kopfnoten.indd 06.01.2008, 21:21 1 - Twoday
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An die<br />
Schulleitung<br />
Name:________________ Jgst:_____<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
(Name & Adresse der Schule)<br />
Beschwerde gegen Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens<br />
Sehr geehrte Damen und Herren der Schulleitung,<br />
hiermit lege ich, ____________________, Beschwerde ein gegen die Beurteilung des<br />
Arbeits- und Sozialverhaltens meiner minderjährigen Tochter / meines minderjährigen Sohnes<br />
___________________ (Klasse / Jgst.: __) im Bereich / in den Bereichen<br />
Leistungsbereitschaft<br />
Zuverlässigkeit und Sorgfalt<br />
Selbstständigkeit<br />
Verantwortungsbereitschaft<br />
Konfliktverhalten<br />
Kooperationsfähigkeit,<br />
welche ihr / ihm am 18. Januar 2008 auf dem Zeugnis erteilt wurde. Ich erkläre mich mit dieser<br />
Beurteilung nicht einverstanden und bitte deshalb um genaue Begründung und ggf. Korrektur.<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
_______________________<br />
(Ort, Datum und Unterschrift)<br />
Jetzt ist es soweit, 6 Kopfnoten kommen auf das Halbjahreszeugnis. Ein Vorgeschmack<br />
auf das Abschlusszeugnis und für manche auch ein versautes Bewerbungszeugnis.<br />
Es freut sich Hans Dieler, Präsident der Industrie- und Handelskammer Nord Westfalen<br />
„…weil endlich eine alte Forderung der Industrie- und Handelskammern im Interesse der Wirtschaft<br />
erfüllt wird…“ (Schule in NRW 07/08)<br />
Auch Hermann Franzen, Präsident des Verbandes des Deutschen Einzelhandels in Düsseldorf,<br />
„begrüßt die Kopfnoten sehr.“ Er habe es bedauert, dass diese Noten vor rund 20 Jahren abgeschafft<br />
worden seien. (Schule in NRW 07/08)<br />
Wer meint, Kopfnoten seien nicht so wichtig, dem weiß Franz Klüter, Ausbildungsleiter beim<br />
Düsseldorfer Konzern Henkel (~51.000 Beschäftigte) folgendes zu sagen: „Ich setze die so<br />
genannten Soft Skills höher an als den Kenntniserwerb. Fleiß und Kooperationsbereitschaft<br />
halten länger als spezielles Fachwissen“. (Schulministerium)<br />
Somit meint auch die Industrie- und Handelskammer NRW in ihrem Papier“Position Schule“ von<br />
2005: „Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten gehören auf alle Zeugnisse aller Jahrgangsstufen“<br />
(IHK NRW)<br />
Die SDAJ meint dazu:<br />
Kopfnoten sind ungerecht und oft willkürlich.<br />
Sie zwingen zu Oberflächlichkeit, verhindern<br />
eigenständiges Denken und fördern Schleimertum.<br />
Sie zerstören Solidarität, demokratisches<br />
Bewusstsein und deine Zukunftsaussichten. Die<br />
Kopfnoten bewerten deinen Charakter, deine<br />
Einstellung, und deine Meinung. Das ist eine<br />
Unverschämtheit.<br />
Kopfnoten sind undemokratisch:<br />
Andere Meinungen, als die vom Lehrer vertretenen,<br />
können jetzt gefährlich sein. Mund aufmachen<br />
und die eigene Meinung sagen, auch wenn<br />
du damit aneckst, das wird es noch weniger<br />
geben als bisher. Wer sich für Schülerinteressen<br />
einsetzt, die nicht identisch sind mit dehnen der<br />
Schulleitung, der hat jetzt schnell verloren. Der<br />
kann jetzt leicht Mundtot gemacht werden.<br />
Kopfnoten haben nichts mit<br />
Erziehung zu tun:<br />
2.500.000 Schüler in NRW bekommen<br />
15.000.000 Kopfnoten pro Halbjahr.<br />
Wenn je Kopfnote nur vier Minuten Arbeitszeit<br />
der Lehrerinnen und Lehrer gerechnet werden, verbrauchen<br />
sie dafür 2.000.000 Arbeitsstunden pro<br />
Schuljahr. Das entspricht der Leistung von 1.100<br />
vollen Lehrerstellen. Diese Lehrerstellen gibt es<br />
aber nicht. Also: 4 Minuten um deinen Charakter<br />
zu bewerten unter Stress und Zeitdruck.<br />
Kopfnoten sind nur im Interesse der<br />
Konzerne und Banken:<br />
Es fehlten auch 2007 noch immer über 300.000<br />
betriebliche Ausbildungsplätze und das Studium<br />
kostet jetzt. Viele Jugendliche wissen nicht wohin.<br />
Mit anderen Worten: Die Wirtschaft hat jetzt die<br />
große Auswahl. Und um auszuwählen gibt es jetzt<br />
Kopfnoten.<br />
Und bei der Bewerbung genauso wie bei der Arbeit<br />
zählt dann: Bloß anpassen, bloß keine kritischen<br />
Themen ansprechen, keine Forderungen stellen,<br />
sich profilieren, einschleimen, unterordnen. Ob<br />
man das kann, das sollen die Kopfnoten bewerten.
Was tun?<br />
A) Erst mal Beschwerde einlegen!<br />
Das geht ganz einfach:<br />
1. Du trennst dir das angehängte Formular ab,<br />
2. füllst es aus,<br />
3. lässt es von deinen Eltern unterschreiben / unterschreibst es selbst (falls du schon 18 bist)<br />
4. gibst es im Sekretariat deiner Schule ab.<br />
Was passiert dann?<br />
1. Die LehrerInnen, die dir die Kopfnote gegeben haben, ändern sie.<br />
Oder<br />
2. Sie tun es nicht und begründen dir, warum sie diese Kopfnote gegeben haben. Gleichzeitig wird die<br />
Beschwerde an die Schulaufsichtsbehörde oder das Schulamt zur Entscheidung weitergereicht.<br />
An die<br />
Schulleitung<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
(Name & Adresse der Schule)<br />
Name:________________ Jgst:_____<br />
V.i.S.d.P.:Thomas Liermann<br />
Was bringt das?<br />
1. Mögliche direkte Besserung deiner Kopfnote<br />
2. Es blockiert den reibungslosen Ablauf, macht bei genügend Beteiligung den<br />
normalen Betrieb unmöglich.<br />
Je mehr Beschwerden bei den Schulen eingehen, umso eher klappt der Protest. Also hilf mit und sag diese<br />
Möglichkeit überall weiter. Auch die LandesschülerInnenvertretung ruft in ganz NRW zum Beschwerde<br />
einlegen auf. Also: Lassen wir uns Kopfnoten nicht einfach gefallen!<br />
B) Auf die Straße zur Demonstration!<br />
Die LandesschülerInnenvertretung ruft für ganz NRW zur Demo gegen Kopfnoten auf!<br />
Am 19. Januar gilt es aufzustehen und Düsseldorf zu rocken. Um 14 Uhr am Hauptbahnhof. Nur wer<br />
aufsteht kann etwas verändern.<br />
Gemeinsam mit der LandesschülerInnenvertretung,<br />
gegen Kopfnoten,<br />
für Eine demokratische Schule für alle!<br />
Macht Werbung in euren Schulen und unter euren Freundinnen und Freunden. Schreibt´s auf die Tafeln, gebt<br />
Zettel herum. Verteilt Flugblätter. Wenn ihr könnt, ruft Stufen- und/oder SchülerInnenvollversammlungen<br />
aus. Meldet euch auf Versammlungen und ruft zur Demo auf! Stimmt darüber ab! Jede und Jeder der, die<br />
mitkommt, ist ein Argument für unsere Sache!<br />
Kopfnoten verbieten! Eine demokratische Schule für alle!<br />
Wer sich nicht wehrt, lebt verkehrt! Aber alleine machen sie dich ein. Darum:<br />
Mach mit bei der SDAJ<br />
Beschwerde gegen Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens<br />
Sehr geehrte Damen und Herren der Schulleitung,<br />
hiermit lege ich, ___________________________ Beschwerde ein gegen die Beurteilung<br />
meines Arbeits- und Sozialverhaltens im Bereich / in den Bereichen<br />
Leistungsbereitschaft<br />
Zuverlässigkeit und Sorgfalt<br />
Selbstständigkeit<br />
Verantwortungsbereitschaft<br />
Konfliktverhalten<br />
Kooperationsfähigkeit,<br />
welche mir am 18. Januar 2008 auf dem Zeugnis erteilt wurde. Ich erkläre mich mit dieser Beurteilung<br />
nicht einverstanden und bitte deshalb um genaue Begründung und ggf. Korrektur.<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
_______________________<br />
(Ort, Datum und Unterschrift)<br />
Kontakt zur SDAJ:<br />
www.sdaj-rheinland.de<br />
kontakt@sdaj-rheinland.de<br />
Sozialistische Deutsche Arbeiterjugend