Onilo.de_Die Olc... (pdf, 588.49 KB)
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<strong>Die</strong> <strong>Olc</strong><br />
lchis aus Schm<br />
hmudd<br />
ud<strong>de</strong>l<br />
elfing<br />
Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,<br />
dieses Unterrichtsmaterial ist speziell auf die Boardstory und das Buch<br />
"<strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>his<br />
aus Schm<br />
chmudd<br />
ud<strong>de</strong>l<br />
elfing<br />
fing" von Erha<br />
hard<br />
<strong>Die</strong><br />
ietl<br />
ausgelegt.<br />
<strong>Die</strong> Arbeitsblätter unterstützen Lesekompetenz und Textverständnis und bieten<br />
Schreibanregungen. <strong>Die</strong> Arbeitsblätter sind voneinan<strong>de</strong>r unabhängig und können einzeln<br />
eingesetzt wer<strong>de</strong>n. Es gibt zwei differenzierte Arbeitsblätter sowie Vorschläge für<br />
Partner- und Gruppenarbeit.<br />
Arbeitsblatt 1 - für leistungsschwächere Kin<strong>de</strong>r<br />
Aufgabe 1 för<strong>de</strong>rt das Textverständnis, schult das Lesen und das logische Denken.<br />
Aufgabe 2 regt zum Schreiben an.<br />
Aufgabe 3 schult die Lese- und Schreibkompetenz.<br />
Arbeitsblatt 2 - für leistungsstärkere Kin<strong>de</strong>r<br />
Aufgabe 1 för<strong>de</strong>rt das Textverständnis, schult das Lesen und das logische Denken.<br />
Aufgabe 2 bietet Anregungen zur Textproduktion.<br />
Arbeitsblatt 3<br />
Aufgabe 1 schult das Leseverständnis.<br />
Aufgabe 2 för<strong>de</strong>rt die Kreativität.<br />
Arbeitsblatt 4 - Partner- und Gruppenarbeit<br />
Aufgabe 1 dient <strong>de</strong>r Beschäftigung mit Reimen und <strong>de</strong>m eigenständigen Verfassen einer Strophe.<br />
Aufgabe 2 för<strong>de</strong>rt die Sprechkompetenz und regt zum Schreibe an.<br />
<strong>Die</strong>se Symbole wer<strong>de</strong>n verwen<strong>de</strong>t:<br />
© Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012
<strong>Die</strong> <strong>Olc</strong><br />
lchis aus Schm<br />
hmudd<br />
ud<strong>de</strong>l<br />
elfing<br />
1. Jemand hat <strong>de</strong>n <strong>Olc</strong>his einen Streich gespielt!<br />
In je<strong>de</strong>m Satz stehen ein o<strong>de</strong>r zwei Wörter, die nicht zu <strong>de</strong>n<br />
<strong>Olc</strong>his passen. Streiche sie durch.<br />
1. <strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>his sind nicht grün.<br />
2. <strong>Die</strong> sauberen <strong>Olc</strong>his lieben Müll.<br />
3. <strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>his haben duften<strong>de</strong> Hörner.<br />
4. <strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>his sind groß und stark.<br />
5. <strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>his mögen Eis und Schnürsenkel.<br />
6. <strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>his mögen Ordnung und Gestank.<br />
7. <strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>his haben einen roten Drachen.<br />
8. <strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>his rülpsen nicht oft.<br />
2. Was mögen die <strong>Olc</strong>his?<br />
Fallen dir Dinge ein, die alle <strong>Olc</strong>his gern machen? Schreibe sie auf!<br />
3. Das<br />
<strong>Olc</strong>hi-Mä<br />
Mädch<br />
dchen<br />
Male das <strong>Olc</strong>hi-Mädchen an. Beantworte anschließend die Fragen.<br />
Welche Farbe hat <strong>de</strong>r Rock <strong>de</strong>s <strong>Olc</strong>hi-Mädchens?<br />
________________________________________<br />
Welche Farbe hat ihr Oberteil?<br />
________________________________________<br />
Welche Farbe haben ihre Schuhe?<br />
________________________________________<br />
© Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012<br />
Arbeitsblatt 1
<strong>Die</strong> <strong>Olc</strong><br />
lchis aus Schm<br />
hmudd<br />
ud<strong>de</strong>l<br />
elfing<br />
1. Jemand hat <strong>de</strong>n <strong>Olc</strong>his einen Streich gespielt!<br />
In je<strong>de</strong>m Satz stehen ein o<strong>de</strong>r zwei Wörter, die nicht zu <strong>de</strong>n <strong>Olc</strong>his<br />
passen. Streiche sie durch.<br />
1. <strong>Olc</strong>his wohnen auf <strong>de</strong>m sauberen Müllberg von Schmud<strong>de</strong>lfing.<br />
2. <strong>Olc</strong>his haben duften<strong>de</strong> Hörner, mit <strong>de</strong>nen sie hören.<br />
3. <strong>Olc</strong>his sind nicht so stark, dass sie gemeinsam einen Elefanten in die<br />
Luft stemmen können.<br />
4. <strong>Olc</strong>his essen gern Schuhsohlen, Nu<strong>de</strong>ln und Plastiktüten.<br />
5. <strong>Die</strong> <strong>Olc</strong>hi-Mutter wirft Abfall und Reinigungsmittel ins Wohnzimmer,<br />
damit es nicht so sauber ist.<br />
6. <strong>Die</strong> vier gelben <strong>Olc</strong>hi-Kin<strong>de</strong>r werfen gern Matschknö<strong>de</strong>l und ba<strong>de</strong>n<br />
im Müll.<br />
7. Der gefährliche Drache <strong>de</strong>r <strong>Olc</strong>his heißt Feuerstuhl.<br />
8. Der <strong>Olc</strong>hi-Opa trinkt nicht gern Haarshampoo.<br />
9. <strong>Olc</strong>hi-Gesang klingt leise und schauerlich.<br />
2. Ein olchiges Treffen<br />
Stell dir vor, du triffst ein <strong>Olc</strong>hi-Kind. Du unterhältst dich mit ihm.<br />
Hallo <strong>Olc</strong>hi-Kind! Wie geht es dir?<br />
___________________________________________________________________<br />
Wäschst du dich nie?<br />
___________________________________________________________________<br />
Was machst du <strong>de</strong>n ganzen Tag?<br />
___________________________________________________________________<br />
Ist euer Drache lieb? Und kann man auf ihm fliegen?<br />
___________________________________________________________________<br />
Was isst du <strong>de</strong>nn am liebsten?<br />
___________________________________________________________________<br />
© Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012<br />
2<br />
Arbeitsblatt 2
<strong>Die</strong> <strong>Olc</strong><br />
lchis aus Schm<br />
hmudd<br />
ud<strong>de</strong>l<br />
elfing<br />
<strong>Olc</strong>hige Hobbys<br />
Welcher <strong>Olc</strong>hi macht was gern?<br />
Am liebsten erzähle ich<br />
Geschichten.<br />
Wir lieben es, Matschknö<strong>de</strong>l<br />
zu werfen!<br />
Ich baue gern Kin<strong>de</strong>rwagen.<br />
Kochen ist meine<br />
Lieblingsbeschäftigung!<br />
Ich mache das Wohnzimmer<br />
gern schmutzig.<br />
2. So sieht ein <strong>Olc</strong>hi aus!<br />
Male <strong>de</strong>m <strong>Olc</strong>hi ein Gesicht.<br />
© Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012<br />
2<br />
Arbeitsblatt 3
<strong>Die</strong> <strong>Olc</strong><br />
lchis aus Schm<br />
hmudd<br />
ud<strong>de</strong>l<br />
elfing<br />
1. <strong>Olc</strong>hi<br />
lchi-Lied<br />
Ihr habt jetzt das <strong>Olc</strong>hi-Lied kennengelernt. Es besteht aus drei<br />
„Katastrophen“.<br />
Der <strong>Olc</strong>hi-Opa hat noch eine vierte „Katastrophe“ geschrieben. Ein paar<br />
Reime fehlen ihm noch. Schreibe ein Wort in <strong>de</strong>n Liedtext, das sich<br />
reimt. Denkt euch danach eine fünfte „Katastrophe“ aus.<br />
Vierte Katastrophe<br />
Wir lieben Gesang und Gebrüll,<br />
und noch mehr lieben wir _______________!<br />
Wir schlagen uns <strong>de</strong>n Bauch voll,<br />
das Leben ist einfach ________________!<br />
Fünfte Katastrophe<br />
2. Das <strong>Olc</strong>hi-Kind träumt<br />
Seht euch das Bild an. Wovon träumt das <strong>Olc</strong>hi-Kind wohl?<br />
Malt o<strong>de</strong>r schreibt es in die Gedankenblase.<br />
© Verlag Friedrich Oetinger GmbH, 2012<br />
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Arbeitsblatt 4
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