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Fusionsforschung in M-V Projekt „Wendelstein 7-X“ im Fokus der politischen Debatte Am Max-Planck-Institut für Plasmaphysik (IPP) in Greifswald entsteht derzeit ein weltweit einzigartiges Projekt zur Erforschung von Fusionsprozessen. In Zusammenarbeit mit dem plasmaphysikalischen Zentrum Garching arbeiten in Greifswald rund 500 Techniker und Wissenschaftler seit 1995 am Aufbau der Großforschungseinrichtung Wendelstein 7-X. Ziel der Anlage ist die Simulation physikalischer Vorgänge wie auf der Sonnenoberfläche, um das Prinzip der Energieerzeugung auch auf der Erde kontrolliert zu nutzen. Im Fokus des wissenschaftlichen Interesses steht neben der internationalen Grundlagenforschung an einem Stellerator die Überprüfung der Kraftwerkseignung des Fusionsprozesses. Die geplante Inbetriebnahme der Forschungsanlage ab 2014 sorgt seit Jahren für Diskussionen. Auslöser der aktuellen Debatte ist die Fortschreibung der Verwaltungsvereinbarung zwischen dem Bund sowie den Ländern Bayern und Mecklenburg-Vorpommern zur Finanzierung des Projektes. Die Gesamtkosten für Planung und Aufbau bis hin zur Fertigstellung der Anlage werden sich nach Angaben des IPP auf mehr als eine Mrd. Euro belaufen. Insgesamt hat sich das Land Mecklenburg-Vorpommern von 1995 bis 2011 mit 120 Mio. Euro beteiligt. Die neue Verwaltungsvereinbarung sieht vor, den Anteil für das Land künftig auf etwa fünf Mio. Euro pro Jahr festzulegen. Während die Fraktionen von SPD, CDU und DIE LINKE das Projekt unterstützen, sprechen sich die Bündnisgrünen für eine Umschichtung der Fördermittel in den Bereich Erneuerbare Energien aus. Am 13. März besuchte der Energieausschuss mit Vertretern des Bildungsausschusses das IPP, um sich vor Ort über den Aufbau der Anlage zu informieren und mit verantwortlichen Physikern die Chancen und Risiken dieser Technologie zu erörtern. Im Rahmen der Landtagssitzung im März beantragte die Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN, die Förderung der Fusionsforschung zu beenden (Drucksache 6/1632). Johann-Georg Jaeger, energiepolitischer Sprecher der Grünen, betonte, dass die Kraftwerkseignung von Fusionsanlagen umstritten und deren Betrieb mit Risiken verbunden sei. Weiterhin sei mit der Entwicklung von kommerziellen Fusionskraftwerken nicht vor 2050 zu rechnen. Im Ergebnis werde die Fusionstechnologie damit keinen entscheidenden Beitrag zur Energiewende in Deutschland leisten. Es sei daher sinnvoller, Forschungsgelder in den Ausbau der Speicherung Erneuerbarer Energien zu investieren. Die Befürworter argumentierten hingegen, dass die Fusion eine Option darstelle, deren Potenzial man sich nicht verschließen solle. Deutschland sei in der Fusionsforschung führend. Das IPP genieße durch die Ansiedlung der Plasmaforschung weltweites Ansehen als Wissenschaftsstandort. Vor diesem Hintergrund wurde der Antrag der Grünen abgelehnt. Ähnlich kontroverse Auffassungen vertraten die Sachverständigen am 27. März bei einer Öffentlichen Anhörung des Energieausschusses zu diesem Thema. Während die meisten Sachverständigen die Fusion als Schlüsseltechnologie einstuften, argumentierten deren Gegner für verstärkte Investitionen zur Umsetzung der Energiewende. Unterstützung erhielten sie dabei von der Umweltschutzorganisation GREENPEACE. Die von Fusionsanlagen ausgehenden Gefahren seien nicht kalkulierbar. Zudem werde regenerativ erzeugter Strom konkurrenzfähiger. Fusionsbefürworter bezweifelten, dass der steigende Energiebedarf der Weltbevölkerung allein aus erneuerbaren Quellen gedeckt werden kann. Die Fusionstechnologie könne wegen ihrer enormen Potenziale eine Schlüsselrolle zur Deckung des Grundbedarfs einnehmen. Die Gefahren radioaktiver Strahlung seien gering und technisch absolut beherrschbar. Überdies seien die Stellerator- Brennstoffe Deuterium und Lithium weltweit verbreitet und in ausreichenden Mengen vorhanden. Vertreter der Fraktionen von SPD und CDU sowie der Fraktion DIE LINKE befürworteten in der Anhörung das IPP als ein weltweites Zentrum der internationalen Fusionsforschung. Sie verwiesen insbesondere auf die positiven wirtschaftlichen und kulturellen Effekte für die Region und das Land. Die Risiken für Mensch und Umwelt würden im Vorfeld genauestens durch die zuständigen Behörden geprüft und evaluiert. Foto: Landtag M-V Der Energieausschuss und Vertreter des Bildungsausschusses informierten sich im Max-Planck-Institut Greifswald über den Stand der Bauarbeiten am Kernfusions-Stellerator. 26 LandtagsNachrichten Mecklenburg-Vorpommern 3/2013
Die besten Debattanten von Mecklenburg-Vorpommern: v.l. Jakob Ludwig Albrecht (Albert-Einstein-Gymnasium Neubrandenburg), Gregor Heilborn, Jan-Eric Fähnrich, Michéle Fischer (alle Fridericianum Schwerin), Marinus Fislage (Gerhart-Hauptmann-Gymnasium Wismar), Johannes Barsch (Gymnasium Am Tannenberg Grevesmühlen) und Maxi Heller (Albert-Einstein-Gymnasium Neubrandenburg). Auf dem Foto fehlt Heinrich Jonas (ecolea Rostock). Sachkundig und überzeugend Im Landesfinale von „Jugend debattiert“ wurden die Sieger gekürt Ein hohes Niveau, hervorragende Sachkenntnis und Ausdrucksvermögen, exzellente Gesprächsfähigkeit sowie große Überzeugungskraft – der Jury-Vorsitzende Ansgar Kemmann von der Hertie-Stiftung sparte nicht mit Lob, als er die Finaldebatten von „Jugend debattiert“ beurteilte. Die Wortgefechte der Altersgruppe I zum Thema „Sollen Politiker auch zu Wahlkampfzwecken in Schulen auftreten dürfen?“ sowie der Altersgruppe II mit dem Thema „Soll in Mecklenburg-Vorpommern das Sitzenbleiben durch eine besondere individuelle Förderung ersetzt werden?“ begeisterten auch die rund 100 Schülerinnen und Schüler aus allen Teilen des Landes, die die Debatten im Plenarsaal des Landtages verfolgten und reichlich Beifall spendeten. Jan-Eric Fähnrich, Gregor Heilborn, Heinrich Jonas und Jakob Ludwig Albrecht, die die Finaldebatte der Altersgruppe I (Kl. 8 – 10) bestritten, hatten sich ebenso wie Michéle Fischer, Marinus Fislage, Johannes Barsch und Maxi Heller in der Altersgruppe II (Klasse 10 – 13) in den Qualifikationsrunden am Vormittag durchgesetzt und den Sprung ins Finale geschafft. Insgesamt nahmen in diesem Jahr 4.300 Schülerinnen und Schüler aus 42 Schulen in Mecklenburg-Vorpommern an dem Wettstreit teil. Bei Schul- und Regionalausscheiden haben sie ihr Wissen und Können angewendet und um die begehrten Plätze für die Landesqualifikation gekämpft. Weit mehr haben im Unterricht das Debattieren nach den Regeln des Wettbewerbs trainiert und dabei Kompetenz und Sicherheit im Auftreten, Präsentieren und Debattieren gewonnen. Genau darin sieht Landeskoordinator Heiko Schön den größten Wert von „Jugend debattiert“. „Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben Schlüsselkompetenzen, die sie in der Schule, bei ihrer Ausbildung und nicht zuletzt in ihrer künftigen beruflichen Tätigkeit gut gebrauchen können“, betonte er. Das findet auch Landtags-Vizepräsidentin Silke Gajek, die das Landesfinale eröffnete und als Jurorin mitwirkte. „Ich bin beeindruckt von den Leistungen der Finalisten“, sagte sie anerkennend. Bei „Jugend debattiert“ gibt es klare Regeln: In einer 24-minütigen Debatte, bei der jeweils zwei Pro- und zwei Kontra- Redner gegeneinander antreten, sind sowohl ungestörte Redezeiten als auch freie Rede vorgesehen. Den anderen ausreden lassen, zuhören und schlagkräftige Argumente finden, um die eigene Position zu untermauern – das gehört zum guten Ton. Ein fachkundige Jury bewertet die Debattanten nach vier Kriterien: Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft. Als Preise winken für die Sieger mehrtägige Rhetorik-Seminare mit professionellen Trainern und die Teilnahme an der Bundesqualifikation am 14. Juni in Berlin. Die Tickets dafür und haben sich in diesem Jahr Jan-Eric Fähnrich, Gregor Heilborn, Michéle Fischer (alle Fridericianum Schwerin) sowie Marinus Fislage (Gerhart-Hauptmann- Gymnasium Wismar) gesichert. Sie freuen sich schon, ihr Können nun mit den besten Debattanten der ganzen Bundesrepublik zu messen. Der Landeswettbewerb wird von der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Robert-Bosch-Stiftung, der Stiftung Mercator und der Heinz-Nixdorf-Stiftung in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz und dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern unterstützt. Seit diesem Jahr ist der Landtag nicht mehr „nur“ Raumgeber, sondern offizieller Kooperationspartner des Wettbewerbs. Zu Beginn des Schuljahres haben die Hertie-Stiftung, das Bildungsministerium und der Landtag eine Kooperationsvereinbarung für die nächsten drei Jahre geschlossen, sodass es auch künftig heißen wird: Jugend debattiert! www.jugend-debattiert.de Diese Themen wurden beim Landesfinale debattiert: Soll Bubble-Tea verboten werden? Soll personalisierte Werbung auf Internetseiten verboten werden? Soll die Promillegrenze für Radfahrer herabgesetzt werden? Sollen Personen, die nicht kirchensteuerpflichtig sind, verpflichtet werden, einen Beitrag in gleicher Höhe an eine andere gemeinnützige Organisation zu zahlen? Sollen Politiker auch zu Wahlkampfzwecken in Schulen auftreten dürfen? Soll in Mecklenburg-Vorpommern das Sitzenbleiben durch eine besondere individuelle Förderung ersetzt werden? Foto: Landtag M-V LandtagsNachrichten Mecklenburg-Vorpommern 3/2013 27
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