Beifächer zum WS 06/07 - Humboldt-Universität zu Berlin

Beifächer
(nur für Monobachelor)
Studierende eines Monobachelorstudiengangs wählen neben ihrem Studienfach ein Beifach.
Die konkreten Regelungen und Modulbeschreibungen können den Studien- und Prüfungsordnungen
(Ausnahmen: siehe Anlagen) der jeweiligen Fächer entnommen werden. Welche
Beifächer angeboten werden, entnehmen Sie den folgenden Tabellen.
Übersicht der Monobachelorstudiengänge mit den wählbaren Beifächern
Monobachelorstudiengang
Agrarwissenschaften
Archäologie und
Kulturwissenschaft
Betriebswirtschaftslehre
Biologie
Biophysik
Chemie
Gartenbauwissenschaften
Geographie
Informatik
Informationsmanagement &
Informationstechnologie
Mathematik
Physik
Psychologie
Regionalstudien Asien/Afrika
Rehabilitationspädagogik
Skandinavistik/Nordeuropa-
Studien
Sozialwissenschaften
Sportwissenschaft
Beifach
kein Beifach
nicht kombinierbar mit Kulturwissenschaft, Archäologie
und Kulturgeschichte Nordostafrikas oder Griechischrömische
Archäologie, ansonsten kann das Beifach frei
gewählt werden
integriertes Beifach Volkswirtschaftslehre; Wahl eines weiteren
Beifachs Volkswirtschaftslehre nicht möglich; in begründeten
Ausnahmefällen können auf Antrag 20 SP des
Wahlbereichs und/oder der BZQ durch ein weiteres Beifach
aus dem Studienangebot der HU ersetzt werden
Chemie
Physik
Grundlagen der Naturwissenschaften
(Mathematik/Physik/Biologie)
kein Beifach
frei wählbares Beifach
frei wählbares Beifach
kein Beifach
frei wählbares Beifach
Mathematik
frei wählbares Beifach
frei wählbares Beifach
frei wählbares Beifach
Rehabilitationswissenschaften ausgeschlossen
frei wählbares Beifach
kein Beifach
frei wählbares Beifach
SWS: Semesterwochenstunde, d.h. 1 SWS = 1 Stunde (45 min) pro Woche
SP/LP: Studienpunkt/Leistungspunkt, entspricht insgesamt ca. 30 h Arbeitsaufwand
MAP: Modulabschlussprüfung; WS/SS: Wintersemester/Sommersemester;
VL/SE/HS: Vorlesung/Seminar/Hauptseminar
AMB: Amtliches Mitteilungsblatt, in welchem die Ordnungen veröffentlicht wurden

Monobachelorstudiengang
Volkswirtschaftslehre
Beifach
integriertes Beifach Betriebswirtschaftslehre; Wahl eines
weiteren Beifachs Betriebswirtschaftslehre nicht möglich;
in begründeten Ausnahmefällen können auf Antrag 20 SP
des Wahlbereichs und/oder der BZQ durch ein weiteres
Beifach aus dem Studienangebot der HU ersetzt werden
2

Übersicht der in den Beifächern zu studierenden Module
Beifach/
weitere Informationen
Agrarwissenschaften
Anlage 1
Archäologie und Kulturgeschichte
Nordostafrikas
AMB 61/2006
Betriebswirtschaftslehre
AMB 23/2010
Bibliotheks- und
Informationswissenschaft
AMB 38/2008
Biologie
AMB 62/2007
Chemie
AMB 42/2009
Deutsch
AMB 12/2008
Erziehungswissenschaften
Anlage 2
Europäische Ethnologie
AMB 84/2007
Evangelische Theologie
AMB 34/2010
Gartenbauwissenschaften
Anlage 3
Geographie
AMB 29/2011
zu studierende Module (gesamt 20 SP)
- 1 aus 3 Wahlpflichtmodulen (9 SP) sowie
- 2 aus 10 Wahlmodulen (je 6 SP)
- 2 Module aus den Modulen 1 bis 8 des Zweitfachs
- Modul Beifach Betriebswirtschaftslehre (20 SP)
2 der folgenden 4 Module (je 10 SP):
- Modul BP2: Medien
- Modul BP3: Information und Gesellschaft
- Modul BP4: Informationsaufbereitung
- Modul BP5: Informationssysteme und Informationsdienstleistungen
- Modul NFG1: Morphologie und Anatomie der Pflanzen I (7 SP)
- Modul NFG2: Morphologie und Evolution der Tiere I (6 SP)
- Modul NFG4: Grundlagen der Mikrobiologie und Genetik
(7 SP)
Das Beifachstudium Chemie für Studierende des Monobachelorstudiengangs
Biologie wird entsprechend der Studienordnung
der Biologie (AMB 62/2007) angeboten.
Anderen Monobachelorstudierenden werden folgende Module
empfohlen:
- B ALL Allgemeine Chemie (6 SP),
- B AC1 s – p – Block- Elemente (6 SP),
- B AC2 p- d - Block - Elemente, Koord.chemie (5 SP),
- B OC1 Grundlagen der Organischen Chemie (3 SP)
- Modul 5: Text und Diskurs I (8 SP) und
- Modul 7: Geschichte der deutschen Literatur I, II und III
(VL III; VL I oder VL II; SE III) (12 SP)
[die Teilnahmevoraussetzungen für die Module entfallen]
2 aus den 6 Modulen B-1 bis B-6 gemäß Anlage
- Modul 1 „Einführung in die Europäische Ethnologie I“ (10 SP)
- Modul „Freie Wahl“ (SE, LK, VL, CO, die im Rahmen
der Module der Europäischen Ethnologie angeboten werden;
10 SP)
- zwei Module aus den Modulen „Basismodul Religionswissenschaft“
(je 10 SP) und allen Modulen „Religionskulturen“ (je
10 SP)
- 1 aus 4 Wahlpflichtmodulen (9 SP) sowie
- 2 aus 10 Wahlmodulen (je 6 SP)
Bei Wahl eines physisch-geographischen Schwerpunktes:
- Modul 1: Einführung in die Geologie und Geomorphologie, (10
SP)
- Modul 4: Einführung in die Klimatologie (10 SP)
Bei Wahl eines humangeographischen Schwerpunktes:
- Modul 2: Einführung in die Kultur- und Sozialgeographie, (10
SP)
- Modul 5: Einführung in die Wirtschaftsgeographie, (10 SP)
3

Beifach/
weitere Informationen
Geschichte
AMB 46/2011
Geschlechterstudien/Gender
Studies
AMB 2/2006
Griechisch
AMB 16/2008
Griechisch-Römische
Archäologie
AMB 61/2006
Grundlagen der
Naturwissenschaften
AMB 42/2009
Informatik
AMB 23/2009
Katalanisch
Anlage 4
Klassisches Chinesisch und
traditionelle Schriftkultur
Chinas
AMB 6/2011
Kulturwissenschaft
AMB 61/2006
Kunst- und Bildgeschichte
AMB 26/2009
Latein
Voraussetzung: Sprachkenntnisse
im Umfang des Latinums
AMB 15/2008
Mathematik
AMB 31/2009
Medienwissenschaft
AMB 49/2010
Musikwissenschaft
AMB 48/2010
zu studierende Module (gesamt 20 SP)
Wahl von 2 aus 3 Modulen:
- Modul B-01 Einführungsmodul Alte Geschichte, (10 SP) oder
- Modul B-02 Einführungsmodul Mittelalterliche Geschichte,
(10 SP) oder
- Modul B-03 Einführungsmodul Neuere und Neueste Geschichte,
(10 SP)
- Modul 1: Geschlechterstudien / Transdisziplinarität (8 SP)
- Modul 2: Grundlagen Gender I + II (12 SP)
- Modul 13: Grundlagen und Methoden (7 SP)
- Modul 14: Einführung in die griechische Literatur (13 SP)
- 2 Module aus den Modulen 1 bis 9 des Zweitfachs
Nur für Studierende mit dem Kernfach Chemie:
- Modul BF: Beifach Grundlagen der Naturwissenschaften
(17 SP)
- Grundlagen der Programmierung (12 SP) sowie
- Digitale Systeme (8 SP) oder Software Engineering (8 SP)
- Basismodul Sprachpraxis (7 SP)
- Aufbaumodul I: Landeskundlich orientierte Sprachpraxis
(6 SP)
- Aufbaumodul II: Einführung in die Fachwissenschaft (7 SP)
Nur für Studierende mit dem Kernfach Regionalstudien
Asien/Afrika:
- Modul I: Einführung in das klassische Chinesisch und die traditionelle
Schriftkultur Chinas (10 SP)
- Modul II: Klassisches Chinesisch und traditionelle Schriftkultur
Chinas: Lektüre und Praxis (10 SP)
- 2 Module aus den Modulen 1 bis 4 des Kernfachs
je 1 Modul aus dem Basis- und Vertiefungsstudium:
Basisstudium
- Modul I Einführung in die Architektur (10 SP) oder
- Modul II Einführung in die Bildkünste (10 SP)
Vertiefungsstudium:
- Modul III Mittelalter (10 SP) oder
- Modul IV Neuzeit (10 SP) oder
- Modul V Moderne und Gegenwart (10 SP)
- Modul 13: Einführung in die Latinistik (5 SP)
- Modul 3: Einführung in die lateinische Literatur I (7 SP)
- Modul 4: Einführung in die lateinische Literatur II (8 SP)
- Analysis I (10 SP)
- Lineare Algebra und Analytische Geometrie I (10 SP)
- Modul I: Einführung in die Medienwissenschaft (10 SP) und
- ein Modul aus den Modulen II-IV (10 SP)
- Modul I: Einführung in das musikwissenschaftliche Arbeiten
(10 SP) und
- ein Modul aus den Modulen II-VI (10 SP)
4

Beifach/
weitere Informationen
Philosophie
AMB 55/2007
Physik
AMB 37/2010
Portugiesisch
Anlage 5
Psychologie
AMB 27/2012
in Verbindung mit
AMB 56/2012
Rechtswissenschaft
AMB 43/2008
Regionalstudien
Asien/Afrika
AMB 46/2009
Rehabilitationspädagogik
AMB 20/2009
Rumänisch
Anlage 6
Skandinavistik /
Nordeuropa-Studien
AMB 41/2007
zu studierende Module (gesamt 20 SP)
- Modul 1: Einführung in die Philosophie und eine Vorlesung
„Wahlfrei“ aus dem Studienangebot der Module Praktische
Philosophie, Theoretische Philosophie und Wahlfrei (8 SP)
- Modul 2: Auswahl aus den Modulen Theoretische Philosophie
oder Praktische Philosophie (12 SP); Modul 2 kann nach
Rücksprache mit dem Modulverantwortlichen des Moduls Logik
auch durch dieses ersetzt werden (12 SP)
- Modul Experimentalphysik I (8 SP)
- Modul Experimentalphysik II (8 SP)
- Modul Experimentalphysik III (4 SP)
Andere Module aus dem Kernfach-Angebot des Instituts für
Physik (ohne P8) im Umfang von 20 SP können nach Abstimmung
mit dem Prüfungsausschuss gewählt werden.
- Basismodul Sprachpraxis (7 SP)
- Aufbaumodul 1: Landeskundlich orientierte Sprachpraxis
(7 SP)
- Aufbaumodul 2: Einführung in die Fachwissenschaft (6 SP)
Aus folgenden Modulen sind mindestens 2 auszuwählen, so
dass sich insgesamt 20 SP ergeben:
- Allgemeine und Biologische Psychologie I (10 LP)
- Allgemeine und Biologische Psychologie II (5 LP)
- Psychologische Diagnostik I (10 LP)
- Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie (10 LP)
- Sozialpsychologie (5 LP)
- Arbeits-, Ingenieur- und Organisationspsychologie (10 LP)
- Modul G: Grundlagen des Rechts (8 SP) sowie
- Modul DR: Grundkenntnisse Deutsches Recht (12 SP) oder
- Modul SM: Spezialisierung im Beifach (12 SP)
2 der folgenden 3 Module des Kernfachs:
- Modul II: Grundkurs Gesellschaft/Transformation (10 SP)
- Modul III: Grundkurs Kultur/Identität (10 SP)
- Modul IV: Grundkurs Sprache/Kommunikation (10 SP)
- Modul 4: Soziologische Grundlagen der Rehabilitation; nur die
Vorlesung (4 SP)
- Modul 6: Rehabilitationspädagogik (10 SP)
- Modul 7: System der Rehabilitation; nur die Vorlesung und
eines der beiden Seminare (6 SP)
- Basismodul Sprachpraxis (7 SP)
- Aufbaumodul 1: Landeskundlich orientierte Sprachpraxis
(6 SP)
- Aufbaumodul 2: Einführung in die Fachwissenschaft (7 SP)
aus folgenden Optionen kann gewählt werden:
A. Sprachunterricht Dänisch, Norwegisch oder Schwedisch:
- Modul 1 Basissprachausbildung (14 SP)
- Modul 2 Aufbausprachausbildung (6 SP)
oder
B. Sprachunterricht Finnisch oder Isländisch:
- Modul 1 Basissprachausbildung (10 SP)
- Modul 2 Aufbausprachausbildung (10 SP)
oder
C. Sprachunterricht/Fachunterricht
- Modul 1 Basissprachausbildung Dänisch, Norwegisch oder
Schwedisch (12,5 SP)
- Modul 2 Disziplinierung des Wissens (7,5 SP)
5

Beifach/
weitere Informationen
Slawische Sprachen und
Literaturen
Voraussetzung: Sprachnachweis
entspr. StuO § 2 (4),
AMB 42/2007, s. auch Anlage
7
Sozialwissenschaften
AMB 36/2011
Sportwissenschaft
AMB 25/2013
Ungarische Literatur
und Kultur
AMB 11/2009
Volkswirtschaftslehre
AMB 24/2010
Wirtschaftspädagogik
AMB 37/2008
(Module B 1 + B 2)
AMB 86/2007
(Module B 4 bis B 8)
zu studierende Module (gesamt 20 SP)
- Modul 1: Literaturwissenschaft/Kulturwissenschaft (6 SP)
- Modul 2: Sprachwissenschaft (6 SP)
- Modul 3: Sprachpraxis (4 SP)
sowie Beifachabschlussprüfung (4 SP)
- Modul 19: Theorie und Methoden der Sozialwissenschaften
(10 SP)
- aus dem Modul 21 sind 2 SE (je 5 SP) zu absolvieren
(gesamt 10 SP)
- B1 Morphologie und Funktion des menschlichen Bewegungssystems
(10 LP) und
- B2 Bewegung und Sport als soziale Phänomene (10 LP)
- Modul 1: Einführung in die Literaturwissenschaft (6 SP)
- Modul 2: Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft (7 SP)
- Modul 3: Einführung in die Sprachpraxis (4 SP)
sowie Beifachabschlussprüfung (3 SP)
- Beifach VWL Teil I (14 SP)
- Beifach VWL Teil II (6 SP)
Nur für Studierende mit dem Kernfach Betriebswirtschaftslehre
oder Volkswirtschaftslehre:
- Wipäd-B 1: Grundfragen von Erziehung, beruflicher Bildung
und Schule (4 SP) ist obligatorisch.
Darüber hinaus sind aus den Modulen
- Wipäd-B 2: Lernen und Arbeiten im Berufsbildungssystem,
(5 SP)
- Wipäd-B 4: Grundlagen der Lehr-, Lern- und Unterweisungskonstruktion,
(7 SP)
- Wipäd-B 5: Messen und Bewerten von Leistungen, (7 SP)
- Wipäd-B 6: Erwachsenenpädagogik: Lebenslanges Lernen
und lebensbegleitende Bildung, (9 SP)
- Wipäd-B 7: Wirtschaftspädagogik: Grundfragen von Erziehung,
beruflicher Bildung und Schule, (4 SP)
- Wipäd-B 8: Wirtschaftspädagogik: Messen und Bewerten von
Leistungen, (7 SP)
so viele Module frei zu wählen, dass sich insgesamt 20 SP für
das Beifach ergeben.
6

Anlage 1
Beifach Agrarwissenschaften (21 SP-Monobachelor):
Modul
Grad
für
Beifach
aus Studiengang
SWS SP Lehrende/r Angebot
1) Wahlpflichtmodule: aus nachstehendem Angebot ist ein WPM auszuwählen
Agrarpolitik und ländlicher
Raum
Biologie der Pflanzen und Ökologie
WPM B.Sc. AW, GB 6 9 Kirschke/
Häger
WPM B.Sc. AW, GB 6 9 Hoffmann,
Zoglauer
SS
WS
Acker- und Pflanzenbau/Grünland
und Futterbau
WPM B.Sc. AW 6 9 Ellmer WS
2) Wahlmodule*: aus nachstehendem Angebot sind 2 Module (Monobachelor) auszuwählen
Einführung in die Fischwirtschaft
Rurale Frauen- und Geschlechterforschung
Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Lehrende des
IGB
Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Teherani-
Krönner
SS
WS
Agrarmeteorologie Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Chmielewski SS
Naturraum und landwirtschaftliche
Standortgliederung
Pflanzenernährung und Düngung
Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Schweitzer SS
Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Engels WS
Futteranbau- und Nutzungssysteme
Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Giebelhausen,
Schmaler
SS
Bodennutzungssysteme Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Hübner/Einhorn
WS
Umwelt- und Ressourcenökonomie
I/Weltmärkte der Agrarund
Ernährungswirtschaft
Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Padmanabhan,
Franke,
von Witzke,
Hagedorn
WS
Ökologischer Landbau Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Hoffmann SS
Precision Agriculture Wahl B.Sc. AW/GB 4 6 Herbst WS+
SS
Alle Module schließen mit Modulabschlussprüfungen ab (siehe Modulbeschreibungen auf der
Fakultäts-Website www.agrar.hu-berlin.de).
*Das Wahlmodulangebot unterliegt Änderungen, die mit dem Institut für Geografie abgestimmt
werden.
7

Anlage 2
Beifach Erziehungswissenschaften
Das Institut für Erziehungswissenschaften der Philosophischen Fakultät IV bietet ab Wintersemester
2008/09 das Beifach Erziehungswissenschaften im Umfang von 20 SP für Studierende
in Bachelormonostudiengängen an.
Es gilt die Studien- und Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaften
vom 30. September 2003 (Amtliches Mitteilungsblatt der HU Nr. 26/2003).
Im Beifach Erziehungswissenschaften wählen die Studierenden 2 der folgenden 6 Module:
Modul B-1
Bildungstheorie und Bildungsprozesse I
Studienpunkte: 10
Lern- und Qualifikationsziele:
Das Modul führt in die systematische Analyse pädagogischer Konzepte der Kindheit, des
Jugendalters und des Generationenverhältnisses sowie in grundlagentheoretische Positionen
zur Bestimmung von Bildsamkeit, Mündigkeit und Öffentlichkeit sowie von Aufklärung,
Bildung und Wissenschaft ein.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: keine
Lehrveranstaltungen SWS STP/ Beschreibung
der Arbeitsleistung
HS 2 5
Hausarbeit oder
Klausur oder
Mündliche Prüfung
in einem der beiden
HS
Studieninhalte/Themenbereiche
Behandlung ausgewählter Phasen
der Entwicklung der Pädagogik
und des Erziehungs- und
Bildungssystems
HS 2 5 Thematisierung und Erarbeitung
wissenschaftstheoretischer
Grundlagen der Pädagogik sowie
Ansätze zur Analyse des
Verhältnisses von Bildung und
Kritik
Modulabschlussprüfung
(MAP): STP, Prüfungsform,
Dauer, Umfang
Dauer des Moduls
Beginn des Moduls
Aufwand (work load)
Die MAP entspricht einem work load von 15 h (0,5 STP), der in
der Arbeitsleistung für die beiden HS enthalten ist.
Die MAP erfolgt in Form einer Klausur im Umfang von 90 Minuten
oder einer Mündlichen Prüfung im Umfang von 30 Minuten
zur Thematik des Moduls und dessen Schwerpunkte.
1 Semester
WS
300 h (davon 15 h für die MAP, s. oben)
8

Modul B-2
Bildungstheorie und Bildungsprozesse II
Studienpunkte: 10
Lern- und Qualifikationsziele:
Das Modul dient der vertiefenden Behandlung der Funktion, Bedeutung und Gestaltung
von Erziehung und Bildung im historischen Prozess sowie der vertiefenden Behandlung
der historischen Rahmenbedingungen pädagogischen Denkens sowie der Erziehungswissenschaft.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: keine
Lehrveranstaltungen SWS STP/ Beschreibung
der Arbeitsleistung
Studieninhalte/Themenbereiche
VL 2 2 Behandlung themen- oder epochenzentrierter
Schwerpunkte
an Beispielen
UE 2 3 Vertiefung der VL in selbständiger
Arbeit mit Quellen und Anwendung
der Methoden historisch-wissenschaftlicher
Forschung
HS 2 5
Anfertigung eines
selbständigen Bei-
Beitrags in Verbindung
mit einer
Hausarbeit
Vertiefende Einführung in ein
weiteres Sachgebiet bzw. in
eine weitere Epoche
Modulabschlussprüfung
(MAP): STP, Prüfungsform,
Dauer, Umfang
Die MAP entspricht einem work load von 15 h (0,5 STP), der in
der Arbeitsleistung für die VL und UE sowie für das HS enthalten
ist.
Die MAP erfolgt in Form einer Klausur im Umfang von 90 Minuten
oder einer Mündlichen Prüfung im Umfang von 30 Minuten
zur Thematik des Moduls und dessen Schwerpunkten.
Dauer des Moduls
Beginn des Moduls
Aufwand (work load)
1 Semester
WS
300 h (davon 15 h für die MAP, s. oben)
9

Modul B-3
Internationale Bildungsforschung
und Bildungsexpertise I
Studienpunkte: 10
Lern- und Qualifikationsziele:
Im Modul werden mit einer Einführung in die international vergleichende empirische Bildungsforschung
ein wesentliches Element der Unterrichts-, Schul und Bildungssystemforschung
vermittelt und diejenigen Fähigkeiten erworben, die für den Umgang mit anspruchsvolleren
empirischen Studien unerlässlich sind.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: keine
Lehrveranstaltungen SWS STP/ Beschreibung
der Arbeitsleistung
Studieninhalte/Themenbereiche
VL 2 2 International vergleichende empirische
Bildungsforschung als
ein wesentliches Element der
Unterrichts-, Schul- und
Bildungssystemforschung
HS 2 5
Anfertigung einer
Klausur
Statistik II und vor allem Interpretation
sowie Anwendung
multivarianter Verfahren und
klassischer Skalierungsmethoden
UE 2 3 Vertiefende Einführung in ein
weiteres Sachgebiet bzw. in
eine weitere Epoche
Modulabschlussprüfung
(MAP): STP, Prüfungsform,
Dauer, Umfang
Die MAP entspricht einem work load von 15 h (0,5 STP), der in
der Arbeitsleistung für die VL und das HS sowie für die UE enthalten
ist.
Die MAP erfolgt in Form einer Klausur im Umfang von 90 Minuten
oder einer Mündlichen Prüfung im Umfang von 30 Minuten
zur Thematik des Moduls und dessen Schwerpunkten.
Dauer des Moduls
Beginn des Moduls
Aufwand (work load)
1 Semester
WS
300 h (davon 15 h für die MAP, s. oben)
10

Modul B-4
Internationale Bildungsforschung und
Bildungsexpertise II
Studienpunkte: 10
Lern- und Qualifikationsziele:
Das Modul hat die voll ausgebauten Systeme moderner Schul-, Hochschul- und Berufsbildung
sowohl im Prozess ihres Wandels wie in ihrer Vielgestaltigkeit im internationalen
Raum zum Thema. Der Analyseakzent liegt m. a. W. ebenso auf der temporalen Verflüssigung
systemisch scheinbar fest geronnener Strukturen wie auf der Verdeutlichung eines
internationalen Spektrums institutioneller und/oder funktionaler Alternativen.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: keine
Lehrveranstaltungen SWS STP/ Beschreibung
der Arbeitsleistung
Studieninhalte/Themenbereiche
VL 2 2 Übergreifende Prozesse der Systembildung
europäischer Erziehungssysteme
(Inklusion, horizontale
Integration, Zentralisierung
und Nationalisierung, vertikale
Integration und Expansion)
und deren Modellwirkung
für Systembildungsprozesse in
außereuropäischen Regionen
FS 2 8
Referat und Anfertigung
eines weiteren
selbständigen
Beitrags
Im Mittelpunkt des FS stehen
insbesondere jüngere Transformationsprozesse
und Reformverläufe
in einem breiten Vergleichsspektrum
europäischer,
amerikanischer und ostasiatischer
Erziehungssysteme.
Modulabschlussprüfung
(MAP): STP, Prüfungsform,
Dauer, Umfang
Dauer des Moduls
Beginn des Moduls
Aufwand (work load)
Die MAP entspricht einem work load von 15 h (0,5 STP), der in
der Arbeitsleistung für die VL und das FS enthalten ist.
Die MAP erfolgt in Form einer Klausur im Umfang von 90 Minuten
oder einer Mündlichen Prüfung im Umfang von 30 Minuten
zur Thematik des Moduls und dessen Schwerpunkten.
1 Semester
WS
300 h (davon 15 h für die MAP, s. oben)
11

Modul B-5
Erwachsenenbildung und Weiterbildungsforschung I:
Institutionalformen, Programmplanung und Bildungsmanagement
in der Erwachsenenbildung
Studienpunkte: 10
Lern- und Qualifikationsziele:
Das Modul vermittelt die Voraussetzungen berufsfeldspezifischen Handelns im Bereich
der Programmplanung und des Bildungsmanagements in unterschiedlichen Institutionalformen
der Erwachsenenbildung und der beruflichen Weiterbildung. Hinsichtlich der zu
erwerbenden Kompetenzen fokussiert das Modul auf eine Analyse von Weiterbildungspraxis,
bei der im Zusammenspiel differenter didaktischer Handlungsebenen Kontextwissen
und Relationsbewusstsein gefördert wird.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul:
Voraussetzung für eine erfolgreiche Mitarbeit in dem Modul ist die problemorientierte
Kenntnis einer exemplarischen Weiterbildungseinrichtung. Diese Kenntnis kann aber auch
durch eine modulbegleitende Hospitation erworben werden.
Lehrveranstaltungen SWS STP/ Beschreibung
der Arbeitsleistung
Studieninhalte/Themenbereiche
VL 1 1 Erwerb des historischen und
historischen Orientierungswissens
im Forschungsbereich Programmplanung
und Bildungsmanagement
HS 2 5
Anfertigung eines
Referats und einer
Hausarbeit im HS
oder im SE
Erlernen der Grundlagen des
Bildungsmanagements und der
Organisationsformen von Weiterbildung
SE 2 4 Erschließung und Erarbeitung
von Theorien und Konzeptionen
des Programmplanungshandelns
anhand von Konzeptionsarbeit
oder Fallanalysen
Modulabschlussprüfung
(MAP): STP, Prüfungsform,
Dauer, Umfang
Dauer des Moduls
Beginn des Moduls
Aufwand (work load)
Die MAP entspricht einem work load von 15 h (0,5 STP), der in
der Arbeitsleistung für die VL, das HS und das SE enthalten ist.
Die MAP erfolgt in Form einer Klausur im Umfang von 90 Minuten
oder einer Mündlichen Prüfung im Umfang von 30 Minuten
zur Thematik des Moduls und dessen Schwerpunkten.
1 Semester
WS
300 h (davon 15 h für die MAP, s. oben)
12

Modul B-6
Erwachsenenbildung und Weiterbildungsforschung II:
Lernkulturen und Lernarrangements in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Studienpunkte: 10
Lern- und Qualifikationsziele:
Das Modul vermittelt die Voraussetzungen berufsfeldspezifischen Handelns im Bereich der
Lernarrangements und Lernkulturen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. In dem Modul
werden vor allem Methoden- und Selbstkompetenz vermittelt, um die zukünftig Lehrenden
auf arrangierende und didaktisierende Tätigkeiten vorzubereiten. Mit Abschluss des Studiums
in dem Modul sollen sie Studierenden in der Lage sein, Wissen über die Bedingungen
und Verlaufsformen des Lehrens und Lernens mit Erwachsenen aus unterschiedlichen sozialen
und betrieblichen Kontexten unter Berücksichtigung des gender Aspekts zu reflektieren,
und über ein theoretisches und konzeptionelles Wissen über Lernarrangements und deren
Evaluation in verschiedenen institutionellen und offenen Kontexten im Feld der Erwachsenenbildung/Weiterbildung
verfügen.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul:
Für die Absolvierung des Moduls wird die Bereitschaft zu modulbegleitenden Hospitationen
erwartet.
Lehrveranstaltungen SWS STP/ Beschreibung
der Arbeitsleistung
Studieninhalte/Themenbereiche
VL 1 1 Erwerb eines Überblicks über die
theoretischen und empirischen
Grundlagen des Lehrens und Lernens
HS 2 5
Anfertigung einer
Projektskizze oder
einer Projektentwicklung
im HS
SE 2 4
oder Anfertigung
eines Referats und
einer Hausarbeit
im SE
Erarbeitung verschiedener Konzepte,
Lernarrangements und Evaluationsansätze
sowie ihre institutionellen
Einbindungen. Des weiteren
Klärung des Lernkulturbegriffs in
seinen normativen und analytischen
Dimensionen
Im SE erfolgt eine Spezialisierung
der Lernkulturthematik mit Konzentration
auf die gender-
Perspektive. Bildungstheoretische
Überlegungen auf der Basis empirischer
Untersuchungen beziehen
soziale und andere differenztheoretische
Prämissen ein.
Modulabschlussprüfung
(MAP): STP, Prüfungsform,
Dauer, Umfang
Dauer des Moduls
Beginn des Moduls
Die MAP entspricht einem work load von 15 h (0,5 STP), der in der
Arbeitsleistung für die VL, das HS und das SE enthalten ist.
Die MAP erfolgt in Form einer Klausur im Umfang von 90 Minuten
oder einer Mündlichen Prüfung im Umfang von 30 Minuten zur
Thematik des Moduls und dessen Schwerpunkten.
1 Semester
WS
Aufwand (work load)
300 h (davon 15 h für die MAP, s. oben)
Die Aufnahmekapazität beträgt 10 Studierende zu jedem Wintersemester.
13

Anlage 3
Beifach Gartenbauwissenschaften (21 SP-Monobachelor):
1) Wahlpflichtmodule: aus nachstehendem Angebot ist ein WPM auszuwählen
Modul
Grad für
Beifach
Studiengang
SWS SP Lehrende/r Angebot
Agrarpolitik und ländlicher
Raum
WPM
B.Sc. AW,
GB
6 9 Kirschke/
Häger
SS
Biologie der Pflanzen und
Ökologie
WPM
B.Sc. AW,
GB
6 9 Hoffmann,
Zoglauer
WS
Obstbau/Qualitätssicherung
Obst und Gemüse
WPM B.Sc. GB 6 9 Müller,
Hyuskens-Keil
SS
Zierpflanzenbau und Baumschulwesen
WPM B.Sc. GB 6 9 Grüneberg WS
2) Wahlmodule*: aus nachstehendem Angebot sind 2 Module (Monobachelor) auszuwählen
Einführung in den Urbanen
Gartenbau
Wahl
B.Sc.
AW/GBW
4 6 Ulrichs SS
Freizeitgartenbau Wahl B.Sc.
AW/GBW
4 6 Knuth SS
Geschützter
und Pilzanbau
Gemüseanbau
Wahl
B.Sc.
AW/GBW
4 6 Böhme WS
Pflanzenernährung und Düngung
Wahl
B.Sc.
AW/GBW
4 6 Engels WS
Umwelt- und Ressourcenökonomie
I/ Weltmärkte der
Agrar- und Ernährungswirtschaft
Wahl
B.Sc.
AW/GB
4 6 Padmanabhan,
Franke,
von Witzke,
Hagedorn
WS
Gärtnerische Pflanzensysteme
im Freiland
Wahl
B.Sc.
AW/GBW
4 6 Grüneberg WS
Gemüsebau Wahl B.Sc.
AW/GBW
Baumschule II Wahl B.Sc.
AW/GBW
4 6 Böhme SS
4 6 N.N. WS
Integrierter und ökologischer
Gemüseanbau
Wahl
B.Sc.
AW/GBW
4 6 Möke, Böhme SS
Spezieller Obstbau I Wahl B.Sc.
AW/GBW
4 6 Müller WS
Alle Module schließen mit Modulabschlussprüfungen ab (siehe Modulbeschreibungen auf der
Fakultäts-Website www.agrar.hu-berlin.de).
*Das Wahlmodulangebot unterliegt Änderungen, die mit dem Institut für Geografie abgestimmt
werden.
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Anlage 4
Beifach Katalanisch (20 SP, 14 SWS)
Institut für Romanistik
Zugangsvoraussetzungen: keine
Der sprachpraktische und landeskundliche Teil ermöglicht einen Abschluss nach GER A2
(Certifical elemental de català, Nivell A).
Katalanisch ist konzipiert als Beifach zu monovalenten Bachelorstudiengängen und wird angeboten
vor allem für Studierende der Kulturwissenschaft, der Geschichte, der Politikwissenschaft
und der Philologien.
Studierende in den Bachelorstudiengängen der Romanistik (und evtl. anderer Kombinationsbachelorstudiengänge)
können einzelne Kurse des Angebots im Modul “Individuelle Vertiefung-
und Schwerpunktsetzung” studieren. Ihnen steht die Option offen, eines der oben
genannten Zertifikate zu erwerben.
Angeboten werden 8 SWS im Wintersemester und 6 SWS im Sommersemester; eine weitere
Veranstaltung im Sommersemester kann als ergänzende romanistische Veranstaltung für
alle Bachelorstudierenden des Instituts genutzt werden.
Module Modulbeschreibung SP
Basismodul:
Sprachpraxis
UE Katalanische Sprache, Grammatik, Phonetik
(6 SWS)
6
Aufbaumodul I:
Landeskundlich orientierte
Sprachpraxis
Aufbaumodul II:
Einführung in die
Fachwissenschaft
MAP: Klausur (90 Min.)
UE Comprehensió i producció oral (2 SWS)
SE Landeskunde (2 SWS)
MAP: Klausur (90 Min.)
EK Literaturwissenschaft (2 SWS)
EK Sprachwissenschaft (2 SWS)
MAP: Klausur (90 Min.)
14 SWS 20 SP
1
2
3
1
3
3
1
Verlaufsplan
1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester
Basismodul 2 SWS UE 4 SWS UE
Aufbaumodul I 2 SWS SE 2 SWS UE
Aufbaumodul II
2 SWS EK
Sprachwissenschaft
2 SWS EK
Literaturwissenschaft
MAP Klausur Klausur Klausur
SP 2 8 3 3 4
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Anlage 5
Beifach Portugiesisch (20 SP, 16 SWS + optionales Vertiefungsmodul)
Institut für Romanistik
Zugangsvoraussetzungen: keine
Das Beifach Portugiesisch bietet einen konkreten Beitrag zu einer Forderung an Universitätsabsolventen:
Interkulturelle Kompetenz und umfangreiche Sprachkenntnisse, d.h. Englisch
und eine weitere Sprache reichen nicht aus. Eine dritte Sprache zu beherrschen, gehört
oft zu den Grundanforderungen.
Der sprachpraktische Anteil ermöglicht einen zertifizierten Abschluss nach GER B1. Interessierte
Studierende können bei Wahl des Optionalen Vertiefungsmoduls bei entsprechenden
Leistungen den Abschluss nach GER B2 erwerben.
Module Modulbeschreibung SP
Basismodul
Sprachpraxis
6 SWS UE
portugiesische Sprache, Grammatik und Phonetik
MAP Klausur
6 SP
1 SP
Aufbaumodul 1 2 SWS SE
2 SP
Landeskundlich orien-
Landeskunde/Geschichte Portugal + Brasilien
tierte Sprachpraxis
4 SWS UE
landeskundlich orientierte Sprachpraxis (Portugal
+ Brasilien)
4 SP
Aufbaumodul 2
Einführung in die Fachwissenschaft
2 SWS EK
Sprachwissenschaft
2 SWS UE
Sprachwissenschaft
MAP: mündliche Prüfung
1 SP
3 SP
2 SP
MAP: Klausur
1 SP
16 SWS 20 SP
Vertie-
Landes-
orientierte
Optionales
fungsmodul
kundlich
Sprachpraxis
2 SWS UE
schriftlicher Ausdruck, verstehendes Hören
2 SWS UE
Übersetzen Portugiesisch – Deutsch
2 SP
2 SP
MAP: Klausur
1 SP
20 SWS 25 SP
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Anlage 6:
Beifach Rumänisch (20 SP, 14 SWS)
Institut für Romanistik
Zugangsvoraussetzungen: keine
Das Beifach richtet sich vor allem an Studierende der Kulturwissenschaft, der Geschichte,
der Politikwissenschaft (Osteuropazentrum) und der Philologien (vergleichende Literaturwissenschaften),
dient dem Spracherwerb und der Schulung der interkulturellen Kompetenz.
Module
Basismodul
Sprachpraxis
Aufbaumodul I
Landeskundlich orientierte
Sprachpraxis
(in der Fremdsprache)
Aufbaumodul II
Einführung in die Fachwissenschaft
Modulbeschreibung und Modulabschlussprüfung
6 SWS UE rumänische Sprache, Grammatik und
Phonetik
MAP: Klausur
2 SWS UE Lesen und mündlicher Ausdruck
2 SWS SE Landeskunde
MAP: mündliche Prüfung
2 SWS EK Literaturwissenschaft
2 SWS EK Sprachwissenschaft
MAP: Klausur (Sprach- und Literaturwissenschaft)
SP
6 SP
1 SP
5 SP
1 SP
3 SP
3 SP
1 SP
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Anlage 7:
Beifach Slawische Sprachen und Literaturen (20 SP)
Institut für Slawistik
Zugangsvoraussetzungen: Je nach gewählter Einzelsprache (Russisch, Polnisch, Tschechische/Slowakisch
oder Kroatisch/Serbisch) sind für die Aufnahme des Fachstudiums folgende
Sprachkenntnisse nachzuweisen: Russischkenntnisse auf dem Niveau B1 des Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) bzw. Polnisch-, Tschechisch-/Slowakisch-
oder Kroatisch-/ Serbischkenntnisse auf dem Niveau A2.
Der Nachweis erfolgt durch einen Test. Ohne erfolgreichen Sprachnachweis kann das Studium
des Beifaches nicht aufgenommen werden.
Beginn: nur im Wintersemester
Studienziele: Das Beifach Slawische Sprachen und Literaturen vermittelt fachwissenschaftliche
Kenntnisse ausgewählter Bereiche einer slawischen Literatur und Sprache und dient
der Vervollkommnung der kommunikativen Kompetenz in dieser slawischen Sprache (vgl.
Studienordnung für den Bachelorkombinationsstudiengang Slawische Sprachen und Literaturen,
Humboldt-Universität zu Berlin, Amtliches Mitteilungsblatt 42/2007).
Stundenumfang und MAP:
Das Beifach Slawische Sprachen und Literaturen umfasst acht ausgewählte Lehrveranstaltungen
(aus dem Bachelorkombinationsstudiengang Slawische Sprachen und Literaturen)
mit einer Präsenzzeit im Umfang von 16 SWS (16 SP) sowie eine spezielle Beifachabschlussprüfung
mit 4 SP in Form einer schriftlichen Hausarbeit zu einem Thema der
Literatur- oder Sprachwissenschaft.
Übersicht über die Lehrveranstaltungen im WS bzw. SS
Modul1
Modul 2
Modul 3
a) Literaturwissenschaft/Kulturwissenschaft
GK A Methoden der Literaturwissenschaft (sprachenübergreifend)
2 SWS 2 SP
WS
VL: Einführung in die russische, polnische, tschechische/slowakische
2 SWS 2 SP
oder kroatische/serbische SS
Literaturgeschichte
VL/SE nach eigener Wahl (aus Modul 4/6) WS/SS 2 SWS 2 SP
b) Sprachwissenschaft
GK Einführung in die ost-, west- oder südslawische
WS 2 SWS 2 SP
Sprachwissenschaft
SE Morphologie der slawischen Einzelsprache WS 2 SWS 2 SP
SE (Sprachwissenschaft) nach eigener Wahl WS/SS 2 SWS 2 SP
(aus Modul 4/6)
c) Sprachpraxis
UE Kommunikationskurs I der slawischen Einzelsprache
WS 2 SWS 2 SP
UE Kommunikationskurs II der slawischen Einzelsprache
SS 2 SWS 2 SP
Beifachabschlussprüfung (Hausarbeit)
4 SP
Innerhalb der Module ist die Reihenfolge der Lehrveranstaltungen möglichst einzuhalten.
Genauere Modulbeschreibungen bzw. Kommentare sind der BA-Studienordnung Slawische
Sprachen und Literaturen sowie dem Kommentierten Vorlesungsverzeichnis zu entnehmen.
Studienfachberatung: Zu Beginn des Beifachstudiums ist eine obligatorische Einführung
durch die Studienfachberatung am Institut für Slawistik zu besuchen.
Humboldt-Universität zu Berlin, Abt. I, Stand: 23. Juli 2013
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