Alle Projekte 2013 - Bertha-von-Suttner-Gymnasium

Projektnummer 1 

Projektthema: Mosellum -‐ Erlebniswelt – Fischpass Koblenz 

Projektleitung: Frau Frank 

Projektidee: Die Mosel wird als Großschifffahrtstraße genutzt; an den 

dafür in den 60er Jahren gebauten Staustufen, die das Wasser für die 

Schifffahrt aufstauen, wird zudem Strom gewonnen. Dies erschwert 

den Fischen ihre Wanderung flussaufwärts zu ihren Laichplätzen. An 

der Staustufe in Koblenz hat man nun eine neue Fischwechselanlage 

gebaut, die dieses Problem lösen soll. Im Rahmen des Projektes soll 

diese Fischtreppe besichtigt und erkundet werden. 

Klassenstufe(n): 5 -‐ 6 

Kosten / evtl. bes. Bedingungen: ca. 5€ 


Projektthema: Leben im Regenwald – Alles im grünen Bereich? 

Projektleitung: Fr. Strick-‐Mertens, Fr. Seibert 

Projektidee: In dem Projekt soll es um das Leben im Regenwald 

gehen, dem wir uns auf verschiedenen Wegen (lesend, hörend, 

sehend, gestaltend, in Gedanken reisend...) nähern wollen. Dabei 

werden wir vor allem den Blick auf die Kinder lenken, die im 

Regenwald leben. Außerdem werden wir der Frage nachgehen, wie 

es mit dem Schutz des Regenwaldes heute aussieht. 

Klassenstufe(n): 5 – 6


Projektthema: Grüne Freizeit 

Projektleitung: Sarah Schommer und Maike Buhr (MSS 12) 

Projektidee: Wir möchten mit Euch Ideen entwickeln, wie man seine 

Freizeit „grün“ gestalten kann. Eure Ideen und Vorschläge könnt Ihr 

dann in der Woche selbst ausprobieren, gleichzeitig soll aber auch die 

Präsentation Eurer Projekte geplant werden. Dazu werden Stationen 

erstellt, an denen die anderen Schüler Eure Projekte ausprobieren 

oder ansehen können. Alle Spiele und Freizeitbeschäftigungen sollen 

mit einfachsten Materialien und vor allem ohne Strom ablaufen 

können. Unter anderem soll für den Vorstellungstag ein Barfußpfad 

aufgebaut werden, für den wir Materialien in Andernach suchen. 

Klassenstufe(n): 5-‐7 


Projektthema: Unser Wald 

Projektleitung: Fr. Franzmann, Fr. Eder, Fr. Hübner Dennis Hoffmann 

Projektidee: Wenn ihr gerne in der Natur seid und Lust habt, selbst 

eine Waldhütte zu bauen, dann seid ihr in diesem Projekt genau 

richtig! Am ersten Tag gehen wir auf den Krahnenberg, wo ihr 

anhand kleinerer Aufgaben den Wald näher erkundet. Am zweiten 

und dritten Tag wollen wir mit euch dann eine Waldhütte und 

Murmelpipline bauen. Zwischendurch macht ihr kleine Vertrauens-‐ 

und Kooperationsspiele. Anschließend bereiten wir den 

Präsentationstag in Form einer Ausstellung vor. Mitzubringen sind: 

Gute Laune, Neugier, wetterfeste und unempfindliche Kleidung und 

Verpflegung/Lunchpaket. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: ca. 10 Euro


Projektthema: Uhrenwerkstatt: Von der Kerzenuhr bis zur lebenden 

Sonnenuhr. 

Projektleitung: V. Reitz, R. Kurmies 

Projektidee: Die Zeit bestimmt unser Leben, unsere Welt und die Uhr 

-‐ ein Messgerät für die Zeit -‐ ist heute zum unverzichtbaren Begleiter 

geworden. Im Laufe der Jahrtausende hat sich die Uhr jedoch 

maßgeblich entwickelt. In dem Projekt werden Uhren 

unterschiedlicher Art nachgebaut und veranschaulicht. Krönung des 

Projektes ist eine lebende Sonnenuhr auf dem Schulhof. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: ca. 8€ 


Projektthema: Die Wildnis vor der Tür? – Ab ins „Grüne“ 

Projektleitung: Frau Wagner 

Projektidee: Wo finde ich "Natur" in meinem Umfeld – in meiner 

Stadt, der Umgebung oder in meiner Region? Dieser Frage werden 

wir anhand von eigenen Beobachtungen nachgehen. Zunächst 

werden wir auf einer Spurensuche unsere nähere Umgebung 

erkunden und die (Arten-‐)Vielfalt entdecken. Am nächsten Tag geht’s 

ab ins Grüne auf Entdeckungsreise. Vor Ort werden während einer 

Wanderung verschiedene Aktionen durchgeführt, die euch das 

Thema „Biologische Vielfalt“ näher bringen. 

Klassenstufe(n): 5-‐7


Projektthema: „Popcorn, Pommes, Schnitzel – Masse oder Klasse?“ 

Projektleitung: Frau Reuter, Frau Fischer 

Projektidee: Wo wachsen Popcorn und Pommes? Wie viele Brötchen 

erntet man von einem Fußballfeld Getreide? Stimmt es, dass der 

Landwirt Gift spritzt und warum düngt er? Ist Fleisch ein Stück 

Lebenskraft? Die Themenbereiche Tierhaltung und Pflanzenanbau 

stehen im Mittelpunkt des Projektes. Damit beschäftigen wir uns hier 

in der Schule, aber auch vor Ort beim Bauern: Ein Besuch eines 

landwirtschaftlichen Betriebes wird uns sicherlich einige Fragen 

beantworten. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: circa 10-‐12€ 


Projektthema:Vulkanlandschaft der Eifel im Wandel 

Projektleitung: Fr. Höfer, Fr. Schmidt-‐Thanisch, Hr. Schrauth 

Projektidee: Das Projekt soll den Wandel der Vulkanlandschaft der 

Eifel von ihrer Entstehung über ihre Nutzung als Kulturlandschaft bis 

zurück zur Naturlandschaft darstellen. Hierzu sollen die Schüler 

zunächst mit dem Themengebiet Vulkanismus vertraut gemacht 

werden, um dann den Nutzungswandel bis hin zu einer 

schützenswerten Naturlandschaft auf einer Exkursion in einen Teil 

des Vulkanparks (Terra Vulcania) kennenzulernen. So wird in diesem 

Projekt sowohl der Wandel der Nutzbarkeit eines Gebietes, als auch 

ein regional besonders schützenswertes Ökosystem dargestellt. 


Kosten Kosten für Eintritt und Transport je nach Teilnehmerzahl


Projektthema: Filmprojekt 

Projektleitung: Emanuel Altmeier, Johannes Braun, Anjuli Damen, 

Nina Evers, Ines Voß (alle MSS 12) 

Projektidee: 

- Dokumentation der Entwicklung und Vorbereitung der 

einzelnen Projekte durch Filmen in Kleingruppen 

- Anschließendes Bearbeiten und Erstellen eines Filmes zur 

Präsentation am letzten Projekttag 



Projektthema: Regenwald Afrika 

Projektleitung: Sarah Giese, Selma Kopp, Leon Deptalla, Alina Buhl, 

Viktoria Frizler, Jessica Koch (alle MSS 11) 

Projektidee: In Kleingruppen werden verschiedene Themen rund um 

den afrikanischen Regenwald – „Die grüne Lunge“ -‐ erarbeitet und 

besprochen. Naturschutz, Tierschutz und die Lebensweise der 

Menschen werden ebenfalls thematisiert. 



Projektthema: Recycling Art 

Projektleitung: Angela Illg, Carla Klein, Filiz Fedakar, Julia Schlich (alle 

11) 

Projektidee: Kunst aus Müll, Dekorationen für Garten und Haus (z.B. 

Blumenkästen aus Tetrapak, Blumenvasen aus altem Glas oder 

Flaschen) 

Dekorationen für drinnen (Blumenkranz usw.) z.B. aus Zeitungen; 

Schmuck; evtl. Schulverschönerung 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: etwas für Klebematerial, 

Verzierungen, evtl. Papier, Stoff 


Projektthema: Artenvielfalt in Fauna und Flora 

Projektleitung: Herr Stefan Becker, Frau Kristine Rehl 

Projektidee: Wir wollen in der Umgebung von Andernach viele Tier-‐ 

und Pflanzenarten aufspüren und diese nach Möglichkeit bestimmen. 

Dazu werden wir Artenlisten führen und unsere Funde mit Fotos und 

Texten dokumentieren. Mit unseren Ergebnissen können wir dann 

auch am bundesweiten GEO-‐Tag der Arten-‐vielfalt teilnehmen. 

Im Vordergrund sollen aber die Entdeckerfreude und das Erleben 

eines Naturraumes mit seiner Artenvielfalt vor unserer „Haustür“ 

stehen. 

Klassenstufe(n): 5 -‐ 12


Projektthema: Foodsharing 

Projektleitung: David Endres (MSS11), Lucas Geilen (MSS11) 

Projektidee: 

Wir wollen Euch mit unserem Projekt den Wert von Lebensmitteln 

näher bringen und beziehen uns dabei auf die Internetplattform 

„foodsharing.de“. Ebenfalls wollen wir mit Supermärkten aus der 

Umgebung versuchen ein Essen für Bedürftige mit Lebensmitteln, die 

nicht mehr für den Verkauf geeignet sind, zu organisieren. 



Projektthema: Kräuterkunde 

Projektleitung: Frau Hermens-‐Meyberg, Frau Horn 

Projektidee: Das Projekt richtet sich an alle Schülerinnen und 

Schüler, die Lust haben sich mit Kräutern bzw. Pflanzen allgemein zu 

beschäftigen, die eine heilende Wirkung haben. Die Projekttage 

könnten so aussehen, dass wir uns am ersten Tag mit Pflanzen und 

ihrer Heilwirkung beschäftigen. Am zweiten Tag könnten wir Kräuter 

sammeln und bestimmen. Dann könnten wir selber Tees und Salben 

herstellen... 

Aber ich bin offen für eure Ideen und freue mich auf eure Teilnahme. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: ca. 5 Euro


Projektthema: „Grün, grün, grün sind alle meine Texte.“ – 

Schreibwerkstatt und kreatives Schreiben 

Projektleitung: Herr Schabronat 

Projektidee: Wir gründen eine grüne Schreibwerkstatt, schreiben 

Texte (und gerne auch Lieder) über alles, was schön grün ist (z.B. die 

Natur, deutscher Wald, die grünen Grünen, Stellen hinter dem Ohr), 

und tragen sie am Präsentationstag vor. 

Klassenstufe(n): 5 -‐12 


Projektthema: Energiesparend kochen – die Kochkiste 

Projektleitung: Herr Schumacher 

Projektidee: Die Kochkiste ist ein in Vergessenheit geratener, 

energiesparender Küchenhelfer. In diesem gut isolierten Behälter 

werden zuvor auf dem Herd angekochte Speisen ohne weitere 

Energiezufuhr weitergegart. 

Der Plan ist, das die Teilnehmer sich eine solche Kiste selbst bauen, 

außen gestalten und (nach Möglichkeit) auch einmal zusammen 

ausprobieren. Außerdem übersetzen wir englische Rezepte für die 

Kochkiste und stellen so ein deutschsprachiges Kochbuch zusammen. 

Weiterhin recherchieren wir allgemeine Informationen und stellen 

sie für die Präsentation zusammen. 

Klassenstufe(n): 6 – 12 

Kosten / evtl. bes. Bedingungen: ca. 10 Euro für das Material


Projektthema: „Trans Fair“ am Beispiel verschiedener fair 

gehandelter Produkte 

Projektleitung: Frau Haffke, Frau Döhner 

Projektidee: 

Wir erarbeiten uns die „Trans Fair“-‐Idee anhand verschiedener 

Produkte (Kakao, Bananen etc.) in Wort, Bild und Film. 

Eventuell schließen wir dies mit einem Besuch im „Eine-‐Welt-‐Laden“ 

bzw. „Eine-‐Welt-‐Stand“ bei uns in der Schule. 



Projektthema: Umwelt – Sport -‐ Gesundheit 

Projektleitung: Herr Weis 

Projektidee: Im Zentrum des Projektes steht die aktive sportliche 

Betätigung in verschiedenen Sportarten, vor allem im Laufen 

(Dauerlauf), Schwimmen und Radfahren, unter Umständen aber auch 

(Beach-‐)Volleyball. Daneben sollen Aspekte der Umwelt und der 

Gesundheit besprochen und eine Präsentation sowie eine 

Zusammenstellung von gymnastischen Übungen zur Vorbeugung vor 

Rückenproblemen erarbeitet werden. 

Klassenstufe(n): 7 bis 10 

Kosten / evtl. bes. Bedingungen: evtl. eine Busfahrt zum Laacher See; 

Schüler sollten ein Fahrrad haben, das der Straßenverkehrsordnung 

entspricht.


Projektthema: Lyrikwerkstatt (Verarbeitung der Thematik der 

Projekttage in lyrischen Texten) 

Projektleitung: H. Rudszeck 

Projektidee: 

Verfassen von lyrischen Texten nach vorgegebenen Mustern oder als 

Parodie/Travestie bekannter Gedichte/Balladen, optische Gestaltung 

der Texte und Präsentation auf passenden Seitenformaten, Lesungen 

der Texte. 



Projektthema: Die natürliche Stimme 

Projektleitung: Göring/Friedrich 

Projektidee: Die Stimme ist ein wichtiger Bestandteil der 

Persönlichkeit. Stimme und Stimmung hängen eng zusammen. Wir 

lernen etwas über den "Mechanismus" Stimme, verschiedene 

Stimmideale, über Ausdrucksmöglichkeiten mit der Stimme, über das 

Verhältnis und den Umgang mit unserer eigenen Stimme. Dabei 

probieren wir Vieles aus, improvisieren mit Lauten (die nicht 

unbedingt "schön" klingen) und verschiedenen Techniken. Über Ton-‐ 

, Stimm-‐, Sprech-‐ und Singübungen entwickeln wir dann unsere 

individuelle, natürliche Stimme. Wer mitmachen möchte, sollte Spaß 

daran haben, sich mit verschiedenen Körper-‐ und Stimmübungen 

auseinander zu setzen. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: Kosten noch unklar, fallen nur an bei 

möglichem Gastvortrag


Projektthema: Wie grün ist mein Handy? 

Projektleitung: Herr Bracher 

Projektidee: Handys sind aus unserem Alltag nicht mehr 

wegzudenken. Ende 2012 gab es Deutschland mehr als 114 Millionen 

Mobil-‐funkanschlüsse. Viele Jugendliche haben bereits ihr viertes 

oder fünftes Mobiltelefon, denn ein Handy hat eine Lebenszeit von 

nur 18 Monaten. Dann verschwindet es in einer Schublade, wird 

verkauft, verschenkt, weggeschmissen. Geschätzte 135 Millionen 

„Schlafhandys“ liegen in Deutschlands Wohn-‐ und Kinderzimmern 

ungenutzt herum – das sind fast vier pro Haushalt! Aber woher 

kommen die Rohstoffe für unsere Handys? Unter welchen 

Bedingungen werden Handys produziert? Und: Was passiert mit 

ihnen, wenn sie weggeschmissen werden? Wir schauen uns die 

globalisierte Verwertungskette vom Anfang bis zum Ende an. Geplant 

sind auch eine Sammelaktion für „Schlafhandys“ an unserer Schule 

und eine Exkursion auf den Wertstoffhof. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: Wenn vorhanden, eigene Schlaf-‐ 

handys zum ersten Treffen mitbringen


Projektthema: Planet Utopia Green No 1. – Leben in der Zukunft 

zwischen Notwendigkeit und Wunschtraum 

Projektleitung: Hr. Tasevski, Hr. Dr. Fischer 

Projektidee: Wir verwandeln einen Klassenraum in den Planet Green 

No. 1: Dies könnte die Erde in Hunderten von Jahren, der besiedelte 

Mars oder ein ganz fremder und ferner Planet sein. Mit gebastelten 

Modellen, gemalten Entwürfen, Collagen oder Plakaten, sachlichen 

oder literarischen Texten (geschrieben oder gesprochen) entstehen 

Vorstellungen von zukünftigen Lebenswelten, wo der Mensch im 

„Einklang mit der Natur“ in „Seelenverbindung“ mit seiner Umwelt 

lebt (wie in den Filmen Avatar oder Prinzessin Mononoke). Dort ist 

alles so geregelt, dass z.B. Energiegewinnung, Transport und Verkehr, 

Freizeitaktivitäten, Nahrungserzeugung und Entsorgung keine 

Verschmutzungen verursachen, wie sie uns heute belasten. Abfall, 

der sich von selbst auflöst, leckergesundes Essen am Wegesrand, von 

Mikroben angetriebene Gondeln auf Wasserstraßen… Also alles im 

grünen Bereich – wenn Du Deine Idee beisteuerst! 



Projektthema: Was essen wir wirklich? 

Projektleitung: Mona Conrad. Chantal Euskirchen, Deborah Vatter, 

Lena Schütz (alle MSS 11) 

Projektidee: 

Aufklärung über Ernährung – Fleischkonsum 

Ernährungstypen (Vegetarier, Veganer...) 

Gesundheit (Notwendigkeit von Fleisch) 

Tierhaltung (Massentierhaltung – Bio-‐Haltung) – Umwelt 

Zukunft?! Gemeinsam kochen (und essen) 



Projektthema: Alles sicher am BvS !! Erstellung von Videos-‐ und 

Präsentationen zu Sicherheitsregeln an unserer Schule 

Projektleitung: Hr. Alt 

Projektidee: Für Gefahrensituationen in Fachräumen (Physik, Chemie 

...) und an der Schule allgemein gibt es Verhaltensregeln, die jeder 

Schüler zur Kenntnis nehmen muss. Damit die Belehrung zu Beginn 

jedes Schuljahres vereinheitlicht und nett gestaltet stattfindet, sollen 

die Regeln in Form von gespielten Situationen dargestellt werden. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: PC-‐Kenntnisse in Bild-‐ und/oder 

Videobearbeitung und/oder Präsentationsprogramm wären hilfreich.


Projektthema: Die Welt, wie wir sie sehen – Szenisches Lesen mit 

Fundstücken 

Projektleitung: Fr. Homuth 

Projektidee: Die Fundstücke sind Texte aus unserem Alltag: 

Werbung, Anzeigen, Gebrauchsanweisungen, aber auch Textaus-schnitte 

aus Romanen, Kurzgeschichten, Gedichte… Diese werden 

gelesen und mit dramatischen Mitteln bearbeitet. Dabei sollen 

Gedanke und Gefühle, die uns im Alltag beschäftigen, deutlich 

werden. Am Präsentationstag gibt es dann kleine Aufführungen. 



Projektthema: Sport in der Natur 

Projektleitung: Herr Heil und Herr Heubach 

Projektidee: Sport in der Natur ist gesund und macht Spaß – und belastet 

Wälder, Gewässer, Berge. Skifahren, Mountainbiken, Segeln und Paddeln, 

Baden und Schwimmen, Wandern – alles Sport, der in der Natur betrieben 

wird. Wo gibt es Berührungspunkte und Konflikte zwischen Sport und 

Natur? In Gesprächen mit Naturschützern, Förster, Bauern, Behörden soll 

diesen Fragen nachgegangen werden. Durch die Planung und der 

Durchführung einer naturverträglichen Mountainbike-‐Tour, evt. 

Möglichkeiten und Grenzen des Wassersports am Laacher See, sollen 

Erkentnisse selbst umgesetzt werden. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: technisch einwandfreies Mountainbike, 

Fahrradhelm, Kondition für eine ca 25-‐30km MB-‐Tour


Projektthema: Schnitzeljagd 2.0 

Projektleitung: Hr. Seiler, Fr. Drautzburg, Hr. Müller 

Projektidee: In unserem Projekt soll es darum gehen, die 

„Trendaktivität“ Geocaching als spannende Möglichkeit 

kennenzulernen, städtische Gebiete und deren nahes Umfeld unter 

bestimmten Gesichtspunkten neu zu entdecken. Ziel dieses Projekts 

ist die Anlegung und Erprobung einer „Cache-‐Route“ in und um 

Andernach, die nachfolgende Jahrgänge, z. B. im Rahmen von 

Wandertagen, nutzen können. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: 

schriftliche Erlaubnis der Eltern zur Projektteilnahme 

„Wetterfestigkeit“ erforderlich, da das Projekt auch bei schlechterem 

Wetter größtenteils im Freien stattfinden wird


Projektthema: Meine Welt -‐ nicht im grünen Bereich! Wir erstellen 

einen Audioguide zu Erinnerungsorten in Andernach 

Projektleitung: Hr. Große Rüschkamp, Fr. Kersting 

Projektidee: Im aktuellen Stadtplan von Andernach sind seit 

neuestem auch zahlreiche Erinnerungsorte zu Ereignissen aus der 

Zeit des National-‐sozialismus eingetragen (z.B. Euthanasiemahnmal, 

ehemalige Synagoge, Stolpersteine, jüd. Friedhof etc.). Wir möchten 

mit euch für den mp3-‐Player einen Audioguide zu diesem Stadtplan 

erstellen. Dazu sollt ihr zu ausgewählten Erinnerungsorten zunächst 

die zugehörigen Ereignisse recherchieren und anschließend dazu 

kleine Hörstücke erstellen (z.B. mit Interviewausschnitten, 

Originaltönen evtl. von Zeitzeugen, Geräuschen, gesprochenen 

Texten, Musik etc.). Eurer Kreativität sind dabei keine Grenzen 

gesetzt! Am Präsentationstag könnten wir dann Kleingruppen mit 

dem Audioguide zu ausgewählten Orten in der Stadt führen. 

Klassenstufen: 8 – 12 


Projektthema: Wie „grün“ ist unsere Schule? 

Projektleitung: Hr. Kowalewsky 

Projektidee: Wir hinterfragen die Ökobilanz unserer Schule. Wie wird 

Energie in unserer Schule genutzt? Was können wir verändern? Wie 

können wir die Schule „grüner“ machen? Was kann jeder Einzelne 

tun? 

Klassenstufe(n): 8 -‐ 12


Projektthema: Wie sehr zerstört ihr die Umwelt? – Beißt nicht in die 

Hand die euch füttert! 

Projektleitung: Marius Fuhrmann, Yvonne Debüser, Sebastian Schaan 

Projektidee: Selbstständiges Erarbeiten von Informationen über 

unsere Beeinflussung der Umwelt mit von uns gegebenen Themen 

und Unterpunkten: Haushalt ( Müll/Strom etc.), Lebensmittelkonsum 

( Fleisch/Soja etc.), Fortbewegung (Autos Hybrid, Elektro, Erdgas, 

Erdöl? Öffentl. Verkehrsmittel usw.) Das Ziel ist in Form einer 

Gegenüberstellung zu präsentieren, wie sehr wir unsere Umwelt 

schädigen und was man dagegen unternehmen kann. 



Projektthema: Unser Konsumverhalten – kritische 

Auseinandersetzung 

Projektleitung: Max Strietholt, Philipp Klumpp (beide 12) 

Projektidee: Wir wollen uns damit auseinandersetzen, wie unser 

Konsumverhalten (evtl. nur Nahrungsmittel, je nach Interesse der 

Schüler) überhaupt aussieht, welche eventuellen Probleme es mit 

sich zieht und wie man sie lösen kann. Dazu möchten wir uns (alle 

Projektteilnehmer) zuerst durch Recherchen (Filme, Internet, 

Eigenwahrnehmung usw.) und eventuelle Exkursionen darüber 

informieren und anschließend darüber diskutieren und Meinungen 

bilden. Als Präsentation werden wir dann wahrscheinlich die 

Ergebnisse aus letzterem zeigen. 


Kosten: Fahrtkosten müssen selbst übernommen werden.


Projektthema: Malen und Zeichnen im grünen Bereich 

Projektleitung: P.Petzel 

Projektidee: Zeichnen und Malen im Grünen. Zu Fuß und mit Fahhrad 

erkunden wir die nähere Umgebung Andernachs, um im Grünen 

Winkel zu finden, die uns gefallen. Dort schlagen wir unser "Camp" 

auf, um zu zeichnen und zu malen: mit Acrylfarben auf Leinwand, 

aber auch Stiften und Kreiden (letztere werden gestellt) auf Papier. 

Geplant ist, jeden Tag eine andere Anischt zu wählern, als an drei 

Orten zu arbeiten.Voraus geht diesen Exkursionen ein Einblick in die 

Landschaftsmalerei: wie Künstler und Künstlerinnen vor uns die 

Natur wahrgenommen und ins Bild gesetzt haben. Bei schlechtem 

Wetter arbeiten wir in der Schule mit Fotos, die jeder und jede schon 

vor den Projettagen selber gemacht hat. 


bes. Bedingungen: 

Vorbesprechung und eigenständig einige Fotos zwecks Vorbereitung 

aufzunehmen, Kosten für Material hängen davon ab, ob man auf 

Leinwand mit Acrylfarben malen möchte oder lieber zeichnet. Im 

ersten Fall dürften knapp 10€ Kosten anfallen, im zweiten ein 

geringer Betrag für Papier und Kartons. Um beweglich zu sein, muss 

ein Fahrrad orhanden sein oder „organisiert“ werden.


Projektthema: Mineralien und Co. 

Projektleitung: Herr Endres 

Projektidee: 

Verbreitung und kulturgeschichtliche Bedeutung (Schmuck und 

andere Verwendung) von Mineralien und anderen Schätzen der Erde 

(Edel-‐ und Halbedelsteine u.ä.) samt Beispielen . 



Projektthema: Stress lass nach! 

Projektleitung: Fr. Keelan und Fr. Giefer 

Projektidee: Das Projekt bietet Ansätze, mit Hilfe von Bewegung und 

Entspannung, aber auch mit Selbstreflexion, Anforderungen im 

Schulalltag zu bewältigen und besonders Prüfungs-‐ und anderen 

Stresssituationen gelassener zu begegnen. 



Projektthema: „Man kann viel über Nächstenliebe reden, sie sogar 

anderen predigen, aber entscheidend ist nicht, wie viel wir darüber 

gesprochen haben, sondern ob wir sie praktiziert haben“ Andernach 

– ein Ort der Nächstenliebe? 

Projektleitung: Fr. Spieker Fr. Muscheid 

Projektidee: 

1. Tag: Infos, evtl. Filme, Internet 

2. Tag: Besuche der Institutionen [Diakonie, Caritas, Ökumenische 

Sozialstation] (drei Gruppen, je eine Institution) 

3. Tag: Vorbereitung Präsentation (Stellwände) 



Projektthema: Grün & Co – Bunte chemische Experimente 

Projektleitung: Fr. Allspach, Fr. Vollmer 

Projektidee: 

Die Teilnehmer experimentieren in Kleingruppen mit farbigen 

Verbindungen und Farbstoffen. 

Am Präsentationstag werden die Versuche vorgeführt und die 

Hintergründe erklärt. 



Projektthema: Popsongs zur Umweltthematik 

Projektleitung: Hr. Monnerjahn 

Projektidee: 

Es wird eine Band gegründet, die Popsongs zur Umweltthematik 

nachspielt. 



Vertreter der Instrumente Bass/Gitarre/Keyboard sollten sowohl 

nach Noten als auch nach Akkordsymbolen spielen können. 

Mikrofone für den Gesang und die Blasinstrumente können von der 

Schule zur Verfügung gestellt werden, ansonsten sind die Schüler für 

die Verstärkbarkeit ihrer Instrumente selbst verantwortlich 

(insbesondere sollten Streicher, die an der Band teilnehmen 

möchten, ein Instrumentenmikrofon besitzen.) 


Projektthema: Grüne Küche – wir schreiben ein vegetarisches 

Kochbuch 

Projektleitung: D. Esten / S. Karlheim 

Projektidee: 

Wir wollen im Rahmen des Projekts über Vor-‐ und Nachteile 

vegetarischer und/oder veganer Ernährung sprechen und werden 

Rezepte sammeln und ausprobieren, die zeigen, dass nicht immer 

Fleisch auf dem Teller sein muss. Aus unseren Lieblingsgerichten 

werden wir dann ein Kochbuch zusammenstellen. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: Küche, ca. 5 € (für Lebensmittel)


Projektthema: Kursfahrt-‐Dokumentation (Berlin /Paris/Lille) 

Projektleitung: Herr Müller 

Projektidee: 

Interessierte Teilnehmerinnen und Teilnehmer der deutsch-französischen 

Begegnungen in Berlin/Paris/Lille aus den Klassen 10 

und MSS 11 fassen das vor Ort erstellte Bild-‐ und Tonmaterial mit 

Kommentaren und Texten in einer Dokumentation der jeweiligen 

Fahrt zusammen. Dazu gehört auch, ggf. neu aufzuzeichnende 

Interviews mit Lehrern und Schülern, die an den Fahrten 

teilgenommen haben, zu erarbeiten. Als Ergebnis sollte für jede (je 

nach Interesse) oder mindestens für die Berlin-‐Fahrt eine 

Dokumentations-‐DVD sein. 

Klassenstufe(n): 10 und 11 


Projektthema: Bau eines (Sterling-‐) Motors der mit einer Kerze oder 

durch die Sonne betrieben wird. 

Projektleitung: Hr. Brüster, Hr. Weber 

Projektidee: 

Es wird sich mit der Arbeitsweise und dem Bau eines Sterlingmotors 

beschäftigt. Jeder wird ein Modell eines Motors bauen, das mit einer 

Kerze oder durch Sonnenenergie betrieben werden kann. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: ca. 15 – 20 € für Baumaterial (ggf. 

kann zu zweit ein Modell gebaut werden)


Projektthema: Ein ehemaliges KZ „vor der Haustür“ – die Rolle des 

SS-‐Sonderlagers/KZ Hinzert: ein Beispiel für die Missachtung der 

Menschenrechte im Dritten Reich mit regionalem Bezug 

Projektleitung: Herr Scholz, Herr Schäfer 

Projektidee: 

Der Terror der Nationalsozialisten fand nicht etwa weit weg oder 

außerhalb unserer Region statt, sondern mitten unter uns bzw. in 

nicht allzu weiter Ferne. Durch den Besuch der Gedenkstätte SS-‐ 

Sonderlager/KZ Hinzert (in der Nähe von Hermeskeil und Trier, ca. 

anderthalb Fahrstunden von Andernach), Exkursionen zu Stätten von 

Verbrechen der SS im nahe Hinzert gelegenen Wald und Recherchen 

im NS-‐Dokuzentrum in Hinzert soll deutlich werden, welche 

Bedeutung das KZ zur Zeit des Zweiten Weltkrieges für die Region 

hatte und in welchem Maße für uns heute elementare und als 

universell geltende Menschenrechte in der damaligen Zeit missachtet 

und mit System ausgesetzt wurden – eben nicht „alles im grünen 

Bereich“ war. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: Zwei Busfahrten von Andernach 

nach Hermeskeil (ca. 24,-‐€) / Digitalkamera für jede/n Teilnehmer/in 

erforderlich! 

(Grundwissen zum Thema Nationalsozialismus sowie grundsätzliches 

Interesse an der Thematik erforderlich)


Projektthema: Landart 

Projektleitung: Frau Mathieu 

Projektidee: Land Art ist die Umwandlung von geographischem in 

architektonischen Raum, beziehungsweise in ein Kunstwerk. Dabei 

arbeitet Land Art mit Räumen im kleinsten Maßstab bis zu ganzen 

Landstrichen. Land Art kann eine romantische aber auch eine 

gesellschaftskritische Auseinandersetzung mit der Natur sein. In den 

60ger Jahren schuf man z.B. in den abgelegenen Wüstengebieten 

Nordamerikas gigantische Erdbauwerke, die in keinem Museum, in 

keiner Galerie ausgestellt werden konnten, also weder transportabel, 

käuflich noch dauerhaft waren. Wenn jemand die Kunstwerke sehen 

wollte, dann musste er sich auf eine innere und äußere Reise 

begeben und die Skulptur direkt in der Landschaft unter freiem 

Himmel bei Wind und Wetter mit all seinen Sinnen erleben. Die 

Kunstwerke wurden nicht wie Objekte in die Landschaft gestellt, 

sondern wurden selbst zur Landschaft. 

Wir möchten in die Natur hinausgehen und diese zeichnerisch, 

fotografisch und lyrisch erleben und festhalten. Unser Ziel ist es, die 

Umwelt nicht im klassischen Sinne abzubilden, sondern mit ihr zu 

arbeiten. Vielleicht gelingt es uns, eine individuelle Beziehung zu 

einem Ort aufzubauen und so auch ein „inneres Bild“ mitzunehmen. 

Arbeiten werden wir mit mitgebrachten und vorgefundenen 

Materialien. Die Arbeitsprozesse und Ergebnisse werden fotografisch 

festgehalten. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: 5 Euro pro Person


Projektthema: Kunst im grünen Bereich! 

Projektleitung: Herr Fischer 

Projektidee: 

„Pleinair“ – Malerei, Zeichnung, Fotografie unter freiem Himmel. Je 

nach Wetterbedingungen soll das Projekt weitgehend im Freien 

stattfinden (z.B. Rheinanlagen). 



je nach Materialverbrauch ca. 5 – 10 €. Die Teilnehmer sollten mobil 

sein (Fahrrad) und nach Möglichkeit einen Klappstuhl mitbringen. 


Projektthema: Alles ist grün 

Projektleitung: Naumann 

Projektidee: 

Darstellendes Spiel, Improvisation (Theater, Gesang Phantomine). 

Innerhalb von drei Tagen wird eine Präsentation zum Thema 

entwickelt. Spielwut, Offenheit, aber keine Perfektion sind 

mitzubringen. Schwarze Kleidung, Socken ... 



Projektthema: Vergleich von sog. „grünen Energieanbietern“ aus 

Sicht der Naturwissenschaftlichen Fächern (Phy / Ch) 

Projektleitung: Hr. Schultheis-‐Kneip, Hr. Schmidt 

Projektidee: 

Die Projektgruppe wird 2 Exkursionen machen. Wir werden einen 

Windpark besichtigen und einen Solarpark. Die SchülerInnen werden 

einen Einblick in die klassischen Stromerzeugerverfahren erhalten 

(Kohle-‐KW / AKW). Als Ergebnis wird die Projektgruppe eine 

Bewertung der grünen Stromerzeugung auf naturwissenschaftlicher 

Basis. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: Die Kosten für die 2 Besichtigungen 

sind noch nicht klar, da es sich um Anlagen in der unbedingten Nähe 

handelt, gehen wir von maximalen Kosten von 20€ aus. 

Projekttage 2013 am BvS 


Projektthema: Grün, grün, grün sind alle meine... 

Projektleitung: B. Klaiber, C. Huth 

Projektidee: Herstellung von Farbpigmenten aus Pflanzen, 

Anwendung der Farben: Versuche zum Färben von Textilien, evtl. 

Exkursion zum Färberpfad im Westerwald, evtl. Kulturgeschichte zum 

Thema Farben und Färben, Vor-‐ und Nachteile auch für die Umwelt 



Die Exkursion kostet sicher 10€ Fahrtkosten + Kosten vor Ort, 

Stoff und Farben ca 10€


Projektthema: Wir erfinden neue Sportarten 

Projektleitung: Donai Pham (11), Simon Jonas, Jan Henrich (12) 

Projektidee: 

1. Tag: Wir analysieren Spielregeln verschiedener Sportarten und 

erarbeiten, welche Regeln wie sinnvoll sind und inwiefern diese 

variiert werden können. (Theorie) 

2. und 3. Tag: Erprobung dieser Regeln sowie von Variationen in 

der Sporthalle, evt. Sportpark Weißenthurm. (Praxis und 

Theorie) 



Weißenthurm 

evt. Kosten für Sportpark 


Projektthema: Kunst-‐Radfahren 

Projektleitung: Herr C. Becker, Herr Kebekkus 

Projektidee: 

Mit dem Fahrrad werden 3 verschiedene Architektur-‐objekte 

angefahren (Arp-‐Museum; Eisenbahnbrücke bei Engers; Fraukirch). 

Diese Objekte müssen skizziert werden. Zuvor (als Hausaufgabe) 

müssen Recherchen über Baustile, Besonderheiten der Objekte 

durchgeführt werden. 


Kosten / evtl. bes. Bedingungen: Etwas Kondition; straßentaugliches 

Fahrrad


Projektthema: Medienworkshop: Massenmedien in Deutschland – 

alles im „grünen Bereich“? 

Projektleitung: Distelrath-‐Schradin/Goldschmidt 

Projektidee: 

Thema ist die aktuelle Situation der Medien in Deutschland und ihre 

positiven und negativen Entwicklungen. 

Plan: 

Mittwoch, den 19.06.2013: Exkursion zur Rhein-‐Zeitung nach Koblenz 

Donnerstag, den 20.06.2013: Erarbeitung von Lernplakaten 

Freitag, den 21.06.2013: Besuch des WDR in Köln 

Samstag, den 22.06.2013: Präsentation 

Klassenstufe(n): 11. und 12. 

Kosten / evtl. bes. Bedingungen: Kosten noch unklar, aber die 

Fahrten nach Koblenz und Köln müssen bezahlt werden. Die 

Führungen sind kostenlos.

Alle Projekte 2013 - Bertha-von-Suttner-Gymnasium

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