5Jahre - Kindernetz
5Jahre - Kindernetz
5Jahre - Kindernetz
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5<br />
Jahre<br />
1
Der Weg ist entscheidend<br />
Kinder und ihr Zugang zu neuen Medien<br />
Vorwort von Peter Voß, Intendant des Südwestrundfunks (SWR)<br />
Kinder wachsen mit den neuen Medien auf. Sie haben<br />
keine Scheu vor dem Computer. Sie probieren, sie<br />
testen und sind von den spannenden Möglichkeiten<br />
begeistert. Die Risiken sind ihnen dabei weniger<br />
bewusst, und genau hier ist ein öffentlich-rechtlicher<br />
Sender gefordert.<br />
Es genügt nicht, neben vielen anderen, ein weiteres<br />
Angebot für Kinder ins Netz zu stellen. Wir müssen<br />
unserer Verantwortung gerecht werden und Kindern<br />
eine Plattform bieten, die es ihnen ermöglicht, in ihrem<br />
Rahmen Medienkompetenz zu entwickeln. Das heißt,<br />
ihren Blick zu schärfen für die kritische Betrachtung der<br />
Medien und sie dabei zu unterstützen, sich aktiv an der<br />
Gestaltung der Medien zu beteiligen. Denn der beste<br />
Schutz für Kinder vor den Gefahren des weltweiten<br />
Netzes sind die Kinder selbst. Ihre eigene Urteilskraft,<br />
gute von schlechten Seiten zu unterscheiden, und ihr<br />
Vertrauen, sich im Zweifelsfall den Rat eines<br />
Erwachsenen zu holen.<br />
Der SWR hat dies schon früh erkannt und 1997 mit dem<br />
SWR-<strong>Kindernetz</strong> eine Plattform für Kinder geschaffen,<br />
die es ihnen ermöglicht, sich gemeinsam mit anderen<br />
über Medien und andere Themen auszutauschen. Hier<br />
können sie experimentieren, lesen, schreiben, spielen,<br />
ihr Wissen testen und vor allem – Spaß haben.<br />
Ich bin stolz darauf, dass das SWR–<strong>Kindernetz</strong> das<br />
erfolgreichste Kinderangebot der ARD ist und möchte<br />
zum Fünfjährigen von Herzen gratulieren! Denn mit<br />
dem <strong>Kindernetz</strong> werden wir dem Auftrag des öffentlich-rechtlichen<br />
Rundfunks in jeder Hinsicht gerecht. Es<br />
vermittelt Kindern die notwendige Medienkompetenz<br />
und bietet auch Informationen für Eltern. Ich wünsche<br />
dem <strong>Kindernetz</strong> weiterhin viel Erfolg und hoffe, auch<br />
nach 10 Jahren wieder gratulieren zu dürfen.<br />
Prof. Peter Voß<br />
2
P r<br />
e<br />
s s e h e<br />
Zum 5. Geburtstag des SWR-<strong>Kindernetz</strong>es<br />
f<br />
t<br />
p<br />
Inhaltsverzeichnis<br />
Seite<br />
Vorwort<br />
Der Weg ist entscheidend – Kinder und ihr Zugang zu neuen Medien 2<br />
Vorwort von Peter Voß, Intendant des Südwestrundfunks (SWR)<br />
What’s new?<br />
5 Jahre <strong>Kindernetz</strong> – Die Neuheiten 4<br />
Eine HP im KN zu haben ist einfach cool ;-)) – Die neue Community 6<br />
Hier kommt TIX! – Der Turbo Internet eXchange 10<br />
Die Highlights im Herbst 2002 12<br />
Stimmen zum SWR-<strong>Kindernetz</strong><br />
Glückwünsche und Grüße von Kindern 14<br />
„Kinder stark machen für’s Netz“ 16<br />
Interview mit Sabine Stampfel, Redaktionsleiterin<br />
Die Rolle des <strong>Kindernetz</strong>es in der Medienwelt der Kinder 18<br />
Prof. Stefan Aufenanger, Universität Hamburg<br />
Presserückblick 20<br />
Ansprechpartnerinnen beim SWR-<strong>Kindernetz</strong> 23<br />
3
5<br />
Jahre<br />
Funkhaus und Wohnviertels<br />
<strong>Kindernetz</strong><br />
das sind die Einstiegspunkte in die virtuelle Kinderstadt des SWR.<br />
Neben den Informationen zum Kinderprogramm von Hörfunk und<br />
Fernsehen finden die Mädchen und Jungen hier andere Kinder, mit<br />
denen sie sich auf einer eigenen Homepage austauschen können. Dass<br />
zu solch einer Stadt auch ein Spielplatz gehört, versteht sich von selbst.<br />
Und ein Reisebüro, das die Kinder zur Erkundung des Internet einlädt,<br />
darf natürlich auch nicht fehlen. Zum fünften Geburtstag wird das<br />
<strong>Kindernetz</strong> nun ausgebaut. Neue Rubriken kommen hinzu, andere werden<br />
kompakt zusammengefasst.<br />
4
neuheiten<br />
N<br />
Die euheiten auf einen Blicks<br />
Eine Homepage mit Brieffach<br />
konnten die <strong>Kindernetz</strong>-<br />
UserInnen bisher schon ihr eigen<br />
nennen. Nun können die Kinder<br />
statt einer einzelnen Seite mit<br />
wenigen Mausklicks einen ganzen<br />
Webauftritt realisieren. Mit<br />
eigenen Clubs, Foren und<br />
Pinnwänden. Kommunikation<br />
pur!<br />
Mehr Informationen dazu unter<br />
»Eine HP im KN zu haben<br />
ist einfach cool;-))« Seite 6<br />
N<br />
ARD-Suchmaschine<br />
für Kinder<br />
?<br />
Ein<br />
einmaliges Angebot:<br />
Mit der Suchmaschine<br />
können<br />
alle Kinderangebote<br />
von<br />
ARD und KI.KA<br />
nach Stichworten<br />
durchsucht<br />
werden. So finden<br />
die Kinder<br />
eine Fülle von<br />
Informationen<br />
für ihre<br />
Altersstufe.<br />
Hier werden die Themen der<br />
Kinderprogramme multimedial<br />
präsentiert. Neben Kindernachrichten<br />
wird es jeden Monat ein<br />
Schwerpunktthema geben.<br />
Bereits online: Weltreligionen,<br />
Euro, Fußball, Spechte.<br />
Ergänzt wird die Wissensrubrik<br />
durch Buch- und Veranstaltungstipps.<br />
Und in der TrendBox entscheiden<br />
die Kinder, was gerade<br />
»In« oder »Out« ist.<br />
Der Name ist Programm. Hier<br />
wird gechattet und diskutiert<br />
was das Zeug hält. In zahlreichen<br />
Themenforen kommen die<br />
Kinder selbst zu Wort. Sie<br />
können gemeinsam mit anderen<br />
eigene Geschichten ins Netz<br />
bringen oder bei den regelmäßigen<br />
Chat-Terminen dabei sein.<br />
5
C<br />
Eine H P i m K NN<br />
zu haben ist einfach cool ;-))*<br />
*für Newbies: KN nennen die Kinder das <strong>Kindernetz</strong> und HP ist die Abkürzung für ihre Homepage<br />
Viele, viele E-Mails hat die <strong>Kindernetz</strong>-Redaktion seit dem Start<br />
des SWR-<strong>Kindernetz</strong>es erhalten. Mit Fragen, guten Wünschen<br />
und Vorschlägen. Einiges konnte das Team sofort umsetzen, anderes<br />
floss in den nun realisierten Relaunch der Kinder-Community<br />
ein. Der Ideenreichtum der Kinder ist und bleibt ein starker Motor<br />
für die Weiterentwicklung.<br />
6
What´s new?R<br />
Die Kinder-Homepages in der Community<br />
bekommen einen neuen Look. Aus einer einzelnen Seite<br />
wird ein ganzer Webauftritt mit den Rubriken Briefe, Grußliste,<br />
Addy-Fach und Club(s). All dieses war bisher auf eine Seite gepackt. Doch die<br />
Kinder nutzten ihre Homepage nicht nur für Infos über sich selbst, sondern gründeten<br />
Clubs oder funktionierten die Seite zu einem Adventure-Game um. »Die Homepages wurden<br />
dann schon mal meterlang und umfassten mehr als 50 ausgedruckte Seiten!«, erzählt<br />
Medienpädagogin Bettina Schild, die beim <strong>Kindernetz</strong> für die Community zuständig ist.<br />
Schon immer haben die Besucher des <strong>Kindernetz</strong>es mit Begeisterung interaktive Clubs gegründet.<br />
Kinder, die gleiche Hobbys haben, Tiere lieben oder Fans eines Musikstars sind, treffen sich hier und tauschen<br />
sich aus. „Da diese Idee so beliebt war, haben wir eine eigene Rubrik daraus gemacht,“ erklärt Bettina<br />
Schild.<br />
Wer einen Club sucht, kann sich über das Clubhaus im Wohnviertel unter vielen<br />
Rubriken einen Lieblingsclub aussuchen und sich dort als Mitglied anmelden oder selbst einen<br />
gründen. Jeder Clubber kann ein Forum einrichten und die Mitglieder per E-Vote über bestimmte Themen<br />
abstimmen lassen. Außerdem kann die Club-Info, eine Art Rundbrief für alle Club-Mitglieder, verschickt werden.<br />
7
R<br />
What´s new?<br />
Mit vielen Fragen haben sich die Kinder immer wieder an die Redaktion gewendet: Wer<br />
von meinen FreundInnen ist gerade im <strong>Kindernetz</strong> online? Wie oft ist meine<br />
Seite bisher aufgerufen worden und seit wann bin ich überhaupt schon im <strong>Kindernetz</strong><br />
angemeldet? Ein Homepage-Counter und ein Zeitstrahl auf jeder Kinder-<br />
Homepage machen dies nun transparent. Ebenso die neue Anzeige, wer und wie viele<br />
gerade online sind, dabei werden die eigenen FreundInnen natürlich ganz oben angezeigt.<br />
Doch auch bevor diese Neuerungen eingeführt wurden, wussten sich die Kinder zu helfen:<br />
„Einige Kinder waren da sehr erfinderisch“, sagt Ursi Zeilinger, die zweite Medienpädagogin<br />
im <strong>Kindernetz</strong>-Team, »sie haben zum Beispiel immer ein bestimmtes Bild auf ihre<br />
Homepage gestellt, während sie online waren. So wussten die anderen Bescheid.«<br />
im <strong>Kindernetz</strong> seit 13.03.1997<br />
8
What´s new?R<br />
Ein großer Wunsch der Kinder war auch die »Ferienfunktion«. Oft hatten<br />
die Kinder nach einer Pause so viele Briefe auf ihrer Homepage, dass<br />
sie mit dem Beantworten kaum nachkamen. Nun können sie mit einem<br />
kleinen »Ich bin nicht da«-Schildchen die Schreibfunktion auf<br />
ihrer Seite<br />
deaktivieren, solange<br />
sie nur wenig Zeit für das Internet haben oder in den<br />
Ferien sind. Eine Funktion, die vor allem auch das limitierte Zeitkontingent,<br />
das viele Kinder für das Internet haben, berücksichtigt.<br />
Aber damit sind die Veränderungen im <strong>Kindernetz</strong> noch lange nicht<br />
abgeschlossen. »Wir planen noch viel mehr,« so Schild und Zeilinger.<br />
Man darf also gespannt sein!<br />
9
Hallo Tix!<br />
Was soll ich nur tun? Ich habe mich total in Daniel<br />
Radcliffe verliebt. Er geht mir einfach nicht mehr<br />
aus dem Kopf. Ich bin total verzweifelt.<br />
Bitte Hilf mir.<br />
Laraganda<br />
Ohjee, das hört sich ja wirklich schwer verliebt an!<br />
Puh, aber zum Glück gibt es ja im <strong>Kindernetz</strong> das<br />
„Liebe und Freundschaft“-Forum (Link). Dort<br />
wimmelt es nur so von ExpertInnen, die dir<br />
bestimmt weiterhelfen können :-)<br />
Immer für gegenseitige Hilfe...<br />
TIX<br />
Hi TIX!<br />
Ich würde es besser finden, wenn man sich<br />
im KN zum Beispiel einloggen müsste, oder<br />
so, damit die anderen sehen, ob man online<br />
ist...<br />
Phoebe<br />
Wow, das is 'ne gute Idee! *ganzleiseflüster* Es<br />
könnte sein, dass die <strong>Kindernetz</strong>-Redaktion<br />
was in dieser Richtung plant... Aber die erzählen<br />
mir ja nie was, weil sie behaupten, ich<br />
könnte meine Klammeraffenklappe nicht<br />
halten *empörtschau* Und das bei mir, TIX,<br />
dem verschwiegensten aller Klammeraffen<br />
*verschmitztguck* :-)))<br />
Immer für gute Ideen...<br />
TIX<br />
Liebstes TIXchen,<br />
Nerven meine Briefe??? Sag, dann ändere ich mein<br />
Verhalten. Ich will nicht einen sauren TIX haben,<br />
denn ich mag den lieben TIX!!!! Auf deine<br />
Antworten freu ich mich immer! Meine große<br />
Schwester hat gemeint, du bist nicht echt! Aber du<br />
bist doch echt? Fährst du eigentlich in Urlaub????<br />
Nach Cybanien???? :o)) Ich komm auch irgendwann<br />
da hin und dann sehen wir uns endlich und ich kann<br />
dich umarmen!!!!!<br />
Tststs, deiner Schwester kannst du mal von mir ausrichten,<br />
dass ich klammeraffenecht bin ;-) In den<br />
Urlaub fahre ich allerdings nicht - ich wohne ja hier<br />
im Cyberspace und da kann ich immer, wenn ich Lust<br />
habe, auf eine Urlaubsseite flitzen *hihi*<br />
Immer für Ferien im <strong>Kindernetz</strong>...<br />
TIX<br />
Hi Tix!<br />
Vielen Dank für das Bücher Forum (oder dass du<br />
meinen Wunsch und den der anderen ausgerichtet<br />
hast) das ist echt lieb, vielen Dank !!!!<br />
Du bist der liebste @, dem ich je geschrieben habe<br />
*g*<br />
P.S.: Das ist ein offizieller Liebesbrief<br />
(Brauchst ihn aber nicht allzu ernst zu nehmen)<br />
Nochmals Danke !!!!!!!!<br />
Dein Bücherwürmli<br />
Bitteschön, ist doch klammeraffenklar, dass ich deinen<br />
Wunsch weitergeleitet habe. Aber du machst<br />
mich ja noch ganz verlegen, mit deinem offiziellen<br />
Liebesbrief *hihi*<br />
Immer für Bücherwürmer ;-)...<br />
TIX<br />
Hi TIX<br />
@<br />
@@<br />
@@@<br />
@@@@<br />
@@@@@<br />
@@@@@@<br />
@@@@@@@<br />
@@@@@@@@<br />
@@@@@@@@@ das bist du auf der Rutsche<br />
@@@@@@@@@@ ^^^^^^^^^^^^@^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^<br />
Hi Tix,<br />
ich bin es nochmal. Ich melde mich gerade ein<br />
zweites mal an, da ich ein Rollenspiel im KN<br />
machen will. Darf ich auch zwei HPs haben???<br />
Booom<br />
Ja, kein Problem. Solange du die zweite Homepage<br />
genauso anmeldest wie die erste und das Formular<br />
mit der Unterschrift deiner Eltern an die <strong>Kindernetz</strong>-<br />
Redaktion schickst, kannst du gerne eine zweite<br />
Seite einrichten. Was ist das denn für ein<br />
Rollenspiel? *ganzneugierignachfrag* :-D<br />
Immer für <strong>Kindernetz</strong>-HPs...<br />
TIX
Hier<br />
kommt<br />
Der Turbo Internet eXchange<br />
TIX!<br />
kommt aus der Familie der Klammeraffen.<br />
gibt’s nur im Internet. Deshalb sieht er aus wie ein @.<br />
ist Ansprechpartner für die Kinder im SWR-<strong>Kindernetz</strong>.<br />
ist die Verbindung zwischen den Kindern und der <strong>Kindernetz</strong>-Redaktion.<br />
hat immer ein offenes Ohr und versteht es, sich locker und ehrlich mit den Kindern zu unterhalten.<br />
ist ein guter<br />
Freund, dem die Kinder vertrauen können.<br />
bekommt Post von Kindern, die Vorschläge und Ideen für das <strong>Kindernetz</strong> haben.<br />
An schreiben die Kinder, wenn sie meinen, dass sich jemand nicht an die Regeln hält und andere belästigt.<br />
hört zu, wenn die Kinder Sorgen und Probleme haben, über die sie einmal mit jemandem reden wollen.<br />
ist einfach für die Kinder da.<br />
11
Die HJ<br />
ighlights im<br />
Themenspecial Toleranz zur Aktion gi´me 5<br />
Im August 2002 starten<br />
ARD, ZDF und KI.KA gemeinsam<br />
die Aktion gi´me 5. Die Kinderprogramme<br />
der öffentlich-rechtlichen Sender<br />
in Deutschland möchten damit die Kinder<br />
bundesweit zu mehr Toleranz auffordern.<br />
Auch das SWR-<strong>Kindernetz</strong> beteiligt sich an<br />
gi´me 5. Damit stellt das <strong>Kindernetz</strong> das<br />
Thema Rassismus zum zweiten Mal in den<br />
Mittelpunkt. Bereits 2001 gab es zur Aktion<br />
»Freunde ohne Grenzen« des TIGER-<br />
ENTEN CLUBs Foren und<br />
Sonderseiten zu diesem<br />
wichtigen Thema.<br />
12
Herbst 2002<br />
J<br />
Thema:Kommissare<br />
D a s<br />
Auftreten<br />
von<br />
Kommissaren<br />
im Film und<br />
in der Realität<br />
haben häufig nicht<br />
viel miteinander zu tun.<br />
Wie weit es auseinandergeht,<br />
will das <strong>Kindernetz</strong><br />
seinen BesucherInnenn im<br />
Herbst 2002 gerne zeigen. Das<br />
Thema »Kommissare« stellt im<br />
Netz die Aufgaben der richtigen<br />
Fahnder vor. Außerdem haben die Kinder<br />
die Möglichkeit, Ulrike Folkerts, die<br />
Darstellerin der Tatort-Kommissarin Lena<br />
Odenthal nach ihren Erfahrungen bei den Dreharbeiten<br />
und bei der Vorbereitung auf die Rolle zu<br />
Fragen an<br />
Ulrike Folkerts<br />
befragen. Die Schauspielerin hat sich nämlich auch mit<br />
richtigen KommissarInnen getroffen um zu erfahren, wie<br />
richtige Polizeiarbeit funktioniert.<br />
Das Thema »Kommissare« und der Chat mit Ulrike Folkerts<br />
sind für den Herbst 2002 geplant.<br />
Immer wieder Aktuelles ...<br />
Aktuelles...<br />
Das <strong>Kindernetz</strong> wird auch weiterhin aktuelle Themen aufgreifen.<br />
So hatten die »Seiten gegen die Angst«, die nach dem<br />
Attentat am 11. September 2001 im <strong>Kindernetz</strong> zu finden<br />
waren, eine unglaubliche Resonanz. Hier konnten die Kinder<br />
Experten befragen und sich mit anderen Kindern darüber austauschen,<br />
was sie bewegte.<br />
13
i<br />
Glückwunsch zum<br />
Briefe und Gedichte von Kindern zum<br />
»Allllleeesss Gute zum<br />
Geburtstag!!!«<br />
Hi!<br />
Ich schenke dir eine Rose zum Geb.<br />
Ich hoffe, das es das KN noch ganz arg lange<br />
gibt, damit ich meine Freundinnen niemals vergessen<br />
kann. Ausserdem möchte ich, das du<br />
noch mindestens 10 wird, denn die neue<br />
Suchmaschiene ist voll cool, die größte und<br />
beste Suchmaschiene im Internet.<br />
By Easygirl<br />
N<br />
»So cool«<br />
Ich möchte das ihr das KN noch<br />
1000000000000000000000000000000000000<br />
Jahre weiter macht!<br />
N<br />
Wolka.<br />
»HAPPY BIRTHDAY TO YOU«<br />
SUPER!!!!<br />
Tix, du hast es geschafft das ganze <strong>Kindernetz</strong> zu leiten<br />
und hast alles schön bewacht.<br />
Ich wollte mich bei dir bedanken, weil ich ohne dich so gut wie<br />
nichts im Internet machen könnte.<br />
Eine Verbesserung möchte ich dir aber noch vorschlagen.<br />
Wie wäre es, wenn du für immer einen Chat aufmachst.<br />
Ich würde mich riesig freuen.<br />
Viel Glück weiter hin und du musst das KN noch MINDESTENS 5<br />
Jahre weitererhalten.<br />
Hündchen.<br />
N<br />
14
Ge b u r t s t a g!!!<br />
<strong>Kindernetz</strong><br />
»HAPPY BIRTHDAY«<br />
i<br />
»Hi erst mal!«<br />
Ich find das total krass das ihr schon so alt<br />
seid und eure Erfolge werden wohl immer besser!<br />
Ich wünsche euch alles Gute für die Zukunft<br />
und wünsche euch noch viele neue Mitglieder!<br />
HI ICH KANN MICH NOCH AN DEN ANFANG DES KN'S<br />
ERINNERN ICH WEISS NOCH WIE IN STUTTGART AUF<br />
DER KÖNIGSSTRASSE EIN STAND WAR... DA DURFTE<br />
MAN SICH EINE SEITE BAUEN ICH WEISS NOCH DASS<br />
ICH DANN GANZ STOLZ WAR<br />
INZWISCHEN BIN ICH 19...<br />
ABER TROTZDEM HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH<br />
- EIN GAST -<br />
N<br />
N<br />
N<br />
N<br />
Macht so weiter!<br />
Happy Birthday!<br />
Blondie.<br />
»HAPPY BIRTHDAY!!«<br />
Hey!<br />
Erstmal ein großes Lob an euch.<br />
Diese Seite ist echt Hammer und man lernt echt nette Leute kennen.<br />
Macht weiter bis zum 100.<br />
CU<br />
ZimtZicke14.<br />
»Gedicht«<br />
Das <strong>Kindernetz</strong> gibt es schon lange<br />
und Keinem wurde dabei Bange!<br />
Ich bin schon lange Mitglied dort<br />
Also schon lange hier vor Ort.<br />
Man kann hier schreiben, chatten, lachen<br />
es gibt hier einfach tolle Sachen!<br />
Nun sind 5 Jahre schon vergang<br />
da hat es alles angefang.<br />
Zu dem Geburtstag gratuliert<br />
Das treue Mitglied ,<br />
Laura Elisabeth<br />
15
Das Interview wurde Anfang 2002 im »Doppelpfeil«, der Hauszeitschrift des SWR veröffentlicht.<br />
PProjekte<br />
Zuständig für eine anspruchsvolle Kundschaft: Ursi Zeilinger, Anne Röpke, Sabine Stampfel (Redaktionsleiterin) und Bettina Schild (v. l. n. r.)<br />
»Kinder stark machen fürs Netz«<br />
Im März 1997 aus der Taufe gehoben,war es das einzige Kinderportal Deutschlands mit »Community«.<br />
Heute hat das SWR <strong>Kindernetz</strong> drei Millionen Zugriffe pro Monat, die meisten davon aus Deutschland.<br />
In diesem Jahr hat das »Geburtstagskind« einen Dreisprung geplant: Bau einer Suchmaschine<br />
für alle ARD-Kinderseiten, Neugestaltung der <strong>Kindernetz</strong>-»Community« mit mehr Interaktionsmöglichkeiten<br />
sowie Ausbau des »Content«-Bereichs. Heidi Gronegger sprach mit Sabine Stampfel.<br />
Kinder im SWR <strong>Kindernetz</strong> – was<br />
sind das für Kinder?<br />
Sehr aktive, die spielerisch mit<br />
diesem neuen Medium umgehen.<br />
Die Kinder rufen an oder<br />
schicken eine E-Mail, wenn<br />
ihnen etwas nicht passt oder sie<br />
einen Änderungsvorschlag<br />
haben. Im Gegensatz zu meiner<br />
Generation: Ich wäre doch nicht<br />
auf die Idee gekommen, die Redaktion<br />
der »Augsburger Puppenkiste«<br />
anzurufen und denen zu<br />
sagen, sie sollen mal den Drachen<br />
mehr Feuer spucken lassen!<br />
Verstehe, anspruchsvolle Kundschaft<br />
also! Wie werden Sie der gerecht?<br />
Abgesehen davon, dass wir ein<br />
attraktives Angebot machen:<br />
Bei uns sollen die Kinder nicht<br />
passiv konsumieren, sondern<br />
aktiv hinterfragen und selbst<br />
produzieren. Stichwort Medienkompetenz.<br />
Es geht um Kommunikation,<br />
nicht um Technik. Kinder<br />
können ihre eigene Homepage<br />
bauen, zeigen, was sie wissen<br />
und mit anderen darüber<br />
reden. Sie finden interessante<br />
Themen aus allen SWR-Kinderprogrammen<br />
(Hörfunk wie<br />
Fernsehen) und sagen dazu ihre<br />
Meinung. Neben diesem Mix<br />
aus fremden und eigenen Geschichten<br />
bündeln wir auch die<br />
Kinderseiten aus den ARD-Kinderprogrammen.<br />
Manche Suchmaschinen landen<br />
zum Stichwort »Kinder« bis zu 350<br />
DOPPELPFEIL 02/2002<br />
16
000 Treffer. Doch davon sind viele<br />
uninteressant, nicht werbefrei<br />
oder inhaltlich fragwürdig – ein<br />
mit Vorsicht zu genießender<br />
»Spielplatz« also. Wie schützen Sie<br />
Kinder vor solchen Ausflügen?<br />
Gibt es Filterprogramme, die die<br />
Guten ins Töpfchen und die<br />
Schlechten ins Kröpfchen bugsieren?<br />
Ja, aber sie funktionieren nicht<br />
richtig. Unsere Linktipps im<br />
»Reisebüro« listen empfehlenswerte<br />
Seiten auf und bewerten<br />
sie, aber damit erfassen wir<br />
nicht alle guten Seiten.Also werden<br />
wir – Projekt 1 – unser »Reisebüro«<br />
durch eine Suchmaschine<br />
erweitern, die alle ARD-Kinderprogramme<br />
erfasst und eine<br />
Stichwortsuche darüber ermöglicht.<br />
Klappt alles, kann sie im<br />
April online gehen. Was den<br />
Schutz der Kinder angeht: Sie<br />
können im Netz immer auf Abwege<br />
geraten. Deshalb ist uns<br />
die Begleitung der Kinder durch<br />
Erwachsene sehr wichtig. Kinder<br />
sollten wissen, dass sie sich<br />
im Ernstfall vertrauensvoll an<br />
die Großen wenden können:<br />
»Guck mal, was ich da gefunden<br />
habe, das ist aber nicht in Ordnung!«<br />
Thema Stadtentwicklung: Das<br />
SWR <strong>Kindernetz</strong> ist fünf Jahre alt,<br />
doch Aussehen und Inhalt der<br />
»Community« haben sich nicht<br />
verändert. Passt denn das »Kleidchen«<br />
überhaupt noch?<br />
Die »Stadt« hat ja eher als kleines<br />
Dorf angefangen und ist<br />
seitdem ziemlich wild gewachsen,<br />
vieles ist dazugekommen.<br />
Wir haben zwar den Stadtplan<br />
erweitert, doch die Wege zu<br />
manchen Orten sind beschwerlich.<br />
Das soll sich ändern, ein Relaunch<br />
steht an. Die Stadt – Projekt<br />
2 – wird saniert.<br />
Große, mittlere, kleine Baustelle?<br />
Große. Unsere Markenzeichen<br />
wie »Funkhaus«, »Spielplatz«<br />
oder »Wohnviertel« werden<br />
bleiben, aber alles andere wird<br />
sich ändern. Vor allem die Themen,<br />
die wir zusammen mit den<br />
Fernseh- und Hörfunkredaktionen<br />
präsentieren, nehmen<br />
immer mehr Raum ein. Und<br />
auch im »Community«-Bereich<br />
ist technisch viel mehr möglich.<br />
Unser aktuelles System ist einfach<br />
zu klein geworden für so<br />
viele Kinder.<br />
Auf was können sich die SWR-<br />
Netzkinder also freuen?<br />
Ohne zuviel zu verraten: Auf<br />
einen Bereich, in dem sie – zusätzlich<br />
zu ihrer Homepage – als<br />
richtige Redakteure Themenmagazine<br />
bauen und Umfragen<br />
starten können. Ich bin gespannt,<br />
was sie daraus machen.<br />
Am Ende der Sommerferien sind<br />
wir soweit.<br />
Letzte Frage:Warum wollen die Öffentlich-Rechtlichen<br />
ihre Kinder –<br />
neben dem Fernsehgerät – auch<br />
noch vor dem Computer sitzen<br />
sehen?<br />
Aber da sitzen sie doch sowieso!<br />
Also bieten wir ihnen sinnvolle<br />
Inhalte und eine Plattform zum<br />
experimentieren. Kinder wachsen<br />
heute mit einer Vielzahl von<br />
Medien auf, da gehört das Internet<br />
einfach dazu. Denken Sie an<br />
den »11. September«: Das Thema<br />
wurde in den Diskussionsforen<br />
sofort aufgegriffen und viele<br />
Kinder haben sich mit Fragen an<br />
TIX, den <strong>Kindernetz</strong>-Character,<br />
17<br />
P<br />
gewandt. Wir haben Fakten und<br />
Hintergründe zusammengetragen,<br />
unbekannte Begriffe erklärt<br />
und später das Dossier mit<br />
Beiträgen aus den ARD-Programmen<br />
ergänzt. Wer sonst,<br />
wenn nicht die Öffentlich-<br />
Rechtlichen sollte das tun?<br />
Spielen Eltern dabei überhaupt<br />
noch eine Rolle?<br />
Ja, eine sehr wichtige. Das SWR<br />
<strong>Kindernetz</strong> bindet Eltern mit<br />
ein. Die Kinder brauchen zur Anmeldung<br />
in der »Community«<br />
die Unterschrift ihrer Eltern,<br />
außerdem gibt es einen monatlichen<br />
Newsletter. Meine Meinung:<br />
Statt Kinder davon fernzuhalten,<br />
müssen wir Kinder<br />
stark machen fürs Netz und<br />
ihnen ein Bewertungs-Instrumentarium<br />
an die Hand geben.<br />
Allen Eltern, die sich auf diesem<br />
Gebiet nicht kompetent fühlen,<br />
kann ich nur raten: Setzen Sie<br />
sich bitte trotzdem hin mit<br />
Ihrem Kind. Es mag zwar mehr<br />
verstehen von Mäusen und Buttons<br />
und wie man sie klickt,doch<br />
bei der inhaltlichen Bewertung<br />
zählt eine andere Kompetenz:<br />
Ihre als wichtigste Vertrauensperson<br />
des Kindes. Und die ist<br />
sehr, sehr wichtig. Gerade im<br />
Netz!<br />
Sabine Stampfel, Redaktionsleiterin<br />
SWR <strong>Kindernetz</strong><br />
SWR/ Krause-Burberg<br />
DOPPELPFEIL 02/2002
U<br />
Die des<br />
<strong>Kindernetz</strong>es<br />
Rolle<br />
in<br />
der<br />
Stefan Aufenanger<br />
Kinder wachsen heute<br />
in einer vielfältigen Medienwelt auf.<br />
Dass diese Medienwelt unterschiedliche<br />
Bedeutung für Kinder hat, dass es dort Angebote gibt, die<br />
nicht für alle Kinder geeignet sind und dass es Räume braucht, in denen<br />
Kinder sich mit dieser Medienwelt vertraut machen können, dürfte inzwischen<br />
selbstverständlich sein. Gerade das Internet hat in den letzten<br />
Jahren nicht nur für Erwachsene, sondern auch für Kinder und Jugendliche<br />
als ein Informations- und Kommunikationsmedium an Bedeutung gewonnen.<br />
Von Anfang an war das »<strong>Kindernetz</strong>« des Südwestrundfunks dabei<br />
und hat Kindern ein interessantes und qualifiziertes Angebot unterbreitet.<br />
Dies war und ist professionell aufbereitet und mit eigenständigen Inhalten<br />
sowie interaktiven und kommunikativen Möglichkeiten versehen.<br />
Damit hebt sich das »<strong>Kindernetz</strong>« von vielen anderen<br />
Angeboten im WorldWideWeb ab, die entweder<br />
nur das wiederholen, was andere<br />
schon machten oder eher kommerzielle<br />
Interessen verfolgen und weniger an<br />
die Interessen der Kinder denken.<br />
Kinder wollen aber ernst genommen,<br />
nicht unterfordert, aber auch<br />
nicht überfordert werden. Der<br />
Aufbau und die Angebote
Medienwelt<br />
der Kinder<br />
U<br />
des »<strong>Kindernetz</strong>«<br />
kommen diesen Vorstellungen der<br />
Kinder entgegen. Sie können Brieffreundschaften<br />
knüpfen, sich über ihre Lieblingssendungen im<br />
Fernsehen informieren, über für sie wichtige Themen<br />
diskutieren und chatten, spielen, sich über neue<br />
Bücher und CDs informieren sowie mit Hilfe von ausgewählten<br />
Links auf andere Webangebote für Kinder<br />
zugreifen. Nun mag man dies auch auf den vielen<br />
anderen qualifizierten Webseiten für Kinder im<br />
Internet finden. Das Besondere am »<strong>Kindernetz</strong>« ist<br />
aber, dass hinter diesem Angebot ein qualifiziertes<br />
Team steht. Denn die Themen müssen sinnvoll ausgewählt,<br />
die Foren und Chats moderiert, die Links<br />
überprüft werden. Das erfordert nicht nur Kompetenz,<br />
sondern auch Einfühlungsvermögen und Verständnis<br />
für Kinder. Dass dies dem Team vom »<strong>Kindernetz</strong>«<br />
gelungen ist, zeigt nun das 5-Jährige<br />
Jubiläum, das so manch anderes, mit vielen<br />
Finanz- und Personalmitteln versehene kommerzielle<br />
Projekt, um Jahre überstanden hat.<br />
Wenn heute Kinder in Schulen mit Computer und<br />
Internet arbeiten, stellt sich für viele Lehrpersonen die<br />
Frage, wie man diese neuen Medien<br />
sinnvoll nutzen kann. Und auch<br />
die meisten Eltern,<br />
die ihren Kindern einen<br />
Zugang zum Internet erlauben<br />
wollen, fragen sich, wie diese sicher und an ihren<br />
Themen orientiert im Web surfen können. Hier ist das<br />
»<strong>Kindernetz</strong>« erste Wahl, denn durch die Einhaltung<br />
von Datenschutzbestimmungen, den Anmeldeprozeduren<br />
sowie der qualifizierten Themenauswahl<br />
werden erste sichere Schritte im Internet<br />
ermöglicht und von den vielen fraglichen Inhalten frei<br />
gehalten. Damit wird nicht den Kindern ein<br />
Schonraum geliefert, sondern vielmehr ein Feld, in<br />
dem sie Erfahrungen zur Erlangung von Medienkompetenz<br />
sammeln können, ohne dabei von<br />
Erwachsenen gestört zu werden. Dies stärkt ihr<br />
Selbstvertrauen und hilft ihnen gleichzeitig, sich in<br />
einer immer differenzierteren Medienwelt zu Recht zu<br />
finden. Dazu einen wichtigen Beitrag geleistet zu<br />
haben, gebührt dem »<strong>Kindernetz</strong>« Anerkennung<br />
und Mut zum Weitermachen.<br />
Also:<br />
Herzlichen Glückwunsch<br />
zum 5. Geburtstag!<br />
Stefan Aufenanger<br />
Stefan Aufenanger ist Professor für Erziehungswissenschaft<br />
und Medienpädagogik an der Universität Hamburg.<br />
19
Presserückblick<br />
(Auszug)<br />
oVereinfachen,<br />
aber nicht<br />
verharmlosen -<br />
Wie Kindern im Internet die Welt nach<br />
den Terroranschlägen erklärt wird<br />
»[...] Schon eine Stunde nach den<br />
Anschlägen äußerten sich auch die ersten<br />
Kinder im Forum von »kindernetz.de«, einem<br />
Webangebot des Südwestrundfunks.[...] In<br />
»kindernetz.de« hat man dazu eine<br />
Mischung aus Meldungen, Interviews, Bildund<br />
Toneinspielungen zusammengestellt.<br />
Die müssen kurz sein, aber nicht verkürzend.<br />
Vereinfachen, nicht verharmlosen lautet die<br />
Devise. Das gelingt nicht allen<br />
Kinderseiten.«<br />
Berliner Zeitung 1.10.01<br />
Die @-Generation<br />
»Immer noch eins der besten<br />
Kinderangebote im Web hält der SWR mit<br />
seinem <strong>Kindernetz</strong> bereit.<br />
Eine richtig kleine virtuelle Stadt mit<br />
Rathaus und allem Drum & Dran für<br />
Kinder.<br />
Unbedingt besuchen.«<br />
PC Praxis Extra - Internet für Einsteiger 3/2001<br />
Kinder als Kunden<br />
Manchmal lernen<br />
auch die Eltern<br />
Internetseiten für Kinder zwischen<br />
Information, Spaß und Kommerz<br />
»Schönstes Internet-Angebot für Kinder ist<br />
nach wie vor das <strong>Kindernetz</strong> vom SWR.<br />
Natürlich finden sich dort auch<br />
Querverweise auf die diversen<br />
ARD-Produktionen, doch <strong>Kindernetz</strong><br />
ist viel mehr...«<br />
»...Pädagogische Maßstäbe setzt seit<br />
dreieinhalb Jahren das programmbegleitende<br />
<strong>Kindernetz</strong> des Südwestrundfunks,<br />
das wegen seiner kreativen Möglichkeiten<br />
bei Kindern bundesweit beliebt ist...«<br />
Der Journalist - Januar 2001<br />
Frankfurter Ru
N<br />
Wie man die Kinder<br />
ins Netz steckt<br />
»...Eine rühmliche Ausnahme bildet<br />
das vom SWR eingerichtete<br />
<strong>Kindernetz</strong> ...<br />
Wenn dieses Konzept Schule macht,<br />
würde das Internet ein interessanter<br />
Kommunikationsort im Leben der<br />
Kinder...«<br />
FAZ 10.04.2000<br />
ndschau 20.11.00<br />
Kermit, Kommerz<br />
und Klickzahlen<br />
»...auch öffentlich-rechtliche<br />
Großkaliber wie das <strong>Kindernetz</strong> des<br />
Südwestrundfunks haben sich bei<br />
den kleinen Surfern etabliert...«<br />
FOCUS 18.9.2000<br />
Surftipps für Kids<br />
»...einen hervorragenden Einstieg in<br />
das Internet bietet das <strong>Kindernetz</strong><br />
vom Südwestrundfunk...beim <strong>Kindernetz</strong><br />
wird Interaktivität großgeschrieben.«<br />
TOMORROW 6/99<br />
Computer + Netz -<br />
Südwestfunk lädt<br />
Kinder ein<br />
N<br />
»Vorbildlich geht der Südwestfunk mit<br />
Kindern im Netz um: Er installierte das<br />
<strong>Kindernetz</strong>, eine Heimstatt für den<br />
Computer-Nachwuchs, die ihresgleichen<br />
sucht..«<br />
STERN ONLINE 14/98<br />
Websites für Kids<br />
»Das SWR-<strong>Kindernetz</strong> enthält eine ganze<br />
virtuelle Stadt...<br />
Fazit: Für die Kleinen allererste Sahne!«<br />
Multimedia & Co. -<br />
<strong>Kindernetz</strong> des<br />
Südwestfunk<br />
»...das ist überhaupt das besondere<br />
Plus des <strong>Kindernetz</strong>es: es bleibt<br />
übersichtlich, es grenzt die verwirrende<br />
Vielfalt des großen World Wide Web ab,<br />
ohne den Zugang dazu abzuschotten...«<br />
TV TODAY 4/99<br />
Grundschule 10/98
kindernetz@swr.de<br />
www.kindernetz.de
Ansprechpartnerinnen<br />
beim SWR-<strong>Kindernetz</strong><br />
N<br />
Hallo,<br />
ich hab da<br />
mal ´ne<br />
Frage...<br />
leitung<br />
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