Newsletter 05/2013 Nachlese Achter JeKi-Tag, Termine ...

Anschlüsse in weiterführende Schulen
In vielen Regionen entstehen jetzt in den Gymnasien
oder Stadtteilschulen Anschlussangebote
für JeKi-Kinder. Dies muss weiter gefördert
werden.
- Vorhandene Sachen bitte auf Zettel notieren
und abgeben.
Es ist durchaus möglich und wünschenswert,
dass die Grundschulen für die Entwicklung solcher
Anschlüsse auf die benachbarten Stadtteilschulen
und Gymnasien zugehen.
Schulkonzerte
Wir sind weiterhin sehr daran interessiert, über
schulische Konzerte mit JeKi-Beteiligung informiert
zu werden. Bitte informieren Sie uns
rechtzeitig. Im vergangenen Mai und Juni war in
vielen Konzerten auch eine qualitative Steigerung
zu beobachten.
Mikrofone zur Ausleihe
Bitte bei Andreas von Minden melden.
JeKi-Flyer
Wir drucken eine leicht überarbeitete Neuauflage;
alle Schulen werden nach Herbstferien beliefert.
- Zahl?
Jede Schule erhält nach den Herbstferien etwa
so viele Flyer, wie sie derzeit Kinder in Jahrgang
1 hat.
Instrumenten-Aufkleber
Bedarf an Andreas von Minden melden.
wissenschaftlich Begleitforschung
Veranstaltung mit Ergebnissen am 15.10. um
18 Uhr; Einladungsflyer werden nächste Woche
verschickt; Broschüre mit Ergebnissen bei der
Tagung
Hospitationen
Ankündigung war vielleicht etwas zu drängelig;
wenn’s nicht passt, Bescheid sagen; man kann
uns auch „anfordern“.
Koordinatorinnenteffen wieder im Februar?
Es besteht Einigkeit, dass ein solches Treffen
wieder stattfinden soll. Der Termin wurde inzwischen
festgelegt: 18.02.2014 von 16 bis 19 Uhr
in der Aula Felix-Dahn-Straße.
JeKi-Jahreskonzert – Regionalkonzerte?
s. separate Vorlage. Ergebnisse der Recherchen
der Programmleitung. Wie stehen Koordinatorinnen
zu den regionalen Konzerten?
Denkbarer Planungsablauf:
Schulen für Regionalkonzert finden sich
Bildung eines Organisationsteams (2 Personen)
Treffen der Schulen
Festlegung Termin
Entwicklung Konzept und Programm
Ergebnis der Diskussion: Regionalkonzerte
werden für sinnvoll gehalten, es werden aber
auch die Vorteile eines zentralen Jahreskonzerts
hervorgehoben. Sehr viele Schulen finden
es schwierig, jetzt noch in die bestehenden
Jahresterminpläne der Schulen mit den Regionalkonzerten
einzugreifen. Es besteht Konsens,
dass in diesem Schuljahr wieder ein zentrales
Jahreskonzert stattfinden soll, dass gleichzeitig
die Vorbereitung für Regionalkonzerte im
Schuljahr 14/15 anlaufen soll.
Unterrichtsdialoge
Dr. Christopher Seyd, Direktor der JMS
Für diesen Punkt blieb im Koordinatorinnen-
Workshop nur sehr wenig Zeit.
Herr Seyd empfiehlt generell, bei einer Unterrichtsbeobachtung
im Verlauf der Stunde zunächst
das Unterrichtsgeschehen mit Zeitleiste,
Zahlen, Daten und Fakten und mit vielen wörtlichen
Äußerungen zu protokollieren, um eine
möglichst unvoreingenommene und umfassende
Beobachtung zu erzielen. Beim Feedbackgespräch
können diese Aufzeichnungen gemeinsam
mit der Lehrkraft durchgegangen und
unter den Aspekten des Beobachtungsbogens
beleuchtet werden. Einzelpunkte, Ziele und
Lerneffekte sollten benannt werden. Am
Schluss des Gesprächs sollten ein bis zwei
Vereinbarungen für den nächsten Besuch getroffen
werden.
Da dieser Punkt beim Koordinatorinnen-
Workshop zu wenig Zeit hatte, werden wir voraussichtlich
im Herbst eine Fortbildung zu diesem
Thema anbieten.
Jedem Kind ein Instrument – BSB Hamburg Newsletter 05 / 2013 vom 13.09.2013