Newsletter 05/2013 Nachlese Achter JeKi-Tag, Termine ...

Newsletter 05 / 2013 vom 13.09.2013
Inhalt: Veranstaltungen und Termine 2013/14 Seite 1
Achter Hamburger JeKi-Tag – Nachlese 2
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
der Achte Hamburger JeKi-Tag liegt hinter uns. Wir haben auf den Auswertungsbögen und in etlichen
Mails sehr viele positive Rückmeldungen erhalten. Vielen Dank. Auch die Projektgruppe hat den Tag
als ausgesprochen positiv und konstruktiv empfunden. Wir hoffen, dass viele nützliche Impulse davon
in den Unterrichtsalltag einfließen und freuen uns über die gute Gemeinschaft bei JeKi.
Nach der Diskussion mit den Koordinatorinnen und Koordinatoren über das Konzept unserer Konzerte
hat die Projektgruppe beschlossen: Im Schuljahr 2013/14 findet wieder ein Jahreskonzert statt, und
zwar am Dienstag, 03.06.2014 um 18 Uhr im CCH, Saal 3. Zugleich werden noch in diesem Schuljahr
die ersten Vorbereitungen für Regionalkonzerte im Schuljahr 2014/15 getroffen.
Schulen, die am Jahreskonzert 2014 teilnehmen möchten, werden gebeten, sich so bald wie möglich,
spätestens bis Ende Dezember zu melden. Wir werden wieder alle interessierten Schulen besuchen;
die Erfahrung hat gezeigt, dass es dabei noch viel Offenheit hinsichtlich der geplanten Stücke oder
Arrangements geben sollte. Vor den Frühjahrsferien wird dann festgelegt, welche Gruppen teilnehmen
und welche Stücke gespielt werden. Am Konzerttag selbst findet vormittags die Generalprobe statt.
Weitere Termine, Veranstaltungen und Fortbildungen
der nächsten Monate:
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung
– Vortrag, Workshops und Diskussion
am Di 15.10.2013, 18 – 21 Uhr in der Aula
des LI, Felix-Dahn-Straße 3. Eintritt frei, Keine
Anmeldung erforderlich. Einladungskarten für
Lehrkräfte, Schulleitungen, Elternräte und Interessierte
gehen den Schulen in den nächsten
Tagen zu.
JeKi 2.0: Wie entwickele ich meinen JeKi-
Unterricht weiter? Sa 19.10.2013, 10 – 14
Uhr, Veranstaltung der HfMT. Anmeldung über
JeKi@hfmt-hamburg.de.
Symposium Musik & Inklusion – gemeinsam
aktiv
Sa 23.11.2013 in der JMS: Schon lange wurde
von allen Seiten nach einem solchen Angebot
gefragt, jetzt endlich kommt etwas; sicher nur
der Anfang. Alle Lehrkräfte sind zu dieser Veranstaltung
herzlich eingeladen; JeKi-Lehrkräfte
sind von der Anmeldegebühr befreit;
Flyer gehen den Schulen in den
nächsten Tagen zu. Anmeldung unter
Tel.: 040/428 01 -41 70 oder per Fax:
040/428 01-41 33 oder per E-Mail:
willi.wichmann@bsb.hamburg.de o-
der über www.landesmusikakademiehamburg.de.
Impressum: Jedem Kind ein Instrument – BSB Hamburg www.hamburg.de/jeki
Felix-Dahn-Straße 3, 20357 Hamburg, Behördenpost: 745/5026, Tel: 42 88 42 – 638; Fax: 42796 – 6390
Leitung: Theodor Huß, theodor.huss@bsb.hamburg.de, Tel: -631
Assistenz: Cornelia Kunze, cornelia.kunze@bsb.hamburg.de, Tel: -638
Andreas von Minden, andreasvon.minden@bsb.hamburg.de, Tel: -632

JeKi-Gitarren-Tag
Sa 30.11.2013, 10 – 17 Uhr in der JMS: Bitte
beachten Sie den Einladungsflyer am Ende
dieses Newsletters; alle Gitarristen sind herzlich
eingeladen.
Conny Sommer: Cajon, Body-Percussion
und Stimme im Unterricht.
Sa. 19.10.2013, 10 – 17 Uhr, Hamburger Konservatorium,
Sülldorfer Landstraße 196, Anmeldung
über Fax 040/870 877-30 oder über
www.landesmusikakademie-hamburg.de.
Koordinatorinnen-Treffen
Di18.02.2014 von 16 – 19 Uhr in der Aula Felix-
Dahn-Straße; Einladung folgt.
Nachlese
Achter Hamburger JeKi-Tag
Der folgende Text umfasst das Handout, das
beim 8. JeKi-Tag an die Koordinatorinnen verteilt
wurde; Ergänzungen, die sich aus der Diskussion
ergeben haben, sind grau unterlegt.
neue Koordinatorinnen stellen sich vor
Personalorganisation Schuljahresbeginn
Geändertes Verfahren bei den Arbeitsverträgen
hat sich weitgehend bewährt. Fast alle angestellten
Instrumentallehrer hatten im August
einen Vertrag und haben Ende August das richtige
Entgelt erhalten. Noch verbessern: Differenzierung
der Abfrage in 45- und 60-Minuten-
Stunden.
- Wie hat sich die Organisation des Schuljahreswechsels
für die Koordinatorinnen dargestellt?
Einige Lehrkräfte, die auf den Instrumentallehrer-Listen
der Programmleitung stehen, sind gar
nicht an JeKi-Unterricht interessiert. Die Koordinatorinnen
werden in solchen Fällen um eine
Rückmeldung gebeten.
Kooperationsverträge für das laufende Schuljahr
müssen rasch an die Kooperationspartner
geschickt werden, falls noch nicht geschehen.
Vertretungsfälle (Krankheit, Mutterschutz) werden
in der Regel über VOrM abgewickelt.
Herr Seyd weist darauf hin, dass die Schulen
sich bei Personalbedarf auch an die Stadtbereichsleitungen
der JMS wenden können und
legt Flyer mit Kontaktdaten aus.
Jedem Kind ein Instrument – BSB Hamburg Newsletter 05 / 2013 vom 13.09.2013
Reparaturrechnungen
Verfahren wie im Vorjahr: Rechnungen für erfolgte
Wartungen bitte erst mal aus dem SBF
der Schule bezahlen (vorher „sachlich und
rechnerisch richtig“ zeichnen), dann an die Projektleitung
faxen (42796-6390). Im Herbst erfolgt
Zuweisung der verauslagten Gelder.
Überzählige Instrumente, neue Instrumente
Einzelne überzählige Instrumente einlagern,
größere Stückzahlen der Programmleitung mitteilen.
Bei Neubeschaffungen jetzt Bedarf runterfahren.
JeKi-Organisation in Schulen
Einige Schulen sind auf 60-Minuten-Takt umgestiegen.
Auswirkungen?
Einige Schulen wollen nicht mehr gemischte
Klassen am JeKi-Tag machen, organisieren alle
JeKi-Gruppen parallel. Auswirkungen?
Es werden Erfahrungen der Schulen ausgetauscht.

Anschlüsse in weiterführende Schulen
In vielen Regionen entstehen jetzt in den Gymnasien
oder Stadtteilschulen Anschlussangebote
für JeKi-Kinder. Dies muss weiter gefördert
werden.
- Vorhandene Sachen bitte auf Zettel notieren
und abgeben.
Es ist durchaus möglich und wünschenswert,
dass die Grundschulen für die Entwicklung solcher
Anschlüsse auf die benachbarten Stadtteilschulen
und Gymnasien zugehen.
Schulkonzerte
Wir sind weiterhin sehr daran interessiert, über
schulische Konzerte mit JeKi-Beteiligung informiert
zu werden. Bitte informieren Sie uns
rechtzeitig. Im vergangenen Mai und Juni war in
vielen Konzerten auch eine qualitative Steigerung
zu beobachten.
Mikrofone zur Ausleihe
Bitte bei Andreas von Minden melden.
JeKi-Flyer
Wir drucken eine leicht überarbeitete Neuauflage;
alle Schulen werden nach Herbstferien beliefert.
- Zahl?
Jede Schule erhält nach den Herbstferien etwa
so viele Flyer, wie sie derzeit Kinder in Jahrgang
1 hat.
Instrumenten-Aufkleber
Bedarf an Andreas von Minden melden.
wissenschaftlich Begleitforschung
Veranstaltung mit Ergebnissen am 15.10. um
18 Uhr; Einladungsflyer werden nächste Woche
verschickt; Broschüre mit Ergebnissen bei der
Tagung
Hospitationen
Ankündigung war vielleicht etwas zu drängelig;
wenn’s nicht passt, Bescheid sagen; man kann
uns auch „anfordern“.
Koordinatorinnenteffen wieder im Februar?
Es besteht Einigkeit, dass ein solches Treffen
wieder stattfinden soll. Der Termin wurde inzwischen
festgelegt: 18.02.2014 von 16 bis 19 Uhr
in der Aula Felix-Dahn-Straße.
JeKi-Jahreskonzert – Regionalkonzerte?
s. separate Vorlage. Ergebnisse der Recherchen
der Programmleitung. Wie stehen Koordinatorinnen
zu den regionalen Konzerten?
Denkbarer Planungsablauf:
Schulen für Regionalkonzert finden sich
Bildung eines Organisationsteams (2 Personen)
Treffen der Schulen
Festlegung Termin
Entwicklung Konzept und Programm
Ergebnis der Diskussion: Regionalkonzerte
werden für sinnvoll gehalten, es werden aber
auch die Vorteile eines zentralen Jahreskonzerts
hervorgehoben. Sehr viele Schulen finden
es schwierig, jetzt noch in die bestehenden
Jahresterminpläne der Schulen mit den Regionalkonzerten
einzugreifen. Es besteht Konsens,
dass in diesem Schuljahr wieder ein zentrales
Jahreskonzert stattfinden soll, dass gleichzeitig
die Vorbereitung für Regionalkonzerte im
Schuljahr 14/15 anlaufen soll.
Unterrichtsdialoge
Dr. Christopher Seyd, Direktor der JMS
Für diesen Punkt blieb im Koordinatorinnen-
Workshop nur sehr wenig Zeit.
Herr Seyd empfiehlt generell, bei einer Unterrichtsbeobachtung
im Verlauf der Stunde zunächst
das Unterrichtsgeschehen mit Zeitleiste,
Zahlen, Daten und Fakten und mit vielen wörtlichen
Äußerungen zu protokollieren, um eine
möglichst unvoreingenommene und umfassende
Beobachtung zu erzielen. Beim Feedbackgespräch
können diese Aufzeichnungen gemeinsam
mit der Lehrkraft durchgegangen und
unter den Aspekten des Beobachtungsbogens
beleuchtet werden. Einzelpunkte, Ziele und
Lerneffekte sollten benannt werden. Am
Schluss des Gesprächs sollten ein bis zwei
Vereinbarungen für den nächsten Besuch getroffen
werden.
Da dieser Punkt beim Koordinatorinnen-
Workshop zu wenig Zeit hatte, werden wir voraussichtlich
im Herbst eine Fortbildung zu diesem
Thema anbieten.
Jedem Kind ein Instrument – BSB Hamburg Newsletter 05 / 2013 vom 13.09.2013

Jedem Kind ein Instrument – BSB Hamburg Newsletter 05 / 2013 vom 13.09.2013