2. Fremdsprache - Gymnasium Pegnitz
2. Fremdsprache - Gymnasium Pegnitz
2. Fremdsprache - Gymnasium Pegnitz
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Unesco-Projektschule<br />
<strong>Gymnasium</strong> mit<br />
Schülerheim <strong>Pegnitz</strong><br />
Informationen zum Übertritt<br />
11.05.2009
11.05.2009<br />
Das <strong>Gymnasium</strong><br />
weiterbildende Schule mit Zielleistung ABITUR<br />
Bildungsauftrag<br />
• allgemeine Studierfähigkeit<br />
• zusätzliche Voraussetzungen für eine Berufsausbildung<br />
außerhalb der Hochschule<br />
„weiterführend“<br />
• höhere Anforderungen bei der Vermittlung und<br />
Darstellung von Inhalten<br />
• höherer Lernaufwand<br />
• höherer Anspruch bei Leistungserhebungen<br />
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11.05.2009<br />
Das <strong>Gymnasium</strong><br />
Knackpunkte<br />
• Fächerbreite und -dichte<br />
• <strong>2.</strong> <strong>Fremdsprache</strong> ab 6. Jahrgangsstufe<br />
Anforderungen für die Aufnahme<br />
• Leistungen im Deutschen und in der Mathematik<br />
• kommunikative Fähigkeiten in Bezug auf stärkere<br />
Gewichtung der mündlichen Leistungen<br />
• Konzentrationsfähigkeit<br />
• Arbeitsaufwand und –tempo<br />
• Disziplin und Selbstdisziplin<br />
• Ordnungsfähigkeit<br />
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11.05.2009<br />
Das Schülerheim<br />
• sozialpädagogische Ausrichtung<br />
• Eingliederung von aus teilweise problematischen Verhältnissen kommenden<br />
Schülern in ein normales Schulleben. (->Schulpsychologie)<br />
• es bietet<br />
• individuelle schulische und persönliche Förderung in der Gemeinschaft<br />
mit Gleichaltrigen.<br />
• Betreuung durch qualifizierte Lehrkräfte und Erzieher.<br />
• Möglichkeit zu schulischem, musischem, kulturellem und sozialem<br />
Engagement<br />
• Räumlichkeiten für schulische Festlichkeiten und Feiern anlässlich der<br />
vielfältigen Schulpartnerschaften.<br />
• Tagesheim (Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung für externe<br />
Schüler)<br />
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11.05.2009<br />
Unesco-Projektschule<br />
• vielfältige internationale Kontakte nicht allein zur Sprachförderung<br />
• im weltweiten Verbund mit 6600 Schulen<br />
Ziele:<br />
• internationale Verständigung<br />
• interkulturelles Lernen<br />
• Verwirklichung der Menschenrechte<br />
• Bekämpfung von Armut und Elend<br />
• Schutz und Bewahrung der Umwelt<br />
• Akzeptieren des Andersseins (Toleranz)<br />
• Unterstützung durch<br />
• SOKRATES-Programm (Projekte aus verschiedenen Fächern)<br />
• EUREGIO-EGRENSIS (Zusammenschluss von grenznah gelegenen<br />
Schulen – Austausch mit Tschechien)<br />
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11.05.2009<br />
Unesco-Projektschule<br />
• Austauschprogramme<br />
• Blackburn<br />
• Guyancourt<br />
• Pringy<br />
• Paderno<br />
• Asch<br />
• Slany<br />
• Singapur<br />
• Windhoek<br />
• Auslandsfahrten (Abitur)<br />
• Irland<br />
• London<br />
• Paris<br />
• Rom<br />
• Ferientagung vielseitig und<br />
besonders begabter bayerischer<br />
Gymnasiasten<br />
• bereits zum 20. Mal in <strong>Pegnitz</strong><br />
• Tagung des Fraunhofer Instituts für<br />
besonders begabte Schülerinnen<br />
und Schüler der Mittelstufe<br />
• heuer zum <strong>2.</strong> Mal in <strong>Pegnitz</strong><br />
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11.05.2009<br />
Ausbildungsrichtungen<br />
Naturwissenschaftlich<br />
-technologisches<br />
<strong>Gymnasium</strong> [NTG]<br />
M Ph B Ch Inform.<br />
Profil<br />
Intensivierung<br />
Unterstützung der entsprechenden Fächer<br />
vorwiegend Mathematik und <strong>Fremdsprache</strong>n<br />
Ziel: Vermeidung von Wiederholungen<br />
Sprachliches<br />
<strong>Gymnasium</strong> [SG]<br />
moderne Fremdspr.<br />
E L/F 3.FS (Italienisch)<br />
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11.05.2009<br />
Stundentafel-Entwurf<br />
SG NTG<br />
Naturwissenschaftlich-Technologisches Sprachliches <strong>Gymnasium</strong> (Entwurf)<br />
Fächer Jgst. 5 6 7 8 9 10 Zw.Summe 11 12<br />
Religion/Ethik 2 2 2 2 2 2 12 2 2<br />
Deutsch 5 4 4 4 4 3 24 4 4<br />
1. <strong>Fremdsprache</strong> 5 4 4 3 3 3 22<br />
4 4<br />
<strong>2.</strong> <strong>Fremdsprache</strong> 4 4 4 3 3 18<br />
Profil 15 24 <strong>Fremdsprache</strong>nfolge<br />
24 13 5 3-4 3-4<br />
Intensivierung 3 3 2 2 2 2 14 wie im 14 G9 0 0<br />
Mathematik 4 4 4 3 4 3<br />
22<br />
22 4 4<br />
Physik<br />
Informatik 2 2 2 6<br />
Physik Chemie Chemie 1Sportstd. 2 2 kann schulintern 4 3 von 3<br />
Biologie 2<br />
Biologie der 7.Jgst.<br />
2 2 in die 6.<br />
6<br />
Jgst. verlegt<br />
Natur u. Technik inkl. Info 3 3 3 9<br />
Natur u. Technik inkl. Info Geschichte<br />
Geschichte 2 2 2 werden 2 2 (nicht 10 am MuG)<br />
8 2 2<br />
Erdkunde Erdkunde 2 2 2 86<br />
Sozialkunde 2 2<br />
2 2<br />
Wirtschaft/Recht 2 2 4<br />
Kunst 2 2 2 1 1 1 9<br />
2 2<br />
Musik 2 2 2 1 1 1 9<br />
Sport 3 3 3 2 2 2 15 2 2<br />
2 2<br />
SEMINARE<br />
2 2<br />
Gesamt 31 33 34 35 36 36 205 32-33 32-33<br />
272-274<br />
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NTG/SG<br />
Legende
11.05.2009<br />
<strong>Fremdsprache</strong>nlauf G8<br />
NTG<br />
SG<br />
5. Jg.<br />
6. Jg.<br />
7. Jg.<br />
8. Jg.<br />
9. Jg.<br />
10.Jg.<br />
11.Jg.<br />
1<strong>2.</strong>Jg.<br />
E<br />
E<br />
F<br />
L<br />
Ablegen der<br />
F 1. od <strong>2.</strong> Fremdspr.<br />
F<br />
L<br />
CZ als<br />
(Latinum)<br />
Wahlkurs<br />
It od. F It<br />
E,It F,It E,F E,F L,F E,L E,F,It L,F,It E,L,F<br />
L<br />
(Latinum)<br />
->spätbeginnende<br />
als Mögl. zum Abi<br />
Info F/L<br />
Info NTG/SG<br />
Info F/It<br />
Info<br />
Oberstufe<br />
mögl. Abi<br />
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11.05.2009<br />
Unterstufe<br />
Grundschule<br />
5. Jahrgangsstufe<br />
grundlegende Ausbildung im Anschluss<br />
an die Grundschule/Hauptschule<br />
1. <strong>Fremdsprache</strong> : Englisch<br />
Natur und Technik inkl. Informatik<br />
6. Jahrgangsstufe<br />
Französisch<br />
Latein<br />
<strong>2.</strong> <strong>Fremdsprache</strong> : Latein<br />
oder Französisch<br />
Natur und Technik inkl. Informatik<br />
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Unterstufe<br />
7. Jahrgangsstufe<br />
Französisch<br />
Latein<br />
11.05.2009<br />
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11.05.2009<br />
Mittelstufe<br />
8. Jahrgangsstufe<br />
Physik+Biologie<br />
NTG : Informatik+Chemie<br />
SG: 3.<strong>Fremdsprache</strong>(?)<br />
9. Jahrgangsstufe<br />
SG:<br />
Chemie<br />
Französisch<br />
NTG<br />
Latein<br />
SG<br />
10. Jahrgangsstufe<br />
Wahl:<br />
statt 1.bzw.<strong>2.</strong>Fremdspr. kann eine<br />
weitere Fremdspr. begonnen werden<br />
(neben anderer Fremdspr. verpfl. bis<br />
zum Abitur)<br />
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11.05.2009<br />
Oberstufe<br />
NTG<br />
SG<br />
11./1<strong>2.</strong> Jahrgangsstufe<br />
Pflicht:<br />
Deutsch, Mathematik<br />
<strong>Fremdsprache</strong>, Religion(Ethik)<br />
Geschichte, Sport<br />
Wahl: <strong>2.</strong><strong>Fremdsprache</strong><br />
oder weitere Naturwissenschaft<br />
Seminar:<br />
2 jeweils 2-std. Seminare ersetzen<br />
die bisherigen Leistungskurse<br />
Abitur<br />
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11.05.2009<br />
Oberstufe-Seminare<br />
• Seminar 1 (zweistündig)<br />
• individuelles wissenschaftsorientiertes Arbeiten<br />
• ->Seminararbeit<br />
• regelmäßige Präsentation und Diskussion der<br />
Zwischenergebnisse – Fach-und Methodenwissen<br />
• Seminar 2 (zweistündig)<br />
• Projektarbeit in der Gruppe<br />
• interdisziplinäres Arbeiten<br />
• Kontakt mit Hochschule und Wirtschaftsbetrieben<br />
zum Erwerb beruflicher und wissenschaftlicher Praxis<br />
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11.05.2009<br />
Schulinterne Aktivitäten<br />
SMV<br />
Projekttag<br />
Theater<br />
Musik<br />
Skilager<br />
Exkursionen<br />
Schullandheim<br />
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11.05.2009<br />
Auslandsaktivitäten<br />
Austausch/Sport<br />
Auslandsfahrten<br />
Irland<br />
Blackbur<br />
London<br />
n<br />
Guyancourt<br />
Paris<br />
Asch<br />
Slany<br />
Pringy<br />
Paderno<br />
Rom<br />
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11.05.2009<br />
Übertrittsbedingungen<br />
Übertritt aus<br />
Jahrgangsstufe 4<br />
<br />
<br />
Noten in<br />
D M HSU<br />
2,0 oder besser<br />
2 2 3<br />
1/3 3/1 3<br />
2/3 3/2 2<br />
3 3 1<br />
2,66 oder schlechter<br />
Aktuelle Regelung<br />
(wird nicht verändert)<br />
geeignet<br />
bedingt geeignet<br />
-> Beratung -> Elternwille<br />
Probeunterricht<br />
(bestanden bei 3/4 oder besser)<br />
Übertritt aus<br />
Jahrgangsstufe 5<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Noten in<br />
D M E<br />
1,66 oder besser<br />
2 2 2<br />
1/2 2/1 3<br />
2/3 3/2 1<br />
2 2 3<br />
1/3 3/1 3<br />
2/3 3/2 2<br />
3 3 1<br />
2,66 oder schlechter<br />
Bisherige Regelung<br />
geeignet<br />
Probeunterricht<br />
geeignet<br />
bedingt geeignet<br />
-> Beratung -> Elternwille Probeunterricht<br />
Probeunterricht<br />
Neue Regelung ab 2005/2006<br />
D/M 2,0<br />
E entfällt als Kriterium<br />
geeignet<br />
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Aufnahme-Aufnahmeprüfung<br />
Probeunterricht<br />
11.05.2009<br />
• Termin:<br />
• Mo, 29. – Mi 31. Mai 2006<br />
• Inhalte:<br />
• Deutsch<br />
• 1.Tag : Aufsatz<br />
• <strong>2.</strong>Tag : Rechtschreibung – Grammatik – Textverständnis<br />
• Mathematik<br />
• formales Rechnen<br />
• Sachaufgaben<br />
• Geometrie<br />
• 3.Tag Prüfungsgespräch<br />
• Erreichen von 3,50 aus beiden Prüfungen berechtigt zum<br />
Besuch – Aufnahmeentsch. liegt beim Schulleiter<br />
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Aufnahme-Aufnahmeprüfung<br />
Probeunterricht<br />
11.05.2009<br />
• Eignung für Realschule<br />
• aber Prüfung am <strong>Gymnasium</strong> nicht bestanden<br />
• Anmeldung an der Realschule möglich<br />
• bedingte Eignung für Realschule<br />
• aber Prüfung am <strong>Gymnasium</strong> nicht bestanden<br />
• Nachprüfung an der Realschule Anfang September<br />
• Wichtig:<br />
• Aufgaben werden zentral gestellt<br />
• Prüfung ohne Haupt- und Grundschullehrer<br />
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Empfehlungen für den<br />
11.05.2009<br />
Probeunterricht<br />
• Die Teilnahme am Probeunterricht ist nur dann<br />
sinnvoll, wenn<br />
• die Gesamtdurchschnittsnote nicht allzusehr von 2,33<br />
abweicht.<br />
• das Wortgutachten die Eignung fürs <strong>Gymnasium</strong><br />
erkennen lässt<br />
• die Ursache der unzureichenden Leistungen nur<br />
vorübergehender Natur und kurzfristig behebbar ist.<br />
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11.05.2009<br />
Ende<br />
• Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit<br />
• Wir wünschen noch einen schönen Abend<br />
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11.05.2009<br />
Unesco-Projektschule<br />
<strong>Gymnasium</strong> mit<br />
Schülerheim <strong>Pegnitz</strong><br />
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11.05.2009<br />
Blackburn-Info<br />
Der Austausch mit der englischen Partnerschule<br />
Partnerschule:<br />
seit 1985<br />
Betreuung:<br />
Mittelpunkt:<br />
St. Wilfrid’s Church of England High<br />
School, Blackburn<br />
StRin Anne Spiroch<br />
Kennenlernen des Alltagslebens<br />
in einer nordenglischen Stadt<br />
und des schulischen Lebens<br />
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11.05.2009<br />
Slany-Info<br />
Sportwettkämpfe mit dem <strong>Gymnasium</strong> Slany<br />
(tschechische Republik)<br />
Sportarten: Basketball, Fußball und Volleyball<br />
Betreuer: <strong>Pegnitz</strong>: OStR Wolfgang Schreiber<br />
StD Hans Knörr<br />
Slany: Alena Tesarová<br />
Dagmar Cyprisová<br />
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11.05.2009<br />
Asch-Info<br />
Partnerschaft mit Asch / Tschechien (östl. Fichtelgebirge)<br />
•Comenius-Schulprojekt<br />
•Begegnungen und Projekte im Rahmen der Euregio Egrensis<br />
•Tschechische Schülerinnen besuchen für ein halbes oder<br />
ganzes Jahr den Unterricht an unserer Schule<br />
•Betreuung: OStRin U.Aschenbrenner<br />
Jana Dubitzka.<br />
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11.05.2009<br />
Pringy-Info<br />
Austausch mit dem Collège La Salle (Pringy),<br />
kath. Privatschule unweit von Annecy<br />
•seit 1967 –<br />
•betrifft:<br />
auf Initiative von Frère Alain Cusin<br />
jeweils die 9. Klassen, die in Familien<br />
untergebracht sind.<br />
•Betreuung <strong>Pegnitz</strong>: OStR Rudi Mense<br />
Pringy: Sylvie Lapauze<br />
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11.05.2009<br />
Guyancourt-Info<br />
Austausch mit dem Lycée de Villaroy (Guyancourt)<br />
in der Nähe von Paris<br />
•seit 1993<br />
•betrifft:<br />
die 10. Klasse (sprachl. Gym.)<br />
•Betreuung <strong>Pegnitz</strong>: StDin Anneliese Kleißl-Keil<br />
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
11.05.2009<br />
Paderno-Info<br />
Austausch mit Istituti Filippin (Paderno del Grappa)<br />
•seit 1993<br />
•Begründer:<br />
•betrifft<br />
Mariangela Zisa<br />
Fratel Régis<br />
Wahlkurs Italienisch<br />
auf ital. Seite eine ganze Klasse.<br />
Die Unterbringung erfolgt<br />
in den Familien.<br />
•Betreuung <strong>Pegnitz</strong>: StDin Anneliese Kleißl-Keil<br />
Paderno: Waly Fabris<br />
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11.05.2009<br />
Inhaltsverzeichnis<br />
1 Unesco-Projektschule<br />
<strong>Gymnasium</strong> mit Schülerheim P<br />
2 Das <strong>Gymnasium</strong><br />
3 Das <strong>Gymnasium</strong><br />
4 Das Schülerheim<br />
5 Unesco-Projektschule<br />
6 Unesco-Projektschule<br />
7 Ausbildungsrichtungen<br />
8 Stundentafel-Entwurf<br />
9 <strong>Fremdsprache</strong>nlauf G8<br />
10 Unterstufe<br />
11 Unterstufe<br />
12 Mittelstufe<br />
13 Oberstufe<br />
14 Oberstufe-Seminare<br />
15 Schulinterne Aktivitäten<br />
16 Auslandsaktivitäten<br />
17 Übertrittsbedingungen<br />
18 Aufnahme-Aufnahmeprüfung<br />
Probeunterricht<br />
19 Aufnahme-Aufnahmeprüfung<br />
Probeunterricht<br />
20 Empfehlungen für den<br />
Probeunterricht<br />
21 Ende<br />
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