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An die<br />

Schulleitung<br />

Name:________________ Jgst:_____<br />

_____________________<br />

_____________________<br />

_____________________<br />

(Name & Adresse der Schule)<br />

Beschwerde gegen Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens<br />

Sehr geehrte Damen und Herren der Schulleitung,<br />

hiermit lege ich, ____________________, Beschwerde ein gegen die Beurteilung des<br />

Arbeits- und Sozialverhaltens meiner minderjährigen Tochter / meines minderjährigen Sohnes<br />

___________________ (Klasse / Jgst.: __) im Bereich / in den Bereichen<br />

Leistungsbereitschaft<br />

Zuverlässigkeit und Sorgfalt<br />

Selbstständigkeit<br />

Verantwortungsbereitschaft<br />

Konfliktverhalten<br />

Kooperationsfähigkeit,<br />

welche ihr / ihm am 18. Januar 2008 auf dem Zeugnis erteilt wurde. Ich erkläre mich mit dieser<br />

Beurteilung nicht einverstanden und bitte deshalb um genaue Begründung und ggf. Korrektur.<br />

Mit freundlichen Grüßen<br />

_______________________<br />

(Ort, Datum und Unterschrift)<br />

Jetzt ist es soweit, 6 Kopfnoten kommen auf das Halbjahreszeugnis. Ein Vorgeschmack<br />

auf das Abschlusszeugnis und für manche auch ein versautes Bewerbungszeugnis.<br />

Es freut sich Hans Dieler, Präsident der Industrie- und Handelskammer Nord Westfalen<br />

„…weil endlich eine alte Forderung der Industrie- und Handelskammern im Interesse der Wirtschaft<br />

erfüllt wird…“ (Schule in NRW 07/08)<br />

Auch Hermann Franzen, Präsident des Verbandes des Deutschen Einzelhandels in Düsseldorf,<br />

„begrüßt die Kopfnoten sehr.“ Er habe es bedauert, dass diese Noten vor rund 20 Jahren abgeschafft<br />

worden seien. (Schule in NRW 07/08)<br />

Wer meint, Kopfnoten seien nicht so wichtig, dem weiß Franz Klüter, Ausbildungsleiter beim<br />

Düsseldorfer Konzern Henkel (~51.000 Beschäftigte) folgendes zu sagen: „Ich setze die so<br />

genannten Soft Skills höher an als den Kenntniserwerb. Fleiß und Kooperationsbereitschaft<br />

halten länger als spezielles Fachwissen“. (Schulministerium)<br />

Somit meint auch die Industrie- und Handelskammer NRW in ihrem Papier“Position Schule“ von<br />

2005: „Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten gehören auf alle Zeugnisse aller Jahrgangsstufen“<br />

(IHK NRW)<br />

Die SDAJ meint dazu:<br />

Kopfnoten sind ungerecht und oft willkürlich.<br />

Sie zwingen zu Oberflächlichkeit, verhindern<br />

eigenständiges Denken und fördern Schleimertum.<br />

Sie zerstören Solidarität, demokratisches<br />

Bewusstsein und deine Zukunftsaussichten. Die<br />

Kopfnoten bewerten deinen Charakter, deine<br />

Einstellung, und deine Meinung. Das ist eine<br />

Unverschämtheit.<br />

Kopfnoten sind undemokratisch:<br />

Andere Meinungen, als die vom Lehrer vertretenen,<br />

können jetzt gefährlich sein. Mund aufmachen<br />

und die eigene Meinung sagen, auch wenn<br />

du damit aneckst, das wird es noch weniger<br />

geben als bisher. Wer sich für Schülerinteressen<br />

einsetzt, die nicht identisch sind mit dehnen der<br />

Schulleitung, der hat jetzt schnell verloren. Der<br />

kann jetzt leicht Mundtot gemacht werden.<br />

Kopfnoten haben nichts mit<br />

Erziehung zu tun:<br />

2.500.000 Schüler in NRW bekommen<br />

15.000.000 Kopfnoten pro Halbjahr.<br />

Wenn je Kopfnote nur vier Minuten Arbeitszeit<br />

der Lehrerinnen und Lehrer gerechnet werden, verbrauchen<br />

sie dafür 2.000.000 Arbeitsstunden pro<br />

Schuljahr. Das entspricht der Leistung von 1.100<br />

vollen Lehrerstellen. Diese Lehrerstellen gibt es<br />

aber nicht. Also: 4 Minuten um deinen Charakter<br />

zu bewerten unter Stress und Zeitdruck.<br />

Kopfnoten sind nur im Interesse der<br />

Konzerne und Banken:<br />

Es fehlten auch 2007 noch immer über 300.000<br />

betriebliche Ausbildungsplätze und das Studium<br />

kostet jetzt. Viele Jugendliche wissen nicht wohin.<br />

Mit anderen Worten: Die Wirtschaft hat jetzt die<br />

große Auswahl. Und um auszuwählen gibt es jetzt<br />

Kopfnoten.<br />

Und bei der Bewerbung genauso wie bei der Arbeit<br />

zählt dann: Bloß anpassen, bloß keine kritischen<br />

Themen ansprechen, keine Forderungen stellen,<br />

sich profilieren, einschleimen, unterordnen. Ob<br />

man das kann, das sollen die Kopfnoten bewerten.


Was tun?<br />

A) Erst mal Beschwerde einlegen!<br />

Das geht ganz einfach:<br />

1. Du trennst dir das angehängte Formular ab,<br />

2. füllst es aus,<br />

3. lässt es von deinen Eltern unterschreiben / unterschreibst es selbst (falls du schon 18 bist)<br />

4. gibst es im Sekretariat deiner Schule ab.<br />

Was passiert dann?<br />

1. Die LehrerInnen, die dir die Kopfnote gegeben haben, ändern sie.<br />

Oder<br />

2. Sie tun es nicht und begründen dir, warum sie diese Kopfnote gegeben haben. Gleichzeitig wird die<br />

Beschwerde an die Schulaufsichtsbehörde oder das Schulamt zur Entscheidung weitergereicht.<br />

An die<br />

Schulleitung<br />

_____________________<br />

_____________________<br />

_____________________<br />

(Name & Adresse der Schule)<br />

Name:________________ Jgst:_____<br />

V.i.S.d.P.:Thomas Liermann<br />

Was bringt das?<br />

1. Mögliche direkte Besserung deiner Kopfnote<br />

2. Es blockiert den reibungslosen Ablauf, macht bei genügend Beteiligung den<br />

normalen Betrieb unmöglich.<br />

Je mehr Beschwerden bei den Schulen eingehen, umso eher klappt der Protest. Also hilf mit und sag diese<br />

Möglichkeit überall weiter. Auch die LandesschülerInnenvertretung ruft in ganz NRW zum Beschwerde<br />

einlegen auf. Also: Lassen wir uns Kopfnoten nicht einfach gefallen!<br />

B) Auf die Straße zur Demonstration!<br />

Die LandesschülerInnenvertretung ruft für ganz NRW zur Demo gegen Kopfnoten auf!<br />

Am 19. Januar gilt es aufzustehen und Düsseldorf zu rocken. Um 14 Uhr am Hauptbahnhof. Nur wer<br />

aufsteht kann etwas verändern.<br />

Gemeinsam mit der LandesschülerInnenvertretung,<br />

gegen Kopfnoten,<br />

für Eine demokratische Schule für alle!<br />

Macht Werbung in euren Schulen und unter euren Freundinnen und Freunden. Schreibt´s auf die Tafeln, gebt<br />

Zettel herum. Verteilt Flugblätter. Wenn ihr könnt, ruft Stufen- und/oder SchülerInnenvollversammlungen<br />

aus. Meldet euch auf Versammlungen und ruft zur Demo auf! Stimmt darüber ab! Jede und Jeder der, die<br />

mitkommt, ist ein Argument für unsere Sache!<br />

Kopfnoten verbieten! Eine demokratische Schule für alle!<br />

Wer sich nicht wehrt, lebt verkehrt! Aber alleine machen sie dich ein. Darum:<br />

Mach mit bei der SDAJ<br />

Beschwerde gegen Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens<br />

Sehr geehrte Damen und Herren der Schulleitung,<br />

hiermit lege ich, ___________________________ Beschwerde ein gegen die Beurteilung<br />

meines Arbeits- und Sozialverhaltens im Bereich / in den Bereichen<br />

Leistungsbereitschaft<br />

Zuverlässigkeit und Sorgfalt<br />

Selbstständigkeit<br />

Verantwortungsbereitschaft<br />

Konfliktverhalten<br />

Kooperationsfähigkeit,<br />

welche mir am 18. Januar 2008 auf dem Zeugnis erteilt wurde. Ich erkläre mich mit dieser Beurteilung<br />

nicht einverstanden und bitte deshalb um genaue Begründung und ggf. Korrektur.<br />

Mit freundlichen Grüßen<br />

_______________________<br />

(Ort, Datum und Unterschrift)<br />

Kontakt zur SDAJ:<br />

www.sdaj-rheinland.de<br />

kontakt@sdaj-rheinland.de<br />

Sozialistische Deutsche Arbeiterjugend

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