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6.) Er - anfangen (pluperfect) - mit dem Test - schon.<br />

- - - - - -- -- - - - - - -- -<br />

7.) Ich - sich verlieben (perfect).<br />

8.) Nachdem ich - die Priif ung - schreiben (pluperfect) -, treffen (imperfect) -<br />

ich - ein paar Freunde.<br />

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Aufqabe 2: Textanalvse. Read the following text and answer the questions below<br />

(in English).<br />

1 "Wenn ich an einem Tag 4000 Dollar verliere, belastet mich das<br />

sc honll<br />

Fabian* ist ein vierundzwanzigjahriger Student, der um Geld spielt. Er verdient<br />

seinen Lebensunterhalt mit Pokern. Ein Interview:<br />

Fabian, wieviel von Deinem Studium finanzierst Du durch Pokern?<br />

Fabian: Ich konnte rnir ziemlich leicht mein gesamtes Studium finanzieren. Ich<br />

bekomme aber trotzdem Unterstutzung von meinen Eltern. ... Das Geld von meinen<br />

Eltern reicht, um meine Miete zu zahlen, aber nicht, um rnir irgendwas zu leisten.<br />

Pokern ermoglicht mir einen etwas hoheren Lebensstandard als den eines normalen<br />

Studenten. ...<br />

Wie bist Du auf Pokern gekommen?<br />

Mein Vater hat rnir mit funf Jahren das Spiel Schafkopf beigebracht. Mit zehn<br />

Jahren habe ich angefangen, um Geld zu spielen. Damals habe ich rnir damit mein<br />

Taschengeld aufgebessert. Jetzt ist das eine etwas hohere Ebene.<br />

Was heiBt das?<br />

Bei Turnieren habe ich schon ma1 zehn-, elftausend Dollar gewonnen. Aber ich habe<br />

auch schon relativ hoch verloren.<br />

Wie vereinbarst Du Uni und Pokern?<br />

Jetzt, wo das Semester begonnen hat, spiele ich nicht so viel. ...<br />

... Die Webseite, auf der ich gerade spiele, ist auf die Zeit von Las Vegas<br />

eingestellt. Wenn die Turniere dort vormittags starten, sitze ich mitten in der<br />

Nacht vor dem Computer. Das bringt deinen ganzen Rhythmus durcheinander. Und<br />

sozialen Kontakt hat man auch keinen mehr, wenn man den ganzen Tag schlaft ... .<br />

Dabei sol1 Pokern rnir eigentlich mehr Freiheit ermoglichen.<br />

Kannst Du Vni und Pokern klar voneinander trennen? Sind das lwei Welten fur<br />

Dich?<br />

Wenn ich an einem Tag drei- oder viertausend Dollar verliere, dann belastet mich<br />

das schon. Das ist so viel, wie andere Leute im Monat verdienen. Ich sitze dann in<br />

der Uni und denke daruber nach. Da ist es rnir auch ziemlich egal, was rnir der<br />

Dozent in der Vorlesung erzahlen will.<br />

Kommt ein normaler Nebenjob nun gar nicht mehr in Frage?<br />

Wenn andere in einem Cafk arbeiten, schreibt ihnen der Chef die Arbeitszeiten und<br />

die Arbeitspliine vor. Ich kann rnir aussuchen, wann ich spiele. Und der Stundenlohn<br />

ist meistens hoher. Man kann es mit einem Nebenjob vergleichen. Aber wenn ich<br />

Pokern als Arbeit sehen wurde, dann wurde es rnir schnell keinen SpaB mehr machen.<br />

Quel le:<br />

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http://jetzt.~ueddeut~che.de/texte/anleigen/514158 - Der Text wurde leicht modifiziert.<br />

Questions:<br />

1. What case is 'Student' in and why? (Line 3)<br />

2. What case is 'Studium' in and why? (Line 6)<br />

3. Describe the valency of the verb 'ermoglichen' as used in Line 9.<br />

4. What is the subject in the sentence beginning 'Jetzt ist ...' ? (Line 14)<br />

5. What case is 'Dollar' in and why? (Line 16)<br />

6. Explain why 'spiele' appears in this position. (Line 20)<br />

7. What is the subject in the sentence beginning 'Und sozialen ...' ? (Line 22-<br />

23)<br />

8. Describe the valency of the verb 'belasten' as used in Line 27<br />

9. Describe the valency of the verb 'vorschreiben' as used in lines 32-33.<br />

10. Describe the valency of the verb 'vergleichen' as used in Line 34.<br />

11. Explain why 'wiirde' appears in this position. (Line 35)<br />

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Aufqabe 3: Coniunctions and Link Adverbials<br />

Insert a suitable conjunction or link adverbial into the gap.<br />

1. Fabian spielt bis spat in die Nacht am Computer, das seinen<br />

ganzen Rhythmus durcheinander bringt.<br />

2. Fabian Kind war, hat sein Vater ihm Kartenspiele<br />

beigebracht.<br />

3. Fabian weiB noch nicht, er in zehn Jahren so intensiv um<br />

Geld spielen wird.<br />

4. Fabian ist tagesuber oft sehr miide, er bis spat in die<br />

Nacht gespielt hat.<br />

5. Fabian verdient sehr vie1 Geld beim Pokern. unterstutzen<br />

ihn seine Eltern f inanziell.<br />

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TEIL B - SCHREIBEN<br />

Schreiben Sie Ihre Meinung zu einer der folgenden Aussagen. Schreiben Sie<br />

ca. 100 Worter und begrunden Sie Ihre Ansicht.<br />

Ein Film ist immer nur so gut wie sein Drehbuch. Wenn die Geschichte schlecht<br />

ist, kann sie auch nicht durch gut aussehende Stars und vie1 Geld gerettet<br />

werden.<br />

In einem gesunden Korper steckt ein gesunder Geist - ohne Ausgleich durch<br />

Bewegung und Entspannung kann man auch intellektuell nicht vie1 leisten.<br />

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