Geschwister-Scholl-Gesamtschule

Geschwister-Scholl-Gesamtschule
Kooperative Gesamtschule
Göttingen
DIE SCHULLEITERIN
16. Dezember 2005
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Eltern,
die Zeit und das Jahr gehen ins Land, es ist schulisch wieder viel passiert, lassen Sie
mich berichten:
Im Sportunterricht ist der – nicht unumstrittene – Fitnesstest für die vom Kultusminister
anvisierte anonymisierte „Fitnesslandkarte – Niedersachsen“ durchgeführt
worden. (www.fitnesslandkarte - niedersachsen.de)
Auch 2006 und 2007 werden die Sportlehrkräfte Daten Ihrer Kinder erheben, die die
Schülerinnen und Schüler über ihren persönlichen Fitness- bzw. Bewegungsstatus
im Vergleich zur Klassengemeinschaft, Altersgruppe und zu einem Standardwert informieren
und auf positive bzw. negative Veränderungen hinweisen. Das individuelle
Fitness-Profil kann im Internet mit einem persönlichen Zugangscode nach den Eingaben
der Sportlehrer/innen abgerufen werden.
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Im Schulverwaltungsblatt 10/05 sind zwei Studiendirektoren-Stellen für unsere Schule
ausgeschrieben worden. Für die Funktion des Gymnasialzweigleiters als Nachfolger
von Dr. Hans-Hermann Reimer gibt es einen Bewerber, für die Koordinatorenstelle
(Sekundarstufe II), die jetzt Frau Windhorst-Bänsch innehat, liegen 3
Bewerbungen vor.
Alle Kandidaten haben sich in der Gesamtkonferenz am 12.12.2005 vorgestellt. Es
entscheidet die Landesschulbehörde.
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Jetzt ist es amtlich: Herr Studienrat Oliver Aha wird zum 1.2.2006 Nachfolger unseres
langjährigen Fachbereichsleiters Sport/Ganztag Walter Noth. Herzlichen
Glückwunsch. Die Schulleitung freut sich auf die Zusammenarbeit.
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Herr Dr. Dietmar Laspe, Fachbereichsleiter für Naturwissenschaften, kann sein
40-jähriges Dienstjubiläum feiern. Wir haben für viel Engagement und eine intensive
Mitarbeit an unserer Schulentwicklung herzlich zu danken und: Man sieht es ihm
gar nicht an!
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Frau Dr. Judith Frauendorf hat ihr 2. Staatsexamen bei uns erfolgreich bestanden
und deswegen auch sofort eine Stelle bekommen. Es freut uns sehr, dass wir als
gute Ausbildungsschule gelten!
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Alle Schulen sind zur Ausbildung verpflichtet.
Wir empfinden unsere Referendare und Referendarinnen meistens als Bereicherung,
weil sie mit viel Schwung, Zeit(geist) und Ideen in die Schule einbringen.
Unsere neuen Hoffnungsträger sind: Sandra Gaus (Arbeit/Wirtschaft und Geschichte),
Anwärterin des Lehramts an Grund- und Hauptschulen; aus dem Studienseminar
für das Lehramt an Gymnasien: Nadine Holstermann (Latein/Biologie) und Matthias
Geßner (Sport/Geschichte). Nur ist leider oft aufgrund des notwendigen vorgeschriebenen
Eigenverantwortlichen Unterrichts in unseren Lerngruppen ein zeitweiliger
Lehrerwechsel unumgänglich.
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Frau Silke Schulze hat den Lateinunterricht für Frau Katja Wilhelm-Mieke (Elternzeit)
aufgenommen, zurzeit finanziert durch die Personalkostenbudgetierung. Wir
hoffen, dass wir für Frau Schulze eine feste Planstelle bekommen können, denn
sonst würde sich die katastrophale Situation einstellen, dass wir mit Herrn Morath nur
einen Lateinlehrer für die gesamte Schule hätten.
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Wir freuen uns auch darüber, dass Frau Miriam Salewski als Sonderschullehrerin
in der I-Klasse die Vertretung von Frau Danielle Ferrari übernommen hat. Frau Ferrari
hat ein kleines Mädchen, Alma Lilli bekommen. Wie schön!
Markus Lüder führt in der Integrationsklasse 7.2 ein Freiwilliges soziales Jahr
durch. Solch ein Engagement ist immer noch viel zu selten und wir danken sehr.
Frau Stephanie Füllgrabe kommt von einer Heilerziehungsschule und erfüllt bei uns
Ausbildungsverpflichtungen in einer Integrationsklasse.
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Für das Fach Geschichte ist an unserer Schule jetzt Herr Studienrat Gabriel Morath
zuständig, der freundlicherweise auch die SV betreut.
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Frau Studienrätin Barbara Braune ist vom Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien
als Mitwirkerin für das Fach Deutsch auserwählt worden und bildet jetzt mit
einem bestimmten Stundenkontingent Lehrer/innen aus.
Das alles freut uns sehr; wir hoffen aber auch, dass Frau Braune (zusammen mit
Mischa Drüner, Susanne Ebel, Klaus Stockmann und Ulrike Lengemann) unserer
Schule trotzdem weiterhin als Schulpersonalrätin erhalten bleibt.
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Anja Lampe, Berufspraktikantin im sozialpädagogischen Bereich, musste unsere
Schule zu ihrem Bedauern nach dem erfolgreichen Abschluss ihrer Ausbildung
verlassen. Erfreulicherweise schließt sich für sie eine feste, leitende Stellung an.
Es gelingt selten, aber jetzt ist es so: Wir haben im direkten Anschluss wieder eine
Sozialpädagogin im Anerkennungsjahr seit dem 1.10.2005: Frau Mijeta Arayesh, eine
frühere Schülerin von uns, wird – von Petra Marwan betreut – bei uns in der
nächsten Zeit tätig sein.
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Herr Studienrat Thomas Konradi ist von der Landesschulbehörde weiterhin bis zum
31.7.2007 mit wöchentlich 12 Lehrerwochenstunden von unserer Schule an das DLR
School_Lab abgeordnet worden und leistet damit weiterhin dort wichtige Arbeit bezüglich
eines anschaulichen naturwissenschaftlichen Unterrichts.
Als Nachfolger von Dr. Reimer hat Herr Konradi jetzt durch eine Prüfung auch die
„Fachkunde im Strahlenschutz“ erworben und ist damit der offizielle
Strahlenschutzbeauftragte der Schule.
Wir freuen uns darüber, dass Herr Konradi aufgrund seiner Fachkompetenz auch zu
überregionalen Tagungen, z. B. zum Thema „Lärm“ eingeladen wird.
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Folgende Schülerinnen und Schüler haben seit dem 16.9. eine(n) bolivianischen
Austauschpartner(in) aus der deutschen Schule in Santa Cruz:
Mika Pflüger (11.2)
Sebastian Laudivas
Birgit Frank (11.2)
Mariela Peró
Madeleine Utermöhlen (11.2)
Andrea Livas
Nathalie Göring (10.6)
Jeanine Justiniano
Maren Godorr (10.6)
Patricia Borda
Die Bolivianer sind ausgesprochen nette Schüler/innen mit guten Deutschkenntnissen
und Frau Rau ist herzlich für die Initiierung und Koordination dieses spanischsprachigen
Austausches zu danken! Schade ist nur, dass unsere Unterrichtsräume
manchmal viel zu klein sind und die Kurse/Klassen aufgrund der jetzigen ministeriellen
Vorgaben in ihrer Größe durch die Zugänge noch problematischer werden. So
etwas darf eigentlich nicht sein.
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30 Schülerinnen der Jahrgänge 7 und 8 haben in den letzten Wochen mit Unterstützung
von Frau Schenk im Rahmen der Berufsinformation an der sehr begehrten
Technikwoche für Mädchen teilgenommen.
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Am Sonnabend, 5.11.05 war unsere Schule dank des Engagements von Wilf Holloway
Ausrichterin eines Schachturniers mit einigen der besten niedersächsischen
Jugendtalente.
Im dafür gut geeigneten Haus B haben insgesamt 70 Schachspieler/innen in verschiedenen
Altersgruppen um Geldpreise und Pokale gekämpft. Herausragende
Teilnehmer für die GSG waren Timo Holloway (1.) und Arsen Garamow (2.), aber
auch Elena Klink. Einen guten 4. Platz erreichte bei den Jüngeren Philip Rosenstock.
Hier war Adele Garamow bestes Mädchen.
Bei den Südbezirkskämpfen im Schach konnten wir mit Wk 1 (Oberstufe) (nach 2x
Tiebreak) den 2. Platz hinter dem Eichsfeld-Gymnasium Duderstadt belegen.
Für Wk 2 (9. – 11. Klasse) und Wk 3 (6. – 8. Klasse) wurden wir jedes Mal souverän
Sieger.
Auf diese Leistungen kann unsere Schule wirklich stolz sein.!
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Am 30. November hat für unsere Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs eine
umfassende Impfaktion zu Masern-Mumps-Röteln und Tetanus-Diphtherie-
Kinderlähmung-Keuchhusten stattgefunden.
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Die Berufsbildenden Schulen III, Ritterplan bieten den Eltern und Schüler/innen der
8./9. und 10. Klassen an, zu Informationen bei Elternabenden zur Verfügung zu stehen
oder jeweils 2 – 3 Schüler/innen in der BBS in einem für sie interessanten Unterricht
(z. B. Gastronomie) hospitieren zu lassen. Anmeldeschluss für einige der Berufsschulen
ist der 20.02.2006.
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Wie auch in den vergangenen Jahren veranstaltet der Rotary Club Göttingen – Süd
für die Schüler/innen des 12. Jahrgangs eine Berufsinformation. (Donnerstag, 9.
Februar 06, 13.00 Uhr, Hainberggymnasium).
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Das nächste zweiwöchige Oberstufen-Fachpraktikum für die Schüler/innen des 11.
Jahrgangs wird vom 20. – 31. März 2006 stattfinden.
Unser Konzept eines „Oberstufen-Fachpraktikums“ unterscheidet sich wesentlich von
der sonst üblichen Form des Betriebspraktikums. Die Schülerinnen und Schüler sollen
in den Betrieben, Behörden und Instituten nicht nur Erfahrungen in der Arbeits-
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welt machen, sondern die dortige Tätigkeit vor allem auf fachliche Unterrichtsinhalte
beziehen und Material für eine „Facharbeit“ oder „Fachreportage“ sammeln, für deren
Inhalt sie sich vorher entschieden haben. Die Schülerinnen und Schüler wählen ihren
Praktikumsplatz gemäß ihren Schwerpunkten aus Bereichen wie Kommunikation,
Kunst und Kultur, Naturwissenschaften und Technik, Gesellschaftswissenschaften
und Sozialpädagogik, Umwelt oder Wirtschaft.
In der „Fachreportage“ oder „Facharbeit“ sollen selbstgefundene Ergebnisse oder
Verfahren in angemessener Form dokumentiert werden. Diese Arbeiten werden einem
Unterrichtsfach zugeordnet und ihre Bewertung geht mit hohem Gewicht in die
Zeugnisnoten des Schulhalbjahres ein.
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Frau Prof. Dr. Margarete Boos von Georg-Elias-Müller-Institut für Psychologie der
Universität Göttingen bedankt sich für unsere Aufgeschlossenheit und Unterstützung
hinsichtlich einer Studie über die soziale Identität von Schüler/innen unserer
11. und 12. Klassen angesichts des Irakkrieges. Dazu ist ein Artikel in einem
Sonderheft des Journals of Peace Psychologie zum Thema „Peace Psycholgogie in
Germany“ erschienen, den Sie gerne von mir beziehen können.
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Die Situation in unserer Mensa optimalisiert sich. Ich hoffe, auch Ihre Kinder nutzen
gerne das vielfältige frische und abwechslungsreiche Angebot der Speisen. Der
Koch, Herr Herbig ist mit seinem sehr bemühten Team für jede Anregung von Ihrer
Seite dankbar. Da wir gemeinsam festgestellt haben, dass die Salatbar relativ wenig
frequentiert wird, gibt es jetzt beim Tellergericht alternativ zum dazugehörenden
Dessert einen kleinen Salat. Sie sind jederzeit gerne zu einem Probeessen eingeladen.
Änderungen Ihrer Adressen geben Sie bitte gleich an die Fa. Apetito catering weiter.
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Am nächsten Elternsprechtag (2.2.06, 12 – 18 Uhr) werden 3 Mitarbeiter der Erziehungsberatungsstelle
für individuelle Gespräche zur Verfügung stehen. Diese
Gespräche sind entsprechend der Richtlinien der Beratungsstelle streng vertraulich
und können als niederschwelliges Angebot dazu dienen zu entscheiden, ob weitere
Beratung hilfreich sein kann. Zwecks Koordination der Termine bittet das Beratungsteam
(Frau Anhalt-Brüggemann, Frau Marwan, Herr Müller und Frau Sadlowski) um
Rückmeldung über die Klassenlehrer/innen oder direkte Kontaktaufnahme (400-
5338).
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Mit Ablauf des Monats November 2005 ist Herr Ulrich Herzer alleiniger schulpsychologischer
Dezernent für die schulpsychologische Beratung aller allgemein bildenden
und Berufsbildenden Schulen in den Bereichen Göttingen, Northeim und Osterode.
Sein Dienstsitz ist die Außenstelle Göttingen der Landesschulbehörde in der
Nicolaistraße.
Da die Landesregierung offensichtlich selbst weiß, dass dies ein unhaltbarer Zustand
ist, hat sie angekündigt, dass schulpsychologische Beratung künftig Teil eines schulischen
Beratungs- und Unterstützungskonzepts werden soll, das zurzeit in Vorbereitung
ist.
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Sie wissen, dass wir wieder die Auszeichnung „Umweltschule in Europa“ bekommen
haben. Damit Sie auch genauere Kenntnis davon bekommen, warum wir dies
verdient haben. finden Sie einen Bericht von Herrn Peter Stellmacher in der Anlage.
Über 260 (von 3100 allgemeinbildenden) Schulen sind in Niedersachsen aktuell im
Netzwerk „Umweltschule in Europa/Internationale Agenda 21-Schule“ aktiv.
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Im Rahmen des Projekts „Niedersächsische Energie – Sparschulen in Aktion (NES-
SI) wurden in diesem Jahr von unserer Schule 13011,72 Euro eingespart. Da uns
davon 30 % zustehen, können wir jetzt 3903,52 Euro in neue energiesparende Vorhaben
stecken.
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Das Team unserer Schülervertretung hat sich neu organisiert und ist situativ sehr
aktiv. Neue Ansprechpartner für die Schulleitung sind jetzt Christian Kampf und Annabell
Wolk. (Beide haben übrigens zu unserer Freude im letzten Jahr erfolgreich
eine Klasse übersprungen.)
Auch beim Schulelternrat hat es Veränderungen gegeben.
In den Schulelternratsvorstand wurden gewählt: Frau Elisabeth Golla, Herr Bernd
Rehme-Lüdemann, Frau Patricia Spannagel, Herr Friedhelm Brand, Frau Michaela
Gwosdz, Frau Silke Möhle.
Wir haben bezüglich der SV herzlich Birgit Frank, Mika Pflüger und den anderen
ausgeschiedenen Engagierten für ihre Arbeit zu danken.
Beim Schulelternrat hat als Vorsitzender Wilhelm Pflüger seine Funktion aus persönlichen
Gründen aufgegeben. Er war seit Jahren ein verlässlicher, stets ansprechbarer
Vertreter der Eltern.
Es gab eine kooperative, immer konstruktive und freundliche Zusammenarbeit, für
die sich die Schulleitung herzlich zu bedanken hat.
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Anstrengend, aber zukunftsorientiert, völkerverbindend und für alle schön war der
Besuch von 27 Kolleginnen und Kollegen unserer langjährigen Partnerschule in
Kiskörös/Ungarn vom 16. bis 20.11.2005. Es handelte sich um einen Gegenbesuch,
der für die Partnerschaft sehr wichtig war. 4 Tage und Nächte waren die Gäste
da. Das bedeutete für viele unserer Kolleginnen und Kollegen eine halbe Woche intensiver
Gastfreundschaft, ein hoher zeitlicher finanzieller Kraftaufwand für die Gastgebenden
und die Schule, denn für Partnerschaften dieser Art gibt es keine Entlastung,
erst recht keine finanzielle Unterstützung. Schön war es, dass bei der Begrüßung
in unserer Bibliothek durch Frau Bürgermeisterin Katharina Lankeit auch der
Ehrenbürger der Stadt Kisköros, mein Vorgänger im Amt, unserer langjähriger Schulleiter
Dieter Neckritz anwesend sein konnte.
Ich danke ganz herzlich den Gastgebern, aber besonders auch Carolin Dunkel, Ernst
Schrader, Wilf Holloway, Michael Bogdan und allen anderen, die u. a. für die Organisation
der obligatorischen Festlichkeiten und Ausflüge viele Ideen, Know How, Zeit
und Geld investiert haben.
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Frau Regina Hellmann, bekannt dafür, dass sie in vorbildlicher Weise außerschulische
Personen und Institutionen in ihren Unterricht integriert, hatte im Zusammenhang
mit dem Thema „Das hohe Müllaufkommen und seine Gründe“ auf Schülerinitiative
in der 7.3 die Stadtreinigung Göttingen zu Gast.
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Im Rahmen der Kinder- und Jugendbuchwoche hatten die Schülerinnen und Schüler
des 8. Jahrgangs, Deutsch G-Kurs unter der Leitung von Frau Hellmann die Schriftstellerin
Karen–Susan Fessel zu einer Lesung in die Schule eingeladen. Sie fand in
sehr entspannter (2 Schülerinnen hatten verschiedene Kuchen gebacken, die Jungen
servierten Tee und Kakao) und interessierter Atmosphäre statt. Frau Fessel betonte
später ausdrücklich, dass ihr die Lesung in unserer Schule besonders gefallen
hat.
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Unter Federführung von Sigrid Kucz-Dauer gab es am 13.12. unseren schulinternen
Entscheid zum Vorlesewettbewerb. Gewonnen hat Franka Schleipen/Klasse. 6.1,
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die jetzt auf der nächsthöheren Ebene am Wettkampf weiter teilnehmen wird.
Herzlichen Glückwunsch.
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In den 10. Haupt- und Realschulklassen war Herr Rehbein von der DAK zu Gast, um
mit den Schüler/innen ein Bewerbungstraining durchzuführen. Für die Jugendlichen
war es besonders motivierend, dass er eine Auszubildende aus dem 3. Lehrjahr mitgebracht
hatte, die z. B. zu Einstellungsmodalitäten direkt befragt werden konnte.
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In unserer Oberstufe passieren regelmäßig interessante Aktionen, eine ganz besondere
war aber sicherlich ein Bildhauerkurs in Marmor - in den Herbstferien - nach
Azzano ins Campo d’ Altissimo bei Carrara (Toskana), für den Leistungskurs Kunst
des 13. Jahrgangs; begleitet und durchgeführt von Frau Alexander Schmalz und der
Bildhauerin und „Mutter“ an unserer Schule Anna Becker-Schmidt. Marmorsteine
wurden aus dem Fluss gesucht und bearbeitet; dabei ließen sich alle von der Form
des Steins, der Gegend (schon Michelangelo hatte hier gearbeitet) und der Atmosphäre
(Blick auf die herbstliche Berglandschaft etc.) inspirieren. So entstanden unterschiedliche
Arbeiten, die auch in der Schule noch ausgestellt werden sollen.
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Viele unserer pensionierten Lehrer/innen unternehmen in gewissen zeitlichen Abständen
gemeinsame Dinge. Beim letzten Treffen – wieder organisiert von Reingart
Roemer, diesmal unterstützt von Klaus Draeger – ging es zuerst zum ehemaligen
Römerlager in Hedemünden und dann zum gemütlichen Teil über.
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Bei der diesjährigen Groner Kirmes hat unsere Schule bei der Prämierung der Fußgruppen
den 2. Preis (150 €) errungen. Unsere Bläserklasse hat schwungvoll Musik
gemacht und es ist nicht nur den Kindern und Lehrern, sondern auch den unermüdlichen
Eltern (hinfahren, abholen, dabei sein ...) sehr zu danken.
Aufgrund des beeindruckenden Einsatzes von Frau Umbach und Herrn Gückel sind
wir mit unseren Bläserklassen auch wieder an vielen anderen Stellen aufgetreten,
u.a. beim Fest der Kulturen, Gänselieselfest, in der Christuskirche usw..
Die Qualität dieser Arbeit wird auch gewürdigt: Das Stiftungsgremium der Sparda-
Bank Hannover hat dem „Blasorchester Luftkraftwerk“ erfreulicherweise 3000
Euro für die weitere Arbeit genehmigt.
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Herr Richardt hat ein Projekt für die Klassen des 7. und 8. Jahrgangs gestartet. Es
gibt jetzt „gsg-Reporter“ (reporter@gsg-goettingen.de), die ihre Berichte über unser
Schulleben auf der Schulhomepage veröffentlichen. Lesen Sie zum Beispiel dort, wie
sich unsere Schule bei den Kreisentscheiden im Handball („Jugend trainiert für
Olympia“) mit Hilfe unseres Sportlehrers Reinhard Knappke wacker geschlagen hat.
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Aber auch im Theaterbereich unserer Schule ist immer viel los:
Der Kurs Darstellendes Spiel 12. Jahrgang hat unter der Regie von Susanne Weller
beeindruckend „Zeit(T)raum“ aufgeführt, eine Collage zum Thema Zeit.
Unsere Kollegen Mischa Drüner und Reinhard Knappke – präsentieren zusammen
mit Christian Frank (ebenfalls unter der kompetenten Regie von Susanne Weller) das
Stück „Herren“. Absolut sehenswert!
Aber wir bieten auch noch anderes: Zum Beispiel wurde in unserer Schule unter Federführung
von Frau Kucz-Dauer mit der Theaterpädagogin Bettina Braun ein Wochenend-Theaterworkshop
für Lehrer/innen durchgeführt.
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Herr Greib ist mit seiner Klasse 7.3 in die Kinder- und Jugendquizsendung „Wir
testen die Besten“ involviert gewesen, die für den Kinderkanal von ARD und ZDF
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produziert wird. Eine aufregende Aktion, wie das Göttinger Tageblatt auch dokumentiert
hat.
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Am 3.12.2005 fand – auch dieses Jahr organisiert von Dr. Dietmar Laspe – wieder
ein Selbstbehauptungsseminar für Mädchen statt.
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Die Geschwister-Scholl-Gesamtschule hat jetzt aufgrund des Engagements von Frau
Kristina Liese 9 kompetente Schulsanitäter (Sebastian Harhoff, Oliver Fechner,
Tobias Schmidt, Sven Schönewald, Philipp Hartmann, Marc Kaczenski, Jan-Niklas
Kutz, Tobias Sprenger, Florian Pohl, Patrick Höhme, Dennis Bährens) als geprüfte
Sanitätshelfer, die vom Malteser Hilfsdienst so gut ausgebildet wurden, wie es wohl
kaum eine Schule weit und breit aufweisen kann. Alle sind in der Erstversorgung
sehr kompetent und können zum Beispiel auch entscheiden, ob bei Schulunfällen nur
ein Taxi Richtung Krankenhaus oder Arzt geordert werden muss – oder ein Krankenwagen.
Den Schulsanitätern steht jetzt auch ein Krankenzimmer im Haus H zur
Verfügung. Am 20. Dezember wird mit einer besonderen Aktion des Malteser Hilfsdienstes
allen die wohlverdiente Urkunde überreicht.
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Wir freuen uns, dass immer wieder Eltern und Externe zur Verfügung stehen, um
uns bei AG’s und Projekten zu helfen.
Hier ein paar Beispiele:
Seit August 2004 leitet Herr Hans Joachim Schultze das Projekt “GO – ein Jahrtausende
altes japanisches Brettspiel“ im 7. und 8. Jahrgang. Inzwischen hat er eine
Gruppe von 9 Spielerinnen und Spielern zusammen, die seit einiger Zeit sogar in den
großen Pausen bzw. in der Mittagsfreizeit kommen und sich das Spiel für eine Partie
ausleihen.
Frau Irene Kayser-Boutahar, Mutter eines Sohnes im 9. Jahrgang, erteilt seit einem
halben Jahr ein Projekt „Tanzen wie Shakira“ - Tanzen zu moderner Musik für Mädchen
im 8. Jahrgang. Dabei werden besonders die Tanztechniken des Showtanzes
geübt.
Auch unser Elternvertreter Bernd Rehme-Lüdemann arbeitet seit langem engagiert
mit einer Computer-AG.
Alle üben diese Tätigkeit freundlicherweise sogar unentgeltlich aus.
Im wöchentlichen Wechsel wird von Mitgliedern des MTV Rosdorf jeweils eine Gruppe
Mädchen bzw. Jungen im Handball trainiert. Dies geschieht im Rahmen eines
Kooperationsvertrages. Die Trainingsstunden sind bei allen unseren Schülern sehr
begehrt und beliebt.
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Die 20 Schülerinnen und Schüler der Europaklasse (6.3), die seit dem Sommer
Französisch lernen, haben zu Nikolaus zwei Tage mit ihrer Französischlehrerin, Frau
von Starck, Trier besucht und sich dort mit Schüler/innen unserer französischen Austausch-Schule
in Crépy getroffen, erste Kontakte geknüpft und Freundschaften geschlossen.
In zwei Jahren werden sie diese Schülerinnen beim Austausch wiedertreffen.
Einen ganz herzlichen Dank auch an die Mütter Frau Büntge und Frau Vogel, die
die Gruppe mitbegleitet haben.
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Das Sozialgericht Hannover hat entschieden, dass Empfängern von Arbeitslosengeld
II ein Darlehen zu gewähren ist, wenn das Geld für Anschaffungen wie Atlanten,
Arbeitshilfe und andere Schulmaterialien nicht mehr da ist. Die Summe wird
dann später verrechnet. Das Urteil betrifft nicht das weiterhin kostenfreie Entleihen
der Schulbücher.
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Bezieher von Arbeitslosengeld II können nicht mit einer vollständigen Kostenerstattung
aus öffentlichen Geldern für die Klassenfahrt ihres Kindes rechnen. Dies entschied
das Sozialgericht Aachen im Fall eines 15-jährigen Schülers, der an einer 300
Euro teuren Klassenfahrt nach Südtirol teilgenommen hatte. Dem Schüler der 10.
Klasse stehe lediglich ein Erstattungsanspruch über 184 Euro zu, urteilte die Kammer,
(Az. S 8 AS 39/05)
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250.000 deutsche Schüler/innen bleiben jedes Jahr sitzen. Die Sache hat hierzulande
eine lange Tradition: Das Damoklesschwert einer Ehrenrunde soll zu besseren
Leistungen anspornen. Ob dieses noch zeitgemäß ist, darüber haben die meisten
Vertreter der Schulforschung eine klare Meinung: Nein. Das ist falsch – und teuer.
1,2 Milliarden Euro kosten uns die Sitzenbleiber/innen im Jahr. Die Bevölkerung sagt
allerdings: Ja, Sitzenbleiben muss sein, das hat noch keinem geschadet. Aber: Sitzenbleiber
gelten auch als Versager – und bleiben in schlechten Fächern schlecht, in
ihren guten Fächern sacken sie auch oft noch ab. Finnland und Japan haben wie wir
an unserer Schule das Sitzenbleiben weitgehend abgeschafft. Dort wird noch deutlicher
als bei uns in konsequente Fördermaßnahmen investiert. Leider werden uns die
notwendigen Unterrichtsstunden/Gelder dafür nicht gewährt.
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Eine neue Studie soll die These stützen, nach der Kinder in der Schule schlechter
werden, wenn sie viel Zeit vor dem Bildschirm verbringen. Studienleiter Pfeiffer
glaubt: „Ein Übermaß an Medienkonsum macht dick, dumm, krank und traurig.“ Für
die Untersuchung des Kriminologischen Forschungsinstitutes Niedersachsen (KFN)
wurden laut SPIEGEL 23.000 Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 15 Jahren
befragt. Das Ergebnis: Je mehr Zeit sie vor dem Fernsehen oder der Playstation
verbringen, desto schlechter sind die Noten.
Der unterschiedliche Medienkonsum liefert laut KFN-Chef Christian Pfeiffer auch einen
Erklärungsansatz dafür, dass der Süden Deutschlands in der Pisa-Studie besser
abschneidet als der Norden – und dafür, dass mehr Mädchen als Jungen und im
Vergleich zu Ausländern überproportional viele Deutsche Gymnasien besuchen.
Denn einen eigenen Fernseher im Zimmer hat nur jedes dritte Mädchen, aber fast
jeder zweite Junge. Eine Spielkonsole besitzen knapp 40 Prozent der Jungen, aber
nur 16 Prozent der Mädchen. Von den Migrantenkindern im Alter von zehn Jahren
haben 51,3 Prozent ein eigenes TV-Gerät und 43,3 Prozent eine eigene Spielkonsole
im Zimmer, bei den Deutschen sind es nur 31,9 respektive 22,3 Prozent. Und während
in Dortmund mehr als die Hälfte der Kinder im eigenen Raum fernsieht, ist es in
München nur ein Fünftel.
Kinder auf Hauptschulen sitzen nach der KFN-Untersuchung mehr als doppelt so
lang vor Bildschirmen wie Gymnasiasten. Hinzu komme, dass Kinder mit eigenen
Unterhaltungsgeräten viel häufiger verbotene Sendungen oder Spiele mit hohem
Gewaltanteil sehen.
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Der Kinderschutzbund empfiehlt, dass Kinder spätestens mit dem Schuleintritt Taschengeld
bekommen sollten, um so die Verantwortung zu lernen, die mit dem Besitz
von Geld verbunden ist. Die Einrichtung gibt folgende Richtlinien vor: Bis zu einem
Alter von sieben Jahren sollten Kinder bis zu zwei Euro wöchentlich erhalten,
sind sie zwischen acht und neun Jahre alt, so sollte es zwei bis drei Euro geben.
Zehn bis 13 Euro sollten junge Heranwachsende monatlich bekommen, wenn sie
zwischen zehn und elf Jahre alt sind, bis zu einem Alter von 15 Jahren werden zwischen
15 und 20 Euro monatlich empfohlen.
Genaue Absprachen mit dem Kind können in Bezug aufs Taschengeld viel Ärger ersparen.
Als Grundregel gilt, dass das Kind das Taschengeld zur freien Verfügung
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erhält. Es sollte pünktlich und in einem Betrag ausgezahlt werden. Nur im Ausnahmefall
sollte das Geld als Vorschuss gegeben werden. Gut ist, wenn das Kind dazu
motiviert wird, für etwas zu sparen, Ein erreichtes Sparziel kann durch einen „Extrabonus“
ignoriert werden. Besonders wichtig: Taschengeld ist nicht für notwendige
Anschaffungen bestimmt und darf nicht aus Strafe gekürzt oder ganz entzogen werden.
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In meinem Elternbrief vom 1.9.05 hatte ich darauf hingewiesen, dass Freilern- und
Hausaufgaben im Zeugnis beim Arbeitsverhalten zu berücksichtigen sind. Da die
Frage aufgetaucht war, wie in der Sekundarstufe II mit selbständig erbrachten
Leistungen wie Referaten, Hausaufgaben etc. umzugehen ist, wurde mir am
19.09.05 von Herrn Kaufmann, Rechtsdezernent der Landesschulbehörde, Abt.
Braunschweig mitgeteilt, dass diese Schülerarbeiten – wie gehabt – benotet werden.
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Die Weihnachtsferien stehen vor der Tür (Fr. 23.12.05 – Fr. 06.01.06). Ich wünsche
Ihnen und Ihrer Familie für die Festtage eine wunderschöne, entspannte und glückliche
Zeit. Im neuen Jahr können Sie hoffentlich häufig den Blick für die wohltuenden
Kleinigkeiten im Leben haben.
In Bezug auf Ihre Kinder wird sicherlich oft Gelassenheit und Geduld von Ihnen gefordert
sein:
„Neurobiologisch gesehen, ähneln Teenager einem vollbesetzten Airbus, der mit vibrierenden
Triebwerken über die Startbahn jagt, während im Cockpit noch an Kontrollinstrumenten
und Navigationssystemen geschraubt wird.“ (aus: geo 9/2005, S. 144)
Prall, farbig und quietschlebendig wird uns in der Geschwister-Scholl-Gesamtschule
auch 2006 täglich das Leben umtosen – so bunt und fordernd, so bereichernd und
erhellend, dass uns die bisweilen gehörte Ansicht, Schule sei doch ein eher lebensferner
Raum, nur ein müdes Augenbrauenzucken abzuverlangen vermag. Die überall
spürbaren Umbrüche in unserer Gesellschaft spiegeln sich auch in der von uns (mit)
gestalteten rasanten Veränderung von Schule wider.
Ich freue mit auf die weitere Zusammenarbeit mit Ihnen!
Ihre
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Den Elternbrief vom 16.12.2005 habe ich zur Kenntnis genommen:
Name des Schülers/der Schülerin:
Klasse:
Erziehungsberechtigte/r
Datum
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