Wichtige Informationen zum Ãœbergang von der Grundschule zur ...
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Übergang <strong>Grundschule</strong><br />
– Sekundarstufe I<br />
• Vorstellen <strong>der</strong> einzelnen Schultypen <strong>der</strong><br />
Sekundarstufe I<br />
• wichtige Aspekte <strong>der</strong> Erprobungsstufe<br />
• Empfehlung im Halbjahreszeugnis<br />
• Beratungsprotokoll für den Übergang<br />
• Schulen in Steinfurt<br />
• Anmeldeverfahren<br />
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Die beste Schule für<br />
mein Kind ?<br />
•Hauptschule<br />
•Realschule<br />
•Gymnasium<br />
•Gesamtschule<br />
•Sekundarschule
Welche Schule entspricht am ehesten den<br />
•Lernmöglichkeiten<br />
•Begabungen<br />
•Neigungen<br />
•Interessen<br />
meines Kindes?<br />
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Die Hauptschule<br />
• widmet sich stärker dem Ziel <strong>der</strong> Berufs- und<br />
Ausbildungsfähigkeit<br />
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Arbeitslehre<br />
• grundlegende Kenntnisse<br />
<strong>der</strong> Wirtschafts- und<br />
Arbeitswelt<br />
• Vorbereitung auf die<br />
Berufswahlentscheidung<br />
• Betriebserkundungen,<br />
Projekte, Praktika<br />
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Der Jahrgang 10<br />
Die Klasse 10 wird in zwei Formen geführt:<br />
•Typ A hat als Schwerpunkte die Naturwissenschaften<br />
und die Arbeitslehre<br />
•Typ B hat als Schwerpunkte die Fächer Deutsch,<br />
Englisch und Mathematik und führt <strong>zur</strong><br />
Fachoberschulreife<br />
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Übergangsmöglichkeiten<br />
nach dem erfolgreichen Besuch <strong>der</strong> Klasse 10<br />
Typ B (alle Leistungen mindestens<br />
befriedigend)<br />
Hauptschule<br />
Abschluss<br />
Klasse 10<br />
Typ B<br />
Besuch gymnasiale<br />
Oberstufe<br />
Gymnasium<br />
Besuch gymnasiale<br />
Oberstufe<br />
Gesamtschule<br />
Besuch eines<br />
vollzeitschulischen<br />
Berufskolleg<br />
allgem. Hochschulreife<br />
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Die Realschule<br />
•praktische Fähigkeiten werden ebenso<br />
geför<strong>der</strong>t wie das Interesse an<br />
theoretischen Zusammenhängen<br />
•<strong>zum</strong> erweiterten Lernangebot <strong>der</strong><br />
Realschule gehört eine zweite<br />
Fremdsprache ab Klasse 6 (in <strong>der</strong> Regel<br />
Französisch)<br />
•Erwerb einer erweiterten allgemeinen<br />
Bildung
Unterrichtsorganisation<br />
Wahlpflichtunterricht Wahlpflichtuntericht ab ab Klasse Klasse 7 7<br />
fremdsprachlicher<br />
Schwerpunkt<br />
je nach Möglichkeit <strong>der</strong><br />
Schule<br />
naturwissenschaftlicher<br />
Schwerpunkt<br />
sozialwissenschaftlicher<br />
Schwerpunkt<br />
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musisch-künstlerischer<br />
Schwerpunktkünstlerischer
Ergänzungsstunden als Bestandteil des<br />
Unterrichtsangebotes an Realschulen<br />
•sie dienen vor allem <strong>der</strong> För<strong>der</strong>ung in den<br />
Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik im<br />
Lernbereich Naturwissenschaften<br />
•nach Entscheidung <strong>der</strong> Schule stehen sie<br />
auch <strong>zur</strong> Verfügung für den Unterricht in<br />
einer weiteren Fremdsprache sowie für das<br />
Fach Hauswirtschaft ab Klasse 9
Abschlüsse und Berechtigungen<br />
alle Abschlüsse<br />
Sekundarstufe I<br />
(Fachoberschulreife)<br />
mind. befriedigende<br />
Leistungen<br />
ein dem<br />
Hauptschulabschluss<br />
nach Klasse 10<br />
gleichwertiger Abschluss<br />
ein dem<br />
Hauptschulabschluss<br />
gleichwertiger<br />
Abschluss<br />
Besuch gymnasiale<br />
Oberstufe<br />
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Das Gymnasium umfasst in<br />
einem Bildungsgang<br />
• Die Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10,<br />
verkürzt Klasse 5 bis 9)<br />
• Die gymnasiale Oberstufe (Jahrgangsstufe<br />
11 bis 13, verkürzt Jahrgangsstufe 10 bis 12)<br />
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Das Gymnasium<br />
•vermittelt eine vertiefte allgemeine Bildung, die für<br />
ein Hochschulstudium notwendig ist<br />
•und für eine berufliche Ausbildung qualifiziert<br />
•<strong>der</strong> Unterricht soll <strong>zur</strong> Auseinan<strong>der</strong>setzung mit<br />
komplexen Problemstellungen anleiten<br />
•und zu abstrahierendem, analysierendem und<br />
kritischem Denken führen
Unterrichtsorganisation<br />
Pflichtbereich<br />
5 bis 7<br />
überwiegend im<br />
Klassenverband<br />
Ergänzungsstunden<br />
Wahlpflichtunterricht<br />
ab Klasse 8<br />
je nach Schule<br />
För<strong>der</strong>ung<br />
Mathematik<br />
Deutsch<br />
Naturwissenschaften<br />
dritte<br />
Fremdsprache<br />
Lernbereich<br />
Naturwissenschaften<br />
Ernährungslehre<br />
Informatik, Politik,<br />
Technik, Wirtschaft<br />
erweiterte<br />
Angebote in den<br />
Fächern<br />
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Gymnasiale Oberstufe<br />
Allgemeine<br />
Hochschulreife<br />
verkürzter<br />
Bildungsgang<br />
mit Versetzung<br />
in Klasse 10<br />
13-jähriger<br />
Bildungsgang<br />
zweijährige<br />
Qualifikationsphase<br />
Jahrgangsstufe<br />
11 und 12<br />
Oberstufe<br />
Jahrgangsstufen<br />
11 bis 13<br />
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Die Gesamtschule<br />
• arbeitet mit Kin<strong>der</strong>n und Jugendlicher aller<br />
Leistungsstärken und hält die<br />
Laufbahnentscheidungen möglichst lange<br />
offen<br />
• ist in <strong>der</strong> Regel Ganztagsschule<br />
• alle Abschlüsse <strong>der</strong> Sekundarstufe I können<br />
erreicht werden, die auch an <strong>der</strong><br />
Hauptschule, <strong>der</strong> Realschule und dem<br />
Gymnasium erworben werden<br />
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Unterrichtsorganisation<br />
Pflichtfächer<br />
ab Klasse 6<br />
Wahlpflichtunterricht<br />
ab Klasse 8<br />
Fachleistungskurse<br />
bis <strong>zur</strong> Klasse 10<br />
Grund- und Erweiterungskurse<br />
(Wechsel möglich)<br />
Ergänzungsstunden<br />
Naturwissenschaften<br />
Arbeitslehre<br />
(Technik, Wirtschaft<br />
Hauswirtschaft)<br />
zweite Sprache<br />
mo<strong>der</strong>ne Fremdsprache<br />
o<strong>der</strong> Latein<br />
je nach Schule<br />
Darstellen, Gestalten<br />
weitere Fremdsprache<br />
als zweite o<strong>der</strong><br />
dritte<br />
Fremdsprache<br />
Klasse 7<br />
Englisch<br />
Mathematik<br />
Klasse 8 o<strong>der</strong> 9<br />
Deutsch<br />
ab Klasse 9<br />
Physik o<strong>der</strong> Chemie<br />
För<strong>der</strong>ung Lernbereiche<br />
Einführung<br />
weiterer Fächer<br />
ab Klasse 10<br />
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Berechtigung <strong>zum</strong> Besuch<br />
• <strong>der</strong> gymnasialen Oberstufe des Gymnasiums,<br />
<strong>der</strong> Gesamtschule o<strong>der</strong> entsprechen<strong>der</strong><br />
vollzeitschulischer Bildungsgänge des<br />
Berufskollegs, wenn<br />
• die Leistungen in drei Erweiterungskursen<br />
und in den übrigen Fächern mindestens<br />
befriedigend und im Grundkurs mindestens<br />
gut sind.<br />
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Die Erprobungsstufe<br />
• Die Klassen 5 und 6 bilden eine beson<strong>der</strong>e<br />
pädagogische Einheit.<br />
• Beobachtungen und För<strong>der</strong>n <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> soll die<br />
Entscheidung über die Eignung für die gewählte<br />
Schulform sicherer machen.<br />
• Innerhalb <strong>der</strong> Erprobungsstufe gehen die Schüler<br />
ohne Versetzung <strong>von</strong> Klasse 5 in die Klasse 6 über.<br />
• Am Ende <strong>der</strong> Klasse 6 entscheidet die<br />
Versetzungskonferenz mit <strong>der</strong> Versetzung in Klasse<br />
7 über die Eignung für den weiteren Besuch <strong>der</strong><br />
gewählten Schulform.<br />
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Die Sekundarschule<br />
• Beschlossen wurde das 6. Schulrechtsän<strong>der</strong>ungsgesetz am 20.<br />
Oktober 2011. Kernelement des neuen Schulgesetzes ist die<br />
Sekundarschule als neue Schulform <strong>der</strong> Sekundarstufe I. Sie wird<br />
neben den an<strong>der</strong>en bereits bestehenden Schulformen <strong>der</strong><br />
Sekundarstufe I und II (Hauptschule, Realschule, Gymnasium,<br />
Gesamtschule) im Schulgesetz verankert. Die Sekundarschule trägt<br />
dazu bei, langfristig ein attraktives, gerechtes, leistungsfähiges,<br />
umfassendes und wohnortnahes Schulangebot zu gewährleisten.<br />
• Die neue Sekundarschule umfasst die Jahrgänge fünf bis zehn, und sie<br />
ist mindestens dreizügig. Für die Errichtung sind mindestens 25<br />
Schülerinnen und Schüler pro Klasse erfor<strong>der</strong>lich. Die Sekundarschule<br />
bereitet Schülerinnen und Schüler sowohl auf die berufliche Ausbildung<br />
als auch auf die Hochschulreife vor.<br />
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Empfehlung <strong>der</strong> <strong>Grundschule</strong><br />
ist nicht verbindlich!<br />
begründete Empfehlung für<br />
die Schulform mit dem<br />
Halbjahreszeugnis <strong>der</strong> Klasse 4<br />
Gesamtschule<br />
ist grundsätzlich immer<br />
möglich<br />
weitere Schulform<br />
mit Einschränkungen<br />
geeignet<br />
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Beratungsprotokoll<br />
• Aussagen über die<br />
Entwicklung des<br />
Kindes<br />
• Arbeitsverhalten<br />
• Persönliche<br />
Merkmale<br />
• Beziehungen<br />
• Elternwunsch<br />
Schulform<br />
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Schulen in Steinfurt<br />
Eine Übersicht über die Schulen finden<br />
Sie im Internet unter:<br />
www.kreis-steinfurt.de<br />
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<strong>Informationen</strong> <strong>zur</strong><br />
Hauptschule am Bagno<br />
Gebundene<br />
Ganztagsschule<br />
Infoabend Eltern <strong>der</strong><br />
Vierten Klassen am<br />
27.11. um 19 Uhr<br />
www.schule-am-bagno.de<br />
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Städtische Realschule Burgsteinfurt<br />
Mögliche Abschlüsse:<br />
Abschluss mit Berechtigung <strong>zum</strong> Übergang ans Gymnasium<br />
Fachoberschulreife<br />
Qualifizierter Hauptschulabschluss<br />
Homepage: www.realschule-burgsteinfurt.de<br />
Ausrichtung: fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich, musisch<br />
Ganztagsbetreuung: Übermittags- und Hausaufgabenbetreuung als Angebot<br />
Mittagessen: ja, als Angebot im schuleigenen Bistro<br />
Gesamtzahl <strong>der</strong> Schüler/-innen: 501<br />
Gesamtzahl <strong>der</strong> Lehrkräfte: 34<br />
Informationsveranstaltung für die vierten Klassen: 22.11.2013<br />
Beson<strong>der</strong>heiten:<br />
Bläserklassen im Jahrgang 5 und 6, Musikklassen in Zusammenarbeit mit <strong>der</strong> städtischen Musikschule<br />
Sportschwerpunkt in <strong>der</strong> Erprobungsstufe<br />
Differenzierung mit den Schwerpunkten Französisch, Biologie, Physik und Sozialwissenschaften<br />
Spanischunterricht als Angebot<br />
Werkunterricht für Mädchen und Jungen im Rahmen des Kunst-/Textilunterrichts,<br />
Schüleraustausch mit Schulen in Rijssen/NL und Daugavpils/Lettland<br />
Studien-/Bildungsfahrten nach Großbritannien als Unterrichtsprojekte<br />
SINUS-Projekt im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts<br />
jedes Jahr ein fächerübergreifendes Theaterprojekt mit öffentlichen Aufführungen,<br />
Schülerstreitschlichtergruppe<br />
Dauerprojekt „Schulhofgestaltung“ mit Schülerinnen/Schülern aller Klassenstufen<br />
Baujahr des Schulgebäudes: 1901, umfangreiche Renovierungen in den letzten Jahren, bedeutet, mo<strong>der</strong>ner<br />
Unterricht in historischen und schülergerechten Klassenräumen<br />
Fachräume: Biologie, Chemie, Informatik, Kunst, Küche, Physik, Textilgestaltung, Werken<br />
Schulprofil: WIR handeln gemeinsam – Eltern, Schüler/-innen und Lehrer/-innen!<br />
WIR kümmern uns um jede(n) Schüler/-in!<br />
WIR för<strong>der</strong>n motivierte Leistungsbereitschaft!<br />
WIR sorgen dafür, dass (fast) kein Unterricht ausfällt!<br />
Stand: 10. September 2012<br />
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Gymnasium Arnoldinum<br />
Infoabend 4. Klassen 12.11.2013, 19 Uhr<br />
Homepage:<br />
www.arnoldinum.de<br />
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Eine neue Schulform, die<br />
Sekundarschule<br />
• Schule <strong>der</strong> Sekundarstufe I<br />
• umfasst die Jahrgänge 5 bis 10<br />
• in <strong>der</strong> Regel eine Ganztagsschule<br />
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Was wird jetzt Hauptschulen,<br />
Realschulen und Gymnasien ??<br />
Wenn sie vor Ort gewollt sind und genügend<br />
Anmeldungen haben, bleiben sie bestehen. Von<br />
Landesseite wird keine Schulform abgeschafft.<br />
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Hier finden Sie noch Antworten auf<br />
häufig gestellte Fragen!<br />
www.schulministerium.nrw.de<br />
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Was Sie für die Anmeldungen<br />
benötigen<br />
• Empfehlung <strong>der</strong> <strong>Grundschule</strong> (Original)<br />
• Halbjahreszeugnis <strong>der</strong> Klasse 4 (Kopie kann<br />
bei <strong>der</strong> Anmeldung gefertigt werden)<br />
• Stammbuch o<strong>der</strong> Geburtsurkunde (<strong>zur</strong><br />
Einsichtnahme bei <strong>der</strong> Anmeldung)<br />
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Wie erfolgt die Anmeldung?<br />
•Die Eltern erhalten einen Anmeldeschein.<br />
•Sie geben ihn mit <strong>der</strong> Anmeldung an <strong>der</strong><br />
gewünschten Schule ab.<br />
Aufnahme des Kindes<br />
Nichtaufnahme des Kindes,<br />
weil die Aufnahmekapazität<br />
erschöpft ist<br />
Verfahren beendet<br />
Eltern erhalten den Anmeldeschein<br />
<strong>zur</strong>ück und können ihr<br />
Kind an einer an<strong>der</strong>en Schule<br />
anmelden<br />
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Vielen Dank für Ihre<br />
Aufmerksamkeit!<br />
Noch Fragen???<br />
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