HAUPTWÖRTLICH GEBRAUCHTE PARTIZIPIEN / ÜBUNGEN

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HAUPTWÖRTLICH GEBRAUCHTE P ARTIZIPIEN / Ü BUNGEN
ÜBUNG 1: Ergänze die folgende Tabelle !
Nennform 1. Partizip Nomen
trinken
hüpfen
schreiben
Nennform 2. Partizip Nomen
verbannen
warnen
lieben
ÜBUNG 2: Gebrauche folgende Partizipien als Nomen und bilde Sätze damit!
denkend - ____________________ :
laufend - ____________________ :
reißend - ____________________ :
lebend - ____________________ :
segnend - ____________________ :
atmend - ____________________ :
rufend - ____________________ :
weinend - ____________________ :
vergessen - ____________________ :
gesungen - ____________________ :
gesagt - ____________________ :
betrogen - ____________________ :
gelesen - ____________________ :
beschädigt - ____________________ :
bekannt - ____________________ :
versprochen - ____________________ :
verwandt - ____________________ :
betrunken - ___________________ :

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ÜBUNG 3:
Leite von den Verben in der Klammer ein passendes Partizip ab und verwende
es hauptwörtlich in folgenden Sätzen:
1. Die _____________________ schilderten den Hergang des Unglücks. (überleben)
2. Unter ___________________ waren auch fünf Ausländer. (vermissen)
3. Er holte ____________________ bald nach. (versäumen)
4. Der Unternehmer schloss mit allen jenen ____________________ einen
Kompromiss, die bereit waren, diesen Vorschlag anzunehmen. (streiken)
5. Sie hat genug __________________ gelesen. (spannen)
6. Jenes __________________ konnte entfernt werden.(übel riechen)
7. Er musste auf alles ____________________ verzichten. (gewöhnen)
8. Sie hat auf der Reise viel ____________________ erlebt. (aufregen)
9. Sie konnte nichts ____________________ finden. (passen)
10. Sie schob alles ____________________ von sich. (belasten)
11. Ich liebe dieses ________________________ an seiner Musik. (schwingen)
12. Er war von vornherein gegen alles ____________________. (mäßigen)
ÜBUNG 4:
Forme schriftlich um und beachte die Großschreibung der gebrauchten
Mittelwörter!
die verunglückten Bergleute
die schwerverletzten Männer
die verurteilten Verbrecher
die vorgesetzten Beamten
die angeklagten Frauen
die reisenden Kaufleute
die betrogenen Kunden
die wartenden Gäste
die verirrten Wanderer
die anwesenden Mädchen
die neugeborenen Knaben
die streikenden Arbeiter
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________
-> ___________________________________

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ÜBUNG 5:
Forme den folgenden Text so um, dass die Mittelwörter hauptwörtlich
gebraucht werden!
Der vortragende Professor hatte sich vorgenommen, die Missstände der Zeit
aufzudecken und anzuprangern. In hervorragender Weise verstand es der redegewaltige
Mann, die verheerenden Folgen der Umweltverschmutzung darzustellen. In Wort und
Bild zeigte er im zweiten Teil seines Vortrages das Elend der notleidenden Volksschichten
in den unterentwickelten Ländern. Er richtete einen Appell an die im Überfluss
lebenden Menschen in den Industriestaaten, hier zu helfen. Aber trotz des stürmischen
Beifalls des Publikums blieb der Gastredner ein rufender Prophet in der Wüste.
=> Der Vortragende hatte sich vorgenommen, ...
ÜBUNG 6:
Ordne jedem Teilsatz von a) den inhaltlich dazugehörigen Teilsatz von b) zu!
Unterstreiche die als Hauptwörter verwendeten Mittelwörter!
a) Wer den Inhalt einer Geschichte erzählen will, ...
Wenn der Lernende einen festen Willen hat, ...
Wenn der Reisende nicht pünktlich eintrifft, ...
Weil der Schüler eine Woche den Unterricht nicht besucht hat,..
Wenn dem Verletzten nicht sofort geholfen wird, ...
Weil der an Grippe Erkrankte zu früh aufstand, ...
Wer dem Freund sein Wort gegeben hat, ...
Um bei einem Gedichtvortrag sicher zu sein, ...
b) sollte das Versprochene auch einhalten.
sollte das Gelesene überdenken.
sollte man das Gelernte oft wiederholen.
muss er verbluten.
bekam er einen Rückfall.
wird er den Zug versäumen.
muss er das Versäumte nachholen.
wird er sein Ziel erreichen.

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LÖSUNGEN:
ÜBUNG 1: Ergänze die folgende Tabelle !
Nennform 1. Partizip Nomen
trinken trinkend das Trinken
hüpfen hüpfend das Hüpfen
schreiben schreibend das Schreiben
Nennform 2. Partizip Nomen
verbannen verbannt der Verbannte
warnen gewarnt der Gewarnte
lieben geliebt die Geliebte
ÜBUNG 2: Gebrauche folgende Partizipien als Nomen und bilde Sätze damit!
denkend
laufend
reißend
lebend
segnend
atmend
rufend
weinend
vergessen
gesungen
gesagt
betrogen
gelesen
beschädigt
bekannt
versprochen
verwandt
betrunken
- der Denkende
- der Laufende
- der Reißende
- der Lebende
- der Segnende
- der Atmende
- der Rufende
- der Weinende
- der Vergessene
- das Gesungene
- das Gesagte
- der Betrogene
- das Gelesene
- das Beschädigte
- der Bekannte
- das Versprochene
- der Verwandte
- der Betrunkene
ÜBUNG 3:
Leite von den Verben in der Klammer ein passendes Partizip ab und verwende es
hauptwörtlich in folgenden Sätzen:
1. Die Überlebenden schilderten den Hergang des Unglücks.
2. Unter den Vermissten waren auch fünf Ausländer.
3. Er holte das Versäumte bald nach.
4. Der Unternehmer schloss mit allen jenen Streikenden einen Kompromiss, die bereit waren, diesen
Vorschlag anzunehmen.
5. Sie hat genug Spannendes gelesen.
6. Jenes Übelriechende konnte entfernt werden.
7. Er musste auf alles Gewöhnte verzichten.
8. Sie hat auf der Reise viel Aufregendes erlebt.
9. Sie konnte nichts Passendes finden.
10. Sie schob alles Belastende von sich.
11. Ich liebe dieses Schwingende an seiner Musik.
12. Er war von vornherein gegen alles Gemäßigte.

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ÜBUNG 4:
Forme schriftlich um und beachte die Großschreibung der gebrauchten Mittelwörter!
die verunglückten Bergleute
die schwerverletzten Männer
die verurteilten Verbrecher
die vorgesetzten Beamten
die angeklagten Frauen
die reisenden Kaufleute
die betrogenen Kunden
die wartenden Gäste
die verirrten Wanderer
die anwesenden Mädchen
die neugeborenen Knaben
die streikenden Arbeiter
-> die Verunglückten
-> die Schwerverletzten
-> die Verurteilten
-> die Vorgesetzten
-> die Angeklagten
-> die Reisenden
-> die Betrogenen
-> die Wartenden
-> die Verirrten
-> die Anwesenden
-> die Neugeborenen
-> die Streikenden
ÜBUNG 5:
Forme den folgenden Text so um, dass die Mittelwörter hauptwörtlich gebraucht werden!
Der Vortragende hatte sich vorgenommen, die Missstände der Zeit aufzudecken und anzuprangern. In
hervorragender Weise verstand es der Redegewaltige, die verheerenden Folgen der
Umweltverschmutzung darzustellen. In Wort und Bild zeigte er im zweiten Teil seines Vortrages das Elend
der Notleidenden in den unterentwickelten Ländern. Er richtete einen Appell an die im Überfluss Lebenden
in den Industriestaaten, hier zu helfen. Aber trotz des stürmischen Beifalls des Publikums blieb der
Gastredner ein Rufender in der Wüste.
ÜBUNG 6:
Ordne jedem Teilsatz von a) den inhaltlich dazugehörigen Teilsatz von b) zu! Unterstreiche
die als Hauptwörter verwendeten Mittelwörter!
• Wer den Inhalt einer Geschichte erzählen will, sollte das Gelesene überdenken.
• Wenn der Lernende einen festen Willen hat, wird er sein Ziel erreichen.
• Wenn der Reisende nicht pünktlich eintrifft, wird er den Zug versäumen.
• Weil der Schüler eine Woche den Unterricht nicht besucht hat, muss er das Versäumte nachholen.
• Wenn dem Verletzten nicht sofort geholfen wird, muss er verbluten.
• Weil der an Grippe Erkrankte zu früh aufstand, bekam er einen Rückfall.
• Wer dem Freund sein Wort gegeben hat, sollte das Versprochene auch einhalten.
• Um bei einem Gedichtvortrag sicher zu sein, sollte man das Gelernte oft wiederholen.