Ich in der Demokratie - Schulen für Aufklärung

Ich in der
Demokratie
Wer bin ich, was
will ich und
wer werde
ich?
PROJEKTTAG FÜR TOLERANZ UND ZIVILCOURAGE
DER WEIMARER GYMNASIEN //
2008

GEFÖRDERT durch das Bundesprogramm »Vielfalt tut gut. Jugend für Vielfalt, Demokratie und Toleranz« des Bundes -
ministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend über das LAP-Projekt Weimar und Weimarer Land. / Freistaat Thüringen,
Landeszentrale für politische Bildung Thüringen //
UNTERSTÜTZER: Stiftung »Georg Friedrich Haar«, Team Jugendarbeit Weimar (tjw) / Europäische Jugendbildungs- und
-begegnungsstätte Weimar (ejbw) / Jugend- und Kulturzentrum »mon ami« / Friedrich-Ebert-Stiftung / Netzwerk für Demokratie
und Courage – Landesnetzstelle Thüringen / Radio Lotte Weimar / Bürgerbündnis gegen Rechtsextremismus (BgR)
Weimar / Gerberstraße 1+3 e.V. Weimar / Escola Poular / Stiftung Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora / Weimar-
Jena-Akademie / Schulamt der Stadt Weimar / Cultures Interactive e.V. / Buchkinder_Weimar / Lückhoff-Institut Weimar /
Gemeindezentrum »Paul Schneider« Weimar West / Thüringer Sportbund / Klock11 / BiKo e.V. (Bildungskollektiv Erfurt)
/ psv Weimar / Uwe Adler / dgb-Jugend Thüringen //

PROJEKTTAG FÜR TOLERANZ
& ZIVILCOURAGE DER WEIMARER GYMNASIEN ‘08
// Workshops // Projekte //
Seminare // Vorträge
// Diskussionen //
FREITAG, 19.SEPTEMBER 2008

5 // EDITORIAL
Zeigt, was
in euch steckt!
MITMACHEN – MITREDEN – MITGESTALTEN
LIEBE Schülerinnen und Schüler, am 19. September findet
der dritte schulübergreifende Projekttag der Weimarer Gymnasien
»Für Toleranz und Zivilcourage« statt. Wie auch in
den vergangenen Jahren wollen wir ein deutliches Zeichen
gegen Rechtsextremismus und Rassismus setzen – in diesem
Jahr unter dem Motto »Ich in der Demokratie – Wer bin ich,
was will ich, wer werde ich?«.
Wir – SchülerInnen, StudentInnen, PädagogInnen – haben
ein Programmangebot für Euch entworfen, das Euch in vier
Themengruppen aus Politik und Geschichte lernen lässt und
eine Form der Begegnung durch Sport bieten soll. Ebenso
könnt Ihr Eure Kreativität in Kultur-Projekten austesten und
Euch mit Eurem gesellschaftlichen Umfeld beschäftigen.
Mit den 50 Projekten, Workshops, Seminaren habt Ihr die
Möglichkeit, Euch aktiv einzumischen und zu artikulieren.
Dieses umfangreiche Angebot zeigt, dass auch SchülerInnen
ihre Bildung selbst in die Hand nehmen können. Wir verstehen
unter politischer Bildung einen aktiven Erfahrungsaus-
➛➛➛➛➛

6 // EDITORIAL
➛➛➛➛➛
tausch und vernetzende Begegnung mit außerschulischen
ExpertInnen. Die SchülerInneninitiative »Schulen für Aufklärung«
wünscht Euch einen erfahrungsreichen Projekttag
mit viel Spaß und interessanten Erlebnissen!
Weimar, im September 2008
EIN BESONDERER DANK gilt unseren Sponsoren und Unterstützern, den vielen fleißigen MitorganisatorInnen und Helfern,
ohne die dieser Tag in dieser Form nicht möglich geworden wäre. //
DAS HEFT IST IN EINZELNE KAPITEL GEGLIEDERT, die nach den Themengebieten benannt sind. Innerhalb dieser sind alle
Veranstaltungen aufgeführt, die hierzu zur Auswahl stehen. //

9 // GUTEN MORGEN!
Der Tag beginnt
im »ami« Unser Projekttag beginnt
mit einer feierlichen ERÖFFNUNGsveranstaltung.
DIE VERTRETERINNEN des Organisationsteams verdeutlichen
mit kurzen Ansprachen die Bedeutung des Tages
aus ihrer Sicht. Ebenso wird Herr Stefan Wolf, der Oberbürgermeister
der Stadt Weimar, zugegen sein und Aisek Auston
mit Rap ein musikalisches Rahmenprogramm als Einstimmung
für Euren Projekttag geben.
Alle SchülerInnen, LehrerInnen sowie ReferentInnen sind
eingeladen.
START: 8.30 Uhr // ORT/TREFF: Jugend- und Kulturzentrum »mon ami«, Großer Saal // TEILNEHMERINNEN: alle!
// ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.myspace.com/aisekauston //

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DEN KÖNNT
IHR EUCH
AN DEN HUT
STECKEN!
Aber auch an die Jacke, die Tasche, wo ihr möchtet. Mit
diesem Button – er zeigt das neues Logo – zeigt ihr, dass ihr
das Engagement des Bürgerbündnisses
gegen Rechtsextremismus
Weimar und Weimarer Land
unterstützen. Und zwar ganz
praktisch: Mit einer Spende.
Und wie bekomme ich diesen Button? Meldet euch einfach bei uns, ob per Telefon, per Mail
oder per Post. Dann finden wir zusammen eine Lösung, wie du an deinen Button und wir an die
Spende kommen. Bürgerbündnis gegen Rechtsextremismus Weimar c/o Christine Schild,
Herderplatz 14, 99423 Weimar, Telefon: (0 36 43) 77 73 60, Internet: www.weimar-zeigt-sich.de,
E-Mail: weimar-gegen-rechts@web.de. Hier erhaltet ihr auch weitere Informationen über das
BgR, zum Beispiel, wann und wo wir uns das nächste Mal treffen. Also vielleicht bis später?
Logo: © Sebastian Helm

Gesellschaft

12 // GESELLSCHAFT
Bilder im Kopf Ein Workshop zum Bewusstmachen
der eigenen IDENTITÄT und deren Bedeutung für
den Umgang mit Anderen
WER BIN ICH? Was macht mich vielleicht zu etwas Besonderem?
Was bedeutet mir viel und warum? Ist es immer das
Gleiche, das mich auszeichnet und bewegt? Wo sind Unterschiede
bei Fähigkeiten, Wesenszügen, Stärken oder Schwächen
sowie Äußerlichkeiten, die Andere an mir wahrnehmen
und die ich je nach Umgebung bereitwillig preisgebe oder zu
verstecken versuche? Und: Wo erfahre ich Toleranz, Akzeptanz,
Respekt, sogar Bewunderung bezüglich meiner Person?
Wir thematisieren das Erleben von Diskriminierung und Vorurteilen,
denn theoretische Situationen bringen uns nicht
weiter. Dabei arbeiten wir mit Partnerübungen. Wir üben,
abwertende Bemerkungen und Handlungen kreativ und konstruktiv
zu begegnen.
METHODE: Workshop // REFERENT: Mathias Schwartz // ORT/TREFF: Goethegymnasium // DAUER: 9.30–15 Uhr
// TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine //

13 // GESELLSCHAFT
Amnesty International
Was können wir tun?
JEDEN TAG ist aus Zeitungs- und Fernsehnachrichten zu
erfahren, dass in vielen Teilen der Welt Menschen von ihren
Regierungen verfolgt, inhaftiert, gefoltert oder getötet werden
– allein weil sie anderer Meinung sind als ihre Regierung.
Diese Berichte machen wütend. Aber was kann man als Einzelne(r)
tun? Genau dieser Gedanke war es, der vor bald
vierzig Jahren zur Gründung von Amnesty International
führte: Menschenrechtsverletzungen sind nicht unvermeidbar
wie Erdbeben oder Sturmfluten. Sie werden von Regierungen
begangen, und man kann etwas dagegen tun, wenn
nur genügend Menschen gemeinsam handeln. Wir wollen uns
gemeinsam einen Überblick über die Geschichte und die
aktuelle Situation der Menschenrechte schaffen und aktiv
werden, indem wir Unterschriften sammeln, Brife an Staatsoberhäupter
verfassen und überlegen, wie man die Arbeit für
die Menschenrecht finanziell unterstützen könnte. Auch dieser
eine Projekttag – vielleicht wird ja mehr aus uns, als diese
Jugendliche-Enthusiasten-Tagesgruppe? – setzt ganz deutlich
Zeichen.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Anne Nickel-Gemmeke // ORT/TREFF: Goethegymnasium // DAUER: 9.30–14 Uhr
// TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.ai.com oder www.ai.de //

14 // GESELLSCHAFT
Das Fremde BESCHREIBEN – umschreiben –
entschreiben – ZERSCHREIBEN
»WIE KANN JEMAND solche Musik hören? Wie kann sich
jemand so kleiden? Wie kann jemand so auftreten? Und überhaupt:
Wie kann jemand so denken?« Wir haben uns alle
schon mal diese Fragen über andere Leute gestellt, und wir
alle haben auch mal bemerkt, dass sich Andere über unseren
Stil, unsere Sichtweise lustig machen oder eben ärgern. Welche
Unterschiedlichkeit macht mich neugierig, und welche
empört mich? Kann man alles Fremde akzeptieren – und sollte
man das überhaupt?
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Eszter Kováts (ejbw) // ORT/TREFF: Kulturraum bzw. Mensa der ejbw
// DAUER: 10.30–15 Uhr // TEILNEHMER: 10 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.ejbw.de //

15 // GESELLSCHAFT
Der Information auf der Spur
Ein Projekt zum bewussten UMGANG MIT MEDIEN
DIE ZEITUNG oder tägliches Fernsehen – durch Medien
transportierte Informationen prasseln ständig auf uns ein.
Aber wie entsteht aus einer Info eine Nachricht? Warum berichtet
Bild anders als Der Spiegel? Welche Nachricht wird
bei der Tagesschau gesendet, welche nicht? Unser Umgang
mit Medien ist zumeist unbewusst. Unterhaltung und Spannung
sind uns wichtiger als Aufklärung. Trotzdem wollen wir
informiert sein. Welche Gefahren ein unbewusster Umgang
mit Medien hat, wie schnell eine Nachricht Menschen diskriminiert,
werden wir gemeinsam mit Euch erleben und
erarbeiten. Wenn Schlagzeilen mal wieder alle Fußballfans als
Hooligans darstellen, wenn Ausländer immer wieder als besonders
kriminell dargestellt werden, dann kann etwas nicht
stimmen. Wir versuchen, Wege zu finden, um zu hinterfragen
und zu überprüfen. Wir schauen, welche Aufgaben Medien
in einer Demokratie haben, und wie sie diesen gerecht werden.
Wir hoffen, dass Ihr nach dem Projekttag ab und zu auch
alternative Medien – von der Schülerzeitung bis zum Internetradio
– nutzt, besser ist aber: abschalten, selber machen.
METHODE: Workshop // REFERENT: Netzwerk für Demokratie und Courage // ORT/TREFF: Goethegymnasium
// DAUER: 9.30–15 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.netzwerk-courage.de //
ABLAUF: 1. Stunde: Organisatorisches, Einstieg ins Thema »Was sind Medien?«, 2. Stunde: »Aus gewöhnlich gut
unterrichteten Kreisen …«: Was passiert mit einer Information? 3. Stunde: »Es geschah um 19.12 Uhr …« Wie gestalten
Sender eine Nachricht? 4. Stunde: Funktion von Medien und deren Verantwortung, 5. Stunde: Medien selbst gemacht,
6. Stunde: Rätselhaftes Medium! //

16 // GESELLSCHAFT
»Es ist doch alles nicht so
schlimm!« oder: Was passiert, wenn wir stets nur
WEGSCHAUEN?
WAS SIND die Konsequenzen, wenn wir die Demokratie als
gegeben annehmen und sie dadurch wehrlos lassen. Dies und
die Folgen der Nichteinmischung in Politik und Gesellschaft
wollen wir analysieren, im Besonderen die Auswirkung auf die
Jugend und deren Umfeld (Schule, Universität, Beziehungen,
Freundschaften, Arbeit usw.). Es sollen Beispiele aus Argentinien
und Kolumbien aufgezeigt werden, wo Politik in die
Hände von Diktatoren bzw. Militärregimes fiel. Ihr hauptsächliches
Ziel ist die Kontrolle der so genannten »unberechenbaren«,
»frechen« und »aufsässigen« Jugend, und das
weggucken der Bevölkerung ist allzuoft die Voraussetzung,
um entsprechende repressiven Maßnahmen einzuführen.
METHODE: Workshop // REFERENT: Manfredo Koessl (in Kolumbien und Argentinien als Rechtsanwalt und Politologe
tätig gewesen, zur Zeit arbeitet er über das Thema »Paramilitarismus in Kolumbien«. // ORT/TREFF: Humboldtgymnasium
// DAUER: 10–15 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine //

17 // GESELLSCHAFT
Ausweg Frauenhaus? Oft verschwiegen:
HÄUSLICHE GEWALT. Wir stellen uns diesem Thema.
NEBEN ZAHLEN, Daten und Fakten erwartet Euch eine
Diskussion zu solchen Fragen wie: »Ist häusliche Gewalt
männlich?«, »Warum trennen Sie sich nicht einfach?« und
»Ist häusliche Gewalt ›vererbbar‹?«. In Gruppenarbeit setzten
wir uns dann mit einzelnen Fallbeispielen auseinander.
METHODE: Workshop // REFERENTINNEN: Frau Nordhaus und Frau Burghardt // ORT/TREFF: Frauenzentrum Weimar,
Schopenhauerstraße 21 // DAUER: 10.30–12.30 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine
// MEHR? www.frauenzentrum-weimar.de //
Koma = Stillstand? Wahrnehmung ist in
jedem BEWUSSTSEINSZUSTAND möglich.
DIE HERAUSFORDERUNG besteht darin, die Sprache
des Anderen zu finden und sich in einen Dialog zu begeben –
zunächst ohne Erwartungen und Ansprüche. Das gilt für
Menschen im Koma wie für uns »Gesunde«. Der Workshop
bearbeitet das Thema auf Grundlage pflegerisch-therapeutischen
Handelns, berührt aber zwingend Aspekte des Miteinanders
in unserer Gesellschaft: Toleranz, Offenheit, Dialog,
Verständnis.
METHODE: Workshop // REFERENT: Bernd Lindig (Krankenfleger) // ORT/TREFF: Lückhoff-Institut, Marienstraße 8
// DAUER: 10–13.30 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: bequeme Kleidung und dicke Socken //

18 // GESELLSCHAFT
Verschwörungstheorien und
ANTISEMITISMUS als Ausdruck des Wunsches nach einer
einfach zu erkärenden Welt?
DANIEL KULLA beschreibt in seinem Buch »Entschwörungstheorie«
die Verschwörungstheorien als Kitt, die ein
zerrissenes Weltbild zusammenhalten, als Wunsch nach einer
einfachen Erklärung in einer Welt, die gegensätzliche und
allzu oft widersprüchliche Entwicklungen hervorruft und als
Legitimation um an überholten Ideologien festhalten zu können.
Der Vortrag will sich weniger an bestimmten Verschwörungstheorien
abarbeiten, sondern vielmehr die Fragen nach
der Herkunft, nach den sozialen Bedingungen und nach den
Merkmalen von Verschwörungstheorien stellen. Als besondere,
biologisch verlängerte Verschwörungstheorie mit elimi -
natorischem Charakter soll der Antisemitismus betrachtet
werden. Es sollen sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede
zu anderen Verschwörungstheorien erarbeitet werden.
Im Anschluss an den Vortrag sollen die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer sich selber Verschwörungstheorien ausdenken,
um die Ergebnisse anschließend mit den erarbeiteten
Begriffen abzugleichen. Im neu ausgebauten Dachboden
der Gerberstraße 1 soll eine entspannte Arbeits- und Diskussionsatmosphäre
möglich sein.
METHODE: Vortrag + Workshop // REFERENTINNEN: VertreterInnen des Gerberstraße 1 e.V. und das BiKo e.V.
(Bildungskollektiv Erfurt) // ORT/TREFF: Gerberstraße 1 // DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 20
// ANFORDERUNGEN: keine //

19 // GESELLSCHAFT
Was uns Superman und
Barbie vorgeben? GESCHLECHTER-
ROLLEN, Diskriminierung und Sexismus
SPRÜCHE WIE »Benimm dich wie ein richtiger Kerl!« oder
»Mädchen tun so was nicht!« haben wahrscheinlich alle schon
einmal gehört und als persönliche Einschränkungen erlebt.
Manchmal wird ein Abweichen von den allgemein gängigen
Geschlechterrollen sogar mit Mobbing und Ausgrenzung
sanktioniert. Wir bearbeiten Klischees, Stereotype sowie Vorurteile
und ergründen, wie schnell aus ihnen sexistische Diskriminierungen
werden können. Mittels einer biographischen
Arbeit zeigen wir auf, dass Geschlechterstereotype durch Sozialisation
(re-)produziert und gefestigt werden.
Im weiteren Verlauf des Tages gehen wir intensiv auf Homophobie
als eine Form von Diskriminierung ein. Außerdem
kommen wir dem subtil-sexistischen Sprachgebrauch im
Alltag auf die Spur. Der Projekttag zeigt Möglichkeiten auf,
sexistische Diskriminierungen zu erkennen und neue Handlungsoptionen
zu finden.
METHODE: Workshop // REFERENT: Netzwerk für Demokratie und Courage // ORT/TREFF: Goethegymnasium
// DAUER: 9.30–15 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.netzwerk-courage.de //
ANBLAUF: 1. Stunde: Vom Zuhören und Einparken, 2. Stunde: Gleich. Gleicher. Am Gleichesten! 3. Stunde: Von der Rolle,
4. Stunde: Nur die Liebe zählt! 5. Stunde: Sexismus im Alltag, 6. Stunde: erkennen und handeln

20 // GESELLSCHAFT
Wege zur Toleranz
Ein Projekt zu IMMANUEL KANT
FÜR FREUNDE der Philosophie. Im Mittelpunkt steht der
Aufklärer Immanuel Kant. Ihr lernt die Biographie Kants
kennen. Ihr werdet auf die Zeit, in der er lebte, näher eingehen
und einige seiner Lebensstationen ausführlich behandeln.
Es darf nicht nur, es sollte über seine Texte und Zitate philosophiert
werden.
METHODE: Workshop // REFERENTINNEN: Frau Blasl und Frau Büttner // ORT/TREFF: Humboldtgymnasium
// DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine //

Kultur

22 // KULTUR
Beat’n’Rap Den BEATSBAUERN
über die Schulter schauen
DIES IST ein Workshop, in dem ihr mal jemanden beim
Beatsbauen über die Schulter schauen könnt und euch Informationen
über Beatprogramme holen könnt. Des Weiteren
werden wir mit euch Rap-Texte schreiben und euch zeigen
wobei es beim Rappen ankommt. Am Abend dieses Tages
habt ihr die Möglichkeit, mit uns auf die Bühne zu kommen
und eure Texte vorzutragen!
METHODE: Workshop // REFERENT: Tom // ORT/TREFF: Humboldtgymnasium // DAUER: 10–14 Uhr
// TEILNEHMER: 10 // ANFORDERUNGEN: keine //

23 // KULTUR
Buchkinder_Weimar
Eine bildliche AUSEINANDERSETZUNG mit
dem Thema Zivilcourage
KINDER UND Jugendliche setzen sich mit dem Thema Zivilcourage
bildlich auseinander. Hierzu sollen sie Plakate
entwickeln. Alle Teilnehmenden erfahren viel Wissenswertes
über den Aufbau von Werbegrafiken und den Einsatz von
Farben. In dieser Werkstatt stehen ganz viele Möglichkeiten
zur Verfügung. Die einzelnen Teams können den Gestaltungsvorgang
selbst steuern und vom Zeichnen bis zum Drucken
ihre Layouts dann realisieren
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Yasmina Budenz // ORT/TREFF: Werkstatt der Buchkinder_Weimar Werkstatt,
Ernst-Thälmann-Straße 24–26 // DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 10 // ANFORDERUNGEN: keine
// MEHR? www.buchkinder_weimar.de //

24 // KULTUR
Cityscout Tröge Stadtführung oder
aktionsgeladene STADTRALLYE?
WIE WÜRDEST Du deine Stadt präsentieren. Was würdest
Du zeigen? Ein Museum, den C-Keller, Goethepark oder
Buchenwald? Präsentiere Deine Stadt, werde selbst zum
Cityscout und zeige anderen wo es lang geht. Erarbeite und
recherchiere selbst die Fakten, die Du wirklich interessant
findest und probier Dich aus! Besonders gute Arbeiten werden
bei Radio Lotte präsentiert.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Svea Geske (Moderatorin bei Radio Lotte, Schauspielerin, Stadtführerin)
// ORT/TREFF: Radio-Lotte-Studio, Nike-Tempel, Goetheplatz // DAUER: 10–15 Uhr // TEILNEHMER: 10 //
ANFORDERUNGEN: Block, Schreibzeug // MEHR? www.radio-lotte.de //

25 // KULTUR
EscolaPopular Eine Schule für
das Leben – CAPOEIRA
EIN TANZ VON Kämpfern und ein Kampf von Tänzern,
das ist Capoeira. Musik, Akrobatik, Tanz, Kampf, Bewegung,
Improvisation, Choreographie, Spiel, die Vereinigung der
Gegensätze. Wir trainieren Körper und Geist, Seele und Verhalten.
Du kommst gut in Bewegung und in Kontakt mit
Anderen. Wer Lust hat, kann weiterhin in unserer Capoeiragruppe
mitmachen.
METHODE: Workshop // REFERENTEN: Ruben Marschall und René Obst // ORT/TREFF: Berufsschule »Friedrich Justin
Bertuch«, Rathenauplatz 1 // DAUER: 10–15 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: lockere Kleidung, Turnschuhe
// MEHR? www.escola-popular.de //

26 // KULTUR
EscolaPopular Eine Schule für
das Leben – SAMBA
WIR, EINE Sambatrommelgruppe, spielen auf original brasilianischen
Instrumenten, üben Basisrhythmen und Techniken
aus Rio und Salvador, grundlegende Techniken und
Rhythmen werden vermittelt. Vom originalen Brasil-Stil bis
zu funkigen und hippen Klängen wird ein spannendes Spektrum
von Rhythmen innerhalb des Workshops geboten. Wer
Lust hat kann weiterhin in unserer Sambagruppe mitmachen.
METHODE: Workshop // REFERENTEN: Hans-Jürgen Neumann, Maik Becker und Stephan Müller
// ORT/TREFF: Evangelisches Gemeindezentrum »Paul Schneider«, Moskauer Straße 1a // DAUER: 10–15 Uhr //
TEILNEHMER: 25 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.escola-popular.de //

27 // KULTUR
Kreatives Schreiben
Wecke DEINE EIGENE schreibende KRAFT!
WILLST DU erfahren, wie man die eigene kreative schreibende
Kraft wecken kann und diese dann sinnvoll bündelt?
Oft kreisen wir beim Schreiben um die selben Themen, die
selben Ausdrücke – raus aus der Falle, rein in die Kreativität!
Der Workshop zeigt dir Methoden, die deine Kreativität
wecken, dich mit Worten und Sätzen jonglieren lassen und
mit denen du anregende Texte schaffen kannst. Mit welchen
einfachen Schemen kann man gute Ideen in noch bessere
Texte verwandeln? Wie baue ich meine Geschichten auf? Der
Workshop basiert vorrangig auf kurzen Übungen zu einzelnen
Methoden so wie der Verdeutlichung bestimmter Schemata
anhand lustiger Alltagsgeschichten Berliner Autoren.
Interessiert? Dann schau vorbei!
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Friederike Petersen (Jugendpresse Thüringen) // ORT/TREFF: Reithaus
im Park an der Ilm, Seminarraum »Paris« // DAUER: 10.30–14 Uhr // TEILNEHMER: 15 // ANFORDERUNGEN: keine //

28 // KULTUR
»Last Night A DJ
Saved My Life« Die
Geschichte der Schallplatte und die Anfänge
des TURNTABLISM bis zu modernen Formen
des DJ’ing
HEUTZUTAGE ist der dj nicht mehr eine Quelle die
Musikstück für Musikstück wahllos aneinanderreiht um eine
breite Masse zu belustigen. Für die junge Generation ist er
vielmehr gleichzusetzen mit bekannten Sängern und Bands.
Die Individualität steht für den dj als echter Künstler immer
mehr im Vordergrund, und das Publikum weiß dies zu schätzen.
wretch und Derbystar werden euch einen Einblick in
die Geschichte der Schallplatte und die Anfänge des dj’ing
geben. Sowohl die ersten Persönlichkeiten, als auch musi -
kali schen Richtungen, die sich als daraus entwickelt haben,
stehen im Fokus des Vortrages.
Im Anschluss gibt es eine Vorstellung im Bereich Mixing
und des Scatching. Im Workshop können die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer dann ihre ersten eigenen Handgriffe an
einem dj-Set ausprobieren und unter Anleitung erste »skills«
trainieren.
METHODE: Workshop // REFERENTEN: Franz Landmann (wretch) und Tobias Bieheim (Derbystar)
// ORT/TREFF: Saalcafé des Jugend- und Kulturzentrums »mon ami«, Goetheplatz // DAUER: 10–15 Uhr //
TEILNEHMER: 10 // ANFORDERUNGEN: keine //

29 // KULTUR
RadioAktiv Du willst gern mal in
’nem richtigen STUDIO arbeiten?
HINTER DEM Mikro stehen? Und deine eigenen Beiträge
schneiden? Wir erarbeiten gemeinsam ein Sendekonzept und
produzieren einen Radiotrack. Probier Dich aus und teste
dein Können am Mikrofon.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Romy Sweidel (Moderatorin bei Radio Lotte) // ORT/TREFF: Studios von
Radio Lotte, Nike-Tempel, Goetheplatz 12 // DAUER: 10–14.30 Uhr // TEILNEHMER: 5 // ANFORDERUNGEN: keine //
MEHR? www.radio-lotte.de //
RadioSpots Wie entsteht denn
nun eigentlich RADIOWERBUNG?
WERBUNG IST entweder witzig oder sie nervt gewaltig.
Wie entsteht Radiowerbung. Was lockt die Hörer noch hinter
dem Ofen hervor? Wir nehmen Werbung auseinander und
produzieren selber einen Jingle.
METHODE: Workshop // REFERENT: Detlef Fengler (Projektmanager bei Radio Lotte)
// ORT/TREFF: Studios von Radio Lotte, Herderplatz 14 // DAUER: 10–14.30 Uhr // TEILNEHMER: 5 //
ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.radio-lotte.de //

30 // KULTUR
Rapworkshop mit Firecris und
Bakerz und ‘NEM COOLEN BEAT im Ohr
FIRECRIS UND Bakerz sind zwei Jungs aus Weimar. Beide
machen seit mehreren Jahren Musik und sind Mitglieder der
Rapcrew Game Ruckaz. Zunächst werden euch die beiden in
die Geschichte des Hip-Hop einführen und mit euch über
dessen vier Säulen sprechen. Danach erklären sie die verschiedenen
Arten des Rap. Natürlich werden sie euch schließlich
und endlich auch verraten, wie man einen Text geschickt
aufbaut und was ihr dabei beachten müsst. Nach dieser kleinen
Unterrichtseinheit zum Thema Rap und Hip-Hop seid
ihr gefragt: Mit Zettel und Stift bewaffnet und einem coolen
Beat im Ohr sollt ihr einen eigenen Text schreiben! Und vielleicht
wird dabei sogar ein neues Talent entdeckt?
METHODE: Workshop // REFERENTEN: Christian Ulrich (Firecris) und Lukas Powelske (Bakerz)
// ORT/TREFF: kleiner Seminarraum des Jugend- und Kulturzentrums »mon ami«, Goetheplatz // DAUER: 10–14 Uhr //
TEILNEHMER: 15 // ANFORDERUNGEN: keine //

31 // KULTUR
Rasender Reporter
beim Projekttag 2008. LUST dabeizusein?
HAST DU Lust, Dir als fliegend-rasender Reporter einen
Eindruck vom Gesamtbild des Projekttages zu machen? Oder
möchtest Du gerne bei der Gestaltung einer Website mit arbeiten?
Dann bist du hier genau richtig, denn dieses Projekt
beschäftigt sich mit der Dokumentation des Projekttages!
METHODE: Redaktions- und PC-Arbeit // REFERENT: Herr Heerdegen // ORT/TREFF: Jugend- und Kulturzentrum
»mon ami«, im Anschluss an die Eröffnungsveranstaltung // DAUER: 8.30–14 Uhr // TEILNEHMER: 10
// ANFORDERUNGEN: eventuell eine eigene Kamera //

32 // KULTUR
Das Theater der
Unterdrückten Dem Theater
eine NEUE DIMENSION verleihen!
DAS THEATER der Unterdrückten umfasst eine Vielzahl
von Übungen, Spielen und Theatertechniken, deren Ziel es
ist, dem Theater eine neue Dimension zu verleihen und es in
ein Instrument zum Verständnis und zur Suche nach Lösungsmöglichkeiten
für gesellschaftliche und zwischenmenschliche
Probleme zu verwandeln.
Wir möchten mit euch in den Dialog treten und gemeinsam
Situationen nachspüren, in denen Unterdrückung eine
Rolle spielt. Mit dem Einsatz eures Körpers, der Gestik und
Mimik, der Präsenz im Raum und viel Improvisation entwickelt
ihr Sensibilität eurer Umwelt gegenüber, denn Leben
ist Theater und Theater ist Leben.
METHODE: Workshop // REFERENTINNEN: Diplom-Pädagoginnen Anke During und Silke Keil
// ORT/TREFF: ejbw, Gartenhaus »Rot«, Seminarraum »Rot« // DAUER: 10–15 Uhr // TEILNEHMER: 15 //
ANFORDERUNGEN: bequeme Kleidung //

33 // KULTUR
Wir sind einTeam
INDIVIDUALITÄT contra Teamfähigkeit?
WIE KANN SICH ein Team bilden? Muss ich meine Individualität
aufgeben, um eine Gruppe zu stützen? Kann ich Andere
leiten und mich auch leiten lassen? Diese und andere
Fragen, die unerlässlich sind, wenn eine Gruppe kreativ und
solidarisch arbeiten möchte, werden im Workshop anhand
praktischer, spielerischer Übungen untersucht.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer müssen bereit sein,
sich körperlich zu bewegen und in der Gruppe miteinander zu
kommunizieren.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Elisabeth Schröder (Theaterpädagogin) // ORT/TREFF: Reithaus im Park
an der Ilm, Seminarraum »Moskau« // DAUER: 10–13 Uhr // TEILNEHMER: 15 // ANFORDERUNGEN: bequeme Kleidung,
Socken oder leichte Turnschuhe (am besten Sportkleidung), Getränk //

Politik und
Geschichte

35 // POLITIK UND GESCHICHTE
»Der Kampf um die Straße«
Weimar im Griff von NAZIS und anderen Gewalttätern?
MITHILFE einer Großgruppenmethode diskutiert Ihr unter
Anleitung der Streetworkerin Kathrin Schuchardt die aktuelle
Situation auf Weimars Straßen. Wie versuchen, Nazis und
andere Gewalttäter den öffentlichen Raum zu erobern? Ist
Militanz ein Mittel im Kampf gegen Gewalttäter? Welche
Handlungsmöglichkeiten haben demokratisch denkende
Jugendliche, sich dieser Entwicklung entgegenzustellen?
METHODE: Open Space // REFERENTEN: Kathrin Schuchardt (Streetworkerin) und Daniel Trotzki
// ORT/TREFF: Jugend- und Kulturzentrum »mon ami«, Großer Saal // DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 50 //
ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.mut-gegen-rechte-gewalt.de //

36 // POLITIK UND GESCHICHTE
»In den Augen jedes Fremden
sehe ich mich selbst.«
MENSCHENRECHTE, Demokratie und Ich
MENSCHENRECHTE beeinflussen alle Aspekte des gesellschaftlichen
Lebens und bilden die Grundlage für ein
friedliches Zusammenleben. Während des Projekttages habt
ihr die Gelegenheit mehr zu diesem komplexen und spannenden
Thema zu erfahren. Wir diskutieren beispielsweise
darüber, warum es so wichtig ist, dass jede und jeder ihre und
seine Rechte kennt und was Demokratie und Menschenrechte
miteinander verbindet. Mit Hilfe von Übungen und Spielen
könnt ihr bewusst wahrnehmen und erfahren, wie sich
Menschenrechte im Alltag auswirken.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Katrin Zirkel (ejbw) // ORT/TREFF: ejbw, Kaminzimmer in der gelben Villa
// DAUER: 10–15 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.ejbw.de //

37 // POLITIK UND GESCHICHTE
»Der Kick« Ein dokumentarisches (Film-)Theaterstück.
Plus Diskussion über die Handlungsmöglichkeiten im
Umgang mit RECHTSEXTREMISMUS
IN DER NACHT zum 13. Juli 2002 wurde im uckermärkischen
Dorf Potzlow der 16-jährige Marinus Schöberl von
dem Brüderpaar Marco (23) und Marcel Schönfeld (17) sowie
deren Kumpel Sebastian Fink (17) grausam misshandelt
und schließlich von Marcel Schönfeld nach dem Vorbild des
Bordsteinkicks aus dem Film »American History X« umgebracht.
Obwohl es Mitwisser gab, blieb die Tat monatelang
unentdeckt.
Der Regisseur und Psychologe Andreas Veiel entwickelte
durch Monate währende Recherchen in Potzlow und Umgebung
und durch Gespräche mit Tätern, Angehörigen und
Bekannten ein dokumentarisches Theaterstück. Wir greifen
die Hintergründe dieser Tat auf, betrachten die einzelnen
Akteure und diskutieren über die Folgen der Tat bis zum heutigen
Zeitpunkt. Wir versuchen Handlungsmöglichkeiten im
Umgang mit Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit
zu entwickeln und auszuprobieren.
METHODE: Workshop // REFERENTEN: Uwe Birk (Diplom-Psychologe, Mitarbeiter des Thüringer Hilfsdienstes für Opfer
rechtsextremer Gewalt) und Inge Riedel (Diplom-Sozialarbeiterin/-Pädagogin, Projektleiterin beim Thüringer Hilfsdienst
für Opfer rechtsextremer Gewalt) // ORT/TREFF: Goethegymnasium // DAUER: 10–16 Uhr // TEILNEHMER: 20
// ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.ejbw.de //

38 // POLITIK UND GESCHICHTE
»Und sie werden nicht mehr
frei, ihr ganzes Leben.« Jugendliche
im Dritten Reich: ANGEPASSTE, Verfolgte, Widerständler
DIE WEISSE Rose um die Geschwister Scholl ist für viele
noch ein Begriff. Aber wer hat schon einmal etwas von der
Hamburger Swing-Jugend, den Edelweißpiraten oder den
Navajos gehört? Bei dem Projekttag gibt es Gelegenheit, auch
die unbekannten jugendlichen Gegner und Unangepassten
während der Zeit des Nationalsozialismus kennenzulernen.
Wir stellen uns aber auch die Frage, warum andere gerne Mitglied
der Hitlerjugend waren, welche ideologischen Ziele die
hj verfolgte und mit welchen Konsequenzen es verbunden
war, nicht für den Führer marschieren zu wollen. Anhand
zahlreicher Bilder, Filmmaterial oder auch Musikbeispielen
wird erkundet, was Kindheit und Jugend in den Jahren zwischen
1933 und 1945 bedeutete.
METHODE: Workshop // REFERENT: Dr. Frank König (ejbw) // ORT/TREFF: ejbw, Gartenhaus »Gelb«, Seminarraum
»Gelb« // DAUER: 10–15.30 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.ejbw.de //

39 // POLITIK UND GESCHICHTE
Ein neuer Zugang zur
Geschichte Der GEDENKWEG Buchenwald
DIE ALTE Bahntrasse vom Bahnhof Weimar zum Konzentrationslager
Buchenwald wurde 2007 auf der Strecke zwischen
dem Obelisken an der Abzweigung in die Blutstraße bis
zum ehemaligen Bahnhof Buchenwald wieder zugänglich
gemacht. Seitdem sind durch umfangreiche Recherchen zur
Geschichte der Bahnstrecke und der damaligen Gustloff-
Werke wichtige neue Erkenntnisse zusammengetragen worden,
die sich nicht nur auf den Bau der Strecke, sondern auch
auf die vielschichtige Bedeutung dieser Bahnverbindung
beziehen. Die Projektgruppe wird die Strecke von der Haltestelle
»Gedenkweg« bis zum ehemaligen Lagergelände laufen
und in die Erkundung auch die ehemalige Desinfektion mit
der aktuellen Kunstausstellung einbeziehen.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Anke Klüßendorf (Förderverein Buchenwald) // ORT/TREFF: 8.45 Uhr
mit dem Bus der Linie 6 nach Buchenwald // DAUER: 9–13.30 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine
// MEHR? www.buchenwald.de //

40 // POLITIK UND GESCHICHTE
Medizin im Krankenrevier? Mord,
Heilung und Widerstand: Eine SPURENSUCHE
IM VERGANGENEN Jahr sind Bereiche des »Häftlingskrankenbaus«
freigelegt worden, die – neben dem hier orga -
nisierten Widerstand – mit systematischen Mordaktionen
verbunden sind. Die widersprüchliche Geschichte spiegelt
sich auch in den Biographien der hier beschäftigten Häftlinge
wider. Wir gehen auf Spurensuche und thematisieren die Frage,
auf welche Weise Fundstücke und Überreste an solchen
Orten vorgestellt werden sollten.
METHODE: Workshop // REFERENTINNEN: Barbara Rauch und Pamela Wachholz-Wolff // ORT/TREFF: 8.45 Uhr mit
dem Bus der Linie 6 nach Buchenwald // DAUER: 9–13.30 Uhr // TEILNEHMER: 15 // ANFORDERUNGEN: keine
// MEHR? www.buchenwald.de //

41 // POLITIK UND GESCHICHTE
Weimar und Buchenwald
Eine ANNÄHERUNG mit den Mitteln der KUNST
IM WINTER 2007/2008 haben rund fünfzig SchülerInnen
verschiedener Weimaerer Schulen mit künstlerischen Mitteln
ihre Vorstellungen von den Bezügen zwischen Buchenwald
und Weimar sichtbar gemacht. Die meisten Arbeiten sind seit
April 2008 im neuen Haus der Jugendbegegnungsstätte zu
sehen und sollen im Rahmen dieses Workshops vorgestellt
werden. In einem zweiten Schritt könnt ihr ebenso in der
neuen Werkstatt der Jugendbegegnungsstätte selbst eure Gedanken
zu Buchenwald gestaltend arbeiten.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Anke Klüßendorf (Förderverein Buchenwald) // ORT/TREFF: 8.45 Uhr
mit dem Bus der Linie 6 nach Buchenwald // DAUER: 9–13.30 Uhr // TEILNEHMER: 15 // ANFORDERUNGEN: keine
// MEHR? www.buchenwald.de //

42 // POLITIK UND GESCHICHTE
Der Nazis neue Kleider »Hatecore«-
Faschisten im Autonomen-Look? Über die CODES und die
SYMBOLIK der neuen Rechten
UNTER DEN Neonazis herrscht »Bewegung«: Neonazis
mit Piercings und Spitzbärten, Rechtsrock-»Girlies« mit bunten
Haarsträhnen, Kameradschaftsaktivisten im »Autonomen-Look«,
die unter der schwarzen Fahne marschieren. Die
bisher typische Symbolik von Stahlhelm und Frakturschrift
weicht poppigen Bildern, Tribals oder Flammenzeichen. In
anderen Teilen der Szene ist der Trend zu einem »normalen«
Outfit unübersehbar, in dem die Codes und Symbole allenfalls
dezent getragen werden. Der glattrasierte Skin ist endgültig
zum Klischeebild verkommen.
Im Workshop wollen wir die stilistischen Entwicklungen
verdeutlichen und analysieren. Verbindliche Wahrheiten werden
dabei nicht geboten. Vielmehr wird der Referent verschiedene
Thesen als Impulse für die gemeinsame Diskussion
vorstellen.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: MitarbeiterInnen von Apabiz // ORT/TREFF: Goethegymnasium
// DAUER: 10.30–13.30 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.apabiz.de //

43 // POLITIK UND GESCHICHTE
Ein Zeitzeugengespräch
Der Weimarer Schriftsteller WOLFGANG HELD
»MEIN JUGENDBUCH ›Aras und die Kaktusbande‹ ist ein
Plädoyer für Toleranz gegenüber jugendlichen Migranten in
unseren Schulen.« (Wolfgang Held) Die Lesung und das anschließende
Gespräch zwischen Schülerinnen und Schülern
und Schriftsteller soll Wissen und Verständnis fördern.
Zum Jugendbuch: Der zwölfjährige Aras aus Yurdakul hat
Heimweh. Seit nun zwei Jahren lebt der türkische Junge in
Deutschland. Nach dem Tod der Mutter und der Ausweisung
seines Freundes Muhamad erscheinen ihm das kleinstädtische
Waldrath und seine Bewohner fremder als zuvor. Nicht selten
erfährt er Ablehnung und Feindseligkeit. Doch endlich fasst
er auch hier Fuß und wird ein Mitglied der Kaktus-Bande.
Die »Kaktusse« halten zu Aras, und gemeinsam begegnen die
Jugendlichen zahlreichen Herausforderungen, bis Aras eines
Tages wieder einmal Abschied nehmen muss.
METHODE: Zeitzeugengespräch // GAST: Wolfgang Held (Schriftsteller) // ORT/TREFF: Goethegymnasium
// DAUER: 10.30–12.30 Uhr // TEILNEHMER: 30 // ANFORDERUNGEN: keine //

44 // POLITIK UND GESCHICHTE
Frauen in der extremen
Rechten Rollen, ROLLENBILDER & Funktionen
DIE ERKENNTNIS, dass Nazis nicht nur männlich sind
und dass zur rechten Szene auch viele Frauen gehören, hat
sich mittlerweile durchgesetzt. Aber wie sehen diese »rechten
Frauen« aus? Anhand von vielen verschieden Bildern und
Videos wollen wir mit euch die unterschiedlichen Sichtweisen
und Frauenbilder der rechten Szene diskutieren. Wir arbeiten
also mit viel visuellem Material und mit diesem die unterschiedlichen
Rollen, Rollenbilder und Funktionen von Frauen
innerhalb der Rechten heraus.
METHODE: Workshop // REFERENT: MitarbeiterInnen von Apabiz // ORT/TREFF: Goethegymnasium
// DAUER: 10.30–12.30 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.apabiz.de //

45 // POLITIK UND GESCHICHTE
Keinen Bock auf Nazis?
DANN MISCH DICH EIN!
DICH NERVT es, dass überall Leute mit Thor-Steinar-
Shirts, dass immer mehr Menschen die npd wählen und dass
rassistisches und fremdenfeindliches Denken und Diskriminierung
wieder Alltag werden, sowohl in der Schule als auch
im Straßenleben? Dann tu was! Wir wollen den Projekttag
dazu nutzen, mit euch Ideen und Aktionen zu entwickeln, um
neonazistischen Tendenzen und rechtem Gedankengut etwas
entgegenzusetzen. Am Ende des Tages soll ein aktionsfähiges
Schülerbündnis entstanden sein, das sich couragiert engagiert.
METHODE: Zukunftswerkstatt // REFERENT: Jacob Blum // ORT/TREFF: Gerberstraße 3 // DAUER: 10–16 Uhr
// TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine //

46 // POLITIK UND GESCHICHTE
Monolizien Ein PLANSPIEL
EIGENTLICH geht es den BewohnerInnen von Monolizien
gar nicht so schlecht. Aber die Bevölkerung wird zunehmend
unzufriedener. Monoliziens Fortschrittspartei – mit absoluter
Mehrheit ins Parlament gewählt – muss etwas tun. Doch
ihre Methoden, mit den Problemen umzugehen, sind für
einige BewohnerInnen des Landes alles andere als toll.
In welche Richtung die Entwicklung geht und wie sie
endet, habt ihr selbst in der Hand. Wir thematisieren Diskriminierung:
Welche Macht übt er oder sie damit über Andere
aus? Wie weit sind wir selber bereit, uns Autoritäten unterzuordnen?
Anschließend lasst ihr eurer Fantasie freien Lauf: entwickelt
den Traum vom Leben in einer idealen Gesellschaft.
Wie könnte sie aussehen, frei von Diskriminierung und
Machtmissbrauch? Welche Bedeutung haben Utopien für
euch? Wie kann man Eurer Träume umsetzen?
METHODE: Planspiel + Workshop // REFERENT: Netzwerk für Demokratie und Courage // ORT/TREFF: Goethegymnasium
// DAUER: 9.30–15 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.netzwerk-courage.de //
ABLAUF? 1. Stunde: Einführung, 2. Stunde: Planspiel »Monolizien«, 3. Stunde: Auseinandersetzung mit Diskriminierung,
4. Stunde: Macht und Machtmissbrauch, 5. Stunde: Wünsche und Verantwortung für gesellschaftliche Veränderung,
6. Stunde: Couragiertes Handeln //

47 // POLITIK UND GESCHICHTE
»Landser« und die »Neue
deutsche Härte« Eine Veranstaltung zum
Thema RECHTSROCK in der Bundesrepublik
WIR GEBEN einen Überblick über die verschiedenen Sparten
rechter Rockmusik in Deutschland. Hierbei bleibt der
Begriff des Rechtsrock nicht auf neonazistische Bands und
deren Textinhalte beschränkt, sondern wird genauer gefasst.
Vom »White Noise« der neonazistischen Skinheadszene über
die extrem rechten Strömungen im Dark-Wave und Black
Metal bis hin zu den ästhetischen Inszenierungen der »Neuen
Deutschen Härte«, den Parolen eines »nationalen Hip-
Hop« und den simplen Weltbildern der Böhsen Onkelz wird
der Bogen geschlagen.
Rechtsrock ist Teil der Popkultur, wo die Zillertaler Türkenjäger
und Landser auf Schulausflügen gehört werden.
Einzelne Musik- und Kulturbereiche können genauso wie regionale
Aspekte nach Absprache als Schwerpunkte gesetzt
werden.
METHODE: Workshop // REFERENT: ejbw // ORT/TREFF: Humboldtgymnasium // DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 20
// ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.mobit.org //

48 // POLITIK UND GESCHICHTE
Stationen eines
Ausstiegs Gespräch mit einem Aussteiger aus der
RECHTSEXTREMEN SZENE
BEI DIESEM Gespräch wird ein Aussteiger aus der rechtsextremen
Szene über seine Beweggründe für den Einstieg in
die Szene berichten, er wird seinen persönlichen Werdegang
darstellen und Wege aus der rechtsextremen Szene aufzeigen.
Dabei wird er die aktuellen Strategien der Rechtsextremisten
nicht aussparen und auf zukünftige Gefahren – etwa durch
rechtsextreme Parteien – hinweisen.
METHODE: Diskussionsrunde // REFERENT: Severin Schmidt // ORT/TREFF: Jugend- und Kulturzentrum »mon ami«,
unterer Saal // DAUER: 10–12 Uhr // TEILNEHMER: 30 // ANFORDERUNGEN: keine //

49 // POLITIK UND GESCHICHTE
Stay different Ein Projekttag zu VIELFALT,
gegen Rechtsextremismus und für couragiertes Handeln
WAS GESCHIEHT, wenn es Menschen gibt, die alles, was
anders als sie selbst ist, nicht dulden und dir ihre Vorstellungen
aufzuzwingen versuchen, die mit Gewalt reagieren, wenn
du dich anders kleidest oder eine andere Meinung vertrittst,
die dich zwingen wollen, so zu denken, wie sie, und die Menschen
vertreiben, wenn sie sich nicht nach ihren Vorstellungen
richten?
Der Workshop beleuchtet die Vielfalt von Menschen in der
Gesellschaft und die Bestrebungen des Rechtsextremismus,
diese Vielfalt zu unterdrücken. Wir versuchen, die Gründe
und unterschiedlichen Erscheinungsformen des Rechtsextremismus
zu erarbeiten, Folgen rechtsextremer Bedrohung zu
finden sowie unterschiedliche Möglichkeiten aufzuzeigen,
sich gegen diese Tendenzen zu engagieren.
METHODE: Workshop // REFERENT: Netzwerk für Demokratie und Courage // ORT/TREFF: Goethegymnasium
// DAUER: 9.30–15 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.aaaaaaaaaaaaaaaaaa.de //
ABLAUF: 1. Stunde: Orga und Einführung, 2. Stunde: Vielfalt von Menschenm, 3. Stunde: Rechtsextremismus
und Alltag, 4. Stunde: Strategie und Wirkungsbereiche von Rechtsextremen, 5. Stunde: Couragiertes Handeln,
6. Stunde: Tageszusammenfassung und Auswertung //

50 // POLITIK UND GESCHICHTE
»Shalom aleinu!« »Wa alaikum
as Salam!« KonfliktANALYSE und Planspiel
einer Nahost-Konferenz
SEIT 60 JAHREN stehen sich im »Heiligen Land« zwei
unversöhnliche Fronten gegenüber. Doch worum kämpfen
Israels und Palästinenser? Im Rahmen einer fiktiven Friedenskonferenz
werden die TeilnehmerInnen mit den Positionen
der beteiligten Staaten vertraut gemacht und versuchen,
gemeinsam einen Lösungsvorschlag zu entwickeln. Als »Botschafter«
Saudi-Arabiens, Ägyptens, Israels, der usa, der eu
oder der Palästinensischen Autonomiebehörde werden den
TeilnehmerInnen Kenntnisse über die Interessen der jeweiligen
Länder und über den gesamten Konflikt vermittelt. In
den Pausen werden verschiedene Orientalische Snacks und
Getränke gereicht.
METHODE: Analyse + Planspiel // REFERENTEN: Robert Ghandour und Leon Brandt // ORT/TREFF: Humboldtgymnasium
// DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 12 // ANFORDERUNGEN: keine //

51 // POLITIK UND GESCHICHTE
Versteckspiel Zeichen und SYMBOLE DER
RECHTEN Szene
ZU BEGINN der 90er Jahre war das Bild des gewalttätigen
neonazistischen Skinheads so bekannt wie allgegenwärtig.
Wenngleich dieses Erscheinungsbild nicht gänzlich verschwunden
ist, haben sich Auftreten, Kleidung und Symbolik
der extremen Rechten gewandelt. Die Szene trägt jugendtypische
Kleidung, die oftmals erst bei genauem Hinsehen als
Erkennungszeichen politisch Rechter gedeutet werden können.
Doch hinter dem veränderten Lifestyle verbirgt sich
mehr als ein neu entdeckter Hang zur Modernität. Gerade
die strafrechtlichen Sanktionen gegen Kennzeichen der ns-
Zeit haben die neonazistische Szene zu einem »Versteckspiel«
genötigt, das mittlerweile überraschend kreative Blüten treibt.
Jugendlichen und jungen Erwachsenen wird jetzt eine breite
Palette an subkulturellen Bezügen geboten, mit dem sie sich
identifizieren können und die sie für die rechte Szene ansprechbar
machen können. Dieses Modul vermittelt einen
Überblick über die neuen Symbole und Erscheinungsformen
der extremen Rechten und klärt über die Hintergründe der
Verwandlung auf.
METHODE: Vortrag // REFERENTIN: Nicole Schneider (Mobit e.V.) // ORT/TREFF: Humboldtgymnasium
// DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 25 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.mobit.org //

52 // POLITIK UND GESCHICHTE
Anne Frank kommt! Das Ausstellungsprojekt
»Anne Frank. EINE GESCHICHTE für heute«
wird nächstes Jahr in WEIMAR gezeigt. Ihr könnt euch an
der Vorbereitung beteiligen
IM JAHR 2009 wird in Weimar die Ausstellung »Anne Frank.
Eine Geschichte für heute« gezeigt. Bei der Vorbereitung und
Durchführung gibt es viele Möglichkeiten für Jugendliche,
sich zu beteiligen. Ziel ist es, dass dafür eine Vorbereitungsgruppe
Jugendlicher entsteht, die sich bis zum Beginn der
Ausstellung engagiert. In dem Workshop wird das Projekt
vorgestellt.
Darüber hinaus werden Ideen gesammelt, wie eine bestmögliche
Präsentation in Weimar möglich ist.
METHODE: Workshop // REFERENTEN: Thomas Heppener (Direktor des Anne-Frank-Zentrums) und Dorian Spitzer
// ORT/TREFF: Reithaus im Park an der Ilm, Seminarraum »Prag« // DAUER: 10–15 Uhr // TEILNEHMER: 20 //
ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.weimar-jena-akademie.de //

53 // POLITIK UND GESCHICHTE
Wenn aus Freddy, Jason und
Gina Freunde werden Porno, Gewalt
und Daily Soap – Jugend in der MEDIENFALLE?!
DEN MEDIEN wird oft vorgeworfen, zu einer »Verrohung«
junger Menschen beizutragen. Die Darstellung von Gewalt
und Pornographie wird immer drastischer, die Geschichten
immer exzessiver. »Coole Helden« demonstrieren das Gesetz
der Gewalt in simplen Actionfilmen und aufgespritzte »Damen«
verkörpern ein klischeehaftes Frauenbild. Im Namen
der Unterhaltung wird geschlagen, verstümmelt, gefickt. Es
ist ein großes Defizit, dass wir heute viel zu wenig von den
uns umgebenden Medien wissen.
Die Fähigkeit auch in der faszinierenden Unterhaltung den
kritischen Blick nicht zu verlieren, die Fähigkeit die Qualität
beurteilen zu können, die Befähigung zur Differenzierung des
Visuellen, des Imaginären und des Dokumentierten werden
in Zukunft mitentscheidend sein für die Entwicklung unserer
modernen Mediengesellschaft.
METHODE: Workshop // REFERENT: Thomas von der Gönna (ejbw) // ORT/TREFF: Reithaus im Park an der Ilm,
Seminarraum »Stockholm« // DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 20 // ANFORDERUNGEN: keine
// MEHR? www.ejbw.de //

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Die Stiftung »Dr. Georg Haar« hat sich, gründend auf dem
Testament des Weimarer Kaufmanns und Kunstsammlers Dr.
Georg Haar, zu einem anerkannten freien Träger der Kinderund
Jugendhilfe entwickelt. Unsere Stiftung unterhält heute das
Kinderhaus »Villa Felicitas« und die »Villa Anna«, die Jugendwohngruppe
»Villa Max«, zwei wgs für Mädchen/Jungen und
junge Frauen/Männer mit Essstörungen in Weimar und Jena,
vier Familienwohngruppen sowie Einrichtungen der offenen
Jugendarbeit. Seit Sommer 2007 bietet die Stiftung eine Notschlafstelle
(»Villa Matratze«) für Jugendliche in Not an.
Gemeinsam mit der »Diakonisches Zentrum Sophienhaus
Weimar« gGmbH und dem Schulamt der Stadt Weimar betreiben
wir das Schulprojekt »Kompass«. Zusammen mit der »Kinder-
und Jugendland« gGmbH Großobringen (www. kijula.de)
betreibt die Stiftung die ag »Fallschirm« gGmbH, eine Fachstelle
für sozialpädagogische und therapeutische Leistungen
(www.ag-fallschirm.de).
Förderer des Projekttages der
Weimarer Gymnasien 2008
Stiftung »Dr. Georg Haar«
dichterweg 2a · 99425 weimar · telefon: (03643) 83 54-0 · fax: 83 54-23
internet: www.stiftunghaar.de · e-mail: weimar@stiftunghaar.de

Sport

56 // SPORT
Breakdance
NEBEN RAP, dj’ing und Graffiti ist Breakdance eines der
vier Elemte des HipHop. Breakdance ist ein von den Medien
kreierter Name, der sich auf die Tanzformen des Breaking, des
Popping und des Locking bezieht. Popping und Locking werden
auch als »Funk-Styles« bezeichnet und haben sich im Gegensatz
zum Breaking an der Westküste der usa entwickelt.
Popping, Locking und Breaking mit ihren Grundschritten sind
wesentliche Stile des Streetdance und bilden das Fundament
der heutigen Hip-Hop-Tanzstile. Bei diesem Projekt ist akrobatisches
Können und Rhythmus gefragt.
Unter Anleitung werdet ihr Tanzschritte erlernen und euch
in neuen Tricks üben. Dieser Workshop ist für AnfängerInnen
wie für Fortgeschrittene.
METHODE: Workshop // REFERENT: Cultures Interactive e.V. // ORT/TREFF: Klock11, Rießnerstraße
// DAUER: 10.30–14.30 Uhr // TEILNEHMER: 15 // ANFORDERUNGEN: lockere Kleidung, Turnschuhe //
MEHR? www.cultures-interactive.de //

57 // SPORT
Judo
JUDO IST eine Kampfsportart, dennoch steht Gewalt nicht
im Vordergrund. Es geht um körperliche Fitness, Koordination,
Kraft, Kondition und vor allem um Respekt im Umgang
zu seinem Gegenüber. In diesem Workshop werden Anfängern
und Fortgeschrittenen grundlegende Techniken beigebracht,
aber natürlich stehen Spiel und Spaß miteinander an
erster Stelle.
METHODE: Workshop // REFERENT: Kilian Gebhardt // ORT/TREFF: Sporthalle Falkenburg // DAUER: 10.30–14.30 Uhr
// TEILNEHMER: 15 // ANFORDERUNGEN: lange Sporthose, T-Shirt //

58 // SPORT
Jujutsu
KAMPFSPORTART, die Polizisten während ihrer Grundausbildung
trainieren müssen. Mit der Weimarer Jujutsu-
Gruppe erlernt ihr Formen der körperlichen Selbstverteidigung
und wie man sich in Extremsituationen verhält, um diese
möglichst ohne Verletzungen überstehen.
Körperliche Gewalt ist immer erst der letzte Ausweg, wenn
das Reden versagt und die Gesundheit bedroht ist.
METHODE: Workshop // REFERENT: Jürgen Schneider // ORT/TREFF: psv-Sprthalle (alte Schwimmhalle)
// DAUER: 10.30–14.30 Uhr // TEILNEHMER: 30 // ANFORDERUNGEN: lockere Kleidung //
Skaten
SKATEBOARDING ist Sport, aber eben nicht nur das! Es
ist Leidenschaft und Kreativität, Balance und Stressabbau,
Lebensphilosophie und Athletik, Spaß und eigenes Schaffen.
In dem Workshop dürfen erste Versuche mit dem Board gemacht
werden, und wer sich sowieso schon sicher fühlt, kann
bei den Skateprofis die anspruchsvolleren Tricks erlernen.
METHODE: Workshop // REFERENT: Cultures Interactive e.V. // ORT/TREFF: Klock11, Rießnerstraße
// DAUER: 10.30–14.30 Uhr // TEILNEHMER: 12 // ANFORDERUNGEN: lockere Kleidung, sofern vorhanden: Skateboards //

59 // SPORT
Cool sein ZIVILCOURAGE ganz
praktisch. Ein TRAINING für Jugendliche
RECHTSRADIKALE versuchen, Sportvereine zu unterwandern
oder gründen eigene Vereine. Jugendliche feuern
sich mit »Sieg heil«-Rufen an oder beschimpfen ihre Gegner
als Juden. Provokante Dresscodes wie »88« oder »18« werden
vor aller Augen auf dem Sportplatz oder in der Sporthalle
getragen. Der Workshop richtet sich an alle, die praktisch
etwas gegen eine weitere Vereinnahmung von Vereinen durch
Rechtsradikale tun wollen!
METHODE: Workshop // REFERENT: Mathias König // ORT/TREFF: Humboldtgymnasium // DAUER: 10–14 Uhr
// TEILNEHMER: 15 // ANFORDERUNGEN: keine // MEHR? www.landessportbund-thueringen.de //

60 // SPORT
Streetsoccer
WER RECHTSEXTREMISMUS und Fremdenfeindlichkeit
die »Rote Karte« zeigen und jede Menge Spaß haben
möchte, sollte sich in dieses Projekt eintragen. Vor dem Turnier
seht ihr eine Präsentation zum Thema »Fußballfankultur,
Hooligans & Ultras« und könnt den Teamern des Fanprojektes
Jena Löcher in den Bauch fragen.
Anschließend werden im Spiel drei gegen drei bis zu zehn
Mannschaften um den Sieg beim Streetsoccer-Turnier spielen,
dass im Rahmen der »Streetsoccer-Tour für Zivilcourage
2008« stattfindet. Dem Sieger winkt der Einzug in die Endrunde
in den Herbstferien in Apolda. Besondere Regel: Es
gibt keinen Torwart und kein Handspiel.
METHODE: Workshop // REFERENTIN: Matthias Stein (Fanprojekt Jena) // ORT/TREFF: Parteienhaus, Goetheplatz 9b
// DAUER: 10–14 Uhr // TEILNEHMER: 30 // ANFORDERUNGEN: lockere Kleidung, Turnschuhe //
MEHR? www.fcc-support.de //

63 // ZUM ABSCHLUSS
Der Tag ist nun
vorbei »UND WIE WAR’S?«
DIES IST die Frage, um die es sich bei der Abschlussveranstaltung
drehen wird. Was war neu? Was habe ich erlebt? Was
kennen gelernt? Euch erwartet eine bunte Präsentation ausgewählter
Projekte, Ergebnisse der Diskussionsrunden und
Eindrücke des ganzen Tages.
Danach ist Partytime. Mit djane Schuchi und verschiedenen
Nachwuchs-Plattenkünstlern. Seid herzlich eingeladen.
ABSCHLUSS: 20 Uhr // ORT/TREFF: Jugend- und Kulturzentrum »mon ami«, Großer Saal // TEILNEHMERINNEN: alle!
// ANFORDERUNGEN: keine //
Impressum REDAKTION: SchülerInneninitiative »Schulen für Aufklärung« // MITARBEITERINNEN: Norma Brecht, Johannes
Fenske, Isabel Gemmeke, Robert Ghandour, Fabian Gerstung, Marlene Müller, Michael Möstl, Kristina Pabst, Martin
Rossbach, Kathrin Schuchardt, Jana Thriemer, Kevin Wichnik // GESTALTUNG: Uwe Adler // FOTOS: Photocase.com //
DRUCK: Druckerei Schöpfel, Weimar //

Ich in der
Demokratie
Wer bin ich, was
will ich und
wer werde
ich?
PROJEKTTAG FÜR TOLERANZ UND ZIVILCOURAGE
DER WEIMARER GYMNASIEN //
2008