Die Odenwaldschule im Übergang (1945/46) - dullophob
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dem Einbruch der Nazis aufgehört haben zu müssen, so wie es ja in der Bundesrepublik<br />
Deutschland in den 50er Jahren allgemein üblich war. Minna Specht hingegen hatte<br />
durch ihre Erfahrungen in der Emigration und durch ihre Arbeit <strong>im</strong> ISK einen ganz<br />
anderen Blickwinkel, ihr Denken war nicht auf die Wiederherstellung eines früheren<br />
Zustandes gerichtet sondern ging von der Utopie einer zukünftigen Gesellschaft aus.<br />
Dadurch hat sie der Schule in der Situation des Umbruchs und des Neuanfangs nach<br />
der NS-Zeit Impulse gegeben, die bis heute wirksam sind.
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