BIP Kreativitätsgrundschule Berlin-Treptow Kontakt Öffnungszeit ...

Unsere
BIP Kreativitätseinrichtungen
im Überblick
BIP Kreativitätsgrundschule
Berlin-Treptow
staatlich genehmigte Ersatzschule
Hartriegelstraße 77 | 12439 Berlin
Grundschulen
BIP Kreativitätsgrundschule Karlshorst
Ehrlichstraße 63, 10318 Berlin
BIP Kreativitätsgrundschule Treptow
Hartriegelstraße 77, 12439 Berlin
Gymnasium
BIP Kreativitätsgymnasium Berlin
Rüdigerstraße 76, 10365 Berlin
Kindertagesstätten MiniMax
Kita Sadowastraße 16, 10318 Berlin
Kita Tannhäuserstraße 4a, 10318 Berlin
Kita Rüdigerstraße 76, 10365 Berlin
Kita Hartriegelstraße 77, 12439 Berlin
Mehr Informationen unter:
www.diekappe.de
Kontakt
Fon +49 30 2250 277 33
Fax +49 30 2250 277 32
E-Mail
bip- schule 3 @ krea-schulzentrum.de
Internet
www.krea-schulzentrum.de
Anmeldung www.bip-mehlhornschulen.de
Öffnungszeit
werktags: 6:00 Uhr bis 18:00 Uhr
(außer 24.12. bis 01.01.)
Unterrichtsbeginn: 8:15 Uhr
BIP
KREATIVITÄTSGRUNDSCHULE
BERLIN-TREPTOW
Träger: Die Kappe e. V.
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BIP Kreativitätsgrundschule
Berlin-Treptow
Förderung von Begabung, Intelligenz und Persönlichkeit,
um in einer veränderten Welt der Zukunft zu bestehen und
um diese Welt aktiv zu gestalten.
Die in mehreren Bundesländern erfolgreich arbeitenden BIP
Kreativitätseinrichtungen – von der Krippe bis zum College
und Gymnasium – folgen einem von Prof. Dr. Gerlinde
Mehlhorn und Prof. Dr. Hans-Georg Mehlhorn entwickelten
Konzept, bei dem die systematische Einbeziehung der
Heranwachsenden in kreative Prozesse im Mittelpunkt der
Bildung und Erziehung steht. Das schließt die kontinuierliche,
intensive, ganzheitliche und frühzeitige Förderung ein.
Jedes Kind ist begabt …
BlP Kreativitätsschulen entwickeln, erkennen und fordern
die Begabung jedes Kindes. Deshalb werden die Kinder
vom ersten Tag angeregt, sich mit einer vielfältigen Palette
von altersgerecht aufbereite ten Problemen auseinanderzusetzen.
Jede Begabung braucht ein breites Fundament an
Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnissen unterschiedlicher
Ge biete. Die originellste Idee eines Erfinders bleibt nur trockene
Theorie und Wunschdenken, wenn er sie anderen
gegenüber nur unzureichend kommunizie ren kann, keine
Verbündeten für ihre Verwirklichung gewinnt, ihr keine ansprechende
Gestalt verleihen und letztlich aus ihr kein Produkt
schaffen kann.
... und kann das Abitur erwerben.
Ziel einer BIP Kreativitätsschule ist stets, dass jeder Heranwachsende
sein Potenzial voll ausschöpft und nicht vorzeitig
die eigenen Bildungsmöglich keiten begrenzt. Wenn die Ansprüche
von Eltern, Lehren und dem Schüler selbst nicht zu
niedrig sind, ist jeder in der Lage, das Abitur zu erwerben.
Deshalb erreichen mindestens 9 von 10 Schülern die Bildungsgangempfehlung
für den Besuch eines Gymnasiums. Vor diesem
Hintergrund und mit diesem Anspruch bereiten die BIP
Kreativitätsschulen ihre Absolventen umfassend darauf vor, die
eigene Zukunft aktiv gestalten zu können und gesetzte Ziele zu
erreichen.
Das Komplexprogramm zur Kreativitätsentwicklung
in den BIP Einrichtungen umfasst folgende Bereiche:
Schach und weitere strategische Spiele · Digitale Medien · Bildkünstlerisches
Gestalten · Musikalisches Gestalten · Sprachliches Gestalten
Darstellendes Spiel · Tanz und Bewegung · Fremdsprachen: Englisch,
Französisch, Arabisch (alternativ: Chinesisch) · Entdecken, Erfinden,
Erforschen (ab Klasse 5)
Diese BIP Kreativitätsgrundschule bietet mehr.
· weitere 10 Zusatzfächer über die staatlich
geforderten Basisfächer hinaus
· geringe Klassenstärke
· zwei gleichberechtigte Pädagogen pro Klasse
· zwei Räume pro Klasse: Klassenraum und
Freizeitraum
· kein Unterrichtsausfall
· behutsame Zensierung ab Klasse 1
· tägliche Öffnungszeiten von
mindestens 7:00 Uhr bis 18:00 Uhr
· keine Schließzeiten in den Ferien
Diese BIP Kreativitätsgrundschule setzt Zeichen.
· Schultaschen bleiben von Montag bis
Freitag in der Schule
· keine kurzfristigen Hausaufgaben, sondern
intensive Arbeit und Betreuung vor Ort
· vielfältige Formen des offenen, durch hohe
Individualität geprägten Unterrichts
· spezielle Förderung besonders begabter Kinder
sowie von Kindern mit Lernschwierigkeiten
· vielfältige kreative Angebote, Projekte,
Exkursionen und Feriencamps
· Angebot von Instrumentalunterricht
in den Schulräumen
· tägliche Klassenteilung in Deutsch und Mathematik
· Klassenteilung in der Mehrheit der Zusatzfächer
· Lehrer und Erzieher mit spezieller
kreativitätspädagogischer Fortbildung
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