Grundschule Neuried
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<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 1<br />
Pädagogisches Konzept für gebundene Ganztagsklassen<br />
ab dem Schuljahr 2009/10<br />
1. Schule<br />
Schule mit Adresse:<br />
Schulnummer:<br />
2747<br />
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Planegger Str. 4<br />
82061 <strong>Neuried</strong><br />
Tel: 089 / 75901-68<br />
Fax: 089 / 75901-67<br />
Email: mail@gs.neuried.de<br />
Homepage: www.grundschule-neuried.de<br />
Schulleitung:<br />
Herr Franz Mitterer, Rektor<br />
Frau Barbara Basko, Konrektorin<br />
Klassen und Schülerzahl<br />
vierzügige <strong>Grundschule</strong><br />
zur Zeit 370 Schülerinnen und Schüler in 16 Klassen<br />
Ansprechpartner/in für<br />
Ganztagsfragen<br />
Frau Dr. Ursula Rotte<br />
Frau Heidrun Braunschweig<br />
Zuständiges Schulamt /<br />
Schulrat<br />
Frau Andrea Lehner,<br />
Schulamtsdirektorin<br />
Staatliches Schulamt<br />
im Landkreis München<br />
Mariahilfplatz 17<br />
81541 München<br />
Tel: 089 / 6221 - 2216<br />
Fax: 089 / 6221 - 2786<br />
Email: andrea.lehner@lra-m.bayern.de<br />
Zuständige Bezirksregierung<br />
Ansprechpartner/in<br />
Frau Margot Degen<br />
Frau Birgitt Timper<br />
Regierung von Oberbayern<br />
Sachgebiet 40.3<br />
Volksschulen - Schulaufsicht<br />
Tel: 089 / 2176 – 2776<br />
089 / 2176 - 2777<br />
Fax: 089 / 2176 - 2855<br />
Email: margot.degen@reg-ob.bayern.de<br />
birgitt.timper@reg-ob.bayern.de
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 2<br />
2. Konzept<br />
2.1 Unterricht<br />
Jahrgangsstufe/<br />
Anzahl der<br />
Schüler/innen<br />
sozialer Hintergrund<br />
Förderbedarf<br />
Besonderheiten<br />
Jahrgangsstufe 1<br />
ca. 24 Schüler/innen als Obergrenze für eine Ganztagsklasse<br />
● hoher Betreuungsbedarf ohne alternative Betreuungsmöglichkeiten<br />
- hoher Anteil junger Familien in <strong>Neuried</strong> mit Zwang zur<br />
Berufstätigkeit beider Elternteile (hohe Lebenshaltungskosten im<br />
südwestlichen Landkreis München) bei gleichzeitigem Fehlen familiärer<br />
Betreuungsmöglichkeiten (Kleinfamilien, mehrere Kinder)<br />
- viele Alleinerziehende oder Geschiedene<br />
- sozial benachteiligte Familien<br />
- durch Elternumfrage belegter, weiter steigender Ganztags-<br />
Betreuungsbedarf<br />
● integrative Bedeutung eines Ganztagszugs<br />
- hohe Zuwanderung nach <strong>Neuried</strong> in den letzten Jahren<br />
(Bevölkerungszunahme seit 2001: ca. 30%),<br />
daher großer Integrationsbedarf der Kinder der Neubürger<br />
- wachsender Bedarf an verstärkter Vermittlung von sozialer<br />
Kompetenz und Werterziehung aufgrund zunehmender<br />
„Wohlstandsvernachlässigung“ (zunehmende Verunsicherung und<br />
Überforderung der Eltern, Vorrang der Berufstätigkeit der Eltern,<br />
emotionale Vernachlässigung und Erziehungsdefizite trotz<br />
materiellen Wohlstands)<br />
● Pilotfunktion eines Ganztagszugs an der <strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
- vierzügige <strong>Grundschule</strong> ist die größte <strong>Grundschule</strong> im Würmtal<br />
- optimale Voraussetzungen für einen Ganztagszug sind gegeben<br />
aufgrund der Kooperationsbereitschaft der Kommune,<br />
der Zusammensetzung des Lehrerkollegiums und<br />
der Vernetzung der Schule (Eltern, Vereine, Musikschule, etc.)
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 3<br />
Allgemeine<br />
Zielsetzung<br />
und<br />
Schwerpunkte des<br />
Unterrichts<br />
• bessere Rhythmisierung des Schultages von 8:00 bis 15:30 Uhr<br />
mit folgenden Zielen:<br />
- ausgewogener Wechsel der Angebote für Kopf, Herz und Hand<br />
- ausgewogenes Verhältnis von Fördern und Fordern<br />
- optimales Eingehen auf individuelle Lernvoraussetzungen,<br />
z.B. Aufnahmefähigkeit, Konzentration, Merkfähigkeit<br />
- Erleichterung des Lernens<br />
• stärkere individuelle Förderung:<br />
- Behebung von Lerndefiziten<br />
- weiterführende Impulse für leistungsstärkere Kinder<br />
• Förderung von besonderen Begabungen und Neigungen<br />
durch zusätzliche Angebote vor allem in folgenden Bereichen:<br />
- musisch<br />
- gestalterisch-kreativ<br />
- sportlich<br />
• intensiviertes soziales Lernen:<br />
- ganztägige Anwesenheit in der Schule hat zur Folge:<br />
Soziale Verantwortung / Konfliktverhalten / Kommunikation /<br />
Kooperation fallen noch mehr ins Gewicht;<br />
ausreichend Zeit und Raum für soziales Lernen ist vorhanden,<br />
- Präsenz von Lehrerin / Sozialpädagogin beim Frühstück,<br />
während der Mittagessenszeiten und der Freispielzeit am Mittag<br />
• Erziehung zu einer sinnvollen Freizeitgestaltung:<br />
- konkrete Freizeitangebote, Kurse und Arbeitsgemeinschaften<br />
- tägliche betreute Freispielzeiten nach dem Mittagessen<br />
• Gesundheitserziehung:<br />
- gemeinsames Frühstück am Montag-Morgen und<br />
tägliches gemeinsames Mittagessen an fünf Tagen/Woche<br />
- nachhaltige Weiterführung des Projekts „Voll in Form“<br />
- Schwimmunterricht wöchentlich eine Doppelstunde<br />
jeweils mit der halben Klasse<br />
• auf intensive Elternarbeit wird großer Wert gelegt:<br />
- (themenspezifische) Elternabende und Elternsprechstunden<br />
- regelmäßiger Informationsaustausch zwischen Lehrern,<br />
Kooperationspartnern und Eltern der Ganztagsklasse über das<br />
schulische Leben der Ganztagsklasse und die schulische<br />
Entwicklung des Kindes<br />
- Eltern sollen das Schulleben der Ganztagsklasse verbindlich<br />
mitgestalten durch<br />
• Mitwirkung beim wöchentlichen Frühstück<br />
• Begleitung bei Unterrichtsgängen<br />
• Mitwirkung bei schulischen Projekten<br />
• zusätzliche Angebote als Experten
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 4<br />
Geplante Verwendung<br />
der zusätzlichen<br />
12 Lehrerstunden<br />
Elemente des<br />
rhythmisierten<br />
Unterrichtstages<br />
(siehe auch beigefügten<br />
Musterstundenplan!)<br />
• an 4 Tagen eine zusätzliche Förderstunde mit geteilter Klasse zur<br />
gezielten Differenzierung „FI = Förderung und Intensivierung“:<br />
4 Wochentage à 2 Lehrerstunden = 8 zusätzliche Lehrerstunden<br />
• Eine Doppelstunde Schwimmunterricht im 14-tägigen Wechsel<br />
mit dem Grundkurs „Musikalische Erziehung“ =<br />
1 zusätzliche Lehrerstunde<br />
• Betreuungszeit für den offenen, betreuten Anfang des Schultages<br />
ab 7:20 Uhr, ein gemeinsames Frühstück am Montag-Morgen,<br />
zwei Mittagessen und ca. 15 Minuten „Voll in Form“:<br />
ca. 300 Min. = 3 zusätzliche Lehrerstunden<br />
• offener, betreuter Anfang des Schultages ab 7:30 Uhr<br />
• gemeinsames Frühstück am Montag-Morgen<br />
• täglich insgesamt 1,5 Stunden Mittagspause,<br />
davon 45 Minuten Mittagessen mit Vorbereitung und Aufräumen,<br />
anschließend 45 Minuten betreute Freispielzeit<br />
• Aufbrechen des 45-Minuten-Rhythmus:<br />
viele Doppelstundenblöcke ermöglichen altersgemäße<br />
Rhythmisierung,<br />
am Nachmittag aufgeteilte GU-Stunde (siehe Stundenplanentwurf!)<br />
• Unterrichtsstunden des Grundlegenden Unterrichts auch am<br />
Nachmittag,<br />
• die Übungszeit in den Förder- und Intensivierungsstunden ersetzt<br />
die Hausaufgaben<br />
• Freizeitangebote, z. B.:<br />
- Teilnahme an Sportkursen<br />
- Grundkurs „Musikalische Erziehung“/Orff-Kurs der Musikschule<br />
- „Schule der Fantasie“-Kurs<br />
- verpflichtende Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften<br />
aus dem Angebot für die ganze <strong>Grundschule</strong><br />
• freie Zeiten zur eigenen Gestaltung, z. B. Schülerbücherei,<br />
Schachspiel<br />
• verstärkte Durchführung von Projekttagen oder -wochen<br />
Kooperation mit externen<br />
Partnern<br />
Kreisjugendring<br />
München-Land<br />
weitere Kooperationspartner<br />
Musikschule <strong>Neuried</strong><br />
Sportverein TSV <strong>Neuried</strong><br />
Schule der Fantasie<br />
Geplante Angebote<br />
Grundkurs „Musikalische Erziehung“ /<br />
Orff-Kurs<br />
Training / Spiel in verschiedenen<br />
Sportarten<br />
Gestalterisch-kreative Kurse
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
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2.2 Mittagessen<br />
Räumliche Ausstattung<br />
des Speisebereichs<br />
Die nur wenig genutzte Schulküche hat ein Nebenzimmer,<br />
das ideal als Mittagessensraum geeignet ist.<br />
In der Schulküche kann bei Bedarf etwas aufgewärmt werden,<br />
außerdem ist eine Spülmaschine vorhanden und kann genutzt<br />
werden.<br />
Anbieter des Mittagessens Firma/Lieferant<br />
Caterer-Firma verschiedene Angebote liegen<br />
der Umgebung vor, endgültige Auswahl kann zu<br />
gegebener Zeit erfolgen<br />
Preis / Mahlzeit<br />
ca. 3,00 € / Tag für das Essen,<br />
zusätzlich evtl. Umlegung der<br />
Personalkosten für die Essensausgabe<br />
Personaleinsatz<br />
für pädagogische Aufgabenbereiche<br />
an 2 Tagen/Woche:<br />
Sozialpädagogin ist beim<br />
Mittagessen dabei<br />
an 2 Tagen/Woche:<br />
eine der beiden<br />
Klassenlehrerinnen ist beim<br />
Mittagessen dabei<br />
für die Essensausgabe<br />
Honorarkräfte<br />
2.3 Freizeitgestaltung<br />
Ausstattung der Räume<br />
Geplante Angebote<br />
Personaleinsatz<br />
• zusätzlicher Raum neben dem Klassenzimmer ist vorhanden<br />
• gut ausgestattete Schülerbücherei ist bereits vorhanden<br />
• Zweifach-Turnhalle steht ausschließlich der Schule zur Verfügung<br />
• vor kurzem neu gestalteter Pausenhof mit großem Klettergerüst,<br />
einer Boulder-Wand, Hartplatz mit Basketballkörben kann genutzt<br />
werden<br />
• ein Innenhof des Schulgebäudes steht als Ruhezone zur Verfügung<br />
• Grundkurs „Musikalische Erziehung“ (MUSE)<br />
• Training/Spiel in verschiedenen Sportarten<br />
• Gestalterisch-kreative Kurse<br />
• Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften der <strong>Grundschule</strong><br />
• Zeiten in der Schülerbücherei<br />
• Lehrkräfte mit Arbeitsgemeinschaften<br />
• Sozialpädagogin: Mittagessen , betreutes Freispiel, verschiedene<br />
sozialpädagogisch ausgerichtete Angebote<br />
• Honorarkräfte: Ausgabe des Mittagessens, betreute Freispielzeit<br />
und Kursangebote
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 6<br />
3. Sonstiges<br />
Wichtige Ergänzungen<br />
Die Bürgermeisterin der Gemeinde <strong>Neuried</strong> steht dem Projekt<br />
gebundene Ganztagsschule sehr wohlwollend gegenüber und unterstützt<br />
es tatkräftig.<br />
Bereits im November 2008 wurde von der Gemeinde und von der<br />
Schulleitung ein gemeinsamer Fragebogen erarbeitet, mit dem bei<br />
allen kommenden Schulanfängern sowie den Schülerinnen und<br />
Schülern der diesjährigen ersten bis dritten Klassen eine „Umfrage<br />
zur Ganztagsbetreuung unserer Grundschulkinder“ durchgeführt<br />
wurde. Die Ergebnisse dieser Umfrage wurden auch dem Sozial- und<br />
Kulturausschuss des Gemeinderates vorgestellt und sind ausschlaggebend<br />
dafür, sich um die Einrichtung eines gebundenen Ganztagszugs<br />
zu bewerben.<br />
Im selben Gremium der Gemeinde <strong>Neuried</strong> wurde von der Schulleitung<br />
die geplante Bewerbung um die Einrichtung eines Ganztagszugs<br />
ausführlich erläutert. Die Gemeinderäte befürworteten die Bewerbung<br />
einstimmig und beschlossen, „die entsprechende Vorbereitung<br />
für alle erforderlichen Maßnahmen zu treffen“. Damit ist von Seiten<br />
des Sachaufwandsträgers die volle Unterstützung für das Vorhaben<br />
gegeben.<br />
Bereits seit etwa drei Jahren wird das Thema Ganztagsbetreuung im<br />
Lehrerkollegium intensiv diskutiert. Es wurden bereits verschiedene<br />
Modelle entwickelt, modifiziert und verbessert. Diese gedanklichen<br />
Vorarbeiten stellen die Grundlage des jetzigen Konzepts dar, das sich<br />
hervorragend in das Profil der Schule integriert.<br />
Im Kollegium der <strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong> gibt es zudem aufgeschlossene,<br />
innovationsfreudige Lehrerinnen, die bereit und interessiert<br />
wären in Tandems Ganztagsklassen zu führen. Außerdem haben<br />
viele der Lehrerinnen ausgeprägte Kenntnisse und Fähigkeiten im<br />
musischen, kreativen oder sportlichen Bereich, die sie bereichernd in<br />
das Angebot des Ganztagszugs einbringen könnten.<br />
Der Elternbeirat der Schule wurde über den geplanten Aufbau eines<br />
gebundenen Ganztagszuges detailliert informiert. Die Eltern bewerten<br />
das vorgestellte Konzept sehr positiv, da es dem tatsächlichen<br />
Betreuungsbedarf der <strong>Neuried</strong>er Eltern entspricht und eine von<br />
vielen seit langem gewünschte, innovative inhaltliche Konzeption von<br />
Schule darstellt.
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 7<br />
An der <strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong> gibt es seit dem Schuljahr 2008/09 eine<br />
Sozialpädagogin, die mit einer halben Stelle intensive und fruchtbare<br />
Arbeit im Bereich Kinder- und Jugendsozialarbeit an der Schule leistet.<br />
Träger dieser Stelle ist der Kreisjugendring München-Land. Bei<br />
einer erfolgreichen Bewerbung um einen gebundenen Ganztagszug<br />
könnte die Stelle der Sozialpädagogin stundenmäßig aufgestockt<br />
werden. Daher ist beabsichtigt, den Kreisjugendring München-Land<br />
auch als externen Partner in das Konzept der gebundenen Ganztagsklassen<br />
einzubinden.<br />
Auch mit den weiteren genannten Kooperationspartnern, der Musikschule<br />
<strong>Neuried</strong>, dem örtlichen Sportverein TSV <strong>Neuried</strong> und der<br />
„Schule der Fantasie“ besteht eine bewährte, jahrelange Zusammenarbeit,<br />
die gewinnbringend im Rahmen des Ganztagszugs fortgeführt<br />
werden kann.<br />
<strong>Neuried</strong>, 20.03.2009<br />
gez. Franz Mitterer, Rektor
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 8<br />
Gebundene Ganztagsklasse<br />
Musterstundenplan 1. Jahrgangsstufe<br />
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag<br />
07:30 offener betreuter Anfang des Schultages<br />
08:00<br />
08:00 gemeinsames<br />
- GU GU GU GU<br />
08:45 Frühstück<br />
08:45<br />
- GU GU GU GU GU<br />
09:30<br />
5 Min. Brot- zeit- pause<br />
09:35<br />
- GU Rel/Eth Sport FI FI Sport<br />
10:20<br />
25 Min. große Bewegungs- pause<br />
10:45 14tg. 14tg.<br />
- GU Schw MUSE Rel/Eth WTG GU<br />
11:30<br />
11:30 14tg. 14tg. Auswahl aus den AG Sport-<br />
- FI FI Schw MUSE AGs der GS Theater kurs FI FI<br />
12:15<br />
12:15 Mittag- Mittag- Mittag- Mittag- Mittag-<br />
-<br />
13:00 essen essen essen essen essen<br />
13:00 Betreute Betreute Betreute Betreute<br />
- Freispiel- Freispiel- Freispiel- Freispiel- MUT<br />
13:45 zeit zeit zeit zeit<br />
13:45 GU* GU* GU* „Voll in Form“<br />
-<br />
GU GU FöU GU<br />
14:45<br />
14:45 Schule<br />
- Sportkurs FI FI der FöU<br />
15:30 Fantasie<br />
Erläuterungen:<br />
grün: 12 zusätzliche Lehrerstunden für Ganztagsunterricht<br />
- FI = Förderung und Intensivierung:<br />
an 4 Wochentagen jeweils geteilte Klasse mit 2 Lehrerstunden ergibt 8 Lehrerstunden<br />
- Die Betreuungszeiten für den offenen, betreuten Anfang des Schultages ab 7:30 Uhr,<br />
ein gemeinsames Frühstück, zwei Mittagessen und ca. 15 Min. „Voll in Form“:<br />
300 Minuten entsprechen 3 Lehrer-Unterrichtsstunden.<br />
- eine Doppelstunde Schwimmen im 14-tägigen Wechsel mit<br />
dem Grundkurs „Musikalische Erziehung“ ergibt 1 Lehrer-Wochenstunde<br />
orange: Sozialpädagogin für Mittagessen und betreute Freispielzeit und<br />
MUT = Miteinander umgehen trainieren (als Wochenabschluss am Freitag)<br />
blau: Kooperationspartner mit Honorarkräften für betreute Freispielzeit, Sportkurs, Schule der Fantasie<br />
MUSE = Grundkurs „Musikalische Erziehung“<br />
GU* 3 x 15 Min. GU* = 1 Unterrichtsstunde GU
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 9<br />
Elterninformation<br />
Einrichtung einer gebundenen Ganztagsklasse<br />
Sehr geehrte Eltern,<br />
die <strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong> bewirbt sich zur Zeit um die Einrichtung eines gebundenen Ganztagszuges<br />
ab dem Schuljahr 2009/2010. Dieser soll bei einer erfolgreichen Bewerbung mit<br />
einer Ganztagsklasse in der 1. Jahrgangsstufe beginnen.<br />
Der Besuch einer gebundenen Ganztagsklasse bedeutet, dass ein durchgehender Aufenthalt in<br />
der Schule an mindestens vier Wochentagen von täglich mindestens sieben Zeitstunden für die<br />
Schülerinnen und Schüler verpflichtend ist. Bei uns wäre das voraussichtlich von Montag bis<br />
Donnerstag von 8:00 bis 15:30 Uhr und am Freitag von 8:00 bis 13:00 Uhr. Der Pflichtunterricht<br />
ist dabei auf Vormittag und Nachmittag verteilt. Die vormittäglichen und nachmittäglichen<br />
Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler stehen in einem konzeptionellen<br />
Zusammenhang: Über den ganzen Tag hinweg wechseln sich Unterrichtsstunden mit zusätzlichen<br />
Übungs- und Studierzeiten sowie sportlichen, musischen und künstlerisch orientierten<br />
Fördermaßnahmen ab. Außerdem gibt es Freiraum für Freizeitaktivitäten.<br />
Die Anmeldung der Schülerinnen und Schüler muss verbindlich für mindestens zwei Schuljahre<br />
erfolgen. In der Ganztagsschule wird ein Mittagessen angeboten. Die Eltern tragen<br />
grundsätzlich die Kosten für das Mittagessen.<br />
Die gebundene Ganztagsklasse stellt ein Angebot der <strong>Grundschule</strong> dar. Über die Aufnahme der<br />
Schülerinnen und Schüler, deren Eltern diese beantragen, entscheidet die Schulleitung. Aus der<br />
Anmeldung für die Ganztagsklasse ergibt sich daher kein Anspruch auf Aufnahme in diese<br />
Klasse.<br />
Wenn Sie Ihr Kind für die gebundene Ganztagsklasse anmelden wollen, füllen Sie bitte das<br />
beiliegende Anmeldeblatt aus. Mit den erbetenen Angaben geben Sie uns notwendige<br />
Informationen für unsere weiteren Planungen – unter der Voraussetzung, dass ein solches<br />
Angebot an unserer Schule eingerichtet werden kann!<br />
Da im Kultusministerium bzw. in der Regierung von Oberbayern zum Termin der Schuleinschreibung<br />
noch keine Entscheidung gefallen ist, welche Schulen sich erfolgreich um die<br />
Einrichtung eines gebundenen Ganztagszugs beworben haben, weisen wir Sie darauf hin, dass<br />
Sie sich – bei entsprechendem Bedarf - parallel zu einer Anmeldung für die Ganztagsklasse auch<br />
für einen Platz im Hort oder in der Mittagsbetreuung einschreiben müssen. Vermutlich<br />
erfahren wir erst im Mai oder Juni, ob an unserer Schule ein Ganztagszug eingerichtet werden<br />
kann. Erst dann können wir weitere organisatorische Schritte unternehmen, über die wir Sie<br />
natürlich zeitnah informieren werden.<br />
Bei weiteren Fragen zur geplanten gebundenen Ganztagsklasse geben wir Ihnen gerne weitere<br />
Auskünfte.<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
gez.<br />
Franz Mitterer, Rektor
<strong>Grundschule</strong> <strong>Neuried</strong><br />
Seite 10<br />
Anmeldung für die Ganztagsklasse der 1. Jahrgangsstufe im Schuljahr 2009/10<br />
Angaben zum Kind:<br />
Name: Vorname: Geburtsdatum:<br />
Erziehungsberechtigte:<br />
Name:<br />
Vorname:<br />
Name:<br />
Vorname:<br />
Anschrift:<br />
Telefon:<br />
Handy:<br />
Familiensituation: verheiratet allein erziehend<br />
Mutter berufstätig Vater berufstätig<br />
Begründung:<br />
Unser / Mein Kind soll die Ganztagsklasse besuchen, weil …<br />
...............................................................................................................................................................................<br />
...............................................................................................................................................................................<br />
...............................................................................................................................................................................<br />
...............................................................................................................................................................................<br />
...............................................................................................................................................................................<br />
Wichtige Hinweise:<br />
Eine gute Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule ist uns sehr wichtig.<br />
(Kreuzen Sie bitte an!)<br />
Wir sind/Ich bin bereit, an Elternabenden zu verschiedenen Themen teilzunehmen: ja nein<br />
Hier unser/mein Vorschlag bzw. Wunsch für ein Thema: .....................................................................................<br />
Wir können uns/Ich kann mir die Mitarbeit in der Schule vorstellen:<br />
ja nein, weil ................................................................................................................................................<br />
wenn ja, bei schulischen Einzelveranstaltungen wie .............................................................................<br />
oder ..................................................................................................................................................<br />
Das gemeinsame Mittagessen gehört zum pädagogischen Konzept der Schule<br />
und muss von uns/mir bezahlt werden.<br />
Mein Kind hat eine Allergie (welche?) ..............................................................................................<br />
Erklärung:<br />
muss eine Diät einhalten (welche?) ........................................................................<br />
Wir sind uns/Ich bin mir darüber im Klaren, dass unser/mein Kind<br />
• mit der Anmeldung für die Ganztagesklasse keinen Anspruch auf Aufnahme besitzt.<br />
• mit dem Eintritt in die Ganztagesklasse diese verpflichtend für mindestens zwei Schuljahre<br />
besuchen muss.<br />
Wir nehmen / Ich nehme zur Kenntnis, dass<br />
• der Nachmittagsunterricht aus zwingenden Gründen (z. B. Lehrerfortbildung, Konferenzen,<br />
etc.) ausnahmsweise ausfallen kann. Wir werden / Ich werde spätestens eine Woche vorher<br />
davon in Kenntnis gesetzt.<br />
• das Geld für das Mittagessen monatlich per Banküberweisung gezahlt werden muss.<br />
<strong>Neuried</strong>, ___________________<br />
Datum<br />
___________________________________________<br />
Unterschrift des / der Erziehungsberechtigten