Management Basis Studium – Curriculum - International Graduate ...
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<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong> <strong>–</strong> <strong>Curriculum</strong><br />
Gliederung<br />
Modul 1: Grundlagen Betriebswirtschafts- und Volkswirtschaftslehre 2<br />
Unit 1: Betriebswirtschaftslehre und Organisation 2<br />
Unit 2: Volkswirtschaftslehre 2<br />
Modul 2: Human Resource <strong>Management</strong> 4<br />
Unit 1: Personalmanagement 4<br />
Unit 2: Managereffektivität 5<br />
Modul 3: The Language of <strong>Management</strong> (dieses Modul wird zur Zeit noch überarbeitet) 6<br />
Modul 4: Wirtschaftsrecht 7<br />
Modul 5: Projektmanagement 7<br />
Modul 6: Unternehmensrechnung und Finanzierung 8<br />
Unit 1: Rechnungswesen und Finanzierung 8<br />
Unit 2: Unternehmensplanspiel 9<br />
Stand 11 / 2007
Hochschule Bremen<br />
<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong><br />
Modul 1: Grundlagen Betriebswirtschafts- und Volkswirtschaftslehre<br />
Unit 1: Betriebswirtschaftslehre und Organisation<br />
Inhalt und<br />
Ausbildungsziele<br />
Die Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre werden unter dem Blickwinkel<br />
unternehmerischen Denkens und Handelns behandelt (Entre- / Intrapreneurship).<br />
- Betrieb/Unternehmung im gesellschaftlichen Zusammenhang<br />
- Ziele in der Unternehmung (Einzelziele, Zielsystem)<br />
- Erscheinungsformen von Unternehmen (Typologie, Rechts- und<br />
Unternehmensformen)<br />
- <strong>Management</strong>-Prozesse (SWOT-Analyse, Optionen, Entscheidungen,<br />
Implementierung/Umsetzung, Kontrolle)<br />
- Betriebliche Funktionalbereiche im Überblick<br />
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sollen die Teilnehmenden in der Lage sein,<br />
- den Wert und die Grenzen der Marktorientierung für Unternehmen zu erklären,<br />
- Ziele und Zielsysteme sowie die Aufgaben des <strong>Management</strong>s zu verstehen,<br />
- die Zusammenhänge zwischen den betrieblichen Funktionalbereichen zu<br />
erkennen.<br />
Lernform<br />
Die Veranstaltung wird in Form von Vorlesungen und Vorträgen sowie Präsentationen<br />
der Teilnehmenden abgehalten.<br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Klausur<br />
30 Stunden für diese Unit<br />
Unit 2: Volkswirtschaftslehre<br />
Inhalt und<br />
Ausbildungsziele<br />
Vermittlung wesentlicher Einsichten in das gesamtwirtschaftliche und soziale Umfeld<br />
der Unternehmung. Dabei werden in dieser Unit zunächst die grundlegenden Prinzipien<br />
vermittelt, um anschließend Entscheidungen sowohl einzelner Wirtschaftssubjekte als<br />
auch auf aggregierten Entscheidungsebenen aus theoretischer und angewandter Sicht<br />
zu erörtern.<br />
- Grundtatbestände des Wirtschaftens: Bedürfnisse, Güter, das Gesetz der<br />
Knappheit und Grundfragen von Wirtschaftsordnungen<br />
- Grundlagen des Volkswirtschaftlichen Rechnungswesens:<br />
Der Wirtschaftskreislauf, Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung: Entstehung,<br />
Verwendung und Verteilung des Inlandsprodukts, kritische Diskussion der<br />
Messung von Lebensqualität<br />
- Funktionsweise von Märkten und politischer Rahmen (Mikroökonomie)<br />
2
Hochschule Bremen<br />
<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong><br />
- Konsumtheorie und Nachfrage<br />
- Produktionstheorie und Angebot<br />
- Preistheorie und Anwendungen<br />
- Wettbewerb und Wettbewerbspolitik<br />
- Gesamtwirtschaftliche Fragestellungen und internationale Wirtschaft<br />
- Grundlagen der Einkommens- und Beschäftigungstheorie (Makroökonomie)<br />
- Konjunktur, Strukturwandel und Wirtschaftswachstum<br />
- Arbeitslosigkeit: Theorie und empirischer Befund<br />
- Konjunkturpolitik: Ziele, Ansatzpunkte und Instrumente<br />
- Geld- und Währungstheorie<br />
- <strong>International</strong>er Handel und seine Institutionen, EU<br />
- Globalisierung<br />
- Wachstum und seine Grenzen<br />
- Verantwortlicher Umgang mit natürlichen Ressourcen<br />
- Gerechte globale Einkommensverteilung<br />
Nach erfolgreichem Abschluss dieser Unit sind die Teilnehmenden in der Lage, die<br />
wesentlichen Faktoren zu identifizieren und erklären, die den gesamtwirtschaftlichen<br />
und sozialen Rahmen der Unternehmung bilden und zu erkennen, wie das<br />
Unternehmen seinerseits auf sein soziales Umfeld einwirkt.<br />
Im Einzelnen haben die Teilnehmenden:<br />
- sich im angeleiteten Selbststudium die Kompetenz erarbeitet, das Wesen<br />
ökonomischer Entscheidungen zu erfassen und daraus selbstständig<br />
Schlussfolgerungen für sinnvolles individuelles und kollektives Handeln zu<br />
ziehen;<br />
- aktuelle Methoden der Volkswirtschaftslehre kennen gelernt und somit die<br />
Methodenkompetenz zum Umgang mit ökonomischen Fragestellungen<br />
erworben;<br />
- die Fachkompetenz erworben, in anderen Modulen erworbene Fachkenntnisse<br />
für die ökonomische Arbeit zu nutzen;<br />
- ökonomische Phänomene im Gruppenprozess erarbeitet und im Unterricht<br />
vorgetragen, so dass die soziale Kompetenz der Teilnehmer erweitert wird.<br />
Lernform<br />
Vermittlung der o.a. Zusammenhänge in Form eines seminaristischen Diskurses unter<br />
Verwendung von Statistiken und aktuellen Materialien zur gesamtwirtschaftlichen<br />
Entwicklung.<br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Klausur<br />
30 Stunden für diese Unit<br />
3
Hochschule Bremen<br />
<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong><br />
Modul 2: Human Resource <strong>Management</strong><br />
Unit 1: Personalmanagement<br />
Inhalte und<br />
Ausbildungsziele<br />
- Definition und Entstehungsgeschichte und Wissenschaftliche Grundlagen<br />
- Aufgaben des HRM<br />
- HRM und Unternehmensstrategie (strategisches HRM)<br />
- Flexibilisierung der Arbeit (Outsourcing, Zeitarbeit u.a.m.)<br />
- Unternehmenskultur (Unternehmensleitlinien, Corporate Governance, Integrity<br />
Officer u.a.m.)<br />
- Betriebsklima (Bedingungszusammenhänge, Messung)<br />
- Kernkompetenzen<br />
- Unternehmenskommunikation (Darstellung als „attraktiver Arbeitgeber“)<br />
- Mitarbeitergewinnung<br />
Anforderungen (fachliche u. persönliche Anforderungsprofile),<br />
Zielgruppendefinition (und Identifikation),<br />
Kommunikationswege für die Rekrutierung (Direct Search, Medienwerbung,<br />
Hochschulmarketing, Eventmanagement, E-Rekrutierung u.a.m.)<br />
- Mitarbeiterauswahl<br />
Interviews (frei und strukturiert, Tests, Arbeitsproben, Assessment Center,<br />
unternehmensspezifische Auswahlverfahren, E-Assessment, Gütekriterien für<br />
Auswahlverfahren, gesetzliche Rahmenbedingungen für die Mitarbeiterauswahl)<br />
- Personalentwicklung<br />
systematische Einarbeitung, Mitarbeitergespräche (Führungsgespräche),<br />
Mitarbeiterbeurteilung, Potenzialanalysen, Mitarbeiterbindung,<br />
Managerqualifikation, gezielte Fördermaßnahmen (Seminare, Coaching, Mentoring<br />
u.a.m.) und Beförderungen, Evaluation der Fördermaßnahmen,<br />
Personalentwicklung als „Lebenslanges Lernen“, lernpsychologische Grundlagen<br />
der Personalentwicklung<br />
- Mitarbeiterfreistellung<br />
Lernkonsequenzen für das Individuum und für das Unternehmen, Outplacement<br />
- <strong>International</strong>e Aspekte<br />
Führung und Betreuung von Expatrioten<br />
Nach erfolgreichem Abschluss dieser Unit haben die Teilnehmenden<br />
- die fachlichen Kenntnisse über die wesentlichen Zielsetzungen und Aufgaben in der<br />
betrieblichen Personalwirtschaft;<br />
- Kenntnisse über die und Fertigkeiten in den wichtigsten in diesen Bereichen<br />
einzusetzenden Methoden und Instrumenten und die Fähigkeit, ausgewählte<br />
Analyse- und Planungstechniken auf unterschiedliche Fallsituationen anzuwenden<br />
und zu übertragen.<br />
4
Hochschule Bremen<br />
<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong><br />
- Teamfähigkeit durch Auseinandersetzung in Gruppen über kleine Fallstudien und<br />
Rollenspiele<br />
- Die eigene Persönlichkeit durch Auseinandersetzung in der Lerngruppe über die<br />
angewendeten Methoden der Personalführung weiterentwickelt.<br />
Lernform<br />
Seminaristischer Unterricht (inkl. Interviews mit aktiven Führungskräften). Im<br />
theoretischen Teil wird der Lehrstoff durch Vorlesungen und Falldarstellungen<br />
vermittelt. Im praktischen Teil werden die Lerninhalte in Übungen und in<br />
Gruppenarbeiten erarbeitet.<br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Präsentation und schriftliche Ausarbeitung<br />
30 Stunden für diese Unit<br />
Unit 2: Managereffektivität<br />
Inhalte und<br />
Ausbildungsziele<br />
Dieses Modul versucht, das Verständnis um Verhaltensmuster zu erweitern und so das<br />
Verstehen der eigenen Person sowie anderer zu fördern.<br />
Es spricht eine Reihe von "Selbstmanagementfähigkeiten" an, die nicht nur für die<br />
Leistung am Arbeitsplatz, sondern auch für eine stetige persönliche Weiterentwicklung<br />
sowie für die Karriereplanung notwendig sind.<br />
- Kommunikation<br />
- Prozesse menschlichen Kommunikationsverhaltens<br />
- Barrieren für eine effektive Kommunikation<br />
- Präsentationstechniken<br />
- Eigenarten von Führungstätigkeiten<br />
- Problemlösungstechniken<br />
- Individuelle Unterschiede und Ähnlichkeiten<br />
- Konfliktlösungsstrategien<br />
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sollen die Teilnehmenden in der Lage sein,<br />
- mündlich auf <strong>Management</strong>niveau effektiv zu kommunizieren,<br />
- persönliche Stärken und Schwächen zu identifizieren,<br />
- Problemlösungsstrategien anzuwenden,<br />
- Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Individuen zu erkennen und zu<br />
untersuchen.<br />
Lernform<br />
Kurzvorträge, Übungen, Videoeinsatz, Fallstudien, Gruppendiskussionen<br />
5
Hochschule Bremen<br />
<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong><br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Präsentation<br />
30 Stunden für diese Unit<br />
Modul 3: The Language of <strong>Management</strong> (dieses Modul wird zur Zeit noch überarbeitet)<br />
Inhalte und<br />
Ausbildungsziele<br />
The contents of the course may vary slightly according to the requirements of the<br />
participants. The following headings provide a basic framework:<br />
1. An introduction to the vocabulary and the grammar of Business English:<br />
the terminology of training, work and education; resumé/CV writing; aspects of<br />
grammar in review<br />
2. Basic terms and concepts in marketing<br />
3. The vocabulary of financial statements, financial ratios and financial analysis<br />
4. The language of corporate strategy: Mission Statement; PEST analysis; SWOT<br />
analysis; the Value Chain; Key Success Factors<br />
5. People <strong>Management</strong>: The functions of human resource management: selection,<br />
recruitment, training, motivation, rewards, compensation, career development<br />
6. Aspects of Cross-Cultural <strong>Management</strong>: the cross-cultural adaptation process,<br />
aspects of cross-cultural communication patterns in business presentations and<br />
negotiations; cultural dimensions in international management ; Hofstede’s model;<br />
Trompenaars’ value dimensions;<br />
cultural profiles and clusters; national culture and corporate culture; organizational<br />
structure and leadership styles<br />
7. Practicing problem-solving skills in business in English: business case study analyses<br />
and discussions<br />
Students will extend and improve their English language skills for business purposes to<br />
be able to more effectively meet the language requirements placed upon them in the<br />
modern business world.<br />
Lernform<br />
Vortrag, Diskussion, Präsentation, Case Studies<br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Präsentation<br />
60 Stunden für diese Unit<br />
6
Hochschule Bremen<br />
<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong><br />
Modul 4: Wirtschaftsrecht<br />
Inhalt und<br />
Ausbildungsziele<br />
Aneignung von Grundlagen ausgewählter Bereiche des Wirtschaftsrechts.<br />
- Rechtlicher Rahmen der Wirtschaftsordnung<br />
- Allgemeines Wirtschaftsprivatrecht, Teilbereiche des Wirtschaftsprivatrechts:<br />
besonderes Vertragsrecht, Arbeitsrecht, Handelsrecht, Gesellschaftsrecht<br />
Nach erfolgreichem Abschluss an diesem Kurs sind die Teilnehmenden in der Lage:<br />
- die allgemeine Bedeutung des Rechts als Rahmenbedingung für wirtschaftliche<br />
Tätigkeit einzuschätzen<br />
- das Wirtschaftsprivatrecht innerhalb des globalen Rechtssystems abzugrenzen<br />
- einzuordnen, für welche unternehmerischen Aufgabenstellungen in welchen<br />
Teilbereichen des Wirtschaftsprivatrechts das rechtliche Gestaltungsinstrumentarium<br />
zur Verfügung gestellt wird<br />
- einzuordnen, welche typischen Rechtsprobleme in den Teilbereichen des<br />
Wirtschaftsprivatrechts zu lösen sind<br />
- die wesentlichen Regelungen des allgemeinen Schuldrechts auf einfache Fälle<br />
anzuwenden<br />
- die Besonderheiten der o.a. Teilbereiche des Wirtschaftsprivatrechts und deren<br />
Kernelemente einzuordnen und auf einfache Fallbeispiele anzuwenden<br />
Lernform<br />
Vorlesungen, Diskussion, Gruppenarbeit, Präsentation, Fallstudien<br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Klausur<br />
60 Stunden für diese Unit<br />
Modul 5: Projektmanagement<br />
Inhalte und<br />
Ausbildungsziele<br />
Der Kurs vermittelt den Studierenden einen praktischen Zugang zum<br />
Projektmanagement und basiert auf international akzeptierten Konzepten und<br />
Standards des Projektmanagements. Indem sie den Lebenszyklus eines Projekts<br />
nachvollziehen, erwerben die Studierenden Kenntnis und praktische Erfahrung, um<br />
erfolgreich in einer Projektumgebung zu arbeiten sowie ein kleines bis mittleres Projekt<br />
selbst zu leiten. Studierende lernen Techniken, Terminologie und Regeln, die<br />
erforderlich sind, um Kosten, Zeitpläne, Risiken, Teamarbeit sowie die technischen<br />
Aspekte in allen Phasen eines Projekts zu steuern. Gesichtspunkte der Führung eines<br />
Projekts werden ebenso behandelt wie die methodischen Aspekte zur Steuerung<br />
erfolgreicher Projekte unter Zuhilfenahme einschlägiger Projektmanagement-Software.<br />
7
Hochschule Bremen<br />
<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong><br />
Die Studierenden erwerben die Kompetenz, ein Projekt zu strukturieren und zu planen<br />
und werden befähigt, in ihrem späteren Berufsleben erfolgreich als Projektteammitglied<br />
in einem Projekt zu arbeiten.<br />
Nach Abschluss des Moduls:<br />
− haben die Teilnehmer Kenntnisse über die grundlegenden Methoden und Praxis<br />
des Projektmanagements.<br />
− haben sie im Rahmen einer Fallstudie gelernt, eine Projektplanung anzuwenden,<br />
− Sie können die Rolle und Integration des Projektmanagements in modernen<br />
Unternehmen analysieren und im Grundsatz bewerten.<br />
− Im Rahmen eines didaktischen Szenarios können sie die Bedeutung der kritischen<br />
Faktoren erfolgreicher Teamarbeit verstehen und analysieren.<br />
Lernform<br />
Vortrag mit Diskussion, Gruppenarbeit, haptisches Planspiel,<br />
Lehrunterlagen zu einem großen Anteil in englischer Sprache<br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Referat, Case Study<br />
60 Stunden für dieses Modul<br />
Modul 6: Unternehmensrechnung und Finanzierung<br />
Unit 1: Rechnungswesen und Finanzierung<br />
Inhalte und<br />
Ausbildungsziele<br />
- Rechnungswesen als quantitatives Abbild des Unternehmensgeschehens<br />
- Nutzen des Rechnungswesens und die Bedeutung der Information für das<br />
<strong>Management</strong> einer Organisation<br />
- Grundlegende Techniken des Rechnungswesens und deren Anwendung<br />
- Rechnungslegung: Jahresabschluss und rechtlicher Rahmen<br />
- Vollkostenrechnung und Teilkostenrechnung<br />
- Investitionsentscheidungen<br />
- Unternehmensfinanzierung<br />
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sollen die Teilnehmenden in der Lage sein,<br />
- <strong>Basis</strong>daten zusammenzutragen und eine einfache Gewinn- und Verlustrechnung<br />
sowie eine Bilanz zu erstellen,<br />
- Kalkulationstechniken anzuwenden und zu bewerten,<br />
- wichtige Finanzierungsarten zu unterscheiden und zu beurteilen,<br />
- einfache Investitionsentscheidungen zu treffen.<br />
Lernform<br />
Vortrag mit Diskussion<br />
8
Hochschule Bremen<br />
<strong>Management</strong> <strong>Basis</strong> <strong>Studium</strong><br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Klausur<br />
30 Stunden für diese Unit<br />
Unit 2: Unternehmensplanspiel<br />
Inhalte und<br />
Ausbildungsziele<br />
In einem Unternehmensplanspiel erarbeiten sich die Teilnehmenden Kenntnisse zu<br />
einer integrierten Unternehmensplanung. Es sind zusammenhängende Entscheidungen<br />
zu treffen über den Einsatz der Marketing-Instrumente, die maschinellen und<br />
personellen Kapazitäten, die Materialbeschaffung und die Finanzierung des gesamten<br />
Unternehmensgeschehens. Die Teilnehmenden müssen in Gruppen auf <strong>Basis</strong> eines<br />
umfangreichen Berichtswesens - vor allem aus dem Rechnungswesen des<br />
Unternehmens - ihre Situation analysieren und daraus die jeweiligen Entscheidungen<br />
begründen.<br />
In Gruppendiskussionen und mit PC-Unterstützung treffen die Teams ihre<br />
Entscheidungen für verschiedene Perioden. Diese sind anschließend zu analysieren und<br />
zur Grundlage der Entscheidungen für den Fortgang des Planspiels zu machen. Am Ende<br />
erfolgt eine reflexive Auswertung und Beurteilung der Ergebnisse.<br />
- Übung unternehmerischen Denkens und Handelns,<br />
- schnelles, risikoloses und nachhaltiges Sammeln von praxisbezogenen<br />
Erfahrungen,<br />
- Erkenntnisgewinnung über Zusammenhänge und Abhängigkeiten im<br />
betrieblichen Geschehen,<br />
- das Entscheidungstraining im Team,<br />
- die Erfahrung und Reflexion der eigenen Rolle im Team.<br />
Lernform<br />
Entscheidungstraining mit PC-Unterstützung<br />
Form der<br />
Prüfungsleistung<br />
Kontaktstunden<br />
Präsentation<br />
30 Stunden für diese Unit<br />
9