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FREIHEIT IN GRENZEN

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10 1. E<strong>IN</strong>IGE WORTE ÜBER ERZIEHUNG<br />

11<br />

1. Einige Worte über<br />

Erziehung<br />

Das Vorschulalter ist für Eltern eine<br />

besondere Herausforderung! Im<br />

Alter von drei bis sechs Jahren<br />

entwickeln sich Sprache, Wissen,<br />

Denken und Intelligenz sehr<br />

schnell. Gleiches gilt für die emotionale<br />

und soziale Entwicklung. Kinder<br />

im Vorschulalter lernen, sich<br />

selbst besser zu steuern und z. B.<br />

nicht allen Versuchungen unmittelbar<br />

nachzugeben. Im Kindergarten<br />

oder in der Vorschule machen sie<br />

neue Erfahrungen mit Gleichaltrigen<br />

und erweitern ihr „Repertoire“<br />

an sozialen Verhaltensweisen.<br />

Dabei spielen Sie als Eltern eine<br />

große Rolle. Gerade in dieser<br />

rasanten Entwicklungsphase sind<br />

Sie als Erzieher gefordert.<br />

Jeden Tag erleben Mütter und Väter<br />

neue Herausforderungen und<br />

auch Konflikte. Unsere DVD veranschaulicht<br />

Konfliktsituationen, die<br />

vermutlich alle Eltern bereits erlebt<br />

haben. Zu jeder Situation werden<br />

drei Lösungsansätze vorgestellt.<br />

Die Beispiele machen typische Verhaltungsmuster<br />

sichtbar. Jeweils<br />

ein Lösungsansatz gründet im Erziehungsprinzip<br />

„Freiheit in Grenzen“,<br />

das wir Ihnen im Folgenden<br />

vorstellen möchten.<br />

Nicht nur Kinder sind „eigenwillige“<br />

Wesen, sondern auch Eltern.<br />

Wir alle wollen uns nicht vorschreiben<br />

lassen, wie wir unsere Kinder<br />

erziehen. So ist auch unsere DVD<br />

als Angebot zu verstehen, das zum<br />

Nachdenken über die Erziehung<br />

anregen soll. Und als ein Angebot,<br />

ein vielfach bewährtes Konzept zu<br />

erproben, das Eltern eine langfristige<br />

Orientierung bieten kann. Unsere<br />

DVD soll Ihnen Anstöße und<br />

konkrete Anregungen liefern. Ob<br />

„Freiheit in Grenzen“ für Sie die<br />

geeignete Richtschnur für eine<br />

„gute“ Erziehung ist, entscheiden<br />

Sie selbst – als verantwortliche<br />

Eltern.<br />

Erziehung braucht „Haltung“ und Verhalten.<br />

Kindererziehung ist wahrlich kein Kinderspiel: mehr als die<br />

Hälfte aller Mütter und Väter sind immer, häufig oder zumindest<br />

manchmal in der Erziehung ihrer Kinder unsicher. Das<br />

ergab eine umfangreiche Untersuchung des Bayerischen<br />

Staatsinstituts für Familienforschung im Jahr 2007. Eine<br />

nützliche und sehr praxisbezogene Orientierungshilfe bietet<br />

das Erziehungskonzept „Freiheit in Grenzen“. Es<br />

unterstützt Eltern darin, eine grundsätzliche Haltung zu entwickeln,<br />

mit der sie ihren Kindern (auch und gerade in Konflikten)<br />

begegnen. Das Konzept beruht auf drei Säulen:<br />

_ Das Kind als Person in jeder Situation wertschätzen (auch<br />

wenn man ein konkretes Verhalten des Kindes missbilligt)<br />

_ Fordern und klare Grenzen setzen<br />

_ Die Eigenständigkeit fördern und das Kind (in den gesetzten<br />

Grenzen) bewusst gewähren lassen.<br />

Zahlreiche Untersuchungen haben das Konzept „Freiheit in<br />

Grenzen“ vor allem für den westlichen Kulturkreis bestätigt.<br />

Es erfüllt alle Voraussetzungen für eine „gute“ Erziehung<br />

auch im Sinne des Kinder- und Jugendhilfegesetzes. Denn<br />

es fördert und unterstützt die Entwicklung von Kindern zu<br />

_lebensbejahenden,<br />

_selbständigen und selbstbewussten<br />

_leistungsbereiten und<br />

_gemeinschaftsfähigen<br />

_Persönlichkeiten.<br />

Allerdings ist es mit der Haltung allein nicht getan. Die Kinder<br />

müssen sie auch durch das entsprechende Erziehungsverhalten<br />

der Eltern in konkreten Situationen erkennen und

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