Die gymnasiale Oberstufe – Ziele, Aufbau und Besonderheiten
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<strong>Aufbau</strong> der <strong>gymnasiale</strong>n <strong>Oberstufe</strong><br />
(Zusammenfassung)<br />
Ende 13. Schuljahr:<br />
(Zentral-)<br />
Abiturprüfung<br />
Qualifikationsphase<br />
Q1 <strong>und</strong> Q2<br />
(12. + 13. Schuljahr)<br />
Einführungsphase<br />
Eph<br />
(11. Schuljahr)<br />
Leistungskurse<br />
4 Abiturfächer: Pflichtbereich:<br />
Deutsch<br />
1. LK: Deutsch, 2 Leistungskurse Englisch, Mathe Biologie,<br />
2 Gr<strong>und</strong>kurse eine Sprache SI<br />
2. LK: Deutsch, Mathematik,<br />
Kunst<br />
Geschichte, Kunst<br />
Zulassung ein gesellschaftswissenschaftliches zur Abiturprüfung Fach<br />
ein naturwissenschaftliches Fach<br />
Pflichtbereich:<br />
Religionslehre<br />
2 Leistungskurse Sport<br />
1 <strong>–</strong> 2 GKe<br />
mindestens 7 Gr<strong>und</strong>kurse PK, VF<br />
eine weitere Fremdsprache oder ein weiteres NW Fach<br />
Pflichtbereich:<br />
10 Gr<strong>und</strong>kurse<br />
Davon:<br />
3 schriftlich<br />
1 mündlich<br />
Wahlbereich:<br />
Wahlbereich:<br />
1 <strong>–</strong> 2 GKs<br />
1 GK + 1VF<br />
Voraussetzung zum Eintritt in die <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong> am Ende von 10:<br />
Fachoberschulreife mit Qualifikation (FORQ) / Versetzung in die EPH
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