Goethe interkulturell

Von Goethe lernen heißt siegen lernen
Oder: wie Goethe und ich doch miteinander
warm geworden sind
„ Na klar!“ – dachte ich mir, als ich das
erste Mal von der Idee zum Namen Goethe
Schule Harburg hörte. Das ist es, was
sich Lieschen Müller unter einer Kulturschule
vorstellt. Klassischer geht’s nicht,
simpler geht’s nicht und vor allen Dingen
deutscher geht’s nicht.
Wie fast alle Menschen mit Abitur wurde
auch ich in der Schule von meiner
Deutschlehrerin mit Goethe gequält. Im
Studium konnte ich „Göte“, wie meine
großartige Literatur-Professorin diesen
Dichter in einer Geste ironischer Distanzierung
nannte, zum Glück vermeiden.
Und nun holt er mich doch ein.
Auch die anfänglichen Rechtfertigungsversuche
den Namen Goethe betreffend
konnten mich nicht wirklich überzeugen.
Gut, er hat nicht nur den Faust geschrieben,
sondern auch eine Farbenlehre entwickelt.
Sei’s drum! Mit unseren Schülern,
mit dem Stadtteil Harburg und den
Problemen, vor denen wir heutzutage stehen,
hat er furchtbar wenig zu tun. Um
mich von ihm zu überzeugen, musste ich
ihn gezwungenermaßen selbst noch einmal
lesen.
Und siehe da: Wenn Islam Gott ergeben
heißt / In Islam leben und sterben wir
alle [Goethe in Westöstlicher Diwan].
Das überrascht – nicht nur mich, sondern
auch Literaturwissenschaftler, die sich
die Frage stellten: war Goethe ein Mohammedaner?
Und die feststellten, dass
er noch in hohem Alter Arabisch lernte
und einigen seiner Gedichte das islamische
Glaubensbekenntnis (Bism’illah)
voranstellte.
Offenbar hat Goethe sich, ganz anders
als wir heute, für seine ausländischen
Mitbürger interessiert. Und das, obwohl
er diese in einer Welt ganz ohne Internet,
Skype oder schnelle Flugverbindungen in
seiner Heimat erst mühsam hat suchen
müssen. Wie reich müsste ihm da unsere
multikulturelle Gegenwart vorgekommen
sein? Und was für ein ungehobener
Schatz steckt in ihr?
Sehr schnell sehen wir bei „Schülern mit
Migrationshintergrund“ (wie die fast medizinisch
klingende Diagnose neudeutsch
heißt) die Defizite in der deutschen Sprache.
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