Mappe_Für faire Kinderarbeit - Kinderfreunde Oberösterreich

Aber dies ist nur die Spitze des Eisbergs. Verlässliche Statistiken über Arbeit von
unter 10-Jährigen sind nicht erhältlich, obwohl ihre Anzahl beachtlich ist. In Zentralund
Osteuropa führten die Schwierigkeiten im Zusammenhang mit dem Übergang
von einer zentral geplanten Wirtschaft zur Marktwirtschaft zu einem beträchtlichen
Anstieg der Kinderarbeit. Das Gleiche gilt für die Vereinigten Staaten, wo das
Wachstum des Dienstleistungssektors, der starke Anstieg im Angebot der
Teilzeitarbeit und die Suche nach flexibleren Arbeitskräften zur Ausweitung des
Kinderarbeitsmarktes beigetragen haben.
Die größte Gruppe unter den arbeitenden Kinder sind solche, die unbezahlt für die
eigene Familie arbeiten. Ein hoher Anteil der Kinder gibt den Lohn an die Eltern oder
andere Verwandte, mit denen sie leben, weiter. Kinder in ländlichen Gebieten
arbeiten mehr als Kinder in Städten, wobei die landwirtschaftliche Arbeit die
Hauptform von Arbeit auf dem Land ist und Aktivitäten im informellen Sektor die
Hauptbeschäftigung in Städten. Kinderarbeit wird als wesentlicher Beitrag zur
Aufrechterhaltung des wirtschaftlichen Niveaus des Haushalts angesehen, sei es in
Form der Lohnarbeit oder der Hilfe im Familienunternehmen oder der Übernahme der
Hausarbeit, so dass erwachsene Haushaltsmitglieder anderen wirtschaftlichen
Aktivitäten nachgehen können.
In Indien, wie auch in vielen anderen Ländern, arbeiten Kinder in der Textil-,
Kleidungs-, Teppich-, Schuh- und Glasindustrie, in der Feuerwerksproduktion,
schleifen Diamanten und andere Edelsteine, fördern und bearbeiten Salz, Kalkstein
und Mosaiksteine in Steinbrüchen.
Viele dieser Kinder haben keine Möglichkeit eine Schule zu besuchen. Oft verstehen
ihre Eltern, die selbst an Analphabetismus und Unwissenheit leiden, die Bedeutung
von Bildung nicht. Weiterhin bilden die hohen Kosten der Bildung ein Hindernis. Da
die Regierung den Bereich von Erziehung und Bildung fallen und durch den privaten
Sektor ersetzen lässt, als Bestandteil des strukturellen Anpassungsprogramms auf
Veranlassung von IWF und Weltbank, müssen viele Kinder arbeiten, um ihren
Schulunterricht bezahlen zu können. Aber viele der Schulen für die Armen sind so
schlecht, dass die Kinder sie frustriert abbrechen. Vor kurzem wurde eine große
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