Feynman-Diagramme im Oberstufenunterricht? - Abteilung fÃ¼r ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Die Theorie Die Theorie ist eine Quantentheorie. Die Geschwindigkeiten sind so hoch, dass man relativistisch rechnen muss. (x1, x2, x3, t) ‣ Es gilt Ladungserhaltung. ‣ Es gilt die Erhaltung der Fermionenzahlen.
Die Theorie Die Theorie ist eine Quantentheorie. Die Geschwindigkeiten sind so hoch, dass man relativistisch rechnen muss.
Seite 1 und 2:
Workshop Karlsruhe 2012 Küblbeck,
Seite 3 und 4:
Gliederung Überblick Hauptteil:
Seite 5 und 6:
Fachinhalte Elementarteilchen und
Seite 7 und 8:
Entdeckungen früher Etwas neues s
Seite 9 und 10:
Untersuchung von Elementarteilchen
Seite 11 und 12:
Kollision mit noch mehr Energie Erg
Seite 13 und 14:
Kollision mit noch viel mehr Energi
Seite 15 und 16:
Kollision mit noch viel mehr Energi
Seite 17 und 18: charme strange bottom down Quarks t
Seite 19 und 20: Antimaterie Ein Positron ist ein E
Seite 21 und 22: Stabil: Elektronen, viele Atomkerne
Seite 23 und 24: Fermionen Bosonen charme strange bo
Seite 25 und 26: „Kraftteilchen“ Photon Kraft- T
Seite 27 und 28: Sind diese Prozesse möglich? Vorhe
Seite 29 und 30: Sind diese Prozesse möglich? Vorhe
Seite 31 und 32: Analogie: e e Z W-
Seite 33 und 34: Analogie: e e W-
Seite 35 und 36: Analogie: b t W+ Elektrische Ladung
Seite 37 und 38: top - Erzeugung:
Seite 39 und 40: Wie kann man so kurzlebige Teilchen
Seite 41 und 42: Beispiel: Das top-Quark Die Theori
Seite 43 und 44: Beispiel: Das top-Quark Sehr viele
Seite 45 und 46: 5,7 Ereignisse erwartet. 12 gemesse
Seite 47 und 48: 5,7 Ereignisse erwartet - 12 gemess
Seite 49 und 50: 5,7 Ereignisse erwartet - 12 gemess
Seite 51 und 52: Das Higgs fehlt noch! Das Higgstei
Seite 53 und 54: Wie bekommen die Fermionen ihre Mas
Seite 55 und 56: Wie kann man so einen komplexen Pro
Seite 57 und 58: Streuquerschnitte I 180 90 0 90 180
Seite 59 und 60: Streuquerschnitte II Mehr Energie:
Seite 61 und 62: Streuquerschnitte II 180 90 0 90 18
Seite 63 und 64: Streuquerschnitte 180 90 0 90 180 1
Seite 65 und 66: Die Theorie
Seite 67: Die Theorie muss z.B. liefern: Wie
Seite 71 und 72: Die Theorie Die Aufgabe ist: Alle m
Seite 73 und 74: Die Theorie gibt vor: Die Teilchen
Seite 75 und 76: Die Theorie gibt vor: Die Teilchen
Seite 77 und 78: Die Theorie Die Aufgabe ist: Alle m
Seite 79 und 80: Alle Teilchenreaktionen finden …
Seite 81 und 82: An die Regeln halten Nur die Knote
Seite 83 und 84: Puzzle: Suche alle Graphen für die
Seite 85 und 86: Suche alle Graphen für die Elektro
Seite 87 und 88: Aufgabe: Suche Graphen für die Hig
Seite 89 und 90: Puzzle-Aufgabe: Anfangszustände:
Seite 91 und 92: Wie erzeugt das Higgs die Massen de
Seite 93 und 94: Wechselwirkung mit Fermionen und Bo
Seite 95 und 96: Wie kommt man jetzt zu quantitative
Seite 97 und 98: Feynmangraph Wahrscheinlichkeitsamp
Seite 99 und 100: Beispiel:
Seite 101: Beispiel: Einige Schleifengraphen z
Seite 104 und 105: Stoffverteilung 1. Kollisionen, Tei
Seite 106 und 107: Lernziele 1. Erhaltungssätze (Ladu
Seite 108 und 109: Lernziele 3. Feynmangraphen bauen a
Seite 110 und 111: Lernziele 5. Grob erläutern, wie H
Seite 113 und 114: Bezug zur Quantenphysik Der Kaon-Ze
Seite 115 und 116: Wie man zu der Theorie kommt Optik
Seite 117 und 118: Wie man die Theorie auswertet Entw
Seite 119 und 120:
Beispiel Higgsfeld Der Term für d
Seite 122 und 123:
Nebenbemerkung: Damit W- und Z-Boso
Seite 124:
Lernziele Erhaltungssätze (Ladu
Alle anzeigen

Feynman-Diagramme im Oberstufenunterricht? - Abteilung fÃ¼r ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?