Schulsozialarbeit im Kontext des Bildungs- und Teilhabepaketes

GESAMTVERBAND
Bundeskoordination Jugendsozialarbeit
Vorwort
Elvira Kriebel
Bundeskoordination Jugendsozialarbeit im Paritätischen Gesamtverband
Schulbezogene Jugendhilfe im Paritätischen Berlin e.V.
Seit Jahren gibt es bundesweit unterschiedlichste
Anstrengungen und Ansätze, Schulsozialarbeit /
Jugendsozialarbeit an Schulen zu etablieren. Großes
Hemmnis bleibt die Sicherstellung einer nachhaltigen
Finanzierung. Im Rahmen des Vermittlungsverfahrens
zum Gesetz zur Ermittlung von Regelbedarfen wurde
vereinbart, den Bundesländern von 2011 bis 2013 jährlich
400 Millionen Euro zur Verfügung zu stellen. Diese
Mittel sollen im Kontext des Bildungs- und Teilhabepaketes
(BuT) für Schulsozialarbeit und das Mittagessen
in Horten verwendet werden.
Mit der Möglichkeit Schulsozialarbeit im Kontext des
BuT realisieren zu können, bleibt allerdings offen,
ob unter den gegebenen Rahmenbedingungen ein
„Schub“ für Schulsozialarbeit im Sinne eines fachlich
überzeugenden und nachhaltigen Angebotes für die
Zielgruppe der Jugendsozialarbeit ausgelöst werden
kann. Da die Bundesebene gänzlich auf eine Konkretisierung
– was Definition, Adressaten, Zielstellung und
Umsetzung betrifft –, verzichtet hat, bleibt die Ausgestaltung
den Bundesländern überlassen.
Auf einer Paritätischen Veranstaltung vom 8. November
2012 in Kiel 1 wurde diesen Fragestellungen nachgegangen
und nach Ansätzen einer Gesamtstrategie von
Jugendhilfe und Schule gefragt.
Zu diesem Zweck präsentierte Prof. Dr. Karsten Speck
einen Überblick zu grundsätzlichen Rahmenbedingungen
der Schulsozialarbeit, über Strategien der
Bundesländer im Umgang mit der Schulsozialarbeit im
Kontext des BuT und zog sein fachliches Fazit. Die Länder
Schleswig-Holstein, Mecklenburg-Vorpommern
und Berlin stellten sich mit ihren konkreten Umsetzungsbeispielen
der Diskussion. Auf dieser Grundlage
verständigten sich die Teilnehmer über die Begrifflichkeit
der „Schulsozialarbeit“ und identifizierten notwendige
Schritte und Forderungen im Sinne einer Gesamtstrategie
der Kinder- und Jugendhilfe und Schule.
Die Publikation zeichnet einzelne Veranstaltungsbeiträge
nach. In den letzten Beitrag „Schlussfolgerungen
und Empfehlungen für die Weiterentwicklung von Schulsozialarbeit
in Richtung einer integrierten Bildungs- und
Sozialpolitik auf Landes- und Kommunalebene“ flossen
einzelne Diskussionsstränge mit ein.
Die Erstellung dieser Fachveröffentlichung ist nur
durch die „schreibende Zuarbeit“ der an der Veranstaltung
beteiligten Akteure möglich geworden. Vielen
Dank dafür. Ein besonderer Dank gilt dem Bundesministerium
für Familie, Soziales, Frauen und Jugend für
deren finanzielle Förderung der Publikation.
1 „Bildungs- und Teilhabepaket (BuT). Wie wird die Schulsozialarbeit
umgesetzt? Was kann über das BuT im Rahmen einer Gesamtstrategie von
Kinder- und Jugendhilfe + Schule geleistet werden?“ Eine Veranstaltung des
Paritätischen Gesamtverbandes in Kooperation mit den Landesverbänden
Berlin und Schleswig-Holstein im Rahmen des Kinder- und Jugendplans
des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Weiteres siehe: http://www.jugendsozialarbeit-paritaet.de/xd/public/
content/index._cGlkPTE0NjQ_.html
3
Schulsozialarbeit im Kontext des BuT