Flyer 10 Jahre Flex - Spremberg

Was sagen die Sonderpädagoginnen zur
Flex?
Jedes Kind kann wohnortnah ohne Aussonderung erste
Schulerfahrungen sammeln und wird wegen seiner Einzigartigkeit
mit seinen Besonderheiten angenommen. So unterschiedlich
wie die Kinder in den Flex — Klassen sind, so
vielfältig sind auch die Menschen, die den Kindern im Leben
begegnen werden. So können sich alle im Umgang mit
„Verschiedenartigkeit“ üben und diese achten lernen.
Ines Betker — Sonderpädagogin
Durch die individuelle Beobachtung der Kinder ist es frühzeitig
möglich, Lern — oder Verhaltensauffälligkeiten zu
erkennen und gezielt an ihrer Behebung zu arbeiten. So
können wir vielen Kindern die Lernfreude erhalten und sie
bei der Bewältigung schulischer Anforderungen stützen.
Hannelore Blauth
Haben Sie weitere Fragen?
Gern stehen ihnen die Elternsprecher, Lehrerinnen aber
auch die Schüler zur Verfügung, um ihre Fragen zu beantworten.
Meinungen zur
Flex
In der Grundschule Schomberg
lernen seit 10 Jahren Erst —
und Zweitklässler erfolgreich
gemeinsam
Grundschule Schomberg
Finkenweg 2
03130 Spremberg
Telefon: 03563 90254
E-Mail: gs-schomberg@t-online.de

Warum ist das Lernen in der Flex für Kinder im Anfangsunterricht ein großer Vorteil?
Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist besonders intensiv. Die
Elterngespräche helfen sehr, die Entwicklung der Kinder einzuschätzen
und auch zu Hause zu unterstützen. (Frau Krause —
Elternsprecherin 4 b)
Meine Tochter hat schnell gelernt, eigenständig Aufgaben zu erfassen.
Sie konnte in der Flex auch stets zusätzliche Lernangebote
lösen. (Frau Krickel — Elternsprecherin 6)
In der Flex hat die Lehrerin viel mehr Zeit auf die Besonderheiten
der Kinder einzugehen. Kinder mit großer Begabung können zielgerichtet
gefördert werden und überspringen eine Jahrgangsstufe.
(Frau Behla — Elternsprecherin 3 b)
Durch die Teilung der Klasse in kleine Lerngruppen kann intensiver
auf die Kinder eingegangen werden. (Frau Pape — Elternsprecherin
4 b)
Auch Kinder mit Entwicklungsverzögerungen finden in der Flex
große Unterstützung. Die Sonderpädagoginnen der Schule begleiten
deren Lernprozess. ( Frau Pillwitz — Elternsprecherin 4 a)
Ich war erst skeptisch und bin jetzt von der Arbeit in der Flex
überzeugt. Meine Tochter hat sich in kurzer Zeit in der Schule gut
entwickelt und hat bereits am Ende der 1. Klasse mit Freude Bücher
gelesen. (Herr Bränzel — Elternsprecher F 1)
Aus der Sicht der Lehrerinnen
Ein großer Vorteil bei der Arbeit mit den Kindern in unserer Schule
ist das Vorhandensein der Sonderpädagoginnen. Sie unterstützen und
begleiten den Lernprozess der Kinder und geben wichtige Hinweise.
Auch leistungsschwächeren Schülern wird die Möglichkeit gegeben,
sich über Lernerfolge zu freuen. Ihr Selbstbewusstsein wird dadurch
gestärkt. Leistungsstarke Schüler werden zu höheren Leistungen
motiviert und können im Einzelfall eine Jahrgangsstufe überspringen.
Heidemarie Hiller — Klassenlehrerin
… Durch die kleinen Lerngruppen ist es mir möglich, auf die unterschiedlichen
Voraussetzungen der Kinder einzugehen und sie zielgerichtet
zu fördern. Kinder erleben sich in unterschiedlichen Situationen.
Als Erstklässler können sie bereits von den Älteren Hilfe und
Unterstützung bekommen. Die Zweitklässler sind Partner für die
jüngeren Schulkinder oft auch über die Flex hinaus...
Edeltraud Janetzky — Klassenlehrerin
… Schule muss auf die Unterschiedlichkeit von Kindern eingehen. Es
gibt Kinder, die einfach schneller lernen. Sie können die Flex schon
nach einem Jahr wieder verlassen. Einige Kinder benötigen mehr Zeit
zum Lernen. So haben sie die Möglichkeit 3 Jahre in der Flex zu lernen,
ohne dass das Jahr als Wiederholung angerechnet wird...
Ute Jejkal – Lehrerin im Teilungsunterricht
Aus der Sicht der Schüler
Flex war ganz leicht, deshalb habe ich eine Klasse übersprungen.
Nach der kurzen Zeit in Klasse 1 habe ich in der 2. Klasse sofort
neue Freunde gefunden.
Glenn Pielenz
Die Schule ist besonders schön. Ich rechne gern, weil ich etwas
dazu lerne und die Aufgaben dann besser lösen kann. Ich mache
auch gern Sport. Am liebsten klettere ich die Stangen hoch.
Anika Mahlow
Mir gefällt der Unterricht gut, da ich mich mit meinem Lernpartner
austauschen kann und Hilfe bekomme.
Josh Staude
Die Ferien waren viel zu lang und ich habe mich dann gefreut, viel
Neues in der Klasse 2 zu lernen. Ich mache gern Hausaufgaben,
weil ich da schnell überlegen kann.
Alina Mahlow
… Durch die gemeinsame Arbeit lernen die Kinder das Lernen, denn
sie helfen sich untereinander und können ihre Fähigkeiten entwickeln.
Dies ist besonders bedeutsam, da Lernen ein lebenslanger
Prozess für die Kinder sein wird. Die Sonderpädagogin unterstützt
auch die leistungsstarken Kinder in ihrer Entwicklung...
Birgit Winderlich — Klassenlehrerin