5. DIE AUSSONDERUNG DER WORTARTEN IN DER ÄLTEREN ...

5. DIE AUSSONDERUNG DER WORTARTEN
IN DER ÄLTEREN UND IN DER NEUEREN
DEUTSCHSPRACHIGEN GERMANISTIK
Die ältere Germanistik gliederte die Wörter der deutschen
Sprache in 9 oder 10 Wortarten auf:
z.B. W. JUNG (Kleine Grammatik der deutschen Sprache, 1953)
1) Substantiv 7) Adverb (die Wortarten unter
2) Artikel 8) Präposition 1-6 flektierbar,
3) Pronomen 9) Konjunktion jene unter 7-10
4) Adjektiv 10) Interjektion nicht flektierbar)
5) Numerale
6) Verb
(Eine ähnliche Aufteilung der Wortarten finden wir auch in der
Grammatik von Adela gur aus Ljubljana: 9 Wortarten anstatt 10
- wobei der Artikel zu den Pronomina gehört)
Diese Aufgliederung hat sich unangefochten in der herkömmlichen
Schulgrammatik bis in unsere Tage gehalten. Bei den Schülern,
teilweise auch bei den Studenten und Lehrern, hat sie den
(keineswegs berechtigten) Eindruck erweckt, als ob dies
a) die einzig mögliche Wortarteinteilung wäre,
b) diejenige Wortarteinteilung wäre, die von den Linguisten
einstimmig akzeptiert würde,
c) diejenige Wortarteinteilung wäre, die den sprachlichen
Tatsachen am besten gerecht würde.
Oft wird die genannte Einteilung einfach als gegeben angenommen,
übernommen oder vorausgesetzt, ohne daß darüber theoretisch
reflektiert wird oder die Gründe bzw. die Kriterien für eine
solche Einteilung angegeben werden. Wenn solche Überlegeungen
angestellt werden,dann werden die Wortarten häufig in direkter
Weise aus den Erscheinungen der Wirklichkeit abgeleitet. Hier
ein Zitat von W. JUNG (1953): "Ihren sprachlichen Niederschlag
findet die Welt der Dinge in den Dingwörtern (Substantiven),
finden die Eigenschaften in den Eigenschaftswörtern (Adj.),
die Tätigkeiten in den Tätigkeitswörtern (Verben),die örtlich-zeitlich-logischen
Beziehungen in den Umstandswörtern
(Adverbien), den Verhältniswörtern (Präpositionen) und den
Bindewörtern (Konjunktionen)."
Damit wird das Verhältnis von objektiver Realität, Denken und
Sprache einfach gleichgesetzt und damit vereinfacht; denn es
ist bekannt, daß z.B. Dingwörter nicht nur Dinge (z.B. die
Härte, die Hoffnung), daß Tätigkeitswörter nicht nur
Tätigkeiten (z.B. liegen,erleiden, bekommen) bezeichnen.
Bei der traditionellen Einteilung in die 10 genannten Wortarten
handelt es sich um eine Einteilung, die nicht auf einem
einheitlichen Prinzip beruhen, sondern vielmehr intuitiv auf
mindestens drei verschiedenen Einteilungskriterien basiert,
die untereinander vermischt werden:
1) das semantische Kriterium (das K. der Bedeutung):
wenn von Dingwörtern zur Bezeichnung von Dingen,
Eigenschaftswörtern zur Bezeichnung von Eigenschaften die
Rede ist...
2) das morphologische Kriterium (Form, der Flektierbarkeit):
wenn z.B. zwischen konjugierbaren, deklinierbaren und
unveränderlichen Wörtern unterschieden wird...

3) das syntaktische Kriterium (Verwendung/Funktion im Satz):
wenn z.B. zwischen Konjunktion und Präposition unterschieden
wird, die beide "Beziehungen" ausdrücken und formal nicht
veränderlich sind, jedoch im Satz verschiedene Funktionen
erfüllen..
Es handelt sich um eine heterogene Wortartklassifizierung,
die auf der gleichzeitigen (ungeordneten und undifferenzierten)
Anwendung semantischer, Morpholischer und syntaktischer
Kriterien beruht.
In der neueren deutschsprachigen Germanistik wird das Problem
der Wortartklassifizierung sehr viel stärker beachtet und
theoretisch reflektiert. Es werden mehrere Ansätze entwickelt,
die untereinander sehr verschieden sind, denen es jedoch
gemeinsam ist, daß sie von der herkömmlichen Einteilung in 10
Wortarten mehr oder weniger abweichen, daß sie die verwendeten
Kriterien explizit gebrauchen und reflektieren.
Wir wollen uns ein paar Wortarteinteilungen vor Augen führen:
A) die DUDEN-Grammatik von 1973
B) ERBENs ABRISS der dt. Sprache
C) FLÄMIGs Grammatik für den Muttersprachunterricht
D) HELBIG/BUSCHA - Grammatik für den Fremdsprachenunterricht
A) Die DUDEN-Grammatik
In der 1. Auflage (1959) haben P. GREBE und seine Mitarbeiter
die Wortarten primär nach semantischen und sekundär
nach syntaktischen und morphologischen Kriterien bestimmt.
Daher werden hier 6 Wortarten unterschieden, die sich mit
denen von GLINZ decken (bis auf terminologische Unterschiede)
1) Verb 4) Begleiter und Stellverteter des
2) Substantiv Substantivs (Artikel, Pronomen,
3) Adjetiv Numerale)
5) Partikel (Adverb, Präposition,
Konjunktion)
6) Interjektion
In der 3. Auflage von 1973 ergeben sich die Wortarten
aufgrund syntaktischer und morphologischer Merkmale, die
semantischen sind nicht mehr primär. Helbig findet es dabei
eigenartig, daß trotz der unterschiedlichen Akzentuierung der
(theoretischen) Kriterien das (praktische) Resultat nahezu
das gleiche ist: in allen drei Auflagen (1959,1966,1973)
finden wir die gleiche Wortarteinteilung wieder.
B) ERBENs Abriß
1) zustand- oder vorgansschildernde Aussagewörter (Verben)
2) Nennwörter (Substantive)
3) charakterisierende Beiwörter (Adjektive, Adverbien)
4) Fügewörter (Präpositionen, Konjunktionen)
5) größenbezügliche Formwörter mit situationsbestimmtem
Funktionswert (Pronomina)
Als primäres Kriterium erscheint das semantische.
Diese Einteilung ändert ERBEN später nur geringfügig, obwohl
er dann das syntaktische und das morphologische Kriterium

primär verwendet.
C) FLÄMIGs Wortarteinteilung
F. versucht, die Wortarten nach einem möglichst
einheitlichen, einem homogenen Kriterium zu bestimmen.
Diese für den Muttersprachunterricht gedachte
Klassifizierung geht von einem grammatischen Kriterium aus,
und zwar ist das das morphologische Kriterium. Die
Wortarten sind grammatische Klassen, zwischen den Wörtern und
den außersprachlichen Erscheinungen gibt es keine direkte
Entsprechung.
I
konjugierbar
VERB
WORT
I
nicht konjugierbar
I
I
I
I
I
deklinierbar
nicht deklinierbar
I
PARTIKEL
I I I
artikelfähig nicht artikelfähig
SUBSTANTIV I I I
I Satzglied nicht
I oder Satzglied
I
Gliedteil
ADVERB
FÜGEWORT
I I I
komparierbar nicht komparierbar
I
ADJEKTIV PRONOMEN
I
I
mit Kasus- ohne
forderung Kasusforderung
PRÄPOSITION KONJUNKTION
D) HELBIG/BUSCHA
HELBIG geht von der Tatsache aus, daß nicht alle Wortarten
einen direkten Bezug zur Wirklichkeit oder eine
Formveränderlichkeit aufweisen, daß sie aber alle von ihrer
syntaktischen Funktion fixierbar sind,so daß sie von dieser
Seite her eine einheitliche Beschreibung gewährleistet ist.
Durch die syntaktische Gliederung werden Klassen sichtbar,
die zusätzlich morphologische und semantische Kennzeichen
haben, die genau beschrieben werden müssen.
In enger terminologischer Anlehnung an die Tradition werden
folgende Wortklassen unterschieden:
1) Verb
2) Substantivwörter
a) Substantiv
b) Substantivische Pronomina
3) Adjektiv (einschließlich Zahladjektiv)
4) Adverb (einschließlich Adjektiv-Adverb)
5) Funktionswörter 1: Artikelwörter (einschließlich der ad-

jektivischen Pronomina)
6) Funktionswörter 2: Fügewörter
a) Präpositionen
b) Konjunktionen
7) Funktionswörter 3: (adverbähnliche Wörter)
a) Partikeln
b) Modalwörter
c) Satzäquivalente (einschließlich Interjektionen)
ZUSAMMENFASSUNG
Insgesamt zeigt sich die meisten Wortarten überall erscheinen,
wenn auch in unterschiedlicher Anordnung, Hierarchie,
Kombination und Benennung. Die genannte unterschiedliche
Aufteilung, Hierarchie, Anordnung und Kombination beruht auf der
unterschiedlichen Verwendung der genannten Kriterien, über deren
Wesen, Leistung und Grenzen es in der Linguistik noch wenig
Einhelligkeit gibt.