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Jahresbericht 2007 

Deutscher Kinderschutzbund 

Ortsverband Saarbrücken e. V.

Inhaltsverzeichnis 

I. 

- Bericht des Vorstandes S. 4 

- Geschäftsstelle S. 7 

II. Unsere Projekte 

o Kinder- und Jugendtelefon S. 9 

o Elterntelefon S. 12 

o Jugendliche beraten Jugendliche S. 16 

o Erziehungs-, Familien- und 

Schulberatung S. 17 

o Offene Sprechstunde an Saarbrücker Grundschulen S. 20 

o Mediation in der Grundschule S. 24 

o Präventive Angebote S. 25 

o Förderprojekt zur Lesefähigkeit und 

Sprachentwicklung von Grundschulkindern S. 32 

o Rechtsinfo S. 34 

o Selbstbehauptung und Selbstverteidigung 

für Mädchen und Jungen S. 34 

o Kinderbetreuung S. 34 

o Vorlesen S. 35 

III. Veranstaltungen in 2007 S. 36 

IV. Danksagung S. 40 

2

Wir über uns 

Der Deutsche Kinderschutzbund Ortsverband Saarbrücken e. V. ist ein 

gemeinnütziger Verein, parteipolitisch und konfessionell ungebunden, als 

Träger der freien Jugendhilfe anerkannt und Mitglied des Paritätischen 

Wohlfahrtsverbandes. 

Unser Ortsverband wurde 1983 von engagierten Saarbrücker Bürgerinnen 

und Bürgern gegründet und entwickelt sich seitdem stetig weiter. 

Unser Bestreben ist: „Kinder schützen“, „Kinder stärken“ und „Familien 

unterstützen“. 

Wir arbeiten nach den Grundsätzen des Deutschen Kinderschutzbundes: 

- Hilfe statt Strafe 

- Verstehen statt Verurteilen 

- Freiwilligkeit und Vertraulichkeit 

- Anonymität und Verschwiegenheit 

- Hilfe zur Selbsthilfe. 

Sie finden uns 

in 66111 Saarbrücken in der Großherzog-Friedrich-Str. 1 

Öffnungszeiten der Geschäftsstelle: 

Mo bis Fr: 10.00 – 12.00 Uhr 

Mo und Do: 15.00 – 17.00 Uhr 

Unsere Tel.-Nr.: 

Unsere Fax-Nr.: 

0681-32533 0681-9386417 

E-Mail: info@Kinderschutzbund-saarbruecken.de 

Internet: www.kinderschutzbund 

kinderschutzbund-saarbruecken 

saarbruecken.de 

Kto.Nr.: 84 145 135 Sparkasse Saarbrücken BLZ 590 501 01 

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Bericht des Vorstandes 

Mitglieder r des Vorstandes 

- Gertrud Ecker Vorsitzende 

- Gerda Scheel Stellvertretende Vorsitzende 

- Rainer Hoese Schatzmeister 

- Ursula Ceylan Schriftführerin 

- Claudia Bunk Beisitzerin 

- Uschi Jacob-Junge Beisitzerin 

- Corinna Rosenberger-Thös Beisitzerin 

- Irene Scheydt Beisitzerin 

- Gisela Schoppf Beisitzerin 

Der Vorstand trifft sich einmal im Monat. An den Sitzungen können alle Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter teilnehmen. 

Mitglieder- und Personalentwicklung 

Ende des Jahres 2007 hatten wir 270 Mitglieder (im Jahr 2006: 249 Mitglieder). Davon 

engagierten sich 123 Mitglieder ehrenamtlich. Fest angestellt sind zwei 

Erziehungswissenschaftlerinnen und eine Sekretärin, die in unserer Geschäftsstelle tätig 

ist. Siebzehn Fachkräfte aus dem pädagogischen und psychologischen Bereich 

arbeiteten auf Honorarbasis: sie übernahmen - wie auch die Festangestellten - 

zusätzlich noch ehrenamtliche Arbeit. Auch für die Pressearbeit, die Lohnbuchhaltung 

und die Homepage setzten sich Ehrenamtliche ein. 

Nur durch das große Engagement und die gute Zusammenarbeit unserer Ehrenamtlichen 

und unserer Fachkräfte erreichten wir unser Ziel: Kindern, Jugendlichen und Eltern in 

belastenden Situationen helfen. 

Angebote 

Nach wie vor liegt der Schwerpunkt unserer Angebote auf der Beratung. Dabei machen 

speziell ausgebildete Ehrenamtliche (50 Personen) Dienst am Kinder- und Jugendtelefon 

sowie am Elterntelefon. Im Herbst 2007 hat die Ausbildung von zehn Jugendlichen 

begonnen; mit ihnen starten wir im Sommer die telefonische Beratung „Jugendliche 

beraten Jugendliche“. 

Folgende weitere Beratungen übernehmen unsere Fachkräfte: Erziehungs-, Familien- und 

Schulberatung, Rechts-Info per Mail, persönliche Beratung für Jugendliche und junge 

Erwachsene, Offene Sprechstunde an Grundschulen, Mediation an Grundschulen, 

Ermutigungskurse für Kinder und Jugendliche sowie Selbstverteidigungs- und 

Selbstbehauptungskurse für Mädchen und Jungen. 

Verschiedene Kurse, Workshops und Seminare für Kinder, Jugendliche und Eltern 

vervollständigen unser Angebot. 

Für Spaß sorgen wir an Samstagen in unserem Spielzimmer im Haus Berlin (Nähe 

Congresshalle) von 11 bis 17 Uhr. Während die Eltern Besorgungen machen, spielen und 

4

asteln Ehrenamtliche mit Kindern von 4 bis 12 Jahren oder lesen ihnen vor. 

Auch in der Stadtbibliothek lesen wir zu bestimmten Terminen vor. 

Große Fortschritte macht unser Projekt „Förderunterricht an Grundschulen“. Inzwischen 

arbeiten ehrenamtlich bei diesem Projekt 36 Personen, so genannte Patinnen und Paten. 

Sie fördern in Zusammenarbeit mit Lehrerinnen und Lehrern die Lese-, Schreib- und 

Sprachfähigkeit von Kindern, insbesondere von Kindern nicht deutscher Herkunft. 

Veranstaltungen 

Wir nahmen mit Info-Ständen und Aktionen an zahlreichen Veranstaltungen teil, um auf 

unsere Arbeit aufmerksam zu machen. 

Besonders zu erwähnen ist hierbei das Kinderfest im DFG zum Weltkindertag. Diese 

Veranstaltung war ein voller Erfolg mit einer Riesentombola, einer Hüpfburg, mit 

Torwandschießen, Kinderschminken, Luftballonwettbewerb, Basteln und Malen. Wie 

immer gab es ein großes Angebot an Essen und Trinken. Zum Gelingen trugen 75 

Helferinnen und Helfer bei. 

Ebenfalls erfolgreich durch die Mithilfe von 45 ehrenamtlichen Kräften verlief unsere 

Tannenbaum-Aktion „Freude schenken – Kinderwünsche erfüllen“ in der Galeria Kaufhof. 

In diesem Jahr konnten die Weihnachtswünsche von 328 Kindern, die nicht auf der 

Sonnenseite des Lebens stehen, erfüllt werden. 

Bei all unseren Veranstaltungen wurde uns tatkräftig von den Rotaractern geholfen. 

Zusammenarbeit 

Wir beteiligen uns bei dem Projekt des Stadtverbandes „Netzwerk Erziehung“ im Bereich 

„Erziehung Plus“ und kooperieren mit der Stadt Saarbrücken im Rahmen der „Offenen 

Sprechstunde“ an 19 Grundschulen. Außerdem nehmen wir am „Runden Tisch sozialer 

Einrichtungen“ in Brebach und auf dem Wackenberg teil sowie beim Arbeitskreis Kinder 

und Jugend St. Johann und dem Arbeitskreis Prävention des Gesundheitsamtes. Eine 

Mitarbeiterin vertritt uns in dem „Ausschuss für Schule Kinder und Jugend“. 

Die jeweils zuständigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter nahmen teil an den 

Fachtagungen für das Kinder- und Jugendtelefon sowie für das Elterntelefon, des 

Weiteren an den Kinderschutztagen und den Sitzungen des Landesverbandes. 

Internes 

Im Laufe des Jahres fanden mehrere Fortbildungsveranstaltungen statt wie z.B. mit 

Phönix, SOS-Kinderschutz und Beratung Saar, Pro Familia, dem Zuwanderungs- und 

Integrationsbüro und der AG Drogenberatung e.V. 

Supervisionen boten wir zur Entlastung sowohl den Ehrenamtlichen als auch den 

Fachkräften an. 

Fünf Personen befassten sich in der AG Öffentlichkeitsarbeit (AGÖA) mit dem Ziel, den 

Bekanntheitsgrad zu erweitern und das Image unseres Ortsverbandes zu verbessern. 

5

Finanzierung 

Ein großer Teil der Projekte führten wir zusammen mit dem Stadtverband und der Stadt 

Saarbrücken oder in deren Auftrag durch. Der Stadtverband und die Stadt Saarbrücken 

übernahmen dafür die Finanzierung. 

Die anderen Aktivitäten wurden durch Spenden, Mitgliedsbeiträge und Bußgelder 

finanziert. Eine Tombola und der Verkauf von Speisen und Getränken beim Kinderfest im 

Deutsch-Französischen Garten erbrachten uns zusätzliche Mittel für unsere Arbeit. 

Wir danken den vielen Bürgerinnen und Bürgern, die uns mit kleineren und größeren 

Beträgen unterstützten. Ebenso gilt unser Dank den Firmen, Geschäften und 

Institutionen, die uns mit Sach- und Geldspenden geholfen haben. 

Resümee 

Das Jahr 2007 war aus der Sicht des Vorstandes erfolgreich. Dies verdanken wir dem 

Engagement unserer Ehrenamtlichen und unserer Fachkräfte sowie der Unterstützung 

unserer Mitglieder, Spender und Sponsoren. 

Ich spreche allen, die sich für unsere Ziele einsetzen, meinen Dank und meine 

Anerkennung aus und hoffe auf weitere gute, vertrauensvolle Zusammenarbeit, damit wir 

„Gemeinsam für die Zukunft aller Kinder“ noch mehr erreichen. 

Gertrud Ecker 

Vorsitzende 

Der Vorstand 

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Geschäftesstell 

sstelle 

Fest angestellt beim OV Saarbrücken sind: 

Nicole Burkert mit 40 Stunden pro Woche -Erziehungswissenschaftlerin M.A., 

systemische Therapeutin (SGST)- 

Elke Schmidt als geringfügig Beschäftigte -Erziehungswissenschaftlerin M.A., 

systemische Beraterin (SGST)- 

Renate Kaspari mit 25 Stunden pro Woche -Sekretärin- 

Vertretung der Geschäftsstelle: 

Hilde Biehl 

Anna Hengel 

Jacqueline Messinger-Maurin 

Mitarbeiterinnen in den Projekten: 

"Offene Sprechstunde" 

Nicole Burkert -Erziehungswissenschaftlerin M.A, systemische Therapeutin (SGST)- 

Elke Schmidt -Erziehungswissenschaftlerin M.A., systemische Beraterin (SGST)- 

Lisa Güllich -Dipl.-Psychologin- 

Lucia Hubig –Lehrerin, Ausbildung in Montessori-Pädagogik, Mediation und TZI- 

Sae-Hee Jorzyk -Erziehungswissenschaftlerin M. A.- 

Patricia Steimer -Individualpsychologische Beraterin (ASI) und Trainerin- 

Susanne Steiner -Dipl.-Pädagogin, psychoanalytische Pädagogin- 

Sabine Scherer -Dipl.-Psychologin- 

Susanne Wilhelm -Erziehungswissenschaftlerin M. A., systemische Therapeutin (SGST)- 

Mediation 

Katharina Bestian -Erziehungswissenschaftlerin M. A.- 

Lucia Hubig -Lehrerin, Ausbildung in Montessori-Pädagogik, Mediation und TZI - 

Supervisionen 

Elterntelefon-Supervision: 

Marie-Louise Ott -Lehrerin, Supervisorin- 

Kinder- und Jugendtelefon 

Monika Honsel -Dipl.-Pädagogin, Familientherapeutin (DGSF), Supervisorin (DGSF), 

Lehrende für Systemische Beratung (DGSF) - 

Offene Sprechstunde 

Friedhelm Kron-Klees -Psychol. Therapeut und Berater, Supervisor, Lehrtherapeut (SG)- 

7

Familien- und Erziehungsberatung 

Nicole Burkert -Erziehungswissenschaftlerin M.A., systemische Therapeutin (SGST)- 

Susanne Steiner -Dipl.-Pädagogin, psychoanalytische Pädagogin- 

Susanne Wilhelm -Erziehungswissenschaftlerin M.A., systemische Therapeutin (SGST)- 

Ermutigungstraining für Kinder und Jugendliche 

Christine Bungert -Individualpsychologische Beraterin (ASI) und Trainerin- 

Doris Haupenthal -Individualpsychologische Beraterin (ASI) und Trainerin- 

Stephanie Müller-Raß -Individualpsychologische Beraterin (ASI) und Trainerin- 

Patricia Steimer -Individualpsychologische Beraterin (ASI) und Trainerin- 

Elternkurse „Starke Eltern – Starke Kinder“ 

Katharina Bestian -Erziehungswissenschaftlerin M. A. - 


Lucia Hubig -Lehrerin, Ausbildung in Montessori-Pädagogik, Mediation und TZI - 

Sae-Hee Jorzyk -Erziehungswissenschaftlerin M.A.- 

Elke Schmidt -Erziehungswissenschaftlerin M.A., Systemische Beraterin (SGST)- 

Susanne Wilhelm -Erziehungswissenschaftlerin M.A., systemische Therapeutin (SGST)- 

Marianne Pieper -Ergotherapeutin und Integrationslehrerin- 

Gewaltprävention an Grundschulen 


Sae-Hee Jorzyk -Erziehungswissenschaftlerin M.A.- 

8

Das Kinder – und Jugendtelefon 

Die Nummer gegen Kummer 

bietet als Dachverband deutschlandweit das größte kostenfreie Beratungsangebot für 

Kinder und Jugendliche bis 27 Jahre. Bei den 96 KJT – Standorten in Deutschland gingen 

im Jahr 2007 ca. 240000 Anrufe ein. Unter der bundesweit einheitlichen Rufnummer 

0800 – 1110333 übernimmt das Saarbrücker Telefon von Montag – Freitag von 15 – 19 

Uhr alle Anrufe aus dem saarländischen Festnetz, sowie einen Teil der Handy - Anrufe 

aus ganz Deutschland. 

Unsere 28 ehrenamtlichen Mitarbeiter/innen 

nahmen im vergangenen Jahr insgesamt 7990 Anrufe entgegen, 2856 dieser Anrufe 

führten zu intensiven Beratungsgesprächen. 

Zuverlässigkeit und Engagement erwarten wir von unseren ehrenamtlichen 

Mitarbeitern/innen, die wir jährlich ausbilden. Die Kurse umfassen 100 theoretische 

Unterrichtsstunden, in denen man lernt, lösungsorientierte Beratung bei 

unterschiedlichen Problembereichen durchzuführen, aber auch, welche Institutionen 

und Organisationen im regionalen Umfeld problembeladenen Kindern und Jugendlichen 

Schutz oder Hilfe bieten. Daran anschließend 10 Hospitationsstunden und 1 ½ Jahre 

Dienst am Telefon. 

Es zeigt sich immer wieder – drüber reden hilft ! 

Absolute Vertraulichkeit, ein offenes Ohr und die Gewissheit, auch für schwierige 

Probleme eine angemessene Beratung und meist eine Lösung zu finden, veranlasst 

immer mehr Kinder und jugendliche Ratsuchende, unser fundiertes Angebot 

anzunehmen. 

Die nachfolgenden Statistiken geben einen detaillierten Einblick in unsere Arbeit der 

„Nummer gegen Kummer“ 

Irene Scheydt, Beisitzerin 

Uschi Jacob-Junge, Beisitzerin 

9

Statistiken zum Kinder – und Jugendtelefon 

Die Anzahl der Anrufe steigt von Jahr zu Jahr. 

Waren es im Jahr 2000 noch 155900 Anrufe, so sind sie im Jahr 2007 schon auf 240000 

Anrufe angestiegen. Uns erreichen Anrufe von Kindern und Jugendlichen im Alter von 8 

Jahren bis 27 Jahren. 

Entwicklung der Beratungen am Kinder – und Jugendtelefon 

Das Alter der Anrufenden 

ist zur Hälfte von den Anrufenden angegeben, die restlichen Angaben sind geschätzt. Der 

Schwerpunkt liegt deutlich auf der Gruppe der 12 – 16 jährigen. 

10

Die dringlichsten Einzelthemen am Kinder – und Jugendtelefon. 

In den Beratungsschwerpunkten spiegeln sich unsere gesellschaftlichen Probleme. 

Gesprächsanalyse 

Wie konnte den Hilfe und Unterstützung suchenden Kindern und Jugendlichen geholfen 

werden ? Hier eine subjektive Einschätzung des Erfolges der Beratungsgespräche. 

Statistikquellen: Nummer gegen Kummer e.V. 

11

Das Elterntelefon 

Das bundesweite Elterntelefon hat sich inzwischen zu einem wichtigen telefonischen 

Gesprächs-, Beratungs- und Informationsangebot entwickelt. Es unterstützt Eltern in den oft 

schwierigen Fragen der Erziehung ihrer Kinder schnell, kompetent und anonym. Am Elterntelefon 

können Eltern und andere Menschen, die an Fragen der Erziehung interessiert sind, über ihre 

alltäglichen Sorgen, Ängste oder Unsicherheiten im Umgang mit Kindern sprechen. Am 

Elterntelefon werden sie mit ihren Sorgen und Problemen ernst genommen und erhalten 

Anregungen, um zukünftig besser auf Überforderung und Konfliktsituationen reagieren zu 

können. So kommt das Elterntelefon sowohl um Rat suchenden Eltern als auch ihren Kindern 

zugute, da die Eltern von ihren Sorgen entlastet werden und neue Wege in der Erziehung gehen 

können. Die Gespräche zeigen, dass sich viele Eltern in bestimmten Erziehungssituationen 

hilflos und überfordert fühlen. 

Im Jahr 2007 wurden bundesweit am Elterntelefon insgesamt 42.078 Gespräche mit Rat- und 

Hilfesuchenden geführt, aus denen sich 10.639 intensive Beratungen entwickelten. 

Die Anzahl der Beratungen am Elterntelefon ist über die letzten drei Jahre gesehen leicht 

rückläufig. Solche Schwankungen sind – gerade bei einem jungen Angebot – nicht 

ungewöhnlich. Sie können aber auch ein Hinweis darauf sein, dass das Elterntelefon bei der 

Zielgruppe noch nicht genügend bekannt ist und es daher einer noch intensiveren 

Öffentlichkeitsarbeit bedarf. Auch im siebten Jahr nach seiner Einführung hat sich das 

Elterntelefon bundesweit gut entwickelt. Inzwischen arbeiten 900 Beraterinnen und Berater 

ehrenamtlich für das Elterntelefon an 46 Standorten. 

Das Elterntelefon [ET] ist unter der bundesweit einheitlichen und kostenlosen Nummer 

0800 – 111 0 550 erreichbar. Das Elterntelefon SAARBRÜCKEN übernimmt montags und 

mittwochs von 9.00 Uhr – 11.00 Uhr und dienstags und donnerstags von 17.00 Uhr bis 19.00 Uhr 

alle Anrufe aus dem saarländischen Festnetz sowie einen Teil der Handy-Anrufe aus ganz 

Deutschland. Das Elterntelefon ist leicht erreichbar und garantiert absolute Anonymität und 

Verschwiegenheit. 

Bevor sie für das Elterntelefon ausgebildet wurden, waren die Beraterinnen einige Jahre am 

Kinder- und Jugendtelefon tätig. Auf die verschiedenen Themenbereiche wie z.B. Fragen zur 

Erziehung, Konflikten in der Partnerschaft oder Gewalt in der Familie haben sich die am 

Elterntelefon Saarbrücken tätigen 14 Beraterinnen im Rahmen einer Ausbildung intensiv 

vorbereitet. Darüber hinaus sind sie umfassend über weiter führende 

Unterstützungsmöglichkeiten informiert. Praxis begleitend wird die Kompetenz des 

Beratungsteams in regelmäßigen Supervisionen mit Frau Marie Luise Ott stetig erweitert und 

gestärkt. 

Das Elterntelefon SAARBRÜCKEN ist Mitglied im Verein „Nummer gegen Kummer e.V.“, dem 

Dachverband des bundesweiten Netzwerks Elterntelefon. 

Jacqueline Messinger-Maurin, Koordinatorin 

12

Statistiken zum Elterntelefon Saarbrücken 

Am Elterntelefon SAARBRÜCKEN wurden im Jahr 2007 781 Gespräche geführt, aus denen sich 

136 intensive Beratungsgespräche entwickelten. 645 Anrufe waren so genannte Testanrufe, 

Aufleger, Schweigeanrufe, Belästigungen, allgemeine Erkundigungen (Auskünfte) und 

Rückmeldungen. 

In Saarbrücken stagniert die Nutzung des Angebots bzw. sind die Beratungsgespräche 

rückläufig, obwohl gegenüber 2001 (Gründungsjahr) 70% mehr Beratungen stattfanden. 

63% der Beratungsgespräche dauern bis 20 Minuten, 20,6% zwischen 20 und 40 Minuten, der 

Rest noch länger. 

Es sind hauptsächlich Eltern (84%) und vor allem Frauen (73%), die am Elterntelefon Rat suchen. 

Das Alter der Anrufenden liegt zu 63% zwischen 30 und 44 Jahren. 49% leben in einer 

Partnerschaft oder sind verheiratet; 33% Alleinerziehende leben ohne Partner (10%), sind 

geschieden (11%), getrennt lebend (10%) oder verwitwet (2%). 

Angaben zu Kindern in den Beratungsgesprächen: In 39% aller Beratungen waren nur Jungen, in 

36% nur Mädchen und in 15% Jungen und Mädchen Thema der Gespräche. 

Alter der Kinder, die Thema des Gesprächs waren 

Elterntelefon SAARBRUECKEN 2007 

Anzahl der Gespräche zu Jungen= 87 Anzahl der Gespräche zu 

0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 

0 - unter 3 Jahre 

7,0 

16,0 


10,0 

16,0 


11,0 

13,0 


8,0 

14,0 


10,0 

20,0 


11,0 

19,0 


über 21 Jahre 

1,0 

5,0 

7,0 

7,0 

Jungen 

Mädchen 

unbekannt 

18,0 

20,0 

Summe ≥ 100% (Mehrfachnennungen möglich) 

Quelle: Nummer gegen Kummer e.V. 

13

Themen der Beratungsgespräche: Themenbereiche im Überblick 

Themenbereiche 

Häufigkeit pro 

2007 

2006 

Bereich 

Prozent 

Prozent 

Probleme mit eigener (Erziehungs-) Situation 94 69,1 56,8 

Probleme mit Personen, Behörden, Gesetzen 38 27,9 31,8 

Erziehungsfragen- u. Erziehungsprobleme 76 55,9 61,4 

spezielle Informationen und Auskünfte 46 33,8 27,7 

Physische+psychische Auffälligkeit der Kinder 58 42,6 35,0 

soziale Konflikte der Kinder 40 29,4 29,1 

Gewalt gegen und durch Kinder 34 25,0 19,5 

Kindergarten, Schule, Ausbildung 35 25,7 20,5 

sonstige Alltagsprobleme mit Kindern 26 19,1 27,7 

Einzelbetrachtung der Themenbereiche 

Die Anrufenden nennen in ihrer eigenen (Erziehungs-) ) Situation zuerst Überforderung und 

Hilflosigkeit (52,1% - Vorjahr 40%) sowie das „Ausgebranntsein“ (14,9% - Vorjahr 11,2%). Als 

Hauptschwierigkeiten in der Eltern/Kind-Beziehung stehen Ablehnung durch das Kind (9,6%), 

Trennung/Scheidung (7,4%), Betreuung der Kinder und Gewalt gegen das eigene Kind (je 6,5%) 

im Vordergrund. 

Hauptthemen der physischen und psychischen Auffälligkeiten der Kinder sind wie im Vorjahr 

Drogen (10%) und Alkohol (6,9%). Hinzu kommen allgemeine psychische Störungen (15,5%), 

Körpergewicht/Ess- (10,3%) sowie Schlafstörungen (8,6%). 

Erziehungsfragen und Erziehungsprobleme 

Elterntelefon SAARBRUECKEN 2007 

Anzahl der Gespräche = 76 

Summe ≥ 100% (Mehrfachnennungen möglich) 

0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 

Bestrafen / Strafe(n) 

Erziehung allgemein 

Förderung / Motivation 

nicht hören / Verbote missachten 

Ordnung / Aufräumen 

Regeln allgemein 

Sauberkeit / Hygiene 

Sexualität / Aufklärung 

Stillen / Füttern 

Streit mit Kindern 

Taschengeld 

Trennung / Scheidung 

Überbehütung 

Umgang mit Tod 

untersch. Erziehungsmethoden der Eltern 

Vernachlässigung / Verwahrlosung 

verwöhnen 

zu Bett gehen 

zu spät kommen 

Sonstiges 

2,6 

0,0 

0,0 

0,0 

2,6 

1,3 

0,0 

1,3 

0,0 

0,0 

1,3 

5,3 

5,3 

9,2 

11,8 

7,9 

14 

14,5 

18,4 

21,1 

36,8

Die sozialen Konflikte der Kinder spielen sich hauptsächlich mit Gleichaltrigen in der Clique oder 

mit von den Eltern als falsch empfundenen Freunden (25%), keine Freunde (12,5%), aber auch 

Unsicherheit/Ängstlichkeit (15%) oder in der Familie zwischen Geschwistern (10%) ab; Lügen 

(10%) spielen eine weitere Rolle. 

Die vom Anrufer erlebten Konflikte mit Personen, Behörden und Gesetzen spielen sich am 

häufigsten mit dem (Ex-) Partner ab (39,5%). An zweiter Stelle werden die Probleme mit 

Schule/Schulamt (10,5%) und mit den Kindern oder Enkeln (10,5%) genannt. Schwierigkeiten mit 

Sorgerecht, Jugendamt, Lehrern/Erziehern, Nachbarn sowie anderen Eltern werden mit je 7,9% 

genannt. 

Bei Gewalt sind Aggression (26,5%) und Wutanfälle (26,5%) gegen Kinder bzw. durch Kinder 

gegen Erwachsene (14,7%) hervorzuheben. 

Spezielle Informationen und Auskünfte: Viele Anrufer erkundigten sich über das Jugendamt 

(21,7%), über Therapien (13%) oder Rechtsberatung, Ärzte oder medizinische Einrichtungen 

(8,7%). Thematisiert wurden auch Kindergarten oder Hort (8,7%) sowie Trennung und Scheidung 

(8,7%). 

In der Rubrik Kindergarten, Schule und Ausbildung wurden Probleme mit Lehrern und Erziehern 

mit 25,7% genannt. 

Als Alltagsprobleme mit Kindern bleibt Sexualität (26,9% - Vorjahr 23%) Hauptthema vor 

Kummer durch Trennung und Scheidung (23,1% - Vorjahr 11,5%), Computer/Internet (15,4% - 

Vorjahr 9,8%) und Ordnung/Aufräumen (11,5% - zu Vorjahr keine Vergleichszahl). 

Die Beraterinnen am Elterntelefon schätzen, dass 59% der Anrufenden sich eine Beratung zur 

Klärung und zur Bewältigung ihrer eigenen Probleme wünschten, 21% wollten sich hauptsächlich 

emotional entlasten, 16% riefen wegen Informationsvermittlung an; nur für 4% der Anrufenden 

war keine Unterstützung möglich oder erwünscht. 

Empfehlung anderer Hilfsangebote – Weiterverweise: Das Elterntelefon als niedrigschwelliges 

telefonisches Beratungs- und Hilfsangebot sieht eine wichtige Aufgabe darin, Hilfesuchende 

auch auf andere Einrichtungen und Hilfsangebote hinzuweisen. Insgesamt wurden in 59,9% aller 

Beratungsgespräche die Anrufenden motiviert bzw. wurde ihnen empfohlen, sich zur weiteren 

Klärung ihrer Probleme/Fragen noch an eine andere Einrichtung oder Institution zu wenden, 

so z. B. an Beratungseinrichtungen im Deutschen Kinderschutzbund (29,6%), an medizinische 

und therapeutische Hilfen (27,2%), an das Jugendamt (22,2%), an eine 

Erziehungsberatungsstelle (12,3%) oder Rechtsberatung (11,1%). 

Der Kinderschutzbund Ortsverein Saarbrücken ist für das Angebot Elterntelefon im ganzen 

Saarland zuständig. Erfreulicherweise belegt die örtliche Jahresstatistik, dass dieses Angebot 

flächendeckend in Anspruch genommen wird. 

15

Jugendliche beraten Jugendliche (JbJ) 

Das Projekt „Jugendliche beraten Jugendliche“ (JbJ) ist ein so genantes 

peer-education-Projekt im Rahmen des Kinder- und Jugendtelefons von der Nummer gegen 

Kummer e.V. 

Ausgebildete jugendliche Berater und Beraterinnen im Alter zwischen 16 und 21 Jahren beraten 

telefonisch und bundesweit Kinder und Jugendliche zu allen Themen und Problemen, die diese 

beschäftigen. 

Die Idee zu diesem Projekt ist erstmals im Deutschen Kinderschutzbund Bonn 1994 entwickelt 

worden. 

Bei der Konzeption dieses Projektes geht man von der Überlegung aus, dass Jugendliche den 

Problemen und Sorgen Gleichaltriger näher stehen als Erwachsene und auch durch einen 

ähnlichen Sprachcode einen direkteren und schnelleren Zugang zu ihnen haben. 

Das Projekt „Jugendliche beraten Jugendliche“ ist derzeit an insgesamt neun Standorten im 

Bundesgebiet eingerichtet, in Kiel, Hamburg, Lüneburg, Minden, Düsseldorf, Wiesbaden, 

Regensburg, Leipzig und München. 

Der DKSB Saarbrücken e.V. wird ab Mai 2008 der zehnte Standort in Deutschland sein, der allen 

Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit bietet samstags von 15.00- 19.00 Uhr unter der 

bundesweiten Rufnummer 0800 111 0 333, mit Jugendlichen über ihre Probleme und Sorgen zu 

sprechen. 

Möglich gemacht haben dieses Projekt zahlreiche Sponsoren , die im Anhang aufgeführt werden. 

Die 60-stündige Ausbildung der Jugendlichen ,die im Oktober 2007 anlief, beinhaltet Techniken 

der klientenorientierten und lösungsorientierten Gesprächsführung ebenso wie die Behandlung 

jugendspezifischer Themen. 

Die Ausbildung der Jugendliche verläuft sehr positiv und wird durch ihr Engagement und ihre 

Begeisterung ein deutlicher Gewinn für den DKSB Saarbrücken e. V. sein. 

Die Ausbildung haben Nicole Burkert und Elke Schmidt übernommen und beide stehen auch im 

Anschluss als Ansprechpartnerinnen für die Jugendlichen zur Verfügung. 

In der Beratung werden die Jugendlichen regelmäßig durch einen Supervisor/in und durch 

erfahrene Beraterinnen des Kinder- und Jugendtelefons begleitet. 

Darüber hinaus betreut ein Koordinator/In das Projekt und ist Ansprechpartner für die 

jugendlichen Berater/innen. 

Erfahrungen zum Projekt“ Jugendliche Beraten Jugendliche“ 

Die Erfahrungen mit dem Projekt JbJ zeigen, dass die jugendlichen Berater in steigendem Maße 

von Kindern und Jugendlichen um Rat gefragt werden und den jugendlichen Beratern damit ein 

hohes Vertrauen und hohe Akzeptanz entgegengebracht werden. 

Die neun Projekte von JbJ, die an Samstagen unter der Rufnummer des Kinder- und 

Jugendtelefons beraten, konnten im Jahr 2006 u.a. durch verstärkte Öffentlichkeitsarbeit und 

den Aufbau weiterer Standorte die Anzahl der intensiven Beratungsgespräche (2624) weiter 

steigern( Rainer Schütz, Geschäftsführer, NgK e.V.) 

Für das Jahr 2008 planen wir eine weitere Gruppe Jugendlicher auszubilden und würden Spenden 

zur Unterstützung des Projektes “Jugendliche beraten Jugendliche“ sehr begrüßen. 

Corinna Rosenberger-Thös, Beisitzerin 

16

Erziehungs-, , Familien- und Schulberatung 

Auch im Jahr 2007 war die Erziehungs-, Familien- und Schulberatung ein zuverlässiger 

Ansprechpartner für Ratsuchende. Das kostenfreie Angebot umfasst Erstbetreuung, Vermittlung 

von weiterführenden Hilfen sowie Beratung und Begleitung durch drei pädagogischpsychologische 

Fachkräfte (Nicole Burkert, Susanne Steiner, Susanne Wilhelm). Wir sind 

dadurch in der Lage flexible Beratungszeiten anzubieten, d.h. sowohl vor- als auch nachmittags. 

Wir sind eine unkompliziert erreichbare Beratungsstelle. Die Beratung beruht auf den Prinzipien 

der Freiwilligkeit und Vertraulichkeit, ist einzelfall- und anlassorientiert und geht dabei von den 

Bedürfnissen der Ratsuchenden aus. Entlastungsangebote werden gemeinsam mit den 

Ratsuchenden und gegebenenfalls in Kooperation mit anderen Institutionen erarbeitet. 

Die Ratsuchenden können in der Beratung erfahren wie entlastend es wirkt, sich einmal 

auszusprechen und dabei auf einen Gesprächspartner zu treffen, der sich Zeit nimmt und der es 

versteht, den Blick auf all das zu lenken, was auch „gut läuft“. In ihrer Konzentration auf das 

Problem übersehen z.B. Eltern oftmals die positiven Eigenschaften und Stärken ihrer Kinder. Mit 

Blick auf die Ressourcen der Familie lassen sich jedoch gerade auch hier Möglichkeiten der 

Problemlösung finden. 

In der Zeit vom 01.01.2007 bis zum 31.12.2007 erhielten wir 102 Beratungsanfragen. Im Rahmen 

von 149 persönlichen Beratungsgesprächen, Telefongesprächen- auch mit beteiligten 

Institutionen- und Email-Kontakten wurde in 59 Fällen beraten. In 25 Fällen fanden mehrere 

Beratungsgespräche statt (bis zu 10). 8 Ratsuchende nahmen trotz des vereinbarten Termins das 

Beratungsangebot nicht wahr. Gründe hierfür können darin liegen, dass Schwellenängste 

bezüglich der persönlichen Beratung vorliegen. Des weiteren könnte eine Entlastung in der 

Familie während der Wartezeit eingetreten sein, so dass eine weitere Beratung als unnötig 

erachtet wird. Hierbei handelt es sich jedoch um eine Spekulation unsererseits. 

62 Elternteile nahmen eine Beratung in Anspruch, dabei sind die Mütter am stärksten vertreten. 

Tabelle 1: Ratsuchende – Erstkontakt (59 Fälle) 2007 

Ratsuchende 

Anzahl 

Mütter 39 

Väter 7 

Elternpaare 8 

Kind/ Jugendliche / Jugendlicher 10 

Sonstige (Verwandte/Nachbarn) 11 

Fachkräfte 3 

∑ 86 

In 43 Beratungsanfragen konnte direkt an die zuständige Spezialberatungsstelle, das 

Jugendamt u.a. weiter verwiesen werden. Bei 23 Beratungsfällen wurden im Verlauf der 

Beratung weitere Hilfsangebote vermittelt. Am häufigsten wurde auf das Jugendamt als 

zuständige Stelle hingewiesen. 

17

Tabelle 2: Ziel der Weitervermittlungen (102 Beratungsfragen, Mehrfachnennung 

möglich) 2007 

Einrichtung 

Direkte Vermittlung 

Weitervermittlung nach 

∑ 

(Anzahl) 

Beratung (Anzahl) 

Jugendamt 15 9 24 

andere DKSB OVs, LVs / 2 2 

und BV, Starke Eltern- 

Starke Kinder ®, 

Betreuter Umgang, 

KITS, UFER 

Juristische Beratung 4 2 6 

Beratung/Therapie 4 5 9 

Kinderschutz-Zentrum 9 2 11 

Saar, Nele e.V, 

PHOENIX 

Polizei 1 / 1 

Sonstiges 4 4 8 

Im Vordergrund der Beratungsarbeit standen verstärkt soziale Probleme der Kinder und 

Jugendlichen, ihre Ängste und Aggressionen als Folge belastender 

Beziehungserfahrungen in der Familie (insbesondere Scheidung/ Trennung, familiäre 

Gewalt). Verhaltensauffälligkeiten, Lernschwierigkeiten in der Schule traten oftmals 

parallel dazu auf. Viele Eltern suchten die Beratung auf, um Erziehungsfragen zu 

besprechen. 

Tabelle 3: Beratungsanlass (59 Beratungsfälle, Mehrfachnennung möglich) 2007 

Beratungsanlass 

Anzahl 

Erziehungsfragen 30 

Trennung/Scheidung 18 

Verhaltensauffälligkeiten 17 

Lernschwierigkeiten 17 

Gewalt in der Familie 12 

Konflikte mit Institutionen (Schule, 6 

Jugendamt) 

Konflikte zwischen Eltern und Kindern / 5 

Geschwisterkonflikte 

Schülerkonflikte/ Gewalt in der Schule 3 

Sonstiges 4 

Tabelle 4: Geschlecht der Kinder, um die es in den Beratungen ging (59 Beratungsfälle) 

2007 

Geschlecht 

Anzahl 

Mädchen 41 

Jungen 38 

18

Tabelle 5: Altersstruktur der Kinder, um die es in den Beratungen ging (59 

Beratungsfälle) 2007 

Altersspanne 

Anzahl 

0-3 Jahre 13 

4-6 Jahre 14 

7-10 Jahre 33 

11-14 Jahre 15 

15-18 Jahre 2 

über 18 Jahre 2 

In den Beratungen ging es hauptsächlich um Kinder zwischen 0 und 14 Jahren. Dies 

deutet daraufhin, dass eine Beratung bei Problemen heute bereits viel früher aufgesucht 

wird. Unsere Erfahrung in der Vergangenheit war, dass sich viele Eltern erst Hilfe 

suchten, als ihre Kinder im jugendlichen Alter waren und sich die Probleme sehr gehäuft 

hatten. Daraufhin entstand dann unser Projekt „Offene Sprechstunde in Grundschulen“, 

um die Familien bereits frühzeitig zu erreichen. 

Bericht: 

Nicole Burkert, M.A. (Erziehungswissenschaftlerin, Systemische Therapeutin, SGST) 

19

Offene Sprechstunde an Saarbrücker Grundschulen- 

Ein Beratungsangebot für Schülerinnen und Schüler, Eltern 

sowie Lehrpersonal 

Auch in 2007 ist es in Kooperation mit dem Kultur- und Schulverwaltungsamt der 

Landeshauptstadt Saarbrücken und dank unserer Sponsoren gelungen unseren 

präventiven Ansatz - Verknüpfung von Schule und Jugendhilfe - in 19 Saarbrücker 

Grundschulen (Grundschule Ost, Eschberg, Füllengarten, Kirchberg, Deutschherrn, 

Rodenhof, Folsterhöhe, Hohe Wacht, Wallenbaum, Russhütte, Brebach-Fechingen 

Wiedheck, Klarenthal, Gersweiler, St. Arnual, Am Homburg (Dependance von 

„Max-Ophüls“), Max-Ophüls (Rotenberg), Dudweiler Albert-Schweitzer, Wickersberg 

Halberg, Offene Ganztagsgrundschule Saarbrücken-Weyersberg ) umzusetzen. Die 

beiden Grundschulen Rastpfuhl und Altenkessel haben keine regelmäßige 

Sprechstunde, können die Beraterinnen allerdings bei Bedarf anfragen. Eine weitere 

Grundschule in der Landeshauptstadt Saarbrücken kann noch in das Projekt mit 

aufgenommen werden. Weitere Grundschulen (aus dem Regionalverband Saarbrücken) 

zeigen Interesse an der „Offenen Sprechstunde“. 

Insgesamt wäre es sinnvoll und wünschenswert, die „Offene Sprechstunde“ weiter 

auszudehnen, da der Bedarf an Beratung in den Schulen sehr hoch ist. An fünf 

Grundschulen haben wir aufgrund der hohen Nachfrage in 2007 zwei Beratungsstunden 

angeboten. Die Finanzierung des regulären Angebotes (1 Beratungsstunde pro Schule 

und Woche) stellt jedoch jedes Jahr erneut eine große Herausforderung für uns dar, so 

dass eine Ausdehnung des Projektes (mehr Beratungsstunden in den Schulen bzw. 

weitere Grundschulen) im Moment an den fehlenden finanziellen .Ressourcen scheitert. 

Wir bemühen uns jedoch Sponsoren für dieses wichtige Projekt zu finden. 

In jeder Schule wird an einem bestimmten Tag eine „Offene Sprechstunde“ (1 Zeitstunde) 

pro Woche angeboten. Das Angebot besteht nicht an schulfreien Tagen. Die Beratung 

richtet sich an die Schülerinnen und Schüler, die Eltern sowie das Lehrpersonal. 

Gemeinsam mit den Ratsuchenden werden Lösungs- und Hilfsmöglichkeiten erarbeitet. 

Darüber hinaus wird auch Vermittlung und Begleitung zu weiterführenden Hilfen 

(z.B. Jugendamt, Therapie) angeboten. Die Beratung beruht auf den Prinzipien der 

Freiwilligkeit und Vertraulichkeit und ist kostenfrei. Das Team der „Offenen 

Sprechstunde“ besteht aus neun pädagogisch-psychologischen Fachkräften (Nicole 

Burkert, Lisa Güllich, Lucia Hubig, Sae-Hee Jorzyk, Sabine Scherer, Elke Schmidt, Patricia 

Steimer, Susanne Steiner, Susanne Wilhelm). Jeder Mitarbeiterin ist dabei eine bzw. 

mehreren Grundschulen zugeteilt, eine Mitarbeiterin übernimmt Vertretungen. Eine 

weitere Mitarbeiterin ist für die Gesamtkoordination des Projektes zuständig. 2007 

fanden sechs Teamsitzungen statt, die die Möglichkeit der Supervision und Weiter 

bildung bieten, sie dienen aber auch der Koordination und Optimierung des Projektes. 

Für das Team fanden darüber hinaus fünf externe Supervisionssamstage statt. 

Bei der „Offenen Sprechstunde“ handelt es sich um ein präventives Angebot. Die 

Zielsetzung des Konzeptes ist es, Familien frühzeitig an Hilfsangebote heranzuführen. 

Des weiteren zeigen sich in der Beratungsarbeit vor Ort Problemfelder 

(Bedarfsorientierung), die durch zusätzliche flankierende Angebote in der Schule 

aufgefangen werden können, d.h. präventiv angegangen werden (z.B. Projekte zur 

Förderung der sozialen und kommunikativen Kompetenzen der Kinder). D.h. der 

20

Kinderschutzbund ist hier auch über die „Offene Sprechstunde“ hinaus 

Ansprechpartner. Auch weitere Hilfsangebote (Familien- und Erziehungsberatung, 

Elterntelefon, Elternkurse „Starke Eltern- Starke Kinder ® “, Kinder-Ermutigungs-Training 

usw.) werden von den Zielgruppen genutzt. 

Die „Offene Sprechstunde“ ist ein Projekt, das Schulleitung, Lehrpersonal sowie 

Elternvertretungen gleichermaßen an ihrer Schule für wichtig und nötig erachten. Die 

enge, sehr gute Kooperation mit allen Beteiligten ist dabei hervorzuheben. Die 

Lehrerinnen und Lehrer sehen in der „Offenen Sprechstunde“ ein wichtiges Projekt, das 

Entlastung und Unterstützung im Schulalltag bietet. Sie nutzen das Beratungsangebot 

für ihre Elternarbeit und schätzen die Möglichkeit, Eltern zuverlässig und direkt an die 

Beratungsstelle weiter vermitteln zu 

können. Außerdem begrüßen sie den 

regelmäßigen Kontakt, um sich unter 

Einhaltung datenschutzrechtlicher 

Bestimmungen anonymisiert fachlich 

beraten zu lassen, wenn sie sich selbst 

um die Entwicklung eines Kindes 

sorgen. Auch eine Beratung in Fällen, in 

denen sie um das Kindeswohl besorgt 

sind, ist sowohl zur Abklärung des 

Gefährdungsrisikos für das betroffene 

Kind als auch für Überlegungen 

bezüglich des Zugangs zu dessen Eltern 

schnell und unproblematisch möglich. 

Dem Lehrpersonal kommt eine 

besondere Rolle zu: Sie vermitteln die 

Eltern und Kinder in die „Offene 

Sprechstunde“ und können 

vertrauensbildend für Eltern und Kinder 

wirken. Für die Eltern bietet die „Offene 

Sprechstunde“ eine vertrauliche 

Beratung, die ohne lange Wartezeiten, 

auch bei kleinen Problemen direkt 

genutzt werden kann. D.h. der Zugang 

zu Beratung wird deutlich einfacher und 

vielfach auch selbstverständlicher, da 

das Angebot direkt dort präsent ist, wo 

ihre Kinder institutionell betreut und 

eingebunden sind. Erziehungsberatung bekommt hier den Charakter einer leicht zu 

nutzenden frühen Hilfe, bei deren Inanspruchnahme sich die Eltern nicht schämen 

müssen. Für die Grundschulkinder in Saarbrücken ist die „Offene Sprechstunde“ die 

einzige Möglichkeit selbständig eine persönliche Beratung aufzusuchen. Als „Lobby für 

Kinder“ ist es uns wichtig hervorzuheben, dass Kinder ein Recht auf Hilfe haben. Stellen 

wir uns die Frage: Wohin wenden sich Grundschulkinder, die keine vertrauensvolle 

Beziehungen zu Eltern oder Lehrerinnen, Lehrern usw. haben, wenn sie Probleme haben 

bzw. wenn sie Probleme mit Familie oder Schule haben? Mit der „Offenen Sprechstunde“ 

gibt es eine unkomplizierte Anlaufstelle direkt in der Schule, die die Kinder nutzen! Das 

präventive Angebot vermittelt: Ich habe ein Recht auf Hilfe und Unterstützung und ich als 

Kind darf mir diese Hilfe holen! Kinder werden ernst genommen. In den lösungs- und 

ressourcenorientierten Beratungen besteht die Möglichkeit, mit den Kindern gemeinsam 

21

Lösungen zu erarbeiten. Die Kinder lernen Lösungsstrategien kennen, die sie auch auf 

andere Probleme anwenden können. Sie gehen selbstbewusst aus einer Beratung 

heraus, weil sie selbst etwas zur Lösung beitragen können. Insgesamt wird der 

Selbstwert der Kinder gestärkt. 

In vielen Beratungen mit den Kindern zeigt sich auch, wie wichtig es ist, die Eltern und 

die Schule mit einzubeziehen und mit allen Beteiligten (Kindern, Eltern und auch Schule) 

eine Lösung zu erarbeiten. 

Abschließend möchten wir hervorheben, dass die „Offene Sprechstunde“ mehr ist, als 

„nur eine Stunde Beratungssprechstunde pro Woche“. Die Mitarbeiterinnen leisten hier 

ehrenamtlich gerne Mehrarbeit, 

weil wir in der täglichen Arbeit, 

in vertrauensvoller Kooperation 

mit allen Beteiligten sehen, wie 

wichtig ein solches Angebot vor 

Ort ist. „Offene Sprechstunde“ 

bedeutet auch Vor- und 

Nachbereitung der Beratungen, 

Teamsitzungen, Super- und 

Intervision der Beraterinnen, 

Teilnahme an Elternabenden 

(6mal), an Lehrerkonferenzen 

(7mal), an Klassenkonferenzen 

(2mal), Vorstellen in den 

Klassenverbänden (89mal), 

Vorstellen in der Nachbetreuung (3mal), Schulleitergespräche (40mal) sowie zahlreiche 

Telefonate mit Eltern, Lehrerinnen und Lehrern und Ämtern außerhalb dieser einen 

Beratungsstunde! 

Statistik: 

Das Beratungsangebot wurde von Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie Lehrerinnen 

und Lehrern im Jahr 2007 sehr gut angenommen. Es ist uns gelungen, Vertrauen 

aufzubauen und ein fester (integrierter) Bestandteil der Schule zu werden. Insgesamt 

gab es an den 19 Grundschulen 637 „Offene Sprechstunden“. Es wurde in 584 Fällen 

beraten, wobei in 232 Fällen mehrere (bis zu 14) Kontakte stattfanden. Die Beraterinnen 

haben durchschnittlich 1 bis 2 Beratungsgespräche in jeder „Offenen Sprechstunde“ 

geführt, d.h. insgesamt 993 Beratungsgespräche. Im Durchschnitt dauern die Gespräche 

30 Minuten. Dies erklärt sich daraus, dass zum einen aufgrund der hohen Nachfrage und 

der knapp bemessenen Zeit die Beraterin eine entsprechende Zeiteinteilung vornimmt, 

zum anderen die Beratungen mit den Kindern in der Regel kürzer sind als die Beratungen 

mit den Erwachsenen. In mehr als der Hälfte der Gespräche sind die Ratsuchenden an 

einer Problemklärung und/oder Anregung zur selbständigen Bewältigung interessiert. In 

ca. 25 Prozent der Gespräche liegt ein allgemeines Aussprachebedürfnis vor und bei 8 

Prozent der Beratungen ging es um Informationsvermittlung (z.B. weiterführende Hilfen, 

Beratungsstellen u.a.). 

22

Tabelle 1: „Offenen Sprechstunde“ an Grundschulen - Beratungen 2007 

Anzahl der Sprechstunden 

Anzahl der Fälle (Erstkontakt) 

Anzahl der Fälle mit 

Beratungsgesp 

Grundschule 

mehreren Kontakten 

(bis zu 14 Kontakte) 

räche 

insgesamt 

Ost 

(2 Sprechstunden) 59 48 12 69 

Füllengarten 

Deutschherrn 

Kirchberg 

37 27 8 60 

35 25 9 36 

37 9 3 13 

Wallenbaum 


Am Homburg 

(Dependance von Max- 

Ophüls) 

(2 Sprechstunden) 

61 79 62 141 

Rodenhof 

31 11 6 21 

Folsterhöhe 

(2 Sprechstunden) 

63 40 16 107 

Brebach- Fechingen 

Wiedheck 34 13 2 19 

Russhütte 


Klarenthal 

37 12 8 32 

Gersweiler 

(Mai bis .Dezember 22 19 13 48 

2007) 

Max-Ophüls (Rotenberg) 


2007) 

Wickersberg Halberg 

(September bis 

18 35 7 45 

.Dezember 2007) 

Dudweiler Albert – 

Schweitzer 

(Mai bis .Dezember 

25 54 4 58 

2007) 

Sbr. Weyersberg 

(November bis Dezember 3 2 / 2 

2007) 

Hohe Wacht 


2007) 

St. Arnual 


2007) 

Eschberg 


2007) 

insgesamt 637 584 232 993 

23

Nach vorbereitenden Gesprächen mit Schulleitungen, Lehrerkollegien sowie 

Elternvertretungen konnte in den Grundschulen Hohe Wacht, Dudweiler Albert- 

Schweitzer, Max-Ophüls (Rotenberg), St. Arnual, Gersweiler und Eschberg ab Mai 2007, 

in der Grundschule Wickersberg Halberg ab September 2007 sowie in der Offenen 

Ganztagesgrundschule Saarbrücken-Weyersberg ab November 2007 die „Offene 

Sprechstunde“ eingerichtet werden. 

Je nach Schulstandort variieren die Nutzung und die Zielgruppe der Sprechstunde. 

D.h. in manchen Schulen finden mehr Beratungen statt und es gibt Schulen, in denen 

vermehrt Erwachsene das Angebot nutzen, und Schulen, in denen hauptsächlich Kinder 

von der Beratung Gebrauch machen. 

Tabelle 2: „Offene Sprechstunde“ - Ratsuchende 2007 

(584 Fälle an 19 Grundschulen) 

Ratsuchende 

Anzahl 

Mütter 55 

Väter 6 

Elternpaar 5 

Verwandte 2 

Lehrpersonal 89 

Erwachsene insgesamt 162 

Schülerinnen 465 

Schüler 313 

Altersstruktur der Kinder 

1. Klasse 46 

2. Klasse 164 

3. Klasse 272 

4. Klasse 296 

Kinder insgesamt 778 

Ratsuchende insgesamt 940 

778 Kinder aus allen Klassenstufen suchten die Beratung auf. Dabei nahmen deutlich 

mehr Mädchen die Beratung in Anspruch (n = 465). Bereits Erst- und Zweitklässler 

wenden sich bei Problemen an uns. Mehr als die Hälfte der Kinder, die die „Offene 

Sprechstunde“ aufsuchen, sind in der 3. und 4. Klasse. Auch die Lehrerinnen und Lehrer 

(n = 89) nutzen unser Beratungsangebot. Die „Offene Sprechstunde“ wird als eine 

Entlastung und Unterstützung im Schulalltag angesehen. 71 Eltern sowie Verwandte 

haben sich an uns gewandt. Dabei suchten die Mütter (n = 55) eher die Möglichkeit zum 

Gespräch. Die Anzahl der Ratsuchenden liegt höher als die Anzahl der Beratungsfälle, da 

in vielen Fällen mehrere Personen zu einer Beratung kommen. 

24

Tabelle 3: „Offene Sprechstunde“ – Beratungsanlass/Erwachsene 2007 

(584 Fälle an 19 Grundschulen, Mehrfachnennung möglich) 


Anzahl 

Verhaltensauffälligkeiten (z.B. Wutanfälle, 76 

spricht nicht, Diebstahl, Klassenclown, 

lügen, übergroße Ängstlichkeit…) 


Probleme in der Familie 45 


Schülerkonflikte (Streit, Hänseleien, 26 

Isolation) 

Konflikt mit Lehrer/in/Schule 26 


Konflikte mit Eltern und Geschwistern 17 


Gewalt in der Schule 3 

Sonstige 

(Armut/Wohnsituation, 31 

Verwahrlosung, Trauer…) 

Der Themenschwerpunkt der Beratungen mit den Erwachsenen lag bei 

Verhaltensauffälligkeiten der Kinder (n = 76), Erziehungsfragen (n = 49) und Problemen 

in der Familie (n = 45) gefolgt von Lernschwierigkeiten der Kinder (n = 34). 

Schülerkonflikte, Konflikte mit dem Lehrpersonal sowie Gewalt in der Schule ist bereits 

in der Grundschule ein großes Thema. Aber auch familiäre Probleme 

(Trennung/Scheidung, Konflikte mit Eltern und Geschwistern, Gewalt in der Familie) 

waren Anlässe unsere Beratung aufzusuchen. 

Tabelle 4: „Offene Sprechstunde“ – Beratungsanlass/Kinder 2007 



Anzahl 

Schülerkonflikte (Streit, Hänseleien, 359 

Isolation) 

Konflikte mit Eltern und Geschwistern 122 

Verhaltensauffälligkeiten (z.B. Wutanfälle, 71 

spricht nicht, Diebstahl, Klassenclown, 

lügen…) 

Probleme in der Familie 62 


Gewalt in der Schule 47 

Konflikt mit Lehrer/in/Schule 45 




Sonstige (Verliebtheit, Armut/ 53 

Wohnsituation, Alkohol, Verwahrlosung, 

Trauer) 

Der Themenschwerpunkt der Beratungen mit den Kindern lag bei Schülerkonflikten (n = 

359). Es ist für Grundschüler und Grundschülerinnen oft schwierig, ihre Konflikte mit 

Gleichaltrigen eigenständig und auch sozial kompetent zu lösen. In diesen Fällen 

benötigen sie die pädagogische Anleitung von Erwachsenen. Die Beraterinnen wenden 

25

hierbei die Methode der Mediation an. In schwierigen Fällen wird eine Mediatorin 

hinzugezogen. Ebenso sprechen die Kinder in der „Offenen Sprechstunde“ Gewalt in der 

Schule und Konflikte mit dem Lehrpersonal an. Interessant ist, dass viele Kinder ihre 

eigenen „Verhaltensauffälligkeiten“ (n = 71) oder „Lernschwierigkeiten“ (n = 49) zum 

Anlass nehmen, die Beratung aufzusuchen. Die Kinder wollen hier eine Lösung finden 

und erkennen, dass sie selbst etwas dafür tun können. Aber auch familiäre Probleme (n 

= 262 z.B. Konflikte mit Eltern und Geschwistern Gewalt in der Familie, 

Trennung/Scheidung, Erziehungsfragen) waren Anlässe für die Kinder unsere Beratung 

aufzusuchen 

Tabelle 5: „Offene Sprechstunde“ - Ziel der Weitervermittlungen n 2007 


Einrichtung 

Anzahl 

Erziehungsberatung 22 

Jugendamt 15 

Schulpsychologischer Dienst 4 

Therapie 3 

Sonstige 15 

Insgesamt 54 

Bei 584 Fällen wurde 54 mal (9,3 %) auf eine weiterführende Hilfe verwiesen. 

Bericht: 


Das Beraterinnen-Team „Offene Sprechstunde“ 2007 

26

Mediation in der Grundschule 

Im Jahr 2005 startete der Kinderschutzbund in Zusammenarbeit mit den Partner- 

Grundschulen der „Offenen Sprechstunde“ das Projekt „Mediation in der Grundschule“. 

Hintergrund für die Projektidee war die hohe Nachfrage nach Streitschlichtung in der 

Offenen Sprechstunde, insbesondere von Kindern, die Konflikte mit Freunden oder 

Mitschülern nicht alleine und auch oft nicht gewaltfrei lösen konnten. Da 

Streitschlichtung viel Zeit braucht, die im Rahmen der Offenen Sprechstunde aufgrund 

der Vielzahl der Anfragen nicht immer eingeräumt werden kann, schien es uns sinnvoll 

ein eigenständiges und zudem erweitertes Angebot zur Konfliktlösung anzubieten, das 

auch Konflikte zwischen Schülern und Lehrern und unter Erwachsenen (z.B. Lehrern und 

Eltern) einschließen sollte. 

Eine besondere Chance liegt dabei auch in der speziellen Methode der Mediation, die 

beiden Konfliktparteien ermöglicht, gehört zu werden und eine gemeinsame Lösung zu 

erarbeiten. 

Kinder lernen dabei Konflikte gewaltfrei zu lösen, sich über die eigenen Gefühle Klarheit 

zu verschaffen, Wünsche und Bedürfnisse auszusprechen, Kompromisse auszuhandeln. 

Unter Erwachsenen bietet die Mediation die Chance, auf gleicher Ebene Konflikte 

auszutragen statt in einer Hierarchie, wobei das strukturierte Verfahren hilft, Ängste 

abzubauen. Bestärkt werden die Streitenden durch das Gefühl, dass beide Parteien als 

Sieger aus dem Konflikt hervorgehen. 

Das Projekt wird in enger Zusammenarbeit mit der „Offenen Sprechstunde an 

Grundschulen“ angeboten, die Beraterinnen der Sprechstunde und die Mediatorin bilden 

ein Team, was sich sehr bewährt hat. Die Beraterinnen können so Fälle an die Mediatorin 

vermitteln und Vorbehalte im Vorfeld abbauen, auch in der Nachbetreuung der Fälle ist 

die Kooperation sinnvoll und fruchtbar. 

Zusätzlich nahmen Ende 2006 alle Beraterinnen der „Offenen Sprechstunde“ an einer 

Schulung in der Methode „Mediation“ teil, um diese in der Beratung mit den 

Ratsuchenden anwenden zu können.. 

Bericht: Nicole Burkert, M.A. (Erziehungswissenschaftlerin, Systemische Therapeutin, 

SGST) und Lucia Hubig (Lehrerin, Mediatorin) 

27

Präventive Angebote in den Bereichen Elternbildung, Kinder- und 

Jugendbildung und Multiplikatorenschulung 

Aufgrund unserer Erfahrungen in der vielfältigen Beratungsarbeit sehen wir einen sehr 

großen Bedarf bereits frühzeitig präventive Maßnahmen in den Bereichen Elternbildung, 

Kinder- und Jugendbildung sowie Multiplikatorenschulung anzubieten, um die 

Entwicklungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen langfristig zu verbessern. Mit 

unseren Beratungs- und Weiterbildungsangeboten gelingt somit eine Verknüpfung von 

Intervention- und Präventionsangeboten. Dabei zielen alle Projekte auf Hilfe zur 

Selbsthilfe ab. 

Unsere präventiven Weiterbildungsangebote sind an der Bedarfslage der Zielgruppen 

orientiert. In diesem Zusammenhang ist uns auch eine enge Zusammenarbeit mit den 

Einrichtungen und Institutionen vor Ort wichtig (Schulen, Kindergärten, 

Gemeinwesenprojekte usw.). 

Unser Angebot ist sehr vielfältig, insgesamt arbeiten in diesem Bereich 11 pädagogischpsychologische 

Fachkräfte (Katia Bestian, Christine Bungert, Nicole Burkert, Doris 

Haupenthal, Lucia Hubig, Sae-Hee Jorzyk, Stefanie Müller-Raß, Marianne Pieper, Elke 

Schmidt, Patricia Steimer, Susanne Wilhelm) zusammen. 

Wir bieten den Elternkurs Starke Eltern –Starke Kinder ® an, der zum Ziel hat, die 

Erziehungskompetenz der Eltern zu stärken. Der Elternkurs ist an alle Eltern gerichtet. 

Bewährt haben sich Gruppen von Eltern, die Kinder unterschiedlichen Alters haben, da 

dieses den Austausch und die gegenseitige Unterstützung der Eltern fördert. Die 

Kursinhalte sind so aufgebaut, dass für jedes Erziehungsalter (1-18 Jahre) nützliche 

Informationen, Anregungen und praktikable Veränderungsanregungen angeboten 

werden. Hauptziel des Kurses ist es, sowohl das Selbstvertrauen der Eltern als Erzieher 

als auch das Selbstvertrauen der Kinder zu stärken und die Kommunikation in der 

Familie zu verbessern. Präventiv versucht er psychischer und physischer Gewalt in der 

Familie zu begegnen, indem alternative Erziehungsmodelle und -möglichkeiten erlernt 

und geübt werden können. 

Mit dem Baby-Massage-Kurs „Berührung mit Respekt“ möchten wir in 2008 einen 

Schwerpunkt auf „Frühe Hilfen“ legen. Der Kurs wird von Sonja Rüter durchgeführt. Sie 

ist Kursleiterin der Deutschen Gesellschaft für Babymassage e.V.. Der Kurs umfasst 6 

Termine. Die Babymassage bietet Eltern die Möglichkeit, sich bewusst Zeit für ihr Baby 

zu nehmen. Eltern lernen durch den Ansatz der Massage einen abwartenden, 

respektvollen Umgang, der dem Kind Zeit gibt. So erleben sie die Fähigkeiten ihres 

Kindes, sich über Signale auszudrücken. Eine erfolgreiche Kommunikation entsteht. Der 

intensive Kontakt, der sich durch die Massage entwickelt, lässt sich später auch mit 

heranwachsenden Kindern weiter führen. So können Kinder über die Jahre mit ihrem 

Kind in Berührung und damit in Kontakt bleiben. 

Im Zusammenhang mit „Netzwerk Erziehung“ nahm Susanne Wilhelm an der Fortbildung 

des Jugendamtes „ Das Baby verstehen“ (19. und 20.10.2007) teil. Der Kurs ist ein 

Angebot im Baustein „Keiner fällt durchs Netz“ des Landesprogramms „Frühe Hilfen“ 

und wird für alle Eltern im Saarland angeboten. Der Kurs bietet Informationen zu 

28

Themen, die in der Zeit der Schwangerschaft und der ersten Zeit mit dem Kind von 

Bedeutung sind. 

Mit der Caritas Kindertagesstätte Rastpfuhl planen wir in 2008 eine 

Beratungssprechstunde für Eltern, Erzieher und (Hort-)Kinder einzurichten. Das Projekt 

orientiert sich an der „Offenen Sprechstunde an Grundschulen“. Das Jugendamt des 

Regionalverbandes ist über den Projektverlauf informiert und begrüßt unsere 

Bestrebungen. Die Idee ist es, Eltern frühzeitig an Hilfsangebote heranzuführen. 

Die Kinder lernen bei den Ermutigungs- Trainings für Kinder „Weder Mäuschen noch 

Drache“ Möglichkeiten kennen, um in vielen Dingen mutiger zu werden, mit Ängsten, 

Sorgen und Kritik umzugehen, ihre Stärken, Fähigkeiten und guten Eigenschaften zu 

erkennen, selbstbewusst gute Entscheidungen für sich zu treffen und besser mit anderen 

zurecht zu kommen. 

Das Jugendlichen-Ermutigungs-Training „Mut macht stark – mit offenen Augen durchs 

Leben“ richtet sich an Jugendliche, die ihr Leben in die Hand nehmen und positiv 

gestalten wollen. Es geht auch hier darum das Selbstwertgefühl zu stärken und zu lernen 

gute Entscheidungen für sich zu treffen. Die Jugendlichen beschäftigen sich damit, was 

aufbauende und abwertende Verhaltensweisen sind und was es bedeutet, erwachsen zu 

werden. Das Training will Möglichkeiten aufzeigen, mit Ängsten, Kritik, Abwertung und 

Streit umzugehen und helfen, Ziele für sich zu entwickeln. 

Das Konzept zur Gewaltprävention an Grundschulen setzt sich aus vier verschiedenen 

Bausteinen zusammen (Schulberatung, Lehrerfortbildung, Elternarbeit, Kinderprojekt). 

Gemeinsam mit der Schule bzw. der pädagogischen Einrichtung überlegen wir welche 

Maßnahmen zu dem jeweiligen Problem und der jeweiligen Situation passen, d.h. mit 

allen Beteiligten (Lehrer, Kinder, Eltern) wird gemeinsam eine Lösung erarbeitet 

(Orientierung an der Bedarfslage der pädagogischen Einrichtung/Schule und der 

unterschiedlichen Zielgruppen). Bereits in der Grundschule ist es wichtig, den Kindern 

eine positive Streitkultur und Kompetenzen in Kommunikation und Konfliktlösung zu 

vermitteln. Konfliktsituationen entstehen in vielen Fällen als Resultat mangelnder 

sozialer und kommunikativer Kompetenz, aus Angst und Unsicherheit. Sehr oft ist 

aggressives Verhalten die einzig gelernte Art und Weise, eigene Rechte und Bedürfnisse 

durchzusetzen. Ziele des präventiven Projektes sind daher der Aufbau und die Stärkung 

von Selbstwertgefühl, der Aufbau und die Stärkung des Gruppengefühls und das 

Einüben von Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeit. Den Kindern wird dies auf 

spielerische Weise vermittelt. 

Darüber hinaus werden zum einen Informationsveranstaltungen, Vorträge sowie 

Gesprächskreise für Eltern, zum anderen Fortbildungen für Fachkräfte und Ehrenamtliche 

zu unterschiedlichen Themenbereichen angeboten. 

Seit 2004 sind wir im Rahmen der Initiative des Jugendamtes des Regionalverbandes 

„Netzwerk Erziehung“ - zum Auf- und Ausbau regionaler Netzwerke - 

Kooperationspartner für den Baustein „Erziehung Plus“ und bieten auch in diesem 

Zusammenhang einige unserer präventiven Weiterbildungsangebote an. 

Das „Netzwerk Erziehung“ ist ein Profilprojekt des Regionalverbandes Saarbrücken, das 

aus drei Bausteinen besteht: „Jugendhilfe heute“, „Erziehung Plus“, Reaktion und Hilfe“. 

Die Bausteine verbinden die traditionellen Angebotes des Jugendamtes mit einem 

29

präventiven Aktionsprogramm und der Möglichkeit, auf aktuelle Ereignisse und 

Diskussionen angemessen zu reagieren. Das präventive Aktionsprogramm „Erziehung 

Plus“ stellt einen neuen Bereich des Jugendamtes dar. Mit Angeboten zur Stärkung der 

Erziehungskompetenz soll ein Beitrag zur Verbesserung der Entwicklungsmöglichkeiten 

von Kindern und Jugendlichen geleistet werden. Auftrag ist auch, ein 

familienfreundlicheres Bewusstsein in allen gesellschaftlich relevanten Bereichen zu 

schaffen. 

Insgesamt haben wir an 5 Planungsterminen mit der Jugendhilfeplanung sowie an 5 

Terminen mit der Lenkungsgruppe „NERZ- Netzwerk Erziehung“ teilgenommen. Die 

Darstellung des „Netzwerk Erziehung“ erfolgte im Jugendhilfeausschuss des 

Stadtverbandes (04.06.2007), beim Arbeitskreis sozialer Einrichtungen im Großbezirk 5 

des Jugendamtes (24.10.2007) sowie beim Arbeitskreis Kinder und Jugend St. Johann im 

Großbezirk 3 des Jugendamtes (05.09.2007). 

Folgende Projekte der Elternbildung sowie Kinder- und Jugendbildung wurden 2007 im 

Rahmen von Netzwerk Erziehung/Erziehung Plus innerhalb der sechs Großbezirke. 

umgesetzt: 

- Infoveranstaltungen und Schnuppertermine zum Elternkurs, Kinder- und 

Jugendtraining 

- 3 Elternkurse Starke Eltern –Starke Kinder ® , 3 Versuche 

- 10 Kinder- Ermutigungs- Trainings für Kinder „Weder Mäuschen noch Drache“, 6-8 

Jahre (8 Kurse für Vorschulkinder) 

- 1 Kinder- Ermutigungs- Trainings für Kinder „Weder Mäuschen noch Drache“, 9-12 

Jahre 

Wir haben hierbei mit folgenden Einrichtungen zusammengearbeitet: 

Familienzentrum Sulzbachtal, Familienzentrum Saarbrücken- West/Köllertal, 

Theresienheim- Zentrum für heilpädagogische Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, 

SKF Therapeutische SchülerInnengruppe Dudweiler, BürgerInnen-Zentrum 

Brebach, Gemeinwesenarbeit Wehrdener Berg in Völklingen, Ev. Kinderhaus 

Christianenanstalt in Saarbrücken, PÄDSAK - Gemeinwesenarbeit/ Wackenberg, 

Caritas Kindertagesstätte Rastpfuhl, Gesamtschule Sulzbachtal/ School’s in- 

Projekt, Kindergarten St. Helena in Burbach, Montessori – Kinderhaus St. 

Mauritius in Saarbrücken, Kindertagesstätte Neues Rathaus“ in Völklingen 

Weitere in 2007 durchgeführte Projekte: 

- 01.02.2007: Fachreferat zum Thema „Kleinkinder-Erziehung“ mit Chance e.V. 

- 02.03.2007: Fachreferat über die Kinderschutzarbeit des Kinderschutzbundes im 

Rahmen der Ausbildung für Krankenpflegepersonen bei der Krankenpflegeschule 

des Knappschaftskrankenhauses Püttlingen (SHG Kliniken Völklingen) 

- 07.03.2007: Fachinformation zum Thema „Kinder stärken“ für Erzieherinnen des 

kath. Kindergarten Herz Mariä (Ottenhausen) 

- 20.03.2007: Pädagogischer Tag mit der Grundschule Saarbrücken- Füllengarten 

zum Thema „Gewaltprävention“ 

- 26.04.2007: Fachreferat zum Thema „Mobbing“ im Kath. Kindergarten in 

Auersmacher 

- 24.05.2007: Fachreferat über das Kinder-Ermutigungstraining in der Fachschule 

für Sozialpädagogik/Akademie für Erzieherinnen (SBBZ) für angehende 

Erzieherinnen 

30

- 17.09.2007: Fachreferat über die Kinderschutzarbeit des Kinderschutzbundes 

gemeinsam mit dem Landesverband beim Qualitätszirkel Gewaltprävention 

- Gewaltpräventionsprojekt an der Grundschule Klarenthal für eine 1. und 3. 

Klasse, gefördert über Herzenssache e.V. 

- Gewaltpräventionsprojekt an der Grundschule Saarbrücken- Deutschherrn für 

eine 3. Klasse zum Thema „Trauer“, gefördert über Herzenssache e.V. 

- Gewaltpräventionsprojekt an der Grundschule Saarbrücken- St. Arnual, 

Arnulfschule für eine 3. Klasse und zwei 2. Klassen, gefördert über das Kulturund 

Schulverwaltungsamt Saarbrücken 

- 2 Starke Eltern- Starke Kinder ® - Kurse in Kooperation mit der Ev. 

Familienbildungsstätte Saarbrücken 

- 1 Starke Eltern- Starke Kinder ® - Kurs in Kooperation mit dem BürgerInnen- 

Zentrum Brebach 

Diese Arbeit, die eine Verbesserung der Entwicklungsmöglichkeiten von Kindern und 

Jugendlichen zum Ziel hat, mit dem Jugendamt und anderen Kooperationspartnern in 

2008 fortzuführen und zu optimieren ist für uns ein sehr wichtiges Anliegen. 

Bericht: 


31

Förderprojekt zur Lesefähigkeit und Sprachentwicklung 

von Grundschulkindern 

Lesen ist grundlegend wichtig für die Entwicklung jedes jungen Menschen. Studien 

belegen, wie sehr das Vorlesen die Sprach – und Lernkompetenz fördert und die Kinder 

dazu bewegt, später selbst gerne zu lesen. Für die Entwicklung eines Kindes ist es also 

sehr wichtig, dass es an Bücher herangeführt wird. Dies wird im Zeitalter der Medien oft 

vernachlässigt. Wenn Kinder nicht mehr lesen, verarmt ihre Phantasie, verkümmert ihre 

Sprache, ihr Horizont wird nicht erweitert und ihre Neugier wird nicht gestillt. Der 

Deutsche Kinderschutzbund Ortsverband Saarbrücken e.V. unterstützt daher die 

bundesweite Kampagne „Deutschland liest vor“. Die ehrenamtlichen Mitarbeiter/innen 

der Vorlesegruppe „Abenteuer Vorlesen“ lesen 3-7jährigen Kindern in unterschiedlichen 

Kontexten und Einrichtungen (u.a. Stadtbibliothek Saarbrücken, Stadtteilbüro Alt- 

Saarbrücken, Theresienheim und Grundschulen) vor. In den Vorlesestunden in den 

Grundschulen zeigte sich, dass ein Vorlesen in der Gruppe oft nicht ausreicht, um die 

Kinder in ihren Sprachfähigkeiten zu unterstützen, sondern dass viele Schüler und 

Schülerinnen eine individuelle Einzelförderung bezüglich Lesen und Schreiben 

benötigen. Vor diesem Hintergrund ist das Förderprojekt zur Lesefähigkeit und 

Sprachentwicklung von Grundschulkindern entstanden. Mittlerweile betreuen 36 

ehrenamtliche Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen des Deutschen Kinderschutzbundes 

Ortsverband Saarbrücken e.V. stundenweise Schülerinnen und Schüler der 1. bis 4. 

Klasse an 8 Grundschulen in Saarbrücken und im Regionalverband Saarbrücken: 

Grundschule Saarbrücken- Ost, Ganztagsgrundschule Rastpfuhl, Grundschule 

Saarbrücken- Deutschherrn, Grundschule Saarbrücken- Am Ordensgut, 

Ganztagsgrundschule Brebach-Fechingen Wiedheckschule, Grundschule Saarbrücken- 

Dudweiler Turmschule, Grundschule Viktoria Püttlingen – Ritterstraße, Grundschule 

Saarbrücken- Wallenbaum 

In der Grundschule Viktoria Püttlingen - Ritterstaße kooperieren wir mit dem Deutschen 

Kinderschutzbund Ortsverband Püttlingen e.V.. 

Der Bedarf an den Partnerschulen ist sehr hoch und auch weitere Einrichtungen haben 

uns ihr Interesse an dem Projekt bekundet. Hier wird die Umsetzung 2008 erfolgen. 

Das Ziel des Projektes ist es, Kinder in ihren sprachlichen Fähigkeiten zu unterstützen 

(Schulerfolg) und damit auch das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken. Dies erfolgt 

über die kostenfreie, individuelle Einzelförderung im Lesen und Schreiben (Nachhilfe/ 

Hausaufgabenbetreuung) und das Vorlesen in Kleingruppen. Allerdings wird in einigen 

Fällen auch in Mathematik gefördert. Die Schüler- oder Lesepaten/innen betreuen in der 

Regel einen oder auch mehrere Schüler oder Schülerinnen ein- oder zweimal in der 

Woche, vormittags (Nachhilfe/Förderung) oder nachmittags (meist 

Hausaufgabenbetreuung). In den Schulferien findet keine Förderung statt. Die 

Betreuung erfolgt in der jeweiligen Schule und umfasst auch Gespräche mit der 

Schulleitung, zuständigen Lehrern/innen, Sozialarbeitern/innen und, falls gewünscht 

und notwendig, auch mit den Eltern. Die Paten/Patinnen arbeiten in enger Kooperation 

mit den Lehrkräften. Durch die Betreuung der Schulkinder unterstützt der 

Kinderschutzbund die Arbeit des Lehrpersonals und hilft vor allem die Sprachfähigkeit in 

Wort und Schrift sowohl von deutschen als auch ausländischen Schüler/innen zu 

entwickeln. Die Lehrkräfte an den Grundschulen befürworten das Projekt und berichten 

32

über Erfolge im Schulalltag bei den geförderten Kindern. Wichtig ist dabei die 

kontinuierliche Betreuung während eines Schuljahres. Wie, wer, wann betreut wird, wird 

mit den Verantwortlichen der Schulen und den Eltern abgesprochen. 

Die Sorgfalt bei Auswahl, Qualifizierung, Einsatz und Betreuung der engagierten 

Personen ist uns ein wichtiges Anliegen. Die Auswahl der ehrenamtlichen 

Mitarbeiter/innen erfolgt nach Eignung. Die Vorlage eines polizeilichen 

Führungszeugnisses ist notwendig. Ideal sind erwachsene Menschen, die Erfahrung im 

Umgang mit Kindern haben. In 2007 wurden 45 Kennenlerngespräche geführt. Hinzu 

kommen spezielle Schulungen aus den Bereichen Pädagogik und Psychologie, die auf 

die ehrenamtliche Tätigkeit in der Schule vorbereiten und die vom Kinderschutzbund 

organisiert werden. Durchgeführt wurde in 2007 eine Fortbildung mit der Thematik 

„Grenzen und Grenzverletzung- Kindeswohlgefährdung“ mit Gaby Obereicher von SOS 

Kinderschutz und Beratung Saar. Für 2008 sind Weiterbildungen zu folgenden Themen 

geplant: Lese-Lern-Prozess, Kinder effektiv motivieren, Kindeswohlgefährdung, ADHS, 

Grenzen setzen, Lese-Rechtschreibschwäche, Neue Rechtschreibung, Rechnen in der 

Grundschule, Dyskalkulie, Kreatives Vorlesen 

Die Themenauswahl wurde und wird auch weiterhin mit den Schulleitungen und den 

Ehrenamtlichen abgesprochen. 

Die Gesamtorganisation und -koordination haben Gerda Scheel (Lehrerin und 2. 

Vorsitzende) und Nicole Burkert (hauptamtliche Fachkraft) ab Juli 2007 übernommen. 

Das Projekt hat sich in sehr kurzer Zeit stark weiterentwickelt und vergrößert, so dass 

eine alleinige ehrenamtliche Organisation von Henny Kihm und Dieter Kohlhepp, Leseund 

Lernpaten, nicht mehr möglich war. Gerda Scheel und Nicole Burkert führen die 

Auswahlgespräche mit den ehrenamtlichen Bewerber/innen, die Gespräche mit den 

Schulen/Einrichtungen (3 in 2007) und organisieren die Ehrenamtlichen. So entsteht im 

Moment eine Kernarbeitsgruppe, bislang mit Henny Kihm, Dieter Kohlhepp, Ilse Köhl, 

Ilse Naber, Dr. Irmgard Kron, Elisabeth Heinz, in der ein Pate/eine Patin der jeweiligen 

Schulen vertreten ist. In diesen regelmäßigen Arbeitstreffen geht es darum das neue 

Projekt zu stabilisieren, aber auch inhaltlich fortzuführen. Es fanden seit Juli 2007 vier 

Kerngruppen-Treffen statt. Darüber hinaus sollen schulinterne Treffen der Patinnen in 

2008 stattfinden. Hierfür gibt es an jeder Schule einen oder auch zwei Verantwortliche, 

die die Organisation der Treffen übernehmen, und auch Ansprechpartner für die Schule 

und den Kinderschutzbund sind. Des weiteren findet 6-8 mal im Jahr der Jour Fix statt, 

an dem alle Paten und Patinnen zusammen kommen. Hier steht der Austausch 

untereinander im Vordergrund. Darüber hinaus möchten wir für 2008 die Möglichkeit der 

kollegialen Fallberatung und Supervision einrichten. Denn die Paten und Patinnen sehen 

sich oft mit sehr schwierigen Familienkonstellationen konfrontiert und hier ist eine 

fachgerechte Unterstützung der Ehrenamtlichen vonseiten des Kinderschutzbundes 

wichtig. 

Unser Ziel ist die Fortsetzung dieses erfolgreich laufenden Projekts und langfristige 

Erweiterung des Förderprojektes. Hierzu benötigen wir jedoch zusätzliche finanzielle 

Mittel, um Fortbildungen, Supervisionen für Mitarbeiterinnen, aber auch die 

Koordination dieses großen und so wichtigen Projektes zu gewährleisten. 

Bericht: 


33

Rechts- Info per E- Mail 

Unter rechtsinfo@kinderschutzbund-saarbruecken.de erhalten Kinder und Jugendliche Auskunft 

per Mail. 

Eine Rechtsanwältin berät Kinder und Jugendliche. Sie wird nach außen nicht tätig. Sie verfasst 

keine Briefe und begleitet nicht zu einer Behörde oder Gericht. 

Sie informiert jedoch, wo und wie geholfen werden kann. 

Folgende Themen wurden behandelt: 

Wirksamkeit ohne Zustimmung der Eltern geschlossener Verträge, insb. via Internet 

Ausgehzeiten 

Umgangspflicht 

Fragen zu Delikten und Straftaten 

Bericht: Eva Sydow, Rechtanwältin 

Selbstbehauptung und Selbstverteidigung für Mädchen und Jungen 

Auch 2006 fanden in den Räumlichkeiten des Kinderschutzbundes in der Kohlwaagstraße wieder 

Kurse unter der Leitung von Stefanie Römer statt. In den Osterferien und den Sommerferien und 

den Herbstferien wurden 3 Kurse für Jungen und Mädchen verschiedener Altersgruppen 

durchgeführt. Die Kurse fanden großen Anklang bei Kindern und Eltern. 

Inhalt der Kurse waren Aufklärung (Täterprofile, usw.), Vorbeugung (Körperhaltung, Stimme, 

Blickkontakt, selbstbewusstes Auftreten), Selbstbehauptung (auf das Gefühl hören, Grenzen 

setzen) und Selbstverteidigung (leicht erlernbare, effektiver Techniken). 

Ebenfalls ein wichtiger Inhalt dieser Kurse waren verschiedene Rollenspiele, z.B. am Auto, im 

Bus, Kind wird angelockt oder angesprochen, etc. Hierbei lernten die Kinder, wie sie 

Annäherungen und Angriffe auch selbstbewusste Art entgegen wirken können. 

Bericht: Stefanie Römer, Trainerin für Kampfsport und Selbstverteidigung 

Basteln an Samstagen von 11.00 bis 14.00 Uhr 

Das Verschieben des Termins von 10.00 bis 12.00 Uhr auf 11.00 bis 14.00 Uhr hat sich als 

Vorteilhaft erwiesen und wurde von den Eltern gerne angenommen. 

Mittlerweile kommen Samstagmorgens zwischen elf und vierzehn Kinder, für deren Betreuung 

abwechselnd acht ehrenamtliche MitarbeiterInnen zur Verfügung stehen. 

Was als reine Bastelvormittagsbetreuung begann, hat sich zu einem Mix aus Basteln, Spielen, 

Malen und Singen entwickelt. Jeder der MitarbeiterInnen hat eigene Stärken, die sie 

entsprechend einsetzen. 

Bisher haben wir schon sehr viele positive Rückmeldungen von Eltern erhalten. 

Monika Mathei 

34

Vorlesen 

Jeden Samstag werden im Haus Berlin, im Spielzimmer des DKSB OV, Märchen und Geschichten 

vorgelesen für Kinder von 3 - 7 Jahren. Uhrzeit: 14.00 - 17.00 Uhr. 

Ein Mal im Monat werden in der Stadtbibliothek Saarbrücken themenbezogene Geschichten 

vorgelesen. Ausserdem gestalten wir dort in den Sommerferien im Rahmen des 

Kinderferienprogrammes der Stadt Saarbrücken, ein Mal pro Woche das Kinderferienprogramm 

mit Vorlesen, was bisher sehr gut ankam. 

Vorlesen in Schulen, seit 2006 in folgenden Einrichtungen: 

Turmschule Dudweiler 

Ritterschule Püttlingen 

Stadtteilbüro Sbr. Moltkestr. 

Kindergarten Sbr. Burbach, Theresienheim 

Anlässlich des bundesweiten Vorlesetages am 23.11.2007, lasen drei Personen Geschichten von 

Hexen, Piraten u. Gespenstern im Kultur- u. Lesetreff Brebach vor. 

Die Resonanz war gut, es kamen 18 Kinder und auch beim Personal des Lesetreffs fand unsere 

Initiative grossen Anklang. 

Ausserdem nahmen zwei Mitarbeiterinnen das Kursangebot der V H S Saarbrücken wahr: 

"Vorlesen Kreativ", der sehr interessant u. bereichernd war. 

Zum Jahresende arbeiteten im Vorleseprojekt etwa 8 Personen mit. 

Henny Kihm 

35

Veranstaltungen im Jahr 2007 

19.1.2007 Regionaltreffen des Landesverbandes für ElternkursleiterInnen 

„Starke Eltern – Starke Kinder ® “ 

10.00 – 17.00 Uhr im Jugendgästehaus Sbr. 

Teilnehmerinnen: Katia Bestian, Nicole Burkert und 

Susanne Wilhelm 

25.1.2007 Winterfest für alle MitarbeiterInnen – 19.00 bis 23.00 Uhr – 

im Gartensaal des Graf-Gustav-Adolf-Hauses der 

Evangelischen Kirchengemeinde Gärtnerstr. 2, Sbr. 

9. – 11.3.2007 Teilnahme an ET-/KJT-Weiterbildung: 

„Ich kenne das Leben, ich bin im Kino gewesen“ 

in Petershagen bei Minden 

Teilnehmerin: Susanne Greis 

15.3.2007 – 8.2.2008 Beginn und Ende des KJT-Ausbildungskurses 

Ausbilderin: Nicole Burkert 

18.3.2007 Teilnahme am „Tag des Stadtelternrates“ in der Grundschule 

Sbr.-Ost – Infostand – von 11.00 bis 17.00 Uhr 

Teilnehmerinnen: Ulli Ceylan, Jacqueline Messinger-Maurin und 

Sabine Scherer 

23.3. – 24.3.2007 Mitgliederversammlung der Nummer gegen Kummer e.V. in 

Hannover Teilnehmerinnen: Corinna Rosenberger-Thös und 

Irene Scheydt 

14.4.2007 Teilnahme am Kinderfest auf dem Abenteuerspielplatz 

in Sbr.-Eschberg (von Aktionstag: „Kinder sind Zukunft“) mit 

Kinderschminken, Basteln, Malen, Infostand - Tag für gewaltfreie 

Erziehung! - 

14.4. – 21.4.2007 ARD-Themenwoche unter dem Motto: 

„Kinder sind Zukunft“ im Aktuellen Bericht eine Aktion des 

Kinderschutzbundes: „Gewaltprävention für Grundschüler“. 

Ein Film wurde mit Nicole Burkert und Sae-Hee Jorzyk in der 

Grundschule Klarenthal gedreht und im Aktuellen Bericht 

gezeigt. Mit Nicole Burkert wurde von SR3 ein Interview zum 

Thema „Ausgrenzung, Armut und Gewalt“ gemacht. 

14.4. – 21.4.2007 Saarmesse Sbr.: Fa. Funware Products GmbH 

richtet zu unseren Gunsten eine Tombola aus 

4. – 6.5.2007 Mitgliederversammlung des Bundesverbandes in Gütersloh 

Teilnehmerinnen: Hilde Biehl und Gerda Scheel 

9.5.2007 eigene Mitgliederversammlung in der Geschäftsstelle 

14. – 15.5.2007 10. Arbeitstagung – ET – in Göttingen 

Teilnehmerin: Jacqueline Messinger-Maurin 

36

15.5.2007 Mitgliederversammlung des Landesverbandes in Neunkirchen 

13.6.2007 Sommerfest für alle MitarbeiterInnen – 19.00 – 23.00 Uhr 

im Gartensaal des Graf-Gustav-Adolf-Hauses der 

Evangelischen Kirchengemeinde Gärtnerstr. 2, Sbr. 

20.6.2007 Regionaltreffen der Elternkursleiterinnen „Starke Eltern – Starke 

Kinder ® “ 18.00 - 20.00 Uhr in der Jugendherberge Saarbrücken 

Teilnehmerin: Lucia Hubig 

23.6.2007 Kinderspektakel in Brebach mit Basteln, Infostand 

14.00 – 18.00 Uhr 

Teilnehmer: Monika Mathei, Matthias Wachmann und Uli Wagner 

28.6.2007 Vortrag im Rahmen der KJT-Ausbildung in der Geschäftsstelle 

Thema: Die konkrete Arbeit einer Sozialarbeiterin im Sozialen 

Dienst 

Referentin: Karin Boßlet (ehemalige Sozialarbeiterin beim JA 

Sbr.) 

6.7.2007 Fest auf dem Abenteuerspielplatz Sbr.-Eschberg 

zum 30jährigen Bestehen desselben – 14.00 – 18.00 Uhr 

Stand mit Kinderschminken 

Teilnehmerinnen: Gertrud Ecker, Barbara Lampen und Corinna 

Rosenberger-Thös 

6.7.2007 Halberg-Open-Air 

Flyer von „Jugendberatung“ und „Rechts-Info“ 

hingen in den Bussen zum Halberg 

24.7.2007 Scheckübergabe (2.000,00 Euro) von Herrn Hoppe, 

Nummer gegen Kummer e.V., an den Vorstand 

in der Geschäftsstelle für neues Projekt „Jugendliche beraten 

Jugendliche“ von Stiftung Deutsche Kinder-, Jugend- und 

Elterntelefone) 

24.7.2007 Saarländischer Rundfunk, Aktueller Bericht 

Information gesendet über Spende der Stiftung Dt. Kinder-, 

Jugend- und Elterntelefone 

25.7.2007 Saarländischer Rundfunk, SR3 

Corinna Rosenberger-Thös spricht über JbJ 

28.7.2007 Saarländischer Rundfunk, „Daten der Woche“ 

Live-Interview mit Corinna Rosenberger Thös über das KJT 

7.8.2007 Saarländischer Rundfunk, Aktueller Bericht 

Interview mit Gertrud Ecker über Kids-Verbraucher-Analyse 

26.8.2007 Kinderfest im Deutsch-Französischen-Garten (DFG) 

30.08.2007 Fachvortrag im Rahmen der KJT-Ausbildung in der 

Geschäftsstelle 

Thema: Sexuelle Gewalt gegen Jungen 

37

Referent: Udo Weber, Beratungsstelle Phönix 

1.9.2007: Teilnahme am Jubiläumsfest - 25 Jahre - 

von Vera’s Blumenladen, Sbr. 

11.00 – 17.00 Uhr 

Einnahmen aus Verkauf sowie Tombola gingen an uns 

Teilnehmerinnen: Barbara Lampen, Gerda Scheel u. a. 

(Kinderbetreuung von 11.00 – 17.00 Uhr) 

06.9.2007 Fachtagung des Jugendamtes des Stadtverbandes und der 

Kath. Hochschule für Soziale Arbeit Saarbrücken zum Thema 

„Evaluation im Kinderschutz – Auftrag und Aufgabe 

öffentlicher Jugendhilfe“ im Schloss Sbr. 

Teilnehmerinnen: Nicole Burkert und Verena Schilly 

11.9.2007 Fachvortrag im Rahmen der KJT-Ausbildung in der 

Geschäftsstelle 

- 5 freie Plätze sind für alle Mitarbeiterinnen vorhanden – 

1. Termin zum Thema: Psychodynamik einer Sucht“ 

Referentin: Frau Dr. Karin Berty, Arbeitsgemeinschaft 

Drogenberatung e.V. 

12.9.2007 1. Info-Veranstaltung mit Gerda in der Geschäftsstelle 

- Vortrag über den DKSB - 

eingeladen waren alle Mitarbeiterinnen des 

Förderprojekts Grundschule und Vorlesen 

13.9.2007 Fachvortrag im Rahmen der KJT-Ausbildung 

Thema: Interkulturelle Kompetenz 

Referentin: Frau Kabis, Zuwanderungs- und Integrationsbüro 

28.9.2007 JbJ: Info-Veranstaltung für Interessentinnen/Interessenten 

Organisation: Nicole Burkert, Corinna Rosenberger-Thös und 

Elke Schmidt 

2.10.2007 4. Jugendwellnesstag – 9.00 – 15.00 Uhr 

„Fit in die Zukunft“ 

in der ERS Sonnenhügel, Völklingen 

Teilnehmerinnen: Gertrud Ecker und Gisela Schopff 

5.10.2007 Neues Projekt „Jugendliche beraten Jugendliche“ 

Beginn des Ausbildungskurses in der Jugendherberge Sbr. 

Projektleiterin: Corinna Rosenberger-Thös 

Ausbilderinnen: Nicole Burkert und Elke Schmidt 

22.10.2007 2. Info-Veranstaltung mit Gerda Scheel in der Geschäftstelle 

eingeladen waren alle Mitarbeiterinnen des 

Förderprojekts Grundschule und Vorlesen 

12. und 13.11.2007 KJT-Arbeitstreffen in Bonn 

Teilnehmerinnen: Uschi Jakob-Junge und Irene Scheydt 

38

27.11.2007 Fortbildung für alle MitarbeiterInnen des Elterntelefons ET und 

Kinder- und Jugendtelefons KJT 

Thema: „Grenzen und Grenzverletzung - 

Kindeswohlgefährdung“ in der Geschäftsstelle 

Referentin: Gabi Obereicher von 

SOS Kinderschutz und Beratung Saar 

27.11.2007 Fachvortrag im Rahmen der KJT-Ausbildung 

- 5 freie Plätze sind für alle Mitarbeiterinnen vorhanden – 

in der Geschäftsstelle 

2. Termin zum Thema: „Psychodynamik einer Sucht“ 

Referentin: Frau Dr. Karin Berty, 

Arbeitsgemeinschaft Drogenberatung e.V. 

24.11. – 15.12.2007 Weihnachtsaktion in der Galeria Kaufhof 

am Samstag, dem 24.11.2007, und an den 

3 ersten Advents-Samstagen vor Weihnachen 

Besonderheit am 8.12.2007: 

Lange Saarbrücker Einkaufsnacht bis 24.00 Uhr 

sowie an drei Donnerstagen - nachmittags 

1. und 2.12.2007 Weihnachtsmarkt mit Kiwanis am Saarbrücker Schloß 

Verkauf von Zimtwaffeln Teilnahme: 2 Tage 

13.12.2007 Fachvortrag im Rahmen der KJT-Ausbildung bei PRO Familia 

Thema: PRO Familia Beratungsstelle 

Referentin: Chris Scholt, PRO Familia 

20.12.2007 Interview der SR-Onlineredaktion mit Nicole Burkert 

Thema: Familien- und Erziehungsberatung 

erstellt von: Renate Kaspari 

überarbeitet von Nicole Burkert/Angela Huwig 

39

Danksagung 

Für die großzügige Unterstützung durch Mitgliedsbeiträge, Spenden und andere 

Maßnahmen bedanken wir uns bei unseren Mitgliedern und allen Unternehmen, 

Institutionen und den vielen Privatpersonen, die uns geholfen haben. Namentlich 

möchten wir nennen: 

Coiffeur de Paris Gehse, Saarbrücken 

Feß und Porn, Steuerberatungsgesellschaft, Saarbrücken 

Galeria-Kaufhof, Saarbrücken 

K. und L. Güth Gmbh & Co KG, Dachdeckerei Saarbrücken 

Globus Handelshof, Saarbrücken-Güdingen 

Herzig, Spiel und Kunst, Saarbrücken 

Kiwanis-Club, Saarbrücken 

LBS Landesbausparkasse, Saarbrücken 

Messinger, Hans-Helmut 

Saarland Versicherungen, Saarbrücken 

Sparkasse Saarbrücken 

Soroptimist-Club, Saarbrücken 

Vera’s Blumenladen, Saarbrücken 

Volksbank Dudweiler 

Wir danken den Geburtstagskindern, die sich statt Geschenken eine Spende für den 

Kinderschutzbund wünschten. 

Ebenso danken wir den Familien der Hinterbliebenen von Prof. Dr. Paul Altmayer, 

Otmar Junker und Norbert Schwarz, die auf Blumen verzichteten und die Spenden dem 

Kinderschutzbund zukommen ließen. 

Für die Zahngoldspenden bedanken wir uns bei den Zahnarztpraxen Dr. Bernd Urig, 

Dudweiler, Markus Spurk, Dudweiler und Drs. Wagner, Saarbrücken und ihren 

PatientInnen. 

Viele anonyme Spender füllten die aufgestellten Spendendosen. Vielen Dank an die 

zahlreichen Einzelgeschäfte, die dies möglich machten. 

Durch ihre Großzügigkeit ermöglichen unsere SpenderInnen uns die Arbeit für die Kinder 

in unserer Stadt. Bei allem ehrenamtlichen Engagement und Enthusiasmus wären unsere 

Erfolge ohne diese finanzielle Unterstützung nicht möglich. 

Deshalb an dieser Stelle allen ein 

Herzliches Dankeschön! 

40

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