Leseprobe - Buchhandel.de
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Zeit (h)<br />
0,5<br />
Lernziele Übung 1<br />
Ziele – Inhalte – Ablauf – Hinweise<br />
Fertigkeit Fräsen zuordnen<br />
Aufbau und Funktion einer Fräsmaschine erklären<br />
Betriebsbereitschaft <strong>de</strong>r Fräsmaschine herstellen<br />
Fräswerkzeuge unterschei<strong>de</strong>n<br />
Werkzeugaufnahmen aufgabengerecht auswählen und<br />
einsetzen<br />
Werkstücke spannen und ausrichten<br />
Ermitteln und Einstellen von Fertigungsparametern<br />
Eingespannte Werkstücke messen<br />
Sicherheits- und Unfallverhütungsvorschriften, sowie<br />
Umweltschutzmaßnahmen nennen und anwen<strong>de</strong>n<br />
Übung 1: Gabelführung anfertigen<br />
Medien<br />
Flip-Chart<br />
2,5<br />
Unterweisung/Fachgespräch (1.Übung)<br />
Mediothek<br />
Wie<strong>de</strong>rholung / Anknüpfung<br />
Ausbildungsabschnitte Drehen, Bohren<br />
Berufsschule (Kenntnisse zum Spanen von Werkstoffen)<br />
Mediotheken:<br />
- Drehen<br />
- Bohren<br />
Zuordnung Fräsen<br />
Fertigungsverfahren/Trennverfahren<br />
Spanabheben<strong>de</strong> Bearbeitungsverfahren/Fräsverfahren<br />
Folie 2, 3<br />
Fräsmaschinenaufbau<br />
Maschinengestell<br />
Konsole<br />
Hauptantrieb<br />
Vorschubeinrichtung<br />
Vertikalfräskopf<br />
Folie 4 - 7<br />
2<br />
Ausbil<strong>de</strong>rleitfa<strong>de</strong>n<br />
Fräsen<br />
Metalltechnik
Lfd. Pos.<br />
Nr. Nr.<br />
Lfd.<br />
Nr.<br />
Bewertungsschlüssel für die Selbstkontrolle<br />
Plus/Minus eine Bewertungsstufe = 9 Punkte<br />
Plus/Minus zwei Bewertungsstufen = 5 Punkte<br />
Plus/Minus drei Bewertungsstufen = 0 Punkte<br />
Lfd. Pos.<br />
Nr. Nr.<br />
Bewertung (10 o<strong>de</strong>r 0)<br />
Bewertung <strong>de</strong>r Maße und physikalischen Größen (10 o<strong>de</strong>r 0)<br />
Bewertung <strong>de</strong>r<br />
Sicht- und<br />
Funktionskontrolle<br />
(10-9-7-5-3-0)<br />
Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>r<br />
Ausbil<strong>de</strong>r<br />
Bewertung Ergebnis<br />
Selbstkontrolle Selbstkontrolle Werkstück<br />
Punkte Punkte Punkte<br />
Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>r<br />
Ausbil<strong>de</strong>r<br />
Ergebnis Ergebnis<br />
Selbstkontrolle<br />
Maßkontrolle Selbstkontrolle<br />
Sollmaß Istmaß Punkt Istmaß Punkte Punkte<br />
Arbeitsunterlagen<br />
Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>r<br />
Ausbil<strong>de</strong>r<br />
Lfd. Pos.<br />
Ergebnis Ergebnis<br />
Selbstkontrolle<br />
Maßkontrolle Selbstkontrolle<br />
Nr. Nr.<br />
Sollmaß Istmaß Punkt Istmaß Punkte Punkte<br />
Name Vorname Personal-Nr.<br />
Ergebnis im<br />
10-Punkteschlüssel<br />
Ergebnis im Gewich-<br />
100-Punkteschlüssetungsfaktor<br />
Zeit (h)<br />
Ziele – Inhalte – Ablauf – Hinweise<br />
Lernziele Übung 9<br />
Planen von Arbeitsabläufen<br />
Fachgespräch zur Übung 9 führen<br />
Anfertigen <strong>de</strong>s Handgriffes (Übung 9)<br />
Kontrollieren und Bewerten von Arbeitsergebnissen<br />
Anwen<strong>de</strong>n und Vertiefen von Arbeitstechniken<br />
Medien<br />
Flip-Chart<br />
0,25<br />
Übung 9: Handgriff<br />
Aufgabe/Auftrag<br />
Die Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>n sollen entsprechend <strong>de</strong>r vorgegebenen<br />
Arbeitsunterlagen <strong>de</strong>n Handgriff anfertigen.<br />
Vorstellen <strong>de</strong>r Übung<br />
Übertrag:<br />
∑<br />
Maße und physikalische Größen<br />
Kontrolliertes Maß bzw.<br />
kontrollierte physikalische Größe<br />
Sicht- und Funktionskontrolle<br />
Übung 9<br />
Arbeitsplanung<br />
Auftrag: Teil: Blatt:<br />
Lfd.<br />
Bereitstellungsliste Arbeits-<br />
Arbeitsstufen/Arbeitsgüte<br />
Nr. Maschinen/Werkzeuge/Hilfsmittel 110<br />
Arbeitssicherheit/Umweltschutz zeit<br />
Kontrollkriterium<br />
R z 25<br />
∑<br />
Leitfragen<br />
1. Der in dieser Übung zu bearbeiten<strong>de</strong> Werkstoff zählt zu <strong>de</strong>r Gruppe <strong>de</strong>r thermoplastischen<br />
Kunststoffe. Der Einfluß von Wärme verän<strong>de</strong>rt die Werkstoffeigenschaften dieser<br />
Gesamtergebnis<br />
Kunststoffe. Wie können Sie bei <strong>de</strong>r Bearbeitung einen nachteiligen Wärmeeinfluß verhin<strong>de</strong>rn?<br />
Bewertungsgruppe<br />
Divisor<br />
1 Leitfragen<br />
Übung 9<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
2 Arbeitsplanung<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
3 Sicht- und Funktionskontrolle (Ergebnis,Selbstkontrolle)<br />
Aufgabe/Auftrag: Herstellen _____________________________________________________________________________________<br />
eines Handgriffs<br />
4 Sicht- und Funktionskontrolle (Werkstück)<br />
Maße und physikalische Größen<br />
5 Maße (Ergebnis, Selbstkontrolle)<br />
© Beantworten Sie die _____________________________________________________________________________________<br />
Leitfragen zu dieser Übung in Gruppenarbeit<br />
Kontrolliertes 6 Maße (Werkstück)<br />
_____________________________________________________________________________________ Maß bzw.<br />
© Erstellen Sie die Arbeitsplanung zum Handgriff in Gruppenarbeit<br />
kontrollierte physikalische Größe<br />
∑ Punkte<br />
2. Durch welches Fräswerkzeug können Sie die gefor<strong>de</strong>rte Oberflächenqualität erreichen?<br />
© Präsentieren Sie die<br />
Welche<br />
Ergebnisse<br />
Fertigungsparameter<br />
von Leitfragen und<br />
sind<br />
Arbeitsplanung<br />
dabei einzustellen?<br />
im Plenum<br />
Note<br />
Organisationsform:<br />
© Besprechen Sie die Ergebnisse _____________________________________________________________________________________<br />
von Leitfragen und Arbeitsplanung mit Ihrem Ausbil<strong>de</strong>r<br />
EA GEA GA<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
© Legen Sie zusammen mit Ihrem Ausbil<strong>de</strong>r die Bewertungskriterien für die Sicht- und<br />
Funktionskontrolle sowie _____________________________________________________________________________________<br />
die zu kontrollieren<strong>de</strong>n Maße fest und tragen Sie diese in<br />
Ihren Kontroll- und Bewertungsbogen ein<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
© Fertigen Sie <strong>de</strong>n Handgriff Datum Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>r Ausbil<strong>de</strong>r<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
in Einzelarbeit nach Vorgabe <strong>de</strong>r Werkstattzeichnung und<br />
Ihrer Arbeitsplanung<br />
∑ Zwischenergebnis:<br />
3. Welche Aspekte müssen Sie berücksichtigen, um dieses Werkstück sicher zu spannen?<br />
© Führen Sie die Selbstkontrolle durch<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
© Besprechen Sie mit Ihrem Ausbil<strong>de</strong>r Ihre Arbeitsergebnisse<br />
_____________________________________________________________________________________ Maschinelle Werkstoffbearbeitung<br />
IMBE<br />
(30)<br />
Fräsen<br />
Blatt ___<br />
Hinweise für die Bearbeitung _____________________________________________________________________________________<br />
Kontroll- und Bewertungsbogen<br />
Übung ___<br />
Zur Bearbeitung dieser Übung _____________________________________________________________________________________<br />
wird Ihr Ausbil<strong>de</strong>r folgen<strong>de</strong> Unterlagen und Hilfsmittel<br />
bereitstellen:<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
© Leitfragen<br />
4. Durch welche Maßnahmen können Sie sicherstellen, daß dieses Werkstück, das als<br />
Handgriff verwen<strong>de</strong>t wer<strong>de</strong>n soll, auch an <strong>de</strong>m Übergang zu <strong>de</strong>r bereits gedrehten<br />
© Werkstattzeichnung<br />
Oberfläche problemlos zu handhaben ist?<br />
© Arbeitsplanungsbogen _____________________________________________________________________________________<br />
Allgemeintoleranzen nach ISO 2768 m<br />
© Kontroll- und Bewertungsbogen<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
Maschinelle Werkstoffbearbeitung<br />
IMBE<br />
© Mediothek, Tabellenbuch<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
Fräsen<br />
Blatt 3<br />
© Präsentationshilfsmittel z.B. Steckwand, Maßstab Folie 1:1<br />
Werkstattzeichnung<br />
Übung 9<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
43<br />
Maschinelle Werkstoffbearbeitung<br />
Maschinelle Werkstoffbearbeitung<br />
Fräsen<br />
Leitfragen<br />
IMBE<br />
18<br />
IMBE<br />
Blatt 2<br />
Übung 9<br />
42<br />
42<br />
(Bewertung: 10-9-7-5-3-0) Punkte Punkte Punkte<br />
Datum: Ausbil<strong>de</strong>r: Datum: Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>r:<br />
43<br />
Punkte<br />
Mediothek<br />
Mediothek<br />
Drehen<br />
Flip-Chart<br />
Tafel<br />
Steckwand<br />
Fräsen<br />
Aufgabe/Auftrag<br />
Blatt 1<br />
Übung 9<br />
41<br />
41<br />
1,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
1,5<br />
0,5<br />
Bearbeiten <strong>de</strong>r Leitfragen und <strong>de</strong>r Arbeitsplanung in<br />
Gruppenarbeit<br />
Präsentation <strong>de</strong>r Ergebnisse von Leitfragen und<br />
Arbeitsplanung<br />
Besprechung <strong>de</strong>r Ergebnisse mit <strong>de</strong>m Ausbil<strong>de</strong>r, Festlegen<br />
<strong>de</strong>r Bewertungskriterien<br />
Fertigen <strong>de</strong>r Übung und Selbstkontrolle<br />
Bewertungsgespräch mit <strong>de</strong>m Ausbil<strong>de</strong>r<br />
Ausbil<strong>de</strong>rleitfa<strong>de</strong>n<br />
Fräsen<br />
Metalltechnik<br />
19
Zeit (h)<br />
Lernziele Übung 12<br />
Fräsarbeiten mit <strong>de</strong>m Teilapparat durchführen und unterschei<strong>de</strong>n<br />
Anfertigen <strong>de</strong>r Spannschrauben (Übung 12)<br />
Fachbericht verfassen<br />
Ziele – Inhalte – Ablauf – Hinweise<br />
Medien<br />
Flip-Chart<br />
1,5<br />
Unterweisung/Fachgespräch (12. Übung)<br />
Fräsarbeiten mit <strong>de</strong>m Teilapparat<br />
Direktes Teilen<br />
Indirektes Teilen<br />
Teilschere<br />
Mediothek<br />
Teilapparat<br />
Vertiefungsfragen (mündlich)<br />
Zusammenfassung durch <strong>de</strong>n Ausbil<strong>de</strong>r<br />
1,0<br />
Demonstration <strong>de</strong>r Arbeitsabläufe durch <strong>de</strong>n Ausbil<strong>de</strong>r<br />
Arbeitstechnik bei Verwendung <strong>de</strong>s Teilapparates<br />
22<br />
Ausbil<strong>de</strong>rleitfa<strong>de</strong>n<br />
Fräsen<br />
Metalltechnik
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