Sonderheft Multimedia - Katholische Tageseinrichtungen für Kinder ...
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Inhalt<br />
I Thema und Begriffe rund um „<strong>Multimedia</strong>“ ............................. 5<br />
„<strong>Multimedia</strong> – ein Begriff in aller Munde” – die Thematik wird zunehmend und kontrovers<br />
auch in <strong>Kinder</strong>tagesstätten diskutiert. Wir greifen diese Fragestellung hier auf.<br />
Auf der Grundlage einer kurzen theoretischen Erörterung des Themas finden Sie Erklärungen<br />
zu Begriffen rund um die „Neuen Medien”: Medienpädagogik, <strong>Multimedia</strong> &<br />
Medienkompetenz.<br />
II Standpunkte von Medienpädagoginnen und -pädagogen ....... 8<br />
Im Anschluss an die thematische Einführung haben wir vier Interviews mit medienpädagogischen<br />
Experten durchgeführt. Hier spiegeln sich theoretisches Wissen in Kombination<br />
mit Erfahrungsreichtum wider. Die Interviews sollen zur kritischen Auseinandersetzung<br />
anregen und neue Aspekte aufzeigen.<br />
III <strong>Kinder</strong>, Einstiegsalter und Faszination ....................................12<br />
In diesem Kapitel stellen wir speziell die <strong>Kinder</strong> im Umgang mit dem PC in den Mittelpunkt.<br />
Die Texte behandeln zum einen die pädagogische Fragestellung der Computernutzung<br />
in <strong>Kinder</strong>tageseinrichtungen und stellen Begründungen auf, was <strong>Kinder</strong> am<br />
„computern” fasziniert.<br />
IV Elternarbeit ..............................................................................20<br />
Pädagogische Medienarbeit beschränkt sich nicht auf die Arbeit in den Einrichtungen,<br />
sondern beinhaltet auch die Verantwortung der Eltern als Medienerzieher. Daher geben<br />
wir Pädagoginnen und Pädagogen einige Berichte und Anregungen zur Elternberatung<br />
an die Hand. Sie finden in diesem Kapitel Berichte einer Mutter und einer Erzieherin,<br />
sowie Tipps zum Umgang mit Computer und Software.<br />
Impressum<br />
Herausgeber<br />
Diözesan-Caritasverband<br />
für das Erzbistum Köln e.V.<br />
Abteilung <strong>Tageseinrichtungen</strong> für <strong>Kinder</strong><br />
Georgstr. 7, 50676 Köln<br />
Tel.: 0221/2010-270<br />
Fax.: 0221/2010-395<br />
Verantwortlich<br />
Matthias Vornweg<br />
Redaktion<br />
Sabine Busse<br />
Karin Häcker<br />
Markus Linden-Lützenkirchen<br />
Grafische Herstellung<br />
Alexander Schmid<br />
Grafikproduktion<br />
V Computerprojekte ....................................................................23<br />
Dieses Kapitel begründet den Einsatz von Computern in <strong>Kinder</strong>tagesstätten und stellt<br />
zunächst die ausführliche Beschreibung eines Projektes vor. Anschließend folgt eine<br />
exemplarische Auflistung von Einrichtungen, die bereits ein Computerprojekt durchgeführt<br />
haben. Wir geben in der Tabelle einen kurzen Überblick über die unterschiedliche<br />
Durchführung; bei Rückfragen geben die Einrichtungen gerne Tipps und Antworten.<br />
VI Computerausstattung ..............................................................28<br />
Dieses Kapitel soll eine kleine Entscheidungshilfe für die Ausstattung des kindgerechten<br />
Computers und bei Fragen der Hardwarekomponenten bieten. Neben einem Interview<br />
mit der Leiterin/Trainerin einer <strong>Kinder</strong>computerschule, die von ihren Erfahrungen<br />
berichtet, finden Sie konkrete Anmerkungen zu einzelnen PC-Komponenten sowie<br />
eine kleine Anekdote...<br />
VII Software für <strong>Kinder</strong> .................................................................31<br />
Vielfältige Aspekte sind bei dem Thema Software & <strong>Kinder</strong> zu beachten. Neben Auswahlkriterien<br />
der Erwachsenen hat auch die Faszination von Software auf die <strong>Kinder</strong><br />
einen hohen Stellenwert. Um diesen und anderen Aspekten gerecht zu werden, finden<br />
Sie hier Kriterien zur Beurteilung von Computerspielen sowie eine Sammlung exemplarischer<br />
Spielebewertungen unterschiedlicher Autoren – von Erwachsenen wie<br />
auch <strong>Kinder</strong>n.<br />
VIII Ideen und Anregungen ............................................................43<br />
Sie finden hier ein Spektrum bunter Möglichkeiten und Ideen für die medienpädagogische<br />
Arbeit, die zur kreativen Umsetzung rund um das Thema „<strong>Multimedia</strong> in <strong>Kinder</strong>tagesstätten”<br />
anregen möchten. Es reicht von konkreten medienpädagogischen Arbeit<br />
über Internet und Veranstaltungstipps bis hin zu Vernetzungen der Einrichtungen<br />
untereinander.
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